《一面五星紅旗》第二課時優(yōu)秀教案

《一面五星紅旗》第二課時優(yōu)秀教案

一、（課前）播放歌曲《紅旗飄飄》

二、導(dǎo)入

激情過渡：

五星紅旗，你是我的傲慢，五星紅旗──生：我為你驕傲，你的名字比我生命更重要。

這節(jié)課，我們連續(xù)學(xué)習(xí)課文──齊讀課題《一面五星紅旗》（課前板書課題）結(jié)合上節(jié)課學(xué)習(xí)的１、２自然段，那么，五星紅旗對于我來說，又是什么？

我們先來讀１、２自然段，說一說。

（是作為中國人的傲慢）

你從哪兒知道的？

三、學(xué)習(xí)理解課文

在我的眼里，這面五星紅旗還會是什么呢？快速閱讀課文３到１０自然段。

溝通：

用歌詞里的話說是比生命還重要。你是從哪兒知道的？

１、重點句理解：

我搖搖頭，吃力地穿上外套，拿著艷麗的國旗，趔趔趄趄地向外走去。

（突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。）

（生讀后出示句子）

⑴這句話中你讀懂了什么？從哪兒知道的？

（拒絕了老板的面包）

⑵在什么狀況下拒絕的？他需要嗎？

（需要）

你是從哪兒知道的？

抓重點詞理解：

趔趔趄趄──什么意思？說明什么？

搖搖頭吃力

２、第三自然段：

醒來的時候，發(fā)覺自己被一塊巨石攔住了，頭和身子被撞傷了好幾處，筏子和背包都無影無蹤。我迷路了，在荒無人煙的大山里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。直到第三天中午，我才來到一座小鎮(zhèn)，走進(jìn)一家面包店。

自己讀──你從哪里感受到我需要面包呢？

（撞傷──體能消逝，愈發(fā)饑餓；荒無人煙──找不到吃的；筏子和背包都無影無蹤──背包里可能有什么？──可是現(xiàn)在，筏子和背包都無影無蹤，也就是說──；三天）

連續(xù)整整的三天呢！我是多么的需要面包??！──誰能把我當(dāng)時的感受，通過朗讀表現(xiàn)出來。

⑴指名讀──你為什么這樣讀。

⑵我看到許多同學(xué)的眉頭都皺了起來，為什么呢？──你能把我當(dāng)時的無助通過朗讀表現(xiàn)出來嗎？

⑶你為什么表情是那樣嚴(yán)厲?？──你能把我的焦急、可怕，通過朗讀讓我們一起感受嗎？）

讓我們一起感受我當(dāng)時的心情吧。

此時此刻，我僅僅是需要面包嗎？再讀讀這段話，我還需要──（藥品、醫(yī)生、睡眠、休息、關(guān)心）

當(dāng)我在荒無人煙的大山中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的時候，我想：

⑷當(dāng)時，我的五星紅旗到哪里去了？──你是怎么知道的？──那三天，我饑餓、我疲憊、我可怕但是，我的脖子中卻牢牢地系著這面五星紅旗，你感受到什么？

⑸直到第三天中午，我才來到一家一座小鎮(zhèn)，走進(jìn)一家面包店。

①在我極度的希望中，我最終來到了一座小鎮(zhèn)，竟然看到了一家──我當(dāng)時

（描寫動作、心情）

②看到我來到面包店，你的心情又是怎么樣的呢？為什么？

（覺得接下來會發(fā)生什么事呢？）

③可是，事實上呢？面包真的有了，就擺在我的面前，我吃到面包嗎？為什么？

理解：

此時我身無分文，只好脫下新買的外套。

你讀懂了什么？

可面包店老板不要外套，但要求必需用五星紅旗來交換時，我的第一反應(yīng)是什么？

３、重點句理解：

我愣了一下，然后久久地注視著手中的五星紅旗。

⑴生回答后出示句子，齊讀。

師：我沒有說話，這里只描寫了我當(dāng)時的表情和動作。

⑵注視是怎樣的看？這時我可能會在想些什么？

⑶師：是啊，我也是一個有血有肉的正常人?。∥沂嵌嗝纯释@塊面包呀！我身體的五臟六腑，每一個細(xì)胞都在召喚著這塊救命的面包！經(jīng)過激烈的思想斗爭，我最終的打算就是──齊讀。出示句（一）我搖搖頭

４、再讀句子：

再理解趔趔趄趄吃力的緣由是什么？──沒有力氣了，太累了。

搖搖頭說明白他已經(jīng)沒有力氣說話了。──到什么程度？沒有力氣說話，摔倒在地上，什么也不知道了說明什么？餓昏的。

在這么需要面包的狀況下，我搖搖頭拒絕的僅僅是面包嗎？

５、多么迷人的面包呀！此時的面包已不只是我充饑的事物。它是我生命連續(xù)的必需品呀！但在祖國尊嚴(yán)和我的生命之間，我毅然選擇了前者，所以，在眼里，五星紅旗──（比生命還重要）。

四、總結(jié)提升

總結(jié):

國旗是一個國家的象征，代表了祖國的尊嚴(yán)，作為龍的傳人，我們應(yīng)當(dāng)從小喜愛五星紅旗，喜愛自己的祖國。

１、五星紅旗，他無處不在（課件播放五星紅旗在各莊重時刻升起的圖片）。

２、唱歌再次激發(fā)同學(xué)情感：最終，讓我們再專心地深情地唱最終幾句：

五星紅旗，你是我的傲慢，五星紅旗，我為你驕傲，你的名字比我生命更重要。

學(xué)到這，你想對這位中國青年說什么