中考語文月考試卷答案

瀘縣五中初2017屆畢業(yè)生三月月考語文試卷注意事項：本試卷分第一部分和第二部分。考生作答時，須將答案答在答題卡上，選擇題必須使用2B鉛筆將答案標號填涂在答題卡上對應題目標號的位置上，其余各題用0.5毫米黑色墨跡簽字筆將答案寫在答題卡上。在本次題卷、草稿紙上答題無效。滿分120分，考試時間120分鐘?？荚嚱Y束后，只交答題卡，試卷保留以備評講。第一部分閱讀題（63分）一、古詩文閱讀（31分）（一）閱讀下面的文言文，完成1—4題。（17分）魚我所欲也《孟子?告子上》魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也！由是則生而有不用也；由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。田子為相田子為相，三年歸休，得金百鎰1奉其母。母日“子安得此金?”對日“所受俸祿也。”母日“為相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事親也盡力至誠不義之物不入于館2為人臣不忠是為人子不孝也子其去之?！碧镒永M走出，造朝還金，退請就獄。王賢其母，說其義，即舍田子罪，令復為相，以金賜其母?！咀⑨尅竣冁劊憾畠?。②館：這里指家。原文：田子為相，三年歸休，得金百鎰①奉其母。母日：子安得此金?”對日“所受俸祿也。”母日“為相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事親也，盡力至誠，不義之物，不入于館②。為人臣不忠，是為人子不孝也。子其去之?！碧镒永M走出，造朝還金，退請就獄。王賢其母，說其義，即舍田子罪，令復為相，以金賜其母。田子擔當宰相，三年后休假回家，得到很多金子獻給他的母親。母親問他說“你怎么得到這些金子的？”他回答說“這是我當官的俸祿。”母親說“當宰相三年，難道不吃飯？像這個樣子當官，不是我所希望的。孝順的兒子侍奉父母應該努力做到十分誠實。不應該得到的東西，不要拿進家門。作為國家的臣子不忠誠，也就是當兒子的不孝順。你把這東西拿走?！碧镒雍軕M愧地跑了出去，到朝堂上退還金子，然后請求君王讓自己接受處分。君王認為他母親很賢惠，因田子母親的深明大義而高興，于是就赦免了田子的罪，叫他重新當上宰相，把金子賞給了他的母親。.下列對文中畫波浪線部分的斷句，完全正確的一項是（3分）【B】A.孝子之事親也/盡力至誠不義/之物不入于館/為人臣/不忠是為人/子不孝也/子其去之B.孝子之事親也/盡力至誠/不義之物/不入于館/為人臣不忠/是為人子不孝也/子其去之C.孝子之事/親也盡力至誠/不義之物/不入于館/為人臣不忠/是為人子不孝也/子其去之D.孝子之事親也/盡力至誠不義之物/不入于館/為人臣/不忠是為人子/不孝也/子其去之.解釋下列詞的解釋不正確的一項是（3分）【D】患：（遇到）禍患，災難鄉(xiāng)：通"向"xi患：（遇到）禍患，災難鄉(xiāng)：通"向"xi臺ng從前為：做、擔任造：制造B.鄉(xiāng)為身死而不受C.田子為相，三年歸休D.田子愧慚走出，造朝還金.下列對兩篇選文的理解和分析有誤的一項是（3分）【C】A.強調"正義"比"生命"更重要，主張舍生取義。孟子性善，自認為"羞惡之心，人皆有之"，人就應該保持善第1頁共6頁 第2頁第3頁共6頁良的本性，加強平時的修養(yǎng)及教育，不做有悖禮儀的事。B.本章圍繞一個中心反復論述，邏輯嚴密，說理透徹。比喻、排比等修辭手法的巧妙運用，增強了文章的感染力和說服力。C.乙文君王認為田子的母親很賢惠，因田子母親的深明大義而高興，于是就赦免了田子的罪，收回了金子，叫他重新當上宰相。D.乙文是一則典型的儒家教育經典之作。作者通過教誨闡述了為官不貪、忠于國家才能真正盡孝的儒家思想，故事塑造了一位深明大義的母親形象。.