學校開展家訪工作總結范文

第學校開展家訪工作總結范文學校開展家訪工作總結范文

家訪,曾經(jīng)是一種維系教師、家長、學生的紐帶和溝通學校、家庭、社會的橋梁,在學校教育中起著不可替代的重要作用。下面是小編為你準備的學校開展家訪工作總結，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

學校開展家訪工作總結篇1

一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務

1、了解所訪學生家庭情況。進行家訪前，我們首先對所訪學生家庭情況進行盡可能深入的了解。因為家庭情況直接影響學生的思想、學習和生活，教師只有對學生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對性。

2、向家長反映學生在校的表現(xiàn)，多報喜，少報憂。向家長介紹學校開展的主要教育活動，在學校與家庭間形成有效溝通。

3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。

4、向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。

二、通過切實開展工作，家訪成果顯著

1、通過本次家訪，我們全面了解了受訪學生及其家庭，為在未來教育工作中促進學生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎。

2、通過家訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。

3、以家訪為平臺，以學生和家長為渠道，我們對學校進行全面宣傳，擴大了學校知名度和美譽度。

4、通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學的意見和建議，并及時反饋。

三、家訪體會

1、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關重要。

文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進行學習生活上的指導。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，有較強的自覺性。

文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學習上的指導雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學習方法上多加以指導，一般會有較大的進步。

還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學校教育來改變孩子。

2、學生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。

絕大部分學生在學校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學習，不寫作業(yè)，整天看電視、上網(wǎng)，什么家務都不干。這些學生既不關心家事，更對國事天下事漠不關心，這對學生綜合素質與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。

3、家長對學校和老師普遍抱著較高的期望和要求。

教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同參與;家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學和班級管理工作的重要手段。通過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量!

學校開展家訪工作總結篇2

按照市委要求，認真學習了省委《關于在全省開展以“講黨性、樹新風、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展為主題的作風建設活動的方案》，進行了深入的反思和自查。下面，我從學習和工作情況、存在問題及整改措施等方面作以簡要匯報：

一、學習和工作情況

通過對其重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求的深入學習，以及對相關論述的深入研讀，在個人的理論修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)、工作作風及工作能力等方面產生了深刻的觸動，進一步增強了貫徹黨路線方針政策的自覺性和堅定性。

(一)加強理論學習，提高政治素養(yǎng)。

一是在學習中提高認識。堅持把政治理論學習做為重之中重，在堅持自學的基礎上，積極參加市委中心組的學習，而且還以各種會議、學習教育活動、座談討論等方式堅持學習，并認真做好筆記，撰寫心得體會等，以之武裝思想，以此來指導實際工作。二是在學習中增強本事。能夠自覺發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，求真務實，嚴格要求，不但注重學習的質量，而且還重視學習的效果，力求做到學以致用。通過深入基層學習調研，總結發(fā)展經(jīng)驗及教訓，參加市委中心組的學習研討活動等，在決策的能力和水平上有了新的提高。具體表現(xiàn)在接待來訪時，能夠不慍不火，給老百姓擺事實講道理，有效緩解矛盾，維護社會穩(wěn)定;在指導建縣百年的各項籌備工作中，能夠克服人手、時間緊、任務重等客觀原因，統(tǒng)籌協(xié)調，兼顧現(xiàn)在和未來，從為子孫后代留下盡可能豐富的文化遺產的角度籌備室內外裝修及布展工作。真正把理論學習同深刻理解黨的推動科學發(fā)展、促進社會和諧的方針政策結合起來，同提高參政能力和樹立科學的發(fā)展觀、人生觀、價值觀結合起來，切實在真信、真學、真用上下功夫、使力氣，把學習的過程變成在理論與實踐的結合中科學決策、指導工作過程。三是在學習中強化黨性修養(yǎng)。通過學習，黨性修養(yǎng)得到加強，廉政為民、全心全意為人民服務的宗旨意識和圍繞中心、服務大局的思想信念進一步得到鞏固，整體理論水平和把握政策、執(zhí)行決定的能力有了提升，服從領導的自覺性更強，服務發(fā)展穩(wěn)定大局的主動性進一步提升。

