備戰(zhàn)2018年高考歷史之高頻考點解密-解密31 現(xiàn)代中國的科技、文化教育的發(fā)展 含解析

高考對這一部分的考查比較零散，既有不同時期的教育制度，又有科教興國高考對這一部分的考查比較零散，既有不同時期的教育制度，又有科教興國（1）注意三點：一要認識新中國科技文化事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，了解我國科技國在科技方面取得的重大成就以及教育事業(yè)的新發(fā)展，正確認識“百花齊放，分析解讀百家爭鳴”方針提出的背景；三要總結(jié)科學(xué)技術(shù)文化發(fā)展與政治、經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系?！?9中得出中外科技文化發(fā)展的一般規(guī)律及異同點；二是與“中國近現(xiàn)代社會生備戰(zhàn)2018年高考歷史之高頻考點解密高考試題考查內(nèi)容命題角度難度2017年新課標(biāo)卷Ⅱ，31題現(xiàn)代中國的教育通過數(shù)字材料考查中國現(xiàn)代教育的發(fā)展中等2017現(xiàn)代中國的文化通過毛澤東的言論考查中國現(xiàn)代的文化中等2017年新課標(biāo)卷Ⅲ，31題現(xiàn)代中國教育的發(fā)展通過圖片材料考查近代中國教育的發(fā)展容易2016中國科技以名人言論為切入點考查中國科技的發(fā)展中等2015中國科技以文字材料切入考查新時期中國的科技中等活的變遷”相聯(lián)系，找出科技文化發(fā)展與現(xiàn)實生活的聯(lián)系；三是與“現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一”相聯(lián)系，弄清政治發(fā)展與科技文化發(fā)展的關(guān)系，活的變遷”相聯(lián)系，找出科技文化發(fā)展與現(xiàn)實生活的聯(lián)系；三是與“現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一”相聯(lián)系，弄清政治發(fā)展與科技文化發(fā)展的關(guān)系，考點一 現(xiàn)代中國科技的發(fā)展（2015年北京卷）世界博覽會通過展示科學(xué)技術(shù)成果，預(yù)示世界發(fā)展方向。1962年世博會在美國西雅圖舉行。195719611962閱讀材料，結(jié)合所學(xué)，指出人類進入“太空時代”的國際政治背景；列舉20世紀60年代以來我國取得的航天成就?！緟⒖即鸢浮空伪尘埃豪鋺?zhàn)時期美蘇爭霸；太空軍備競賽我國航天成就：人造衛(wèi)星；長征系列火箭；神舟系列載人飛船；探月工程；宇宙空間站（答出三項即可）【解題思路】【要點解密】這一題基本上屬于對基礎(chǔ)知識的直接考查，難度系數(shù)較低，屬于送分題。第一問考查了美蘇爭霸這一主干知識，這是二戰(zhàn)以來歷史發(fā)展主要特征之一。第二問考查了新中國成立以來的航天科技，這契合了“科教興國”這一長效熱點問題，考生只要準確記憶即可得分。還是要關(guān)注一些主干知識的記憶才可以更從容的應(yīng)對高考。這一題基本上屬于對基礎(chǔ)知識的直接考查，難度系數(shù)較低，屬于送分題。第一問考查了美蘇爭霸這一主干知識，這是二戰(zhàn)以來歷史發(fā)展主要特征之一。第二問考查了新中國成立以來的航天科技，這契合了“科教興國”這一長效熱點問題，考生只要準確記憶即可得分。還是要關(guān)注一些主干知識的記憶才可以更從容的應(yīng)對高考。（2016年浙江卷）新中國成立時，世界已進入核時代。曾長期領(lǐng)導(dǎo)核科學(xué)事業(yè)的聶榮臻元帥回憶道：“我們國家很大，不可能靠買武器來支撐國防……唯一的出路只有盡可能吸取國外先進成果，走自己研制的道路?！敝袊缛朐幽軙r代開始于A．20世紀40年代B．2050C．2060D．2070【解題思路】【要點解密】本題主要考查學(xué)生準確識記的能力，試題難度不大，但是較為重視基礎(chǔ)知識，這也是本套試題的最大特點，也說明了高考必須要有夯實的基礎(chǔ)為依托，因此在復(fù)習(xí)應(yīng)考的時候，一方面要注重對基礎(chǔ)知識的準確理解與認識，二是構(gòu)建知識體系，對此進行深入的分析與歸納，不留死角。本題主要考查學(xué)生準確識記的能力，試題難度不大，但是較為重視基礎(chǔ)知識，這也是本套試題的最大特點，也說明了高考必須要有夯實的基礎(chǔ)為依托，因此在復(fù)習(xí)應(yīng)考的時候，一方面要注重對基礎(chǔ)知識的準確理解與認識，二是構(gòu)建知識體系，對此進行深入的分析與歸納，不留死角。考點二 現(xiàn)代中國思想文化的發(fā)展（2017年北京卷）毛澤東曾說：“本人信仰共產(chǎn)主義，主張無產(chǎn)階級的社會革命。惟目前的內(nèi)外壓迫，非一階級之力所能推翻，主張用無產(chǎn)階級、小資產(chǎn)階級及中產(chǎn)階級左翼合作的國民革命，實行中國國民黨之三民主義?！边@一論述A．闡明了孫中ftB．C．D．【解題思路】材料，CD注意比較革命統(tǒng)一戰(zhàn)線與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主要異同點注意比較革命統(tǒng)一戰(zhàn)線與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主要異同點展；都由于國民黨反動勢力的破壞而告終。