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃橫線的句子。（8分）。①非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（4分）譯：不只是賢能的人有這種本心，人人都有，賢能的人沒有喪失罷了。②田子愧慚走出，造朝還金，退請就獄。（4分）譯：田子很慚愧地跑了出去，到朝堂上退還金子，然后請求君王讓自己接受處分。（二）閱讀下面的詩歌，然后回答問題。從軍行楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。.詩歌借一個讀書人從軍邊塞、參加戰(zhàn)斗的過程，要表達怎樣的主題？（3分）答：直接抒發(fā)了自己愿投筆從戎、報效國家、立功塞外的豪情壯志。.請自選角度簡要賞析“雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲”（5分）答：①前句從人的視覺出發(fā)：大雪彌漫，遮天蔽日，使軍旗上的彩畫都顯得黯然失色；②后句從人的聽覺出發(fā)：狂風呼嘯，與雄壯的進軍鼓聲交織在一起。兩句詩，有聲有色，各臻其妙。③以象征軍隊的“旗”和“鼓”表現(xiàn)出征將士冒雪同敵人搏斗的堅強無畏精神和在戰(zhàn)鼓聲激勵下奮勇殺敵的悲壯激烈場面。（也可從其他角度）（三）古詩文默寫。（6分）.請根據課文，用規(guī)范漢字在下列橫線上補寫出相應的句子。（6分）.求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。（《關雎》）.溯澗從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。（《蒹葭》）.黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）.花近高樓傷客心，萬方多難此登臨 。（杜甫《登樓》）.吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。（白居易《望月有感》）.孟子的《生于憂患死于安樂》這篇文章中分析亡國的條件的句子是：，出則無敵國外患者。二、現(xiàn)代文閱讀。（26分）（一）閱讀下面這篇科普說明文，完成8-10題。（10分）①按照國際鐵路聯(lián)盟規(guī)定：鐵路提速達到時速200千米以上，新建鐵路達到時速250千米以上，就能被稱為高速鐵路。僅僅幾年前，說起“高鐵”這個詞，許多人還非常陌生，對“高鐵”到底能有多快還抱有好奇。而今，高鐵已經真實地駛入了我們的生活：2008年8月1日，時速高達350千米的中國第一條高速鐵路——京津城際高鐵正式開通運營，標志中國鐵路正式進入高鐵時代。此后的幾年，武廣、鄭州至西安、滬寧、滬杭等城際高鐵相繼開通運營，而且時速都在350千米以上。在京滬高鐵利用國產“和諧號”CRH380A新一代高速動車組進行綜合實驗時，還曾刷新世界鐵路運營實驗最高時速，達486.1千米。②時速486.1千米，這是噴氣式飛機低速巡航的速度！那么，我們是如何使高鐵列車“飛”起來的呢？③高鐵列車能飛馳起來，要給那條看似普通的水泥板鐵道記“一等功”④水泥板鐵道，專業(yè)名詞叫無昨（zh臺）軌道，昨就是小塊石頭的意思。普通鐵路用的是有昨軌道，即鐵軌下面鋪著30厘米厚的小石塊和枕木。無昨軌道下面沒有小石頭和枕木，在水泥板上面直接鋪鋼軌。無昨軌道由五部分組成，從上往下依次是無縫鋼軌、軌道板、填充層、底座板、滑動層。遞個部分看起來很普通，然而，僅僅是那一塊塊看起來像大地磚一樣的軌道板，技術人員就用了整整4年才研制出來。⑤無昨軌道板長6.45米左右，寬2.55米，相當于10個軌枕塊。