(二)轉變工作作風，提高服務水平。

一是轉變個人工作作風，充分發(fā)揮團隊的綜合作戰(zhàn)能力。通過學習實踐科學發(fā)觀，使我深刻認識到，只有群策全力、集思廣益，才能使科學發(fā)展不偏離方向，尤其是要充分吸收不同層面、不同年齡段人的合理化意見，才能使決策滿足更多人的需要，才能使決策誕生之初就保證是滿足大多數(shù)根本利益的。所以，開展集中學習活動的半年時間內，個人工作作風轉變最突出的方面就是能夠堅持民主決策，充分發(fā)揮團隊的綜合作戰(zhàn)能力，使每項工作都成為集體智慧的結晶。這樣，既充分調動了全體工作人員的積極性、創(chuàng)造性，又使領導決策服務民需、滿足民愿、凝聚民力。二是轉變干部工作作風，全力服務全局工作。宣傳思想工作的核心是統(tǒng)一思想、凝聚人心、服務全局、促進發(fā)展。宣傳文化戰(zhàn)線領導干部的工作作風實現(xiàn)了更大程度的轉變，由原來的心中有大局到今天的凡事都以大局為重，在迎接知青返鄉(xiāng)和建縣百年工作任務特別繁重的情況下，不怕苦，不怕累，兢兢業(yè)業(yè)、廢寢忘食，保證各項準備工作的如期進行，在接受歷練、經(jīng)歷考驗的時候，展示了共產黨員、領導干部的先進性。三是轉變戰(zhàn)線工作作風，全心全意為民服務。進一步在全戰(zhàn)線統(tǒng)一了“發(fā)展為民，發(fā)展成果最廣泛的惠及人民群眾”的思想認識。嚴格督察環(huán)境衛(wèi)生整治工作，認真組織好每一場市民文明素質培訓講座，包括理論宣傳進村入戶、群眾文化活動增量增效，切實服務百姓，不走過場，不走形勢，受到人民群眾的一致好評。

(三)堅持科學指導，狠抓工作落實。

一是加強理論武裝工作。二是加強新聞宣傳工作。以迎接知情返鄉(xiāng)和建縣百年為契機，以打好民生、獻禮“雙十工程”為主線，對外加強宣傳推介，對內凝聚人心，營造氛圍，為經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展營造了積極健康的輿論環(huán)境。三是加強思想政治工作。根據(jù)省委宣傳部《關于開展社會主義核心價值體系“六進”主題系列宣傳教育活動的方案》要求，組織各單位開展了多種形式的學習活動，并撰寫學習心得體會。大力挖掘宣傳富有鮮明時代特征和地方特色的典型人物，發(fā)揮其在展示富錦形象、促進經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用。組織開展第七屆“十佳公仆”評選工作。積極申報進思公園為省級愛國主義教育基地，籌備相關申報事宜。不斷筑牢全市人民團結拼搏的共同思想基礎，引導和激勵全市廣大干部群眾為推動科學跨越發(fā)展爭做貢獻。四是加強精神文明建設。以城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治和市民文明素質提升工程為抓手，在迎接富錦建縣百年之際，加大對市民文明素質的提升和培養(yǎng)，充分利用懸掛宣傳標語、播放公益宣傳片等手段加大城市公共秩序建設的力度，全力建設開放大氣、健康文明的人文環(huán)境。五是加強“文化富錦”建設。緊緊圍繞建縣百年加強對城市文化的挖掘整理，推出、豐富形式，活躍市民的文化生活，以博物館建設和秧歌文化產品宣傳營銷帶動文化產業(yè)全面發(fā)展。六是加大對外宣傳推介力度。在網(wǎng)絡宣傳和平面宣傳中均突出主題宣傳和專題宣傳、經(jīng)濟與社會事業(yè)捆綁宣傳，整合外宣資源、拓寬外宣渠道，出專版、做網(wǎng)頁，旨在提高宣傳的影響力和輻射力，全面提升城市的知名度和美譽度。七是加強干部隊伍建設。在人盡其才的基礎上加大對干部的培養(yǎng)力度，加強部門之間的工作交流，為領導干部創(chuàng)造學習進修機會，全力支持宣傳文化干部參與各類專業(yè)學習，開闊事業(yè)、增強本事，為做好宣傳思想工作提供有力保障。

