Module4ThenaturalworldUnit1Animals（教學(xué)設(shè)計(jì)）牛津滬教版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Module4Unit1Animals教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：牛津英語(yǔ)3aModule4第一課時(shí)三年級(jí)一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說昆蟲的名稱ladybirdflybutterflybee.2、學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況，用學(xué)過的語(yǔ)言對(duì)所學(xué)昆蟲進(jìn)行描述，進(jìn)一步提高綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力。3、學(xué)生能夠閱讀所學(xué)內(nèi)容，并根據(jù)內(nèi)容回答問題。技能目標(biāo)：1、能夠了解昆蟲的相關(guān)詞匯和句型，通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。2、通過情境法和交際法等多種教學(xué)方法發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言能力。情感目標(biāo)：1、通過談?wù)撆c昆蟲有關(guān)的話題，了解益蟲是人類的朋友，激發(fā)熱愛大自然的情感，提高保護(hù)益蟲的意識(shí)。2、通過課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功，樹立學(xué)習(xí)的自信心。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況，用學(xué)過的語(yǔ)言對(duì)所學(xué)昆蟲進(jìn)行描述。2、難點(diǎn)：能夠理解教學(xué)內(nèi)容并回答相關(guān)問題。三、教學(xué)策略與方法：情境法、交際法等。四、教學(xué)資源：圖片、多媒體課件、實(shí)物等。五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入：1、師生問候情感交流2、通過一段動(dòng)物世界的視頻導(dǎo)出wildanimals，出示了本課的課題，同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官（眼、耳、腦），使學(xué)生從音、形、義上整體感知所學(xué)的新語(yǔ)言。（二）創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新知1)、巧引單詞適當(dāng)拓展1）通過“摸一摸”的形式出示ladybug這個(gè)詞，引導(dǎo)學(xué)生猜一猜，同時(shí)教師示范并引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的語(yǔ)言進(jìn)一步描述ladybug及相關(guān)單詞，同時(shí)，出示句型，What’sthis?It’s…Ithas…及時(shí)發(fā)展學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力，為學(xué)生提供有關(guān)描述昆蟲的語(yǔ)言。2)做動(dòng)作，請(qǐng)學(xué)生猜測(cè)，引出單詞.做拼讀練習(xí)并板書。引導(dǎo)學(xué)生描述fly.并小結(jié)鞏固操練。3）通過視頻，引出單詞butterfly.聽音拼讀并板書單詞。引導(dǎo)學(xué)生描述butterfly并適當(dāng)拓展.4）出用謎語(yǔ)出示單詞bee,.聽音拼讀并板書單詞。引導(dǎo)學(xué)生描述bee并適當(dāng)拓展.通過不同方式巧引單詞，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鞏固新語(yǔ)言的音、形、義的同時(shí)，在真實(shí)的語(yǔ)境中引導(dǎo)了學(xué)生用學(xué)過的語(yǔ)言描述動(dòng)物，同時(shí)為后面環(huán)節(jié)的自主輸出做準(zhǔn)備。三、鞏固新知加深理解為學(xué)生創(chuàng)造更多地自主使用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用本課所學(xué)詞匯和句型表達(dá)自己真實(shí)喜好，和同學(xué)們一起分享，達(dá)到語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用的目的。1)做游戲，做快速反應(yīng)，復(fù)習(xí)鞏固操練。2)說歌謠，復(fù)習(xí)鞏固操練。3)出示教師最喜歡的昆蟲，并聽音。4）請(qǐng)學(xué)生來(lái)寫自己喜歡的昆蟲并描述。四、學(xué)科整合開拓視野為了激發(fā)學(xué)生求知欲，教師利用多媒體為學(xué)生出示幾組動(dòng)物圖片，讓學(xué)生找出哪個(gè)動(dòng)物是不一樣的，進(jìn)行分類。新鮮而豐富的科學(xué)知識(shí)的輸入，為學(xué)生帶來(lái)了耳目一新的感受，大大激起了孩子們對(duì)大自然無(wú)窮無(wú)盡的奧秘的探索欲，為今后的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。五、課內(nèi)引申倡導(dǎo)環(huán)保在教學(xué)即將結(jié)束時(shí)，出示美麗的大自然，喚醒了學(xué)生保護(hù)自然的意識(shí)。六、Homework畫一幅有關(guān)昆蟲和植物的畫，可以在畫里描述它們的特征，然后和同桌一起交流一下。七、板書設(shè)計(jì)：InsectscrocodileItcan…giraffe