它的特點是：每一塊的加工尺寸都不完全相同，必須對號入座，它在工廠打磨加工時，為了保證精確度，用的水泥瀝青砂都要經過多次淘洗。第6頁共6頁⑥無昨軌道最顯著的特點就是“一根鋼軌鋪到底”這叫無縫鋼軌。每根鋼軌長500米，在整個滬杭線上，由404根鋼軌首尾焊接起來，形成一條全長202千米的完整無縫的“高鐵”因為鋼軌平整無縫，列車行駛時不會發(fā)出丁當丁當?shù)捻懧?。⑦每根鋼軌都要打磨得十分精確，其頂面平直度誤差規(guī)定：在1米長度內不能超過0.2毫米，約2根頭發(fā)絲粗細。這種精密技術給乘客帶來最直觀的感覺就是，看窗外景物能感到列車在飛馳，而坐在車內卻非常平穩(wěn)。⑧高鐵列車的速度能夠飆上去，除了無昨軌道的功勞外，還有一大原因是高鐵在建設中以橋代路。以全長202千米的滬杭高鐵為例，除了車站和部分線路無法架橋外，其余175千米都是在橋梁上修鐵路，可謂是架在空中的一條直線鐵路。用橋替代了路，對地面原有交通影響很小，使整條路變直了，速度自然就提高了。⑨目前，中國已投入運營的高速鐵路里程達7500多千米，居世界第一位，還有萬余千米的高鐵路線正在建設之中。.選文第⑦段“每根鋼軌都要打磨得十分精確，其頂面平直度誤差規(guī)定：在1米長度內不能超過0.2毫米，約2根頭發(fā)絲粗細”一句中：約”字是如何體現(xiàn)說明文語言特點的？（3分）.答：①“約”一詞表估計，②用上它說明每根鋼軌都要打磨得十分精確，其頂面平直度誤差在1米長度內不能超過估計2根頭發(fā)絲粗細，③體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性、科學性。.選文第⑧段運用了哪些說明方法？有什么作用？（4分）答：列數(shù)字、舉例子?？茖W準確、具體有力地說明高鐵列車的速度能夠飆上去的一大原因是高鐵在建設中以橋代路。..“高鐵”離我們的生活并不遙遠，“成自瀘”（成都到自貢到瀘州）的高鐵已經開建，瀘州是?？空局弧８鶕x文對高鐵情況的介紹，試想這條高速鐵路正式運營后，將會給瀘州人民的生活帶來哪些變化？（3分））示例：高鐵速度快，方便人們出行，節(jié)省時間，拉近區(qū)域、國度的距離；中國人口眾多，高鐵也能解決交通擁擠的現(xiàn)狀；帶動遼陽經濟的快速發(fā)展與騰飛。（二）閱讀下面的小說，完成11—14題。（16分）在唐詩中割麥劉懷遠⑴火辣辣的陽光暴躁地炙烤著大墉粱正在拔節(jié)玉米還未吐穗兒樹上的布谷鳥卻早已按耐不住了布谷、布查二:不停地嘶喊著村長老王在地里轉了一圈看到北坡上相隔不遠的兩塊麥子地里翻滾著的金色波里便火燒火燎。這兩塊地每年的收種都比別家晚，并且還都是老王費心操持，一塊是五保戶高奶奶的，一塊是殘疾人老朱的。⑵老王回到家給在城里的女兒小菊打電話讓她周末回來幫這兩戶人家割麥。女兒不肯她們旅行社最近太忙了，忙得屁股都沒坐過椅子。老王頓時火了：“搶收還要搶種，再忙你也要回來，不然爹就自己去收麥，累死也要去！”說完不給女兒再說話的機會，啪地掛斷電話。⑶一會兒女兒打回電話“爸，我星期天組織一些人回去割麥但您要答應我個條件'。"只要你回來割麥1,00個條件我都答應。”⑷“那好，您準備50把鐐刀，50頂新草帽?！雹伞扮偟犊梢匀ソ杩刹菝币I呀”“您買吧到時候我給錢。‘一頂草帽好幾塊錢呢……老王本想不答應想到成熟了的麥子，只有點頭。⑹突然，老王想到個問題：“這么多人，來了吃什么？”小菊呵呵一樂：“讓娘多貼幾鍋玉米面餅子，再挑些野菜，洗干凈，蘸大醬就行?！雹诵瞧谔?，老王一早來北坡等候。八點過去了，人沒來。九點過去了，人還沒來。老王急起來，看看越來越熱的太陽，往手心猛啐兩口唾沫，抄起鐮刀，咔咔地割起來。⑻這時，一輛豪華大巴車卷著黃土由遠而近，停在了坡邊。老王直起腰看，車門打開，下來女兒小菊。