二、存在問題

事業(yè)在發(fā)展，理論在創(chuàng)新，要求干部成長永遠是進行時，從當前發(fā)展實際和學習實際中，我反思自身還存在以下三個方面的不足：

一是黨性修養(yǎng)方面出現(xiàn)新的差距和不足。在國際金融危機帶來重重困難和嚴峻挑戰(zhàn)的特殊歷史時期，在經(jīng)濟下行壓力增大，保增長、促發(fā)展期待新舉措的關鍵階段，還需進一步加強自身的宗旨教育、信念教育，包括世界觀、價值觀的教育，才能更好的在實現(xiàn)經(jīng)濟社會的科學跨越發(fā)展中團結帶領廣大群眾，求真務實、艱苦奮斗、齊心協(xié)力，克難攻堅，保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長和社會和諧穩(wěn)定。

二是政治理論學習方面出現(xiàn)新的差距和不足。理論創(chuàng)新的速度要求領導干部不斷學習才能與之相適應，才能更好的指導工作，雖然在平時的工作中對理論學習有足夠的重視，但由于事務性工作的沖擊，對政治理論學習在深度廣度上還存在差距和不足。

三是理論與實踐相結合方面出現(xiàn)新的差距和不足。對其理論學習不斷深入，但感覺在與發(fā)展實際相結合方面還存在差距和不足。

三、整改措施及下步打算

一、加強學習，在理論修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)方面實現(xiàn)新突破

在自身加強學習的基礎上，帶領宣傳文化戰(zhàn)線的干部同志不斷加強理論學習，用中國特色社會主義理論體系的成果更好的指導工作。熟練掌握所分管工作的相關政策、業(yè)務知識，提高為民服務的本領和質量，更好地為基層服務，為群眾服務。在密切黨群、干群關系基礎上，堅持把群眾的呼聲和意愿作為指導工作的第一信號，把關心和服務群眾作為第一職責，把群眾的評價作為衡量工作政績的第一尺度，始終同人民群眾保持密切聯(lián)系，在感情上貼近群眾，思想上尊重群眾，行動上深入群眾。在工作中，經(jīng)常深入到基層和群眾中去，了解實情、體察疾苦、汲取智慧、獲得力量。切實在加強黨性修養(yǎng)和轉變工作作風上下工夫，見成效。

二、堅定信念，在把握方向和攻堅克難上實現(xiàn)新突破

在金融危機逐層沖擊實體經(jīng)濟，各種矛盾疊加，經(jīng)濟發(fā)展下行壓力增大，改革面臨更大的挑戰(zhàn)的關鍵時期，宣傳思想戰(zhàn)線的領導干部首先要積極主動的責任承擔起輿論引導的神圣職責。在自身堅定發(fā)展信念的基礎上，組織更多的理論宣講、社會宣傳等活動，在廣大干部群眾中唱響“共產黨好、社會主義好”的主旋律。積極開展豐富多彩的文化活動，統(tǒng)一發(fā)展思想，凝聚發(fā)展力量，鼓舞發(fā)展士氣，團結和帶領全體領導干部和人民群眾團結一致、共克時艱，實現(xiàn)富錦經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展。

三、狠抓落實，在工作落實上實現(xiàn)新突破

為了更好的服務于經(jīng)濟社會的科學跨越發(fā)展，更好的做好迎接建縣百年的各項工作，緊緊圍繞貫徹__大精神，圍繞市委五屆五次全委(擴大)會議提出的工作任務和目標，進一步改進工作作風，創(chuàng)新工作方法，狠抓工作落實。進一步用實事求是的思想和注重實際的工作思路，以求真、求實和突出實效的工作標準，科學分解當前繁重的工作任務。對那些應該干、而且必須干好的工作，要通過總結經(jīng)驗和深入思考，以新的理念、新的方法去突破，保證各項工作在知情返鄉(xiāng)和百年到來之際高標準、高質量完成，向市委市政府和全市人民交上一份滿意的答卷。

