2023年度順德區(qū)高二物理質(zhì)量分析報(bào)告

2023年度第一學(xué)期高二年級(jí)質(zhì)量檢測物理學(xué)科分析報(bào)告第一局部命題說明一、命題指導(dǎo)思想要求以及往屆高二期末考試內(nèi)容，試卷各局部命題的指導(dǎo)思想如下：選擇題局部3-1、3-2中的電場線、庫侖定律、感線、左手定則、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件以及楞次定律、自感、法拉第電磁感應(yīng)定律等，要求學(xué)生能理解并把握電磁學(xué)中的一些根本的物理概念和物理量以及物理規(guī)律，把握一些解答選擇題的技巧和方法。試驗(yàn)題局部試說明》中所列的試驗(yàn)，能明確試驗(yàn)?zāi)康?，能理解試?yàn)原理和方法，能掌握計(jì)算題局部本局部旨在考察學(xué)生構(gòu)建物理模型，利用物理規(guī)律分析處理物理問題的力量，要求學(xué)生解題思路清楚，思維嚴(yán)密有序，能準(zhǔn)確地讀題、審題，解，養(yǎng)成良好有效的解題習(xí)慣。1二、考察內(nèi)容分布1、試卷構(gòu)造題序題型題量賦分說明一單項(xiàng)選擇824每題只有一個(gè)正確答案二選項(xiàng)選擇630每題有兩個(gè)正確答案三解答題446一道試驗(yàn)題，三道計(jì)算題總計(jì)181002、試題選材及特點(diǎn)本次高二物理試題選題貼近生產(chǎn)與生活實(shí)際，貼近學(xué)生實(shí)際，根底性強(qiáng)，適當(dāng)兼顧學(xué)生分析、解決問題的力量。試題在突出對(duì)主桿學(xué)問考察的根底上，強(qiáng)調(diào)物理方法運(yùn)用、思維品質(zhì)和物理思想的重要性，充分表達(dá)力量立意的命題指導(dǎo)思想，全面考察了教材的學(xué)問要點(diǎn)，考察的內(nèi)容、方法以及設(shè)問的方式都是考生生疏和常見的。命題力求在考察物理根底學(xué)問和根本技能的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思維力量的考察。3、考點(diǎn)分布推理力量難度高二 年級(jí)物理 學(xué)科測試題雙向細(xì)目表推理力量難度題考察的學(xué)問點(diǎn)題考察的學(xué)問點(diǎn)分識(shí)記號(hào)值理解力量力量要求分析應(yīng)用試驗(yàn)綜合數(shù)學(xué)探究力量力量力量1左手定則3 √ 易2產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件3√易3電場線3√中4電場力、電勢(shì)3√易5閉合電路的動(dòng)態(tài)分析3√易6庫侖定律3√易7磁場對(duì)電流的作用3√中8楞次定律3√中9磁感線5√易10電容器的動(dòng)態(tài)分析5√較難11法拉第電磁感應(yīng)定律5√較難12電場力做功與電勢(shì)能的變化關(guān)系5√中213帶點(diǎn)粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動(dòng)5√易14自感5√較難游標(biāo)卡尺的讀數(shù)3√易15練習(xí)使用多用電表4√√中伏安法測電阻以及誤差分析5√√中16法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用9√√中17帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動(dòng)11√√中18帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動(dòng)14√√難其次局部試卷分析一、數(shù)據(jù)分析626560.953-13-2電磁感應(yīng)這一章的把握狀況。選擇題都較留意根底，還題難度適中，有較好的區(qū)分度。從整體上來講，本次高二物理期末考試試卷的命制還是很成功的，能對(duì)教師的教學(xué)供給較好的參考作用。