一看女兒，老王鼻子快氣歪了這是來割麥的嗎？一身西裝套裙，著領結手里還提著一個電喇叭緊接著又下來一大幫城里的青年，有說有笑。小菊拿著電喇叭說道“我們從小就學過‘鋤禾日當午干滴禾下土’的詩句但卻沒有真正接觸過農活，今天大家就親自體驗，自由組合，分成兩組，一塊麥田算一組，咱們來個友誼割麥比賽！”⑼“太好了！”青年們沸騰起來，摩拳擦掌，你追我趕地割起麥子來。小菊沒有割，對著電喇叭說：“唐代詩人白居易有首著名的《觀刈麥》，詩中說道——‘田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃……第3頁共6頁⑽快到晌午，小菊對老王說：“爹，您回去安排一下，把中飯送來吧。”老王應著，趕緊回村?？蠢习檎N餅子，自己就忙著去挑野菜，又想想來的這幫細皮嫩肉的孩子，就自作主張買來十斤五花肉燉了。（11）飯送到地頭，麥子已經割完，小菊正領著青年們拾麥穗呢。老王心里高興，大喊：“開飯嘍！”青年們呼啦一下圍上來，把玉米餅子和野菜大醬吃了個精光，燉的五花肉卻沒人動一筷子，真是奇怪?。?2）小菊又拿起電喇叭說：“收完麥子的土地，接下來就會灌溉、耕種，種上玉米或大豆，三個多月后，又是一片豐收的景象……”（13）青年們雀躍起來紛紛要求秋收時一定要再來小菊笑道“好，好！大家上車吧每個人可以拿走一把麥穗還可以帶走頭上的草帽，當做這次豐收一日游的紀念。”（14）人們都上了車，小菊掏出一沓錢，遞給爹。老王納悶：“你發(fā)的工資？”“不，是他們給咱割麥的錢?！薄吧?？來給咱幫忙，倒還給咱錢？”“那天您打完電話我和經理請假理靈機一動說就組織個體驗豐收一日游既能幫你爹割麥子，還可以創(chuàng)收。我擔心不會有人來，哪知廣告一打出去，來交錢報名的人排成隊。這錢經理讓給您，已經扣去了我們旅行社的費用啦?！保?5）老王眼睛瞇到了一起，說：“咱不收錢都可以，秋上給多多地拉幾車人來吧，就不讓在外面打工的回來收秋了。”小菊笑笑：“什么都靠個新鮮，到時候再看吧?！保?6）大巴車卷著黃土開走了。車開出很老王攥著錢的手還使勁揮螭畔回響著女兒吟誦的好聽的唐詩口唐詩中沙沙的割麥聲。.分析文章中畫線句子的作用。（4分）【答案】這句話運用了擬人修辭手法，渲染了麥子成熟急待收割的氣氛，含蓄的寫出了老王此時的焦急心情，也為下文老王打電話催女兒回家割麥做鋪墊?！窘馕觥靠疾閷W生景物描寫的作用，要求學生識記常見的景物描寫的作用，并能結合句子做出分析。麥田的暴躁，布谷鳥的嘶喊，這段景物描寫運用了擬人化的手法，生動形象的寫出了麥子成熟急待收割的緊張氛圍，含蓄的表現(xiàn)出老王此時的焦急心情，為下文打電話給女兒催其回家割麥做鋪墊。.結合文章內容，分析老王這一人物形象。（4分）【答案】“這兩塊地每年的收種都比別家噬且還都是老王費心操持一塊是五保戶高奶奶的一塊是殘疾人老朱的'。從這句話可以看出，老王善良，為他人著想?！靶睦锉慊馃鹆恰庇纱司淇梢钥闯?，老王是個性急的人，“又想想來的這幫細皮嫩肉的孩子，就自作主張買來十斤五花肉燉了?！庇纱司淇梢钥闯?，老王心疼這伙年輕人，像心疼自己的孩子一樣體現(xiàn)老王的淳樸?！窘馕觥靠疾閷W生人物性格的掌握要求學生能找準主干句子概括總結?！斑@兩塊地每年的收種都比別家財且還都是老王費心操持，一塊是五保戶高奶奶的，一塊是殘疾人老朱的?！睆倪@句話可以看出，老王善良，為他人著想?！靶睦锉慊馃鹆恰庇纱司淇梢钥措]王是個性急的人“又想想來的這幫細皮嫩肉的孩就自作主張買來十斤五花肉燉了。由此句可以看出，老王心疼這伙年輕人，像心疼自己的孩子一樣，體現(xiàn)老王的淳樸。.懸念是小說常用的手法，你能說說本文是怎樣設置懸念的嗎？（4分）一是通過寫女兒提出回家割麥的條件設置懸念；二是通過描寫女兒的穿著設置懸念。.