四、廉潔自律，在加強廉政建設和提高拒腐防變能力上實現(xiàn)新突破

在思想上、行動上將一如既往的同市委保持高度一致，堅決貫徹執(zhí)行市委的決定，自覺維護市委在群眾中的形象。始終堅持嚴明的政治紀律、組織紀律和工作紀律，工作中能在服從大局的前提下，不依不靠，主動抓好自己責任內和分管的工作。始終牢記為群眾服務的宗旨，切實圍繞群眾關心的熱點、難點和焦點問題，想群眾所想、急群眾所急，努力為群眾多辦實事、多辦好事，堅持在任何條件下都能做求真務實、全心全意為人民服務的帶頭人。嚴格按照__大精神的要求，進一步加強黨風廉政建設，有戰(zhàn)勝自我的膽識，經(jīng)得起考驗，做到自重、自勵，樹立正確的人生觀、價值觀和政績觀，以身作則，自覺接受群眾的監(jiān)督。管好自己，管好家屬子女、管好自己身邊的工作人員，全面落實廉潔自律的各項規(guī)定。

學校開展家訪工作總結篇3

西渡小學董梅娟

自加入黨組織以來，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，遵循實事求是的原則，結合“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?！蓖ㄟ^認真思考，深刻剖析，發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題和不足，為在今后的學習、工作和生活中不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，實現(xiàn)自我完善，現(xiàn)根據(jù)自身情況和工作實際，把剖析自我的情況分析如下：

一、自身存在的突出問題(嚴以修身)

1、嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操。作為一名教師，首先要提高自身的品德修養(yǎng)。正所謂“修身、齊家、治國、平天下”，所以為官者要做到以德為先，修身養(yǎng)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能更好地治國、平天下，進而提高為人民服務的本領。學習上的深度和廣度不夠，理論與實踐有些脫節(jié)。教師專業(yè)書籍涉獵還不夠，沒有好好靜下心來看看教育教學著作，文學修養(yǎng)方面還需要提升自己，對原著的研讀欠缺，很多時候，只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握內涵和精神實質;學習不夠，會制約自己的教育教學水平，也會制約自己的視野，只能做個井底之蛙。這對于自身的發(fā)展和工作的促進都是不利的。

2、創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。工作作風還需要更加扎實，有時存在急于求成的情緒。一是在任務多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到，存在應付以求過關的想法，導致工作中產生了一些急躁情緒，影響工作效果，創(chuàng)新意識不夠，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。

二、存在問題的根源

1、學習上的深度和廣度不夠，理論與實踐有些脫節(jié)。一是沒有把理論學習放在重要位置，主觀上學習自覺性稍差、重視程度不夠;

2、對于工作作風方面的問題。由于工作任務較為瑣碎，學生不配合時，產生了焦躁情緒。碰到問題才急忙找資料，尋求解決辦法，對于沒有碰到的問題，沒有主動去了解，這是思想不成熟的表現(xiàn)。

三、整改措施和今后的努力方向

我決心通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。

1、加強學習，努力提高自身綜合素質。在今后的工作和學習中，不斷積極主動地加強學習，確立終身學習的觀念，廣泛拓展自己的知識視野，繼續(xù)提高教育教學能力。在時間許可的前提下，根據(jù)自己的興趣取向，提高自己的學識水平和政治思想修養(yǎng)。

2、積極主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務。提高業(yè)務水平;兢兢業(yè)業(yè)，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)，確保按時保質完成各項工作任務。通過廣泛和全面地接觸各項工作，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力。樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。

在今后的工作學習和生活中，虛心向經(jīng)驗豐富的同志學習請教，刻苦鉆研業(yè)務知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，認真審視自己的缺點，努力克服一些不足之處，以飽滿的熱情去完成各項工作任務，在工作中去體現(xiàn)一個__員應有的先進性。