1、難度系數(shù)分布高二物理質(zhì)量檢測試卷難度系數(shù)分布高二物理質(zhì)量檢測試卷難度系數(shù)分布1.000.800.600.400.200.000.920.790.830.880.70 0.670.730.600.580.630.720.670.620.460.540.520.460.36123456789101112131415161718題號(hào)2、全區(qū)各校平均分比照3高二物理期末質(zhì)量檢測各校平均分平均分高二物理期末質(zhì)量檢測各校平均分平均分1009090.280.22807076.4872.3266.6167.962.7659.9360.956058.9350.7452.4551.6251.7750.152.5154.8555.6653.285044.6139.67403020100德順一中中學(xué)學(xué)學(xué)校 學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)校學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué) 學(xué)中 中學(xué)學(xué)校 全兆李基裕鄭彤中僑華中實(shí)驗(yàn)學(xué) 中定邦教倫中滘北中村莘中學(xué)中中中中中中中學(xué)桂 紀(jì)園 念云 從 江 流 壇 青 樂 龍 勒 杏 均桂洲 容順德中 一碧 華國省實(shí)3、各學(xué)校各小題得分統(tǒng)計(jì)4高二物理期末質(zhì)量檢測各校優(yōu)秀率優(yōu)秀率100.0%91.4%90.0%高二物理期末質(zhì)量檢測各校優(yōu)秀率優(yōu)秀率100.0%91.4%90.0%80.0%70.0%60.0%50.0%40.0%30.0%20.0%10.0%0.0%56.7%43.6%28.6%18.9%20.7%14.7%18.9%9.9%8.9%7.1%10.5%2.2%3.2%3.3%5.6%6.5%7.2%7.5%10.0%1.1%中 學(xué)學(xué)學(xué) 校 學(xué)體全順 李德 基— 中中中 學(xué) 中學(xué) 學(xué)中 中中 學(xué)學(xué)校中學(xué) 學(xué) 學(xué) 學(xué) 學(xué) 學(xué) 學(xué) 學(xué) 學(xué) 中 中 中 中 中 中 中 中 學(xué)裕鄭彤華 實(shí) 定僑 驗(yàn) 邦教 滘倫 北村 園念一中 羅莘 碧華國紀(jì)云 從 江 流 壇 安 洲 山 青 樂 龍 勒 杏 均 桂 容 順實(shí)省高二物理質(zhì)量檢測各學(xué)校優(yōu)秀人數(shù)統(tǒng)計(jì)優(yōu)秀人數(shù)450400350300250200150100500404167961065646703108255152022282955317中德順一學(xué) 學(xué)中 中學(xué)校兆 裕李 鄭基 彤華僑 驗(yàn) 邦中 學(xué)學(xué) 校中學(xué) 學(xué) 學(xué)中 中 中學(xué) 學(xué) 學(xué) 學(xué) 學(xué) 學(xué) 學(xué) 學(xué) 學(xué) 校園學(xué) 中 中 中 中 中 中 中 中 中 學(xué)中一實(shí)定羅教 滘 村倫 北 莘桂碧念 云 從 江 流 壇 安 洲 山 德華國紀(jì) 青 樂 龍 勒 杏 均 桂 容實(shí)省順80070066760050040030020010034628520524288919198221167924911311715310732274560高二物理質(zhì)量檢測各校及格人數(shù)統(tǒng)計(jì)及格人數(shù)高二物理質(zhì)量檢測各校及格人數(shù)統(tǒng)計(jì)及格人數(shù)順 兆 裕李 鄭德— 中 中 中 學(xué) 中 中 中 中 學(xué) 中 中 中 中 中 中 中 中 中 學(xué)中 學(xué) 學(xué) 學(xué) 校 學(xué) 學(xué) 學(xué) 學(xué) 校 學(xué) 學(xué) 學(xué) 學(xué) 學(xué) 學(xué) 學(xué) 學(xué) 學(xué) ?；?彤華 實(shí) 定 倫 北 莘 桂 紀(jì)僑驗(yàn) 邦教 滘 村園 念云 從 江 流 壇 安 洲 山德中 羅 碧 華— 國青 樂 龍 勒 杏 均 桂 容 順實(shí)省100.0%93.7%90.3%90.0%84.8%80.0%70.0%60.0%50.0%40.0%30.0%20.0%10.0%0.0%高二物理期末質(zhì)量檢測各校及格率及格率高二物理期末質(zhì)量檢測各校及格率及格率100.0%69.3%68.3%62.2%52.4%52.2%54.5%37.0%36.8%38.2%40.9%37.0%29.0%34.8%31.4%29.4%17.8%11.2%德順一中中學(xué)中學(xué)中學(xué)學(xué) 中校學(xué)中學(xué)學(xué)學(xué) 校學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)校 全兆李基裕鄭彤 華實(shí)驗(yàn) 邦 倫滘北中村莘中園 念學(xué)中云青中從樂中江龍中流勒中壇杏中安均中洲桂中山容中德學(xué)一中 定羅桂碧華國紀(jì)順省實(shí)點(diǎn)，留意根底，考根底，考力量，無偏題、怪題，表達(dá)了課程提倡的物理學(xué)科教學(xué)要求的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了科學(xué)探究的特征。