人教版八年級(jí)英語(yǔ)上-Unit-2-How-often-do-you-exercise-Section-A-(1a-2d)-教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版八年級(jí)英語(yǔ)上-Unit-2-How-often-do-you-exercise--Section-A-(1a-2d)-教學(xué)設(shè)計(jì)第4頁(yè)Unit2

Howoftendoyouexercise?（PeriodI）高效課堂下的研究性教學(xué)設(shè)計(jì)

獲鹿鎮(zhèn)中學(xué)

張偉教材分析：在課改的背景下，本套教材避免了傳統(tǒng)課程的缺點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的興趣、經(jīng)驗(yàn)等，能合實(shí)際，貼近生活，插圖生動(dòng)活潑，重視了學(xué)生的情感。本節(jié)課我強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)課程要從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。設(shè)計(jì)理念：以聽說訓(xùn)練為主線，通過看、聽、說、演練、唱、動(dòng)手操作等一系列教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生獲得最基本的英語(yǔ)聽說能力，并在教學(xué)中充分激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，在注重學(xué)生知識(shí)能力發(fā)展的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生人格的發(fā)展和思維的發(fā)展。設(shè)計(jì)特色：強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。如：預(yù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)――選擇一個(gè)你最喜歡的運(yùn)動(dòng)（如：跑步、籃球、網(wǎng)球、滑板運(yùn)動(dòng)等），收集查找相關(guān)資料，如：它的技巧和規(guī)則、它的好處和壞處、它的難度等，并能用英語(yǔ)做簡(jiǎn)單介紹。教案流程圖：WarmupFreetalk教學(xué)重點(diǎn)

正確拼讀本課單詞，能流利地用所學(xué)句型進(jìn)行情景會(huì)話。教學(xué)難點(diǎn)

用所學(xué)的語(yǔ)言對(duì)某人進(jìn)行描述或?qū)υ?。教?/p>

1、情境教學(xué)法；2、任務(wù)型教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)；3、突出學(xué)生個(gè)體，尊重學(xué)生差異；4、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與；5、注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展學(xué)法

任務(wù)型學(xué)習(xí)、小組合作交流教學(xué)準(zhǔn)備

powerpoint

制作的課件、圖片、單詞卡片

教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

（一）、播放flash歌曲《Mynewfriends》1、Freetalk:Hobbies（談?wù)撠惪藵h姆、喬丹、王楠）2、以自己小組得到更多的圖形為線索組織教學(xué)。

設(shè)計(jì)意圖：

創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。學(xué)生在輕松愉快的氣氛中進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。（二）、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)新單詞，

說說玩玩

1、以圖片引出新單詞skateboard,exercise,surftheInternet2、以小組為單位討論新單詞，分別說出自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)。3、單詞競(jìng)賽，說出的最多為贏家。

設(shè)計(jì)意圖：設(shè)置本節(jié)課的第一個(gè)任務(wù)目標(biāo)。通過個(gè)人、整體學(xué)習(xí)掌握單詞。在說一說、玩一玩，自編小詩(shī)的活動(dòng)中增加學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性。玩一玩是對(duì)學(xué)生注意力的適當(dāng)調(diào)節(jié)，在學(xué)中找樂趣，在玩中學(xué)知識(shí)。（三）、緊扣主題，訓(xùn)練語(yǔ)言技能1、請(qǐng)學(xué)生自我介紹，師生問答，引出句型：Whatdoyouusuallydoonweekends?Iusually…2、教師呈現(xiàn)圖片，請(qǐng)學(xué)生小組合作完成簡(jiǎn)單的對(duì)話。3、反饋：形式多樣，按整體、小組、個(gè)人，選擇圖片進(jìn)行對(duì)話，其他同學(xué)給予評(píng)價(jià)。4、游戲：每四人一組，在小組內(nèi)進(jìn)行籃球的傳遞，當(dāng)音樂停止時(shí)，傳遞也停止。如果你拿到了籃球，你需要回答組內(nèi)其他三人提出的問題。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)，解決了課堂中學(xué)習(xí)單一化的問題，句型呈現(xiàn)直觀明了，優(yōu)化了常規(guī)教學(xué)。呈現(xiàn)自然清晰，使學(xué)生很清楚將要完成的任務(wù)。在發(fā)揚(yáng)個(gè)性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，仍然注重全體學(xué)生的知識(shí)整體學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等、和諧的學(xué)習(xí)氣氛。作業(yè)布置（Homework）A.ListenandreadthenewwordsB.CopythenewwordsC.Collectthedataofexercise（進(jìn)一步收集有關(guān)運(yùn)動(dòng)的資料）設(shè)計(jì)意圖：通過這樣的作業(yè)爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都學(xué)有所獲，書寫能力得到提高，從而達(dá)到激勵(lì)全體學(xué)生努力學(xué)習(xí)的目的。板書設(shè)計(jì)：Unit2

Howoftendoyouusuallydoonweekends?(PeriodI)Howoftendoyouusuallydoonweekends?Iusually…教學(xué)反思：1、本課力求通過一系列貼近中學(xué)生生活實(shí)際的生動(dòng)活潑的教學(xué)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及團(tuán)結(jié)合作的能力，使學(xué)生初步形成該話題的會(huì)話能力。2、教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的心理和生理特征，采用游戲與教學(xué)相結(jié)合的方法，同時(shí)積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行情景交際，讓