科學(xué)青島版五年級(jí)下冊(cè)（2022年新編）9 燃燒 學(xué)案

燃燒【課題與課時(shí)】青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元第9課【課標(biāo)要求】3.2空氣是由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等組成的混合物質(zhì)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)然燒的觀象，知道燃燒需要縣備的條件：知道燒燙傷的預(yù)防和應(yīng)急處理方法。2.能基于所學(xué)知識(shí)，制訂比較完整的探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)方案；學(xué)習(xí)燒燙傷應(yīng)急處遇的技能。3.能大膽質(zhì)疑，從不同視角提出研究思路，采用新的方法完成探究。4.了解社會(huì)需求是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力，技術(shù)的發(fā)展影響著社會(huì)發(fā)展?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】任務(wù)一：物體燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生哪些現(xiàn)象？（檢測(cè)目標(biāo)1）任務(wù)二：探究燃燒需要具備哪些條件？（檢測(cè)目標(biāo)2）任務(wù)三：怎樣預(yù)防和處理燒傷、燙傷？（檢測(cè)目標(biāo)3）【資源與建議】1.“物體燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生哪些現(xiàn)象？”“燃燒需要具備哪些條件？”是探究燃燒的起點(diǎn)，當(dāng)我們明白了生活中的物體到底為什么會(huì)燃燒，才可能做到在生活預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。課前需準(zhǔn)備磚塊、木條、酒精燈等器材。2.學(xué)習(xí)過程：首先，物體燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生哪些現(xiàn)象？接著，探究燃燒需要具備哪些條件？再次，怎樣預(yù)防和處理燒傷、燙傷？并進(jìn)行檢測(cè)與拓展活動(dòng)。3.本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)是“燃燒需要具備哪些條件？”，難點(diǎn)也是“燃燒需要具備哪些條件？”通過完成任務(wù)二，親身做實(shí)驗(yàn)探究將有助于突破難點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)過程】任務(wù)一：物體燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生哪些現(xiàn)象？（檢測(cè)目標(biāo)1）（參照教材活動(dòng)一：物體燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生哪些現(xiàn)象？）1.觀察教科書，討論物體燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生哪些現(xiàn)象？2.點(diǎn)燃酒精燈，觀察并感受燃燒的現(xiàn)象。3.完成《科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)》的相關(guān)內(nèi)容。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）每個(gè)小組都要推選代表在全班交流；（2）發(fā)言時(shí)聲音洪亮；（3）準(zhǔn)確地說出燃燒發(fā)出的現(xiàn)象。任務(wù)二：探究燃燒需要具備哪些條件？（檢測(cè)目標(biāo)2）（參照教材活動(dòng)二：探究燃燒需要具備哪些條件？）1.在小組內(nèi)設(shè)計(jì)探究燃燒需要具備的條件的實(shí)驗(yàn)方案，小組代表在全班交流方案，其他同學(xué)補(bǔ)充完善方案。2.小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案合作完成以下探究任務(wù)，并記錄觀察到的現(xiàn)象。3.通過以上實(shí)驗(yàn)與操作，交流我們我發(fā)現(xiàn)。（1）磚塊為什么不能被點(diǎn)燃？（2）為什么紙條很快被點(diǎn)燃，而木條不能馬上被點(diǎn)燃？（3）蓋上燈帽后，酒精燈為什么熄滅？4.歸納總結(jié)：燃燒需要具備哪些條件？評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)于燃燒現(xiàn)象認(rèn)真觀察，詳實(shí)記錄；（2）小組成員分工明確、人人參與；（3）小組代表有理有據(jù)地將本組發(fā)現(xiàn)和結(jié)論在全班交流。任務(wù)三：怎樣預(yù)防和處理燒傷、燙傷？（檢測(cè)目標(biāo)3）（參照教材活動(dòng)三：怎樣預(yù)防和處理燒傷、燙傷？）1.討論：生活中哪些情況下容易出現(xiàn)燒燙傷？2.思考：如果被燒傷、燙傷該怎樣處理？3.閱讀教科書并觀看視頻，學(xué)習(xí)如何安全處理燒傷、燙傷。4.完成《科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)》的相關(guān)內(nèi)容。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）能準(zhǔn)確說出生活中預(yù)防并處理燒傷、燙傷的方法；（2）表述語(yǔ)言清晰、條理、正確。【檢測(cè)與作業(yè)】1.選擇題（檢測(cè)目標(biāo)2、目標(biāo)3）（1）下列關(guān)于預(yù)防和處理燒傷、燙傷的做法不正確的是（）。

A.倒開水時(shí)要小心

B.燙傷后要迅速將受傷部位用流動(dòng)的冷水沖洗或浸泡在冷水中

C.燒傷后不能讓受傷部位用冷水沖洗，以免感染

（2）下列物質(zhì)中，()可以燃燒。①木材 ②玻璃 ③火柴A.①② B.②③ C.①③（3）怎樣做才能防止?fàn)C傷()。A.配溫水時(shí)先倒開水后倒冷水B.不摸燒過后未冷卻的鐵器C.掀鍋蓋時(shí)，漏出一條細(xì)縫，使水蒸氣直對(duì)自己和手臂2.判斷題（檢測(cè)目標(biāo)2、目標(biāo)3）（1）燃燒的條件必須同時(shí)具備才能燃燒，缺少一個(gè)條件也不行。 ()（2）開水燙傷后要馬.上用冷水沖洗，小心脫掉傷口表面的衣物。 ()（3）發(fā)生燒傷或燙傷時(shí)，可先用冷