學校開展家訪工作總結篇4

為將家訪工作要做足、做細，進一步加強家校聯(lián)手共同促進學生的健康成長，8月26日太平鄉(xiāng)中心小學的全體教師在會議室召開了暑期家訪工作總結會。全校共有31名教師參加本次家訪活動，共走訪學生300余人。會上，每位老師認真總結了本次家訪工作的情況，針對學生思想工作、心理輔導、家庭教育現(xiàn)狀等進行分析，把在家訪中的點點滴滴感受與大家分享，對家長們提出的一些建議和意見向在座的其他老師反映，為學校加強學生教育工作、家長學校工作提供了大量有價值的信息。

學校家訪工作，加強了家校之間的理解和配合，使學校更好地得到家長和社會的認可。家訪總結會把學生在學習、生活上的問題拿出來討論，并把家訪時與家長們溝通得到的反饋一一羅列總結。而學校領導也就相應的情況作出可實施、可執(zhí)行的政策，務求通過家訪總結會解決學生們的實際問題，為校園營造一個良好的學習和生活氣氛，為構建和諧校園奠定了良好的基礎。

一：家訪過程

20__年7月19日，八步小學進行暑期家訪活動。家訪內容主要分三點：(1)學校和家長共同加強對孩子的暑期安全教育。(2)反饋學生在校情況，聽取家長對學校的建議和要求。(3)要求家長暑期督促并檢查孩子的作業(yè)情況。

校委會要求每位老師7：30準時到校，先召開一個簡短的教師會，將教師分為三組，分別由校長、副校長、教導主任帶隊。要求在主要路口、人口密集處粘貼放大的公開信，家訪時每個村莊必須都要到，到后通過電話或本莊高年級學生將該莊所有學生及家長請到某一位同學家集中(有的學生到父母打工的地方去了，請他們的爺爺奶奶參加)。人員到期后首先我們發(fā)放《致學生家長的一封信》，帶領大家一起學習，尤其強調交通安全、水火安全、飲食安全。并強烈要求家長檢查家用電器的插頭、開關、接線板等，一定要更換掉不安全的東西。認真檢查并維修自行車等交通工具。針對我們鮑沖湖村有一個水庫，有學生私自下水游泳的問題，校長親自帶隊到所在的幾個村莊，每個村莊都在高年級學生中設立了組長，組長一旦發(fā)現(xiàn)有學生私自下水，要求他們立即向校長和下水游泳的家長匯報。并一再要求家長們重視這一工作。絕不許一個學生私自下水洗澡。拜托在家的爺爺奶奶一定要轉告去父母那兒的孩子注意各項安全。其次，向家長介紹學生在校的表現(xiàn)情況，作業(yè)情況。要求家長與老師一起培養(yǎng)好孩子的良好學習習慣。希望家長多鼓勵孩子參加學校組織的各種有利于孩子健康成長的活動。耐心的聽取了家長們對學校的各種建議。最后我們希望家長暑期不僅要督促孩子完成作業(yè)而且要檢查作業(yè)的正確性。多讓孩子看些課外書。

二：家訪中所了解的問題

我們在家訪中也聽取了許多建議，大概地分類了一下，包括以下幾種：

(1)要求對孩子進行嚴格的管理。他們普遍反映孩子在家不大聽家長的話，因此希望老師(尤其是青年教師)不能再對孩子放松了，必要時可以打打孩子，家長沒有怨言。

就此問題我這樣向家長解釋：對孩子要嚴格管理是對的，但既要團結緊張又要嚴肅活潑。老師不能一直都板著臉，現(xiàn)在實行新課改，要求老師同孩子們打成一片。至于打孩子，我舉了許多例子，這些都發(fā)生在我或我的同事身上，同家長見面時都說“打”沒關系，可事發(fā)后就不一樣了。此事一定要慎重又慎重啊。

(2)作業(yè)批改問題。有家長說老師批改作業(yè)不認真，明顯的錯字都沒改過來，有些作業(yè)沒有批改。

我對家長說我們的作業(yè)分課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，不知你指的是哪一類作業(yè)。一般情況家庭作業(yè)老師以檢查為主，只是有重點的有目的地批閱，如果是課堂作業(yè)那老師就大錯特錯了，我們一定會嚴肅處理。