不同點：歷史背景不同——革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立前中國處于北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治下，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立前，日本大舉侵華，民族危機空前嚴重；不同點：歷史背景不同——革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立前中國處于北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治下，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立前，日本大舉侵華，民族危機空前嚴重；具體內(nèi)容不同——革命統(tǒng)一戰(zhàn)線為共產(chǎn)黨員以個人身份加入國民黨，同時保持共產(chǎn)黨政治、思想和組織上的獨立，新三民主義成為合作的政治基礎(chǔ)。抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是兩黨在民族矛盾上升時的協(xié)調(diào)行動，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命武裝受法律保護，有更大的獨立性；影響不同——革命統(tǒng)一戰(zhàn)線時期，年幼的中國共產(chǎn)黨，因陳獨秀右傾投降主義錯誤，使蔣介石、汪精衛(wèi)公開背叛并大為民主革命奠定了基礎(chǔ)。（2017年天津卷文綜歷史）毛澤東說：“我們的國家現(xiàn)在時空前統(tǒng)一的。資產(chǎn)階級民主革命和社會革命的勝利，以及社會主義建設(shè)的成就，迅速地改變了舊中國的面貌。祖國的更加美好的將來，正擺在我們的面前?！边@段話出自ABCD【解題思路】除法，因此在備考中要注意培養(yǎng)學(xué)生歷史解釋能力和學(xué)習(xí)和解題方法。除法，因此在備考中要注意培養(yǎng)學(xué)生歷史解釋能力和學(xué)習(xí)和解題方法。考點二 現(xiàn)代中國教育的發(fā)展（2017年新課標(biāo)卷Ⅱ）1977年，我國各大專院校錄取新生27．3萬人，至1988年高2062001719式的成人高等教育的入學(xué)人數(shù)也有很大增長。由此可知社會對專業(yè)人才的需求得到了解決高等教育實現(xiàn)了與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C．D．恢復(fù)統(tǒng)一高考制度促進了高等教育的普及【解題思路】【要點解密】自1977年恢復(fù)高考制度后，高校招生規(guī)模不斷擴大。這種變化反映出隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，國家需要更多的人才。同時隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，更多的人渴望上大學(xué)，大學(xué)的“精英式教育”應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蟊娀逃薄８咝U招，對個人而言，經(jīng)過大學(xué)教育，個人的綜合素質(zhì)得到提升，創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)競爭力得到加強；對國家而言，不僅緩解了當(dāng)前的就業(yè)壓力，而且改善了未來勞動力的水平和結(jié)構(gòu)，帶動了教育事業(yè)以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，推動了經(jīng)濟發(fā)展。所以，高校擴招這種人才選拔制度的改革既是經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，同時也是經(jīng)濟社會發(fā)展的結(jié)果，適應(yīng)了經(jīng)濟社會的發(fā)展?fàn)顩r。自1977年恢復(fù)高考制度后，高校招生規(guī)模不斷擴大。這種變化反映出隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，國家需要更多的人才。同時隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，更多的人渴望上大學(xué)，大學(xué)的“精英式教育”應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蟊娀逃?。高校擴招，對個人而言，經(jīng)過大學(xué)教育，個人的綜合素質(zhì)得到提升，創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)競爭力得到加強；對國家而言，不僅緩解了當(dāng)前的就業(yè)壓力，而且改善了未來勞動力的水平和結(jié)構(gòu)，帶動了教育事業(yè)以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，推動了經(jīng)濟發(fā)展。所以，高校擴招這種人才選拔制度的改革既是經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，同時也是經(jīng)濟社會發(fā)展的結(jié)果，適應(yīng)了經(jīng)濟社會的發(fā)展?fàn)顩r。（2017年新課標(biāo)卷Ⅲ）下圖為1954年某畫家創(chuàng)作的《婆媳上冬學(xué)》，這一作品A．