“青年們沸騰起來，摩拳擦掌，你追我趕地割起麥子來”一句中，“摩拳擦掌”用的好，試分析原因。（【答案】摩拳擦掌的原意是指“形容戰(zhàn)斗或勞動之前人們精神振奮，躍躍欲試的樣子”用在句子中寫出了這伙年輕人生龍活虎、朝氣蓬勃，也表現(xiàn)了他們對割麥生活的新奇心理?！窘馕觥靠疾閷W生對詞語的賞析，這類題目在答題時要注意：首先要解釋詞語的含義，然后將詞語放到語境中，具體分析。摩拳擦掌的原意是指“形容戰(zhàn)斗或勞動之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子”用在句子中寫出了這伙年輕人生龍活虎、朝氣蓬勃，也表現(xiàn)了他們對割麥生活的新奇心理。20說說“在唐詩中割麥”為題的好處（3分）【答案】①設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣②點明了文章的敘事內容③和文末一句首尾照應，結構完整。【解析】考查學生對文題的理解要求學生結合全文來分析①設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣②點明了文章的敘事內容③和文末一句首尾照應，結構完整。三、名著閱讀（6分）閱讀下面文段，回答問題我高舉著縛住敵艦的繩索的一端，嘴里高喊著：“最強大的利立浦皇帝萬歲！”這位偉大的君王迎接我上岸，對我極盡贊頌之能事，并當場冊封我為“那達克”，這是他們最高的榮譽稱號。第6頁共6頁

皇帝希望我另找一個機會把剩余的敵艦全部牽引到本國港口來。君王們的欲望總是無法限量的，他似乎一直都在想把布來夫斯庫帝國消滅掉，把它變?yōu)樽约旱男惺?，派一位總督去統(tǒng)治。他要徹底鏟除大端派的流亡分子，強迫該國人民也來打破蛋的小端，這樣的話，只有他才是全世界獨一無二的帝王。不過，我盡量設法使他打消這種念頭，從政策上和公正的原則出發(fā)提出了許多理由。而且我還直率地向他申明：“我永遠不會做人家的工具，使一個自由、勇敢的民族淪為奴隸?！蔽疫@個公開、大膽的聲明是違背皇帝的計劃和政策的，因此他永遠也不會寬恕我。他很狡猾地在國務會議上提出了這件事，據說會議上有幾位最聰明的閣員似乎同意我的意見，因為至少他們對這事沒有發(fā)言。但是其他的一些內閣成員，因為是我的仇敵，免不了旁敲側擊地說些中傷我的話。從此以后，皇帝就和一小撮對我不懷好意的閣員開始密謀來陷害我。不到兩個月工夫，陰謀暴露了，幾乎達到了把我消滅掉的目的。所以說，如果一時你拒絕滿足君王們的奢望，即使你從前立過大功，做過最大的貢獻，在他們眼中也無足輕重。15.本文段中的“我”也就是小說的主人公指的誰？聯(lián)系全書說說作者喬納森?斯威夫特借這個國家諷刺了當時英國的哪些政治現(xiàn)象。（3分）.文中的君王為什么先是封“我”為“那達克”，后來卻有與“一小撮對我不懷好意的內閣成員”達成消滅“我”的陰謀？從中可以看出這位君王是怎樣的人？（3分）參考答案：格列佛諷刺了當時英國政壇上的黨派之爭以及英法兩國之間的連年征戰(zhàn)。2、君王封“我”為“那達克”是因為“我”幫助他打敗了不來夫斯古國，后來因為“我”沒有使其野心得到滿足，所以陰謀消滅“我”，從中可以看出這位君王是個貪婪、狠毒、忘恩負義的人。第二部分積累表達題（57分）四、積累與運用（17分）.下列詞語書寫和加點字注音全部正確的一項是【C】A.嘶啞sT*A.嘶啞sT*B.纖繩qian*C.深邃sui*D.戲謔xue*v'lj幼兆緋紅.蔭庇陰霾*干癟bie*羼水chan*榮膺yTng*骸骨hai*18.下列加線成語使用錯誤的一項是【斷壁殘垣*吹毛求疵*睡眼惺忪在在一自巴巴心、]A.有的人對川劇一知半解，卻在川劇名家面前妄加評論，簡直是貽笑大方。B.初中生活快結束了，同學們面臨分別，戀戀不舍，大家期望能萍水相逢在高中校園里。