(3)收費問題。

我的解釋是現(xiàn)在的教材分免費教材和非免費教材，非免費教材是要收錢的，請你們回去加一加，學校沒有多收一分錢，如果不明白歡迎到學校去，學校將對照新華書店訂書單一點一點的算給大家聽。

三：家訪反思

通過本次家訪，我們要求家長們排除了各種家庭安全隱患，提高了他們對孩子們的安全意識。雖然我們冒著酷暑但我們也稍微安了些心。在家訪中發(fā)現(xiàn)的問題，將作為我們下期工作改進的方向。最敏感的收費問題向家長說清楚了，讓他們明白了，他們也就理解了。家訪有利于家、校之間的溝通，有利于孩子們健康、活潑的成長。

學校開展家訪工作總結篇5

1、全面的家訪，深入到每一個家庭細致了解，與家長學生應對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到用心的作用。

2、全面的家訪，了解了家長對子女的關切與期望，也了解了一些學生家庭的困境，增強了我們的職責感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作。

3、家訪目的在于與家長交流狀況，交換意見，共同研究教育學生的資料和方法，

家庭是第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，潛力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的構成，都有至關重要的影響。多年的經(jīng)驗，讓我認識到，教育引導學生必須要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達到教育目的。

4、交換訪談方式，為家訪工作增加新的內涵。隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學生家長可分為好多不同的類型。作為班主任就應具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。

5、家訪也給一些教師個性是還沒有孩子的青年教師上了一課。平時對他們來說，一個學生在班上但是是六十分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感職責重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出服務第一步。

總之，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。我愿虛心請教，在“三尺門外”，傾心奉獻，把家訪工作推向一個新階段。本次家訪我體會最深的就是：了解了很多檔案上看不出來的東西，認識了更真實、更全面的學生。比如有些學生在校沉默寡言，可在家里卻很活潑，而有些正好相反。有些有個性的學生，本來覺得很難管。但走進他的家庭后，明白了他的一些生活經(jīng)歷，便覺得能夠更好地把握他們的心理，有助于今后的教育工作。

學校開展家訪工作總結篇6

人們常說，孩子是家長的影子，家長是孩子的鏡子，可見，一個孩子的成長，家庭環(huán)境的影響特別是父母的言行是多么重要，這一點，作為教師的我們應該更清楚，為了了解這些，我們每學期的家訪工作成了學期結束收尾中的重點。于是我一開始就制定好了計劃。雖然也不是第一次家訪，但這次的家訪感覺收獲很大，在家訪的過程中有些體會想和大家一起分享。

一、家訪，必不可少的教育形式

1、能全方位認識孩子。了解了很多學校里無法了解的東西，認識了更真實、更全面的學生。較典型的是我班的李夢茜，在校性格內向而膽小，說話細聲細氣，有什么事都藏在肚子里，從不跟我說，但讓我意想不到的是，在家里卻很活潑。聽她媽媽說，家里她可活潑了，把學校里學的什么都跟他們表演，跟他們說，這確實讓我很吃驚，其實班中家校反差很大的學生還有很多，經(jīng)過家訪，全面了解了他們后，在今后的教育中，能更好地掌握他們的心理，以引導他們的行為。

2、能更好地建立了家長與老師之間的信任。我感覺，第一次的家訪很重要，這是你與家長真正面對面，走進他們的生活，坐下來聊聊他們的孩子，于是我拿出比平時更大的耐心向學生家長講述我校的辦學理念，孩子的在校表現(xiàn)等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責任意識和信任度。很多家長對于我的到訪，很受感動，也很熱情。雖然一杯開水很普通，家長的話語很樸實，但卻能驅走當時的寒冷，讓我心中倍感溫暖。

3、獲得許多第一手育人資料。我們的家訪深入到了每一個學生的家庭，忠誠地與學生、與家長交流，了解每一個學生地家庭狀況，學習環(huán)境，學生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學工作奠定了基礎。

