A82-APTT之一演-表達(dá)能力訓(xùn)練試題

A82-APTT之一演-表達(dá)能力訓(xùn)練試題第1頁共1頁.能把語言的感染作用發(fā)揮到極致的是A.減速和重音B.休止和低音C.高音與休止D.高音與反復(fù)口.下面不屬“導(dǎo)入的功能”的一項是A.引發(fā)興趣B.建立信任C.介紹自己D.切入主題口.職業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)該具備的四個方面的素質(zhì)，總括稱作A.師品、師威、師藝、師風(fēng)B.師德、師格、師藝、師風(fēng)C.師德、師威、師藝、師風(fēng)D.師德、師威、師藝、師容口.“握拳，揮向上方”的手勢表示A.否定B.鼓舞C.決斷D.號召口.不屬于天泉公司三不原則的一項是A.不創(chuàng)造效益不可以培訓(xùn)B.不經(jīng)過培訓(xùn)不可以上崗C.不經(jīng)過考試不可以晉級D.不培育新人不可以得到提升.學(xué)做培訓(xùn)師是一個A理論的課程B學(xué)習(xí)的課程C培訓(xùn)的課程D實踐的課程口.培訓(xùn)指向目標(biāo)是A高素質(zhì)B高技能C高文憑D高績效口.培訓(xùn)課堂上的過程就叫做A傳導(dǎo)B引爆C放大D延伸口.培訓(xùn)師的重要能力是A快速學(xué)習(xí)能力B快速組織能力C快速反應(yīng)能力D快速點評能力口.一般來說有經(jīng)驗的培訓(xùn)師在沒有確定掌控課堂的時候是A經(jīng)常提問的B通過問題實現(xiàn)課堂過度的口C會提出問題的D不會貿(mào)然提問的口.女培訓(xùn)師講課的時候首先要注意A內(nèi)容膚淺B儀容儀表C外在氣質(zhì)D講話速度口.技術(shù)上的問題之外，對培訓(xùn)師而言干擾最大、影響最大的是A道德素質(zhì)上的問題B身體素質(zhì)上的問題C情感素質(zhì)上的問題D心理素質(zhì)上的問題.有什么問題各位盡管提上來，保證給你個圓滿的解答屬于開場禁忌中的A自得式B自殺式C游離式D自夸式口.“空杯心態(tài)”屬于控制過度的緊張方法中的人自我解脫法B壓力轉(zhuǎn)換法C心理誘導(dǎo)法D生理舒緩法口“我相信我們的事業(yè)一定會成功，我相信將來有一天，站在這個成功的巔峰上的，一定是在座的各位”，這叫做A呼應(yīng)收結(jié)B終述收結(jié)C提煉收結(jié)D激勵收結(jié)口.“那么明天將有誰站在成功的頂峰呢？我相信，大家會以實際行動做出回答?！睂儆贏終述收結(jié)B呼應(yīng)收結(jié)C激勵收結(jié)D懸念收結(jié)口.服飾表現(xiàn)了你的A表情B個性C態(tài)度D信心口.適合做培訓(xùn)師是A“獨霸話題”的人B極度敏感的人C極度不敏感的人D善解人意的人.三泉公司培育新星的關(guān)鍵是A知識B教導(dǎo)力C號召力D影響力口培訓(xùn)更多注重的是A系統(tǒng)性B基礎(chǔ)性C階段性D針對性口培訓(xùn)一般的方法叫做A累加式B書本式C填補式D裂變式口PTT課程里最有靈魂的一段，就是口A講評B分組C演講D一分鐘演練口整個的培訓(xùn)和教育相比也是A不講關(guān)鍵點只講全的B不講全的只講關(guān)鍵點C不講具體的只講關(guān)鍵點D不講關(guān)鍵點只講具體點口培訓(xùn)師，是一個職業(yè)的A踐行者B評定者C關(guān)懷者D引導(dǎo)者口臨場讓你的大腦回想你曾經(jīng)的喜悅屬于控制過度的緊張方法中的A心理誘導(dǎo)法B生理舒緩法C自我解脫法D壓力轉(zhuǎn)換法口“豁出來了，放下自我，失敗就失敗吧”屬于控制過度的緊張方法中的A生理舒緩法B自我解脫法C壓力轉(zhuǎn)換法D心理誘導(dǎo)法口.你要有這樣的一個表情，一般的講叫做A嚴(yán)肅B放松C莊重D微笑.身姿表現(xiàn)人的A精神B個性C心理D氣質(zhì)口.能把語言的吸引作用發(fā)揮到極致的是A高音B低音C休止D肢體口.作為一個培訓(xùn)師首先要作到的一條是A有感染力B有人緣的口C會和學(xué)員交流D會關(guān)注培訓(xùn)的內(nèi)容口.基業(yè)長青之道是A學(xué)會設(shè)計B學(xué)會微笑C學(xué)會培訓(xùn)D學(xué)會學(xué)習(xí)口.“各位我就說一句話”、“我再強調(diào)最后一條”屬于結(jié)尾禁忌中的A余波式B矛盾式C倉促式D冗余式口.“雙手前伸，掌心向上”這種手勢意在A指明B致意C拒絕D溝通.培訓(xùn)過程基本上都要經(jīng)過的那個低點是A你被打擊得都沒有信心TB點燃自己也沒有照亮別人口C燃點過低癥D遇到很苛刻的聽眾口培訓(xùn)師最基本的本質(zhì)是A比別人有資歷B比別人有知識口C比別人有職稱D比別人更能快速學(xué)習(xí)口13.指人和指物，一般情況下盡可能的要A用手指指向目標(biāo)B用手掌指向目標(biāo)C五指并攏指向目標(biāo)D用手背指向目標(biāo)口4.培訓(xùn)師就是A冠軍B教練口C冠軍后面的教練D教練里面的冠軍口15.適合講領(lǐng)導(dǎo)力這樣的課程的人是A非得有經(jīng)驗不可B非得年輕不可C非得有文憑不可D非得有知識不可口9.結(jié)尾必須要完成這樣的功能是A深化理解、強化印象、激發(fā)興趣B深化理解、強化印象、激發(fā)行動C深化理解、強化效果、激發(fā)行動D深化主題、強化印象、激發(fā)行動5.一個職業(yè)培訓(xùn)師最基本的素質(zhì)是A優(yōu)秀卓越的談吐B豐富淵博的知識C曲折不凡的閱歷口D充分地利用素材和資源口.引用在座現(xiàn)場學(xué)員的話導(dǎo)入屬于A引言導(dǎo)入B事例導(dǎo)入C演示導(dǎo)入D設(shè)疑導(dǎo)入口.語言要有權(quán)威感，也有滲透力就必須A語速快B語速慢C語速適中D語音高口