但在閱卷的過程中，也充分暴露了同學(xué)們的一些問題。30.62，不少同學(xué)誤認(rèn)為電場線的方向就是帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)軌跡而錯(cuò)選A某點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)正電荷的受力方向，故只有B選項(xiàng)是正確的。第90.73.2題考察楞次定律推斷感應(yīng)電流的方向，到位，從而造成錯(cuò)誤。第7題考察磁場對(duì)電流的作用力，得分率僅0.58，很6從而消滅錯(cuò)誤。第8題考察感應(yīng)電流做產(chǎn)生的效果，得分率僅僅0.60，當(dāng)只〔不需要推斷感應(yīng)電流的方向我們可以用通量均增大，要盡量的維持原磁通量不變，則兩環(huán)應(yīng)遠(yuǎn)離。第10題考察電0.54，錯(cuò)選的同學(xué)不能分析清楚電容器動(dòng)態(tài)分析的兩種類型，不能準(zhǔn)確利用電容器的定義式和打算式來準(zhǔn)確做出推斷。第110.46，導(dǎo)體切割磁感線時(shí)，當(dāng)有多砸線圈切割時(shí)，總的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)應(yīng)為EnBLV，錯(cuò)選的同學(xué)均沒有留意到這一點(diǎn)，從而錯(cuò)選BD，第14題考察自感，得分率僅0.52，錯(cuò)選的同學(xué)對(duì)通電自感和斷電自感分析不清楚。對(duì)根本儀器的讀數(shù)和使用還不是很清楚，對(duì)試驗(yàn)的原理理解不透徹。題的第一問是考察螺旋測微器的讀數(shù)，螺旋測微器的讀數(shù)=固定刻度+可動(dòng)刻度固定刻度讀整mm數(shù)如半刻度線露出則再加0.5mm，可動(dòng)刻度是n. 0.01mm,消滅錯(cuò)誤的同學(xué)有的是沒有留意到半刻線露出，有的沒有留意到估量值其次小問考察多用電表的讀數(shù)以及使用多用電表的讀數(shù)等于表盤刻度倍率，要留意到多用電表阻值為零的位置對(duì)應(yīng)的電流值是最大的，假設(shè)指針偏轉(zhuǎn)過大，則說明該電阻是小電阻，要使得測量盡可能準(zhǔn)確，應(yīng)選用較小的倍率重測量，反之亦然，換擋以后必需重調(diào)零。第3問考察伏安法測電阻以及誤差分析不少同學(xué)對(duì)于測量電路掌握電路的選擇都有模糊生疏，從而消滅錯(cuò)誤。7物理建模力量空白，物理情景分析很欠缺，不會(huì)將題目情景轉(zhuǎn)化為現(xiàn)16題考察電磁感應(yīng)的綜合應(yīng)用，其中第3小問的得分率很低，只有0.21，整卷也只有0.46，消滅錯(cuò)誤的緣由都是由于5s末時(shí)的水平外力F，再依據(jù)P=Fv18題考察帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動(dòng)，尋常較少考察帶電粒子在E、B、g復(fù)合場中運(yùn)開復(fù)合場中做斜拋運(yùn)動(dòng)速度最小值的條件就是小球做斜拋運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn)。答題格式不夠標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算力量較差，有的甚至公式都記錯(cuò)。很多同學(xué)一個(gè)物理量有多個(gè)取值的時(shí)候，根本沒有意識(shí)要用上標(biāo)或者是下標(biāo)來區(qū)分。也有不少同學(xué)把公式都記錯(cuò)的，另外，少數(shù)同學(xué)的計(jì)算力量也有待加強(qiáng)，犯一些低級(jí)的計(jì)算錯(cuò)誤。第三局部教學(xué)改進(jìn)建議連續(xù)深入爭論高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，留意學(xué)科雙基，教而不能死記硬背，不要把“物理”變成“無理”。重視