二、家訪，每次要算好線路和時間

由于在城市，每個孩子的家都很分散，于是出發(fā)前必須先制定好路線，及每家家訪的時間，這樣才能在有限的時間里出更高的效率。如出發(fā)前先把一個家庭住址都列到一張表格里，然后按照門牌號排列好，這樣方便你尋找，不走回頭路。城里的道路雖說沒有前鄉(xiāng)村那樣難走，但是還是有點難度，因為不熟悉，有時因為要找這家會繞一些冤枉路，也經(jīng)常遭遇迷路的尷尬。還有狗真的很多，而且都是大型犬的，真是有點怕，不過還好老人都很熱情，經(jīng)常給你來解圍。

四、家訪，不能用打電話代替

電話交談不能全面地了解學生及家庭的情況，再加上農村有的家長比較靦腆，有話不愿意說，而且電話里有些話也說不清楚，如果不到學生家里去看看，老師不可能有針對性地教育學生。也不可能了解這個孩子的家庭，因為孩子的教育跟家庭有很重要的關系。

五、家訪，很累但很快樂{家訪教師心得體會20字}.

家訪，每次都跑那么遠、那么多的路，而且每次都會為電瓶車能不能到達，有沒有足夠的電而煩惱，有時真的很擔心出去就沒法開回來，真的有推回來的經(jīng)歷后倒也就不那么害怕了。但是，家訪也有讓

我快樂的，比如，你會接過家長送上的熱熱的茶水，你會聽到家長一句句的問候，你會看見家長發(fā)自內心的微笑，你會遠遠的看著孩子一家站在門前望著你的離開。等等，每每看到這些，想想累，辛苦都值得。

總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，我覺得身上的擔子更重了，我們要加強孩子的身理、心理教育刻不容緩，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。

學校開展家訪工作總結篇7

家訪工作是班主任協(xié)調家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。在家訪的過程中，我深切地感受到了家長們對子女的殷切期望，也感受到了他們對教師的尊重與信賴，這次家訪我詳細地了解學生的性格特長及家庭結構、成長經(jīng)歷、健康狀況、學習環(huán)境、在家表現(xiàn)，并聽取了家長對教師的意見、期望。經(jīng)過家訪活動，我不僅僅如此近距離的接觸了學生，并且也深深地體會到作為父母對孩子教育的關心和重視，了解了家長的期望與要求，了解了學生的個性與想法，不僅僅加強了師生感情，對以后的工作將起到進取的作用。家訪工作看似麻煩，煩瑣，工作量大，耗費時間，可是這種方法是其他教育觀察法所不能比擬的。

一、確家訪目的，真情送家長，溫暖給學生

家訪目的在于與家長交流情景，交換意見，共同研究教育學生的資料和方法。家庭是第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，本事的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的構成，都有至關重要的影響。教育引導學生必須要與家長聯(lián)系，雙方僅有同心協(xié)力，才能事半功倍，到達教育目的。一年來，多少次家訪已記不得了，吃了多少苦也已忘懷，但留下的甘甜讓我時時回味。有一次考試，一個表現(xiàn)一向很好的學生劉某，卻出現(xiàn)了成績滑坡，我多次做工作，也不見效。于是，我就到他家去了解情景：學生從小有她爺爺帶大，對她感情深厚，學生對她爺爺?shù)娜ナ滥钅畈煌?學生父母平常對學生關心太少，和學生共同談心幾乎沒有。并且委婉地說出雙方僅有同心協(xié)力，才能事半功倍，快速扭轉學生思想問題才是當務之急。長達三個小時的交談，取得了學生父母的配合。我從生活上，精神上關心她，她深受鼓舞，進取備考，最終又走到了學生的前列。一年來，幾乎放棄了每一個休息日，我拜訪一個個家長，有時，和學生約定了家訪時間，不管遇到了什么天氣都按時前往。一次家訪，始至傍晚，突遇大雨，我沒有放棄，頂雨到學生家里，家長認為我不能去了。當我到他家時，家長愣了好半天。無聲的行動使學生深受教育。從此學生在

思想上，學習上都有了很大的轉變。一年來，以真誠的愛，去溫暖學生的心，家訪讓我走進學生心里，溝通了師