繼承了傳統(tǒng)文人畫的特點B．受同期西方流行畫派影響C．體現(xiàn)了現(xiàn)實主義繪畫風(fēng)格D．注重表現(xiàn)作者的藝術(shù)想象【解題思路】1953年11月，中央掃除文盲工作委員會頒布的《關(guān)于掃盲標(biāo)準、畢業(yè)考試等暫行辦法的通知項錯誤。傳統(tǒng)的文人畫多為ft本題的畫不具備這個特點，所以A項錯誤。上個世紀五六十年代西方流行畫派是抽象派，表現(xiàn)二戰(zhàn)的傷痛，多用變形的表現(xiàn)手法，與題干內(nèi)容不符合。確各種現(xiàn)實主義等畫法的特點，最后要整合題目的畫與畫風(fēng)間的關(guān)系。（2015年新課標(biāo)卷Ⅱ）到1952年底，新中國已建立多所俄文專科學(xué)校，北京大學(xué)、清華大學(xué)等多所高校和一批中學(xué)開設(shè)了俄文課程，許多中小城鎮(zhèn)也掀起了學(xué)習(xí)俄語的熱潮。這是我國當(dāng)時A．外交政策轉(zhuǎn)變的需要B．計劃經(jīng)濟體制的需要C．文化教育改革的需要D．國家發(fā)展戰(zhàn)略的需要【解題思路】【要點解密】中俄關(guān)系是近幾年的考查熱點，我們要明確中俄關(guān)系的發(fā)展脈絡(luò)。此外我們回答問題的時候要注意到歷史研究的基本方法，文化領(lǐng)域的變化一定說明是政治經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)生變動。文化作為經(jīng)濟和政治的風(fēng)向標(biāo)，它能體現(xiàn)出國家發(fā)展戰(zhàn)略中俄關(guān)系是近幾年的考查熱點，我們要明確中俄關(guān)系的發(fā)展脈絡(luò)。此外我們回答問題的時候要注意到歷史研究的基本方法，文化領(lǐng)域的變化一定說明是政治經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)生變動。文化作為經(jīng)濟和政治的風(fēng)向標(biāo)，它能體現(xiàn)出國家發(fā)展戰(zhàn)略C考點一現(xiàn)代中國科技的發(fā)展1．20177309020、殲一10C，紅旗一22等六款新型武器成為合成兵種的常規(guī)裝備。這一變化反映了改革開放B．C．工業(yè)化為國防現(xiàn)代化提供保障D．教育與軍事科技創(chuàng)新高度結(jié)合【答案】A2．某年7月，周恩來總理連續(xù)4看看吧，那里星光燦爛，但還沒有一顆是我們中國的……我們再這樣鬧下去，是鬧不上去的?！毕铝薪庾x正確的是A．“鬧派性”指建立生產(chǎn)合作社C．材料所述發(fā)生在“文革”時期D．2003年實現(xiàn)了“有一顆是我們中國的”【答案】C【解析】材料表明周恩來對當(dāng)時這一現(xiàn)象十分擔(dān)憂，而建立生產(chǎn)合作社是社會主義改造的重要內(nèi)容，是符合當(dāng)時生產(chǎn)項錯誤；“熱衷于鬧派性”指的是“文革”期間的紅C1970D項錯誤?？键c二現(xiàn)代中國教育的發(fā)展年，在鄧小平的直接干預(yù)下，關(guān)閉了11年的高考閘門終于再次開啟。鄧小平在全國高等學(xué)校招生工作會議上這幾條，就可以了?？傊?，招生主要抓兩條，第一是本人表現(xiàn)好，第二是擇優(yōu)錄取?！边@一指示的時代意義在于A．重新樹立起尊重知識、尊重人才的觀念B．為改革開放事業(yè)的開展做好了人才準備C．強調(diào)了德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的育人理念D．奠定了教育和科技優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位【答案】A4．19775705%，以后錄取率總體增加，到201694082%。這反映出A．教育領(lǐng)域撥亂反正不斷取得新進展B．“科教興國”戰(zhàn)略實施取得新成就C．高校專業(yè)人才培養(yǎng)提升了國民素養(yǎng)D．高考制度改革適應(yīng)了國家戰(zhàn)略需要【答案】D【解析】本題考查我國教育事業(yè)的發(fā)展。材料反映了1977年高考制度恢復(fù)之初，高考錄取率僅有5%，之后錄取率總體上不斷上升，到2016年高考考生人數(shù)大幅度增加，且錄取率已超過82%，表明經(jīng)濟及社會發(fā)展對人才的需要不斷擴大，體現(xiàn)了高考制度改革適應(yīng)了國家戰(zhàn)略的需要，故選D。材料沒有體現(xiàn)出“教育領(lǐng)域撥亂反正”“‘科教興國’戰(zhàn)略實施取得新成就”等信息，故A、B兩項錯誤；材料信息也未反映“國民素養(yǎng)”的問題，故C項錯誤。5．周恩來在一屆全國人大一次會議《政府工作報告》中指出：“為了適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)的需要，教育部門應(yīng)當(dāng)首先集中力量發(fā)展和改進高等教育。中小學(xué)教育已有很大的發(fā)展，今后應(yīng)當(dāng)著重質(zhì)量的提高。中小學(xué)教育中都應(yīng)當(dāng)注意勞動教育以便中小學(xué)畢業(yè)生廣泛地參加工農(nóng)業(yè)勞動?！边@些教育舉措A．有利于國民經(jīng)濟恢復(fù)任務(wù)的完成B．直接推動國民教育體系的初步形成C．D．牢固樹立了全面發(fā)展的教育方針【答案】C6．1952年恢復(fù)高考制度；20909852016大