C.汶川地震時，綠色迷彩撐起了生命的希望，人民解放軍無愧為共和國的中流砥柱。D.近年來，瀘州加快了城市化建設的步伐，鱗次櫛比的高樓大廈，風景如畫的濱江路，繁華的商業(yè)街，處處彰顯出酒城瀘州特有的魅力。19.下列各句中，沒有語病的一項是【A】A.馬航MH370客機失聯(lián)后至今杳無音信，機上乘客的家屬經受著痛苦的煎熬。B.學校領導采取了分區(qū)劃片，每班負責清掃一部分地面，做到了每片都有人管。C.我們要把改善民生、保障民生、關注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點。D.要擁有一個健康強壯的身體，關鍵在于飲食、運動、睡眠三方面都非常重視。20.中華文化源遠流長，祖國語言博大精深。請參加“走進對聯(lián)”為主題的綜合性學習活動。（8分）（1）活動一：搜集資料，介紹對聯(lián)。下面是王芳同學搜集到的資料，請你篩選下面可用資料，寫一段介紹對聯(lián)的文字，不少于80字。（4分）資料：①對聯(lián)是由律詩的對偶句發(fā)展而來的，它保留著律詩的某些特點。②律詩是中國近體詩的一種，格律要求非常嚴格。常見的類型有五律、七律和排律。③隨著各國文化交流的發(fā)展，對聯(lián)還傳入越南、日本、新加坡等國。④對聯(lián)是一種獨特的藝術形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。⑤關漢卿、馬致遠、鄭光祖、白樸并稱為“元曲四大家”，關漢卿位于“元曲四大家”之首。⑥對聯(lián)要求對仗工整，平仄協(xié)調，上聯(lián)尾字仄聲，下聯(lián)尾字平聲。⑦一首律詩每兩句為一聯(lián)，共四聯(lián)。律詩既講究平仄、押韻，又講對仗。第1頁共6頁 第2頁共6頁 第3頁共6頁示例：對聯(lián)是一種獨特的文學藝術形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。它是由律詩的對偶句發(fā)展而來的，保留著律詩的某些特點。它要求對仗工整，平仄協(xié)調，上聯(lián)尾字仄聲，下聯(lián)尾字平聲。隨著各國文化交流的發(fā)展，對聯(lián)還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國。⑵活動二：寫出自己最欣賞的一副對聯(lián)（試卷上的除外，寫律詩中的頷聯(lián)或頸聯(lián)也可），并做賞析。（4分）對聯(lián)：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國事天下事事事關心賞析：上聯(lián)將讀書聲和風雨聲融為一體，既有詩意，又有深意。下聯(lián)有齊家治國平天下的雄心壯志。對仗工整，疊詞運用巧妙。五、作文（40分）21.我們生活在這個多彩的世界，但匆匆前行的腳步，卻讓我們忽略了原來就在身邊的美好：幸福、關愛、信任……溫暖的親情、純真的友誼、美好的春天……請以“原來一直都在我身邊”為題，將題目補充完整后寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）；②不少于600字；③文中不出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名和人名等。原來父愛一直都在我身邊（例文）愛如春，慢慢萌發(fā)；愛如夏，熱情似火；愛如秋，成熟可親；愛如冬，默默付出。父愛厲如山，母愛柔似水。從小我與母親最為要好。我受傷時，她的溫柔是我最好的良藥；我成功時，她的溫柔告誡我不要驕傲；我受挫時，她的溫柔就是我奮勇向前的動力。而父親總是一副嚴肅的表情，讓我懼怕，