英漢漢英筆譯知到章節(jié)答案智慧樹2023年內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)

英漢漢英筆譯知到章節(jié)測(cè)試答案智慧樹2023年最新內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)第一章測(cè)試Ahighlypopularpubliceventatwhicheveryone–whetherachild,beginnerorexpert–selectstheirowndistanceandchallenge.該句最佳譯文為（）

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這是一項(xiàng)廣受歡迎的大眾活動(dòng)，不管是兒童、入門者還是專家，他們都可以選擇適合自己的距離和挑戰(zhàn)。漓江的水，澄明清澈，晶瑩碧綠，恰似翡翠玉帶，逶迤于奇山秀峰之澗。該句最佳譯文為（）

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TheLijiangRiverwindsitswaylikearibbonthroughthemagnificentmountains,withclearwaterlikeamirror.太湖奇峰環(huán)抱，煙水迷蒙，自然天成的湖光山色美不勝收。該句最佳譯文為（）

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GrotesquepeaksaroundandmistoverthesurfacehaveturnedtheTaihuLakeintoamarvelousnaturallandscape.現(xiàn)在，這里以其獨(dú)特的民族風(fēng)情吸引著大批游客來觀光旅游。譯文為：Nowadays,itattractslargenumbersoftouristforvisitingbyitsuniqueminorityamountsfeelings.（）

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錯(cuò)OutofallofAmerica’ssymbols,nonehasprovedmoreenduringorevocativethantheStatueofLiberty.譯文為：在美國(guó)所有的標(biāo)志當(dāng)中，“自由女神”最為持久，也最具感召力。（）

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對(duì)第二章測(cè)試下列詞組翻譯中哪一個(gè)有誤（）。

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tocometopower恢復(fù)體力選義的難易程度取決于（）。

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詞義繁簡(jiǎn);詞典的運(yùn)用能力;上下文難易程度;語言的運(yùn)用能力下列表達(dá)中表達(dá)“死”的有（）。

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loseone’slife;endone’sdays;passaway;gotoglory如果說理解是在原文中選義的過程，那么表達(dá)就是在譯文中選詞的過程。（）

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對(duì)Sheisagoodstudent.句中的good可以譯為“好”，也可以譯為“品學(xué)兼優(yōu)的”。（）

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對(duì)第三章測(cè)試下列詞組翻譯中哪一個(gè)有誤（）。

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raisetheroof掀翻屋頂增詞譯法可以增加（）。

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動(dòng)詞;名詞;形容詞;介詞下列表達(dá)中可以使用合詞譯法的有（）。

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achesandpains;deadandgone;hardandfast詞性轉(zhuǎn)換要根據(jù)譯文的語言習(xí)慣進(jìn)行，而不是隨意轉(zhuǎn)換。（）

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對(duì)褒貶譯法中的中性詞一定要翻譯成中性詞。（）

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錯(cuò)第四章測(cè)試漢語重意合,句中各成分之間或句子之間的結(jié)合多依靠語義的貫通，少用連接語，所以句法結(jié)構(gòu)形式短小精悍。（）

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對(duì)合并句子的兩種重要的手段可劃分成（）

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合句譯法;縮句譯法英語的被動(dòng)語態(tài)轉(zhuǎn)譯為漢語的主動(dòng)語態(tài)時(shí)，主要有下面幾種情況：（）

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添加主語;譯為無主句;主賓顛倒;保留原主語不變?cè)?Hisextremeearnestnessimpressedmedeeply.譯文：他做事極其認(rèn)真，給我留下了深刻的印象。以上譯文主要采用了句法翻譯中的（）

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轉(zhuǎn)句譯法原文：請(qǐng)觀眾保持肅靜。譯文：Theaudiencearerequestedtokeepsilent.以上譯文主要采用了句法翻譯中的（）

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轉(zhuǎn)態(tài)譯法第五章測(cè)試“Itishardtoforgive,andtolookatthoseeyes,andfeelthosewastedhands,”heanswered,“kissmeagain;anddon’tletmeseeyoureyes!Iforgivewhatyouhavedonetome,Ilovemymurderer—butyours!HowcanI?(E.Bront?:WutheringHeights,Ch.1,V.II)該句最佳譯文為（）。

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“寬恕是很難的，就是看看你那雙眼睛，摸摸你那雙消瘦的手，也是很難的，”他回答道?！霸儆H親我吧，別讓我看見你的眼睛！我寬恕你對(duì)我的所作所為。我愛害了我的人——但是害了你的人！-我怎么能愛她呢？”Fromthelistlesslooksofsomefellowtrotters,IgatherIamnotaloneinmyunenthusiasm:Bill-paying,itseems,wouldbeaboutasdiverting.Nonetheless,wecontinuetojog;more,wecontinuetochoosetojog.(C.Tucker:FearofDearth”)該句最佳譯文為（）

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從跟我一起跑步的一些人的倦怠神情可以斷定，不喜歡跑步的并非只有我一個(gè)人：看來，這比付賬單也有趣不了多少。不過，人們還是堅(jiān)持跑步；而且，還就情愿跑步。Ihavenopity!Ihavenopity!Themorethewormswrithe,themoreIyearntocrushouttheirentrails!Itisamoralteething,andIgrindwithgreaterenergy,inproportiontotheincreaseofpain.(E.Bront?:WutheringHeights,Ch.14,V.I)該句最佳譯文為（）

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我才不講憐憫呢！我才不講憐憫呢！蟲子越扭動(dòng)，我就越恨不得擠出它們的內(nèi)臟！這種心理作用，就像出牙一樣，越覺得痛，我就磨得越起勁。蚯蚓是一種有益的動(dòng)物。在地面上它是其他物的食物。在地下，它為田園和花園制造肥沃的土壤。該句最佳譯文為（）

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Theearthwormisausefulanimal.Onthegrounditisfoodforotheranimals.Undertheground,itmakesrichsoilforfieldsandgardens.在四川西部，有一美妙去處。它背依岷山主峰雪寶頂，樹木蒼翠，花香襲人，鳥聲婉轉(zhuǎn)，流水潺潺。它就是松潘縣的黃龍。譯文為OneofSichuan’sfinespotsisHuanglong,whichliesinSongPanCountyjustbeneathXuebao,themainpeakoftheMin-shanMountain.Ithaslushgreenforestsfilledwithfragrantflowers,bubblingstreamsandsongbirds.（）

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對(duì)第六章測(cè)試政論文的功能是描述和解釋。（）

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錯(cuò)“到那時(shí)，我國(guó)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明將全面提升?！痹诒揪渲校褂昧撕畏N修辭手法（）

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反復(fù)“中華民族”的準(zhǔn)確譯文是哪個(gè)？（）

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theChinesenation下列屬于科技文體特征的有_____（）

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句法規(guī)范;邏輯性強(qiáng)下列可以體現(xiàn)科技文體句法規(guī)范的有_____（）

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長(zhǎng)句和復(fù)合句的使用;時(shí)態(tài)比較固定;名詞化結(jié)構(gòu)和后置定語;語態(tài)多用被動(dòng)第七章測(cè)試下面哪一部典籍是中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的起源：（）

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《道德經(jīng)》下面哪一個(gè)不是對(duì)詩歌翻譯要點(diǎn)的描述：（）

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嚴(yán)格對(duì)應(yīng)原詩的行數(shù)與結(jié)構(gòu)《醉翁亭記》中“山之僧”中的“僧”翻譯成“priest”是異化的處理。（）

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錯(cuò)民歌《枯魚過河泣》中要把“魴鱮”的學(xué)名翻譯出來。（）

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錯(cuò)民歌翻譯的兩大原則是“陌生化”和“整體性”。（）

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對(duì)第八章測(cè)試語料對(duì)齊不可以使用以下哪個(gè)工具？（）

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SDLMultiTerm希望通過coca語料庫(kù)，將某形容詞之后的高頻名詞進(jìn)行展示，其方法為：（）。