2023年-愛崗敬業(yè)演講稿-375

第頁2023愛崗敬業(yè)演講稿愛崗敬業(yè)演講稿范文集合六篇

演講稿在寫作上具有肯定的格式要求?，F(xiàn)如今，用到演講稿的地方越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是我為大家收集的愛崗敬業(yè)演講稿6篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

愛崗敬業(yè)演講稿篇1

大家好！

今日我演講的題目是?接待盛開華蜜花?。

在章丘，一提到政務(wù)接待，立即會(huì)讓人想到我們十位講解員，十朵姐妹花。我們是20xx年考入接待崗位的，主要從事政務(wù)講解工作。從報(bào)名考試起，我們就知道在政務(wù)接待的崗位上“形象〞兩個(gè)字非同小可。那么什么是形象呢？從某種意義上說，形象指的是人的精神風(fēng)貌和性格特征。對(duì)不同性別、不同年齡、不同職業(yè)的人，有著不同的形象標(biāo)準(zhǔn)和要求。

我們政務(wù)接待人員，思想境界要高，政治素養(yǎng)要強(qiáng)，外表要端莊，舉止要恰當(dāng)，工作要細(xì)致周到，待人要親切大方。這樣，身處對(duì)外溝我們又能為家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么呢？我想，我們能做的就是要立足本職，努力工作。用滿懷的真誠彰顯蓬勃的朝氣；用滿腔的熱忱盛開生命之花。

工作快七年了，現(xiàn)在十人中已有八人做了母親，并且其中四人已不再從事接待工作。但是，不管怎樣，摯友們，只要我們工作著、學(xué)習(xí)著、奉獻(xiàn)著就是最漂亮的!讓我們共同努力，在建設(shè)“華蜜章丘、富有章丘、和諧章丘〞的征程中再立新功吧!

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我認(rèn)為，對(duì)于一切來說，只有酷愛才是最好的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了責(zé)任感。〞一個(gè)人不管從事什么行業(yè)，首先必需酷愛自己的職業(yè)。只有這樣他才會(huì)一心一意的投入。而酷愛自己職業(yè)的動(dòng)力在于能在工作中得到歡樂。

陶行知先生曾對(duì)老師職業(yè)特征做過這樣的分析：教化者應(yīng)當(dāng)知道教化是無名無利沒有尊榮的事，純系效勞的時(shí)機(jī)，奉獻(xiàn)的時(shí)機(jī)。而無絲毫名利尊榮可言?，F(xiàn)代的老師為適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的快速改變，面臨很多挑戰(zhàn)，如學(xué)問結(jié)構(gòu)的更新，教學(xué)技術(shù)的改良，新型教學(xué)手段的嘗試，日益難以應(yīng)付的雜事……為應(yīng)付這些改變，老師必需付出代價(jià)，而付出的代價(jià)往往無法獲得可見的收益。正因?yàn)槿绱?，老師更傾向于從社會(huì)地位上而非經(jīng)濟(jì)地位上來獲得尊嚴(yán)，這也是老師與其他很多職業(yè)不同的地方，老師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業(yè)資源的，并不以實(shí)際的可被清點(diǎn)的收益來取勝。那么我們就更應(yīng)當(dāng)在工作中找尋歡樂。

首先、愛崗敬業(yè)是樂教勤業(yè)的動(dòng)力源泉。

老師只有在愛崗敬業(yè)，把學(xué)校教化工作的開展、國家教化事業(yè)的興盛和自己命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的精神指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，靜默的耕耘在三尺講臺(tái)之上，而且以苦為樂，甘于孤獨(dú)，勤勤懇懇，才能領(lǐng)悟從師的樂趣，才能以從師為榮，以師為驕傲。在“愛崗敬業(yè)〞這種精神支配下，老師也不會(huì)視平凡的工作為平凡，不會(huì)視瑣碎的工作為瑣碎，而是會(huì)仔細(xì)對(duì)待教化，教學(xué)的過程的每一個(gè)環(huán)節(jié),于微小處顯精神，于小事上下工夫，在簡(jiǎn)潔卻又宏大的教化工作中體驗(yàn)人生的價(jià)值，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，師德修養(yǎng)的要害一環(huán)，就是培育愛崗敬業(yè)的精神。說他要害，是因?yàn)樗仁菐煹碌暮诵暮透?，又是促進(jìn)老師不善進(jìn)取的動(dòng)力源泉。

其次、愛崗敬業(yè)是保持老師隊(duì)伍穩(wěn)定的根底。

古人云：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。〞當(dāng)今世界，一個(gè)國家或民族的教化事業(yè)的開展?fàn)顩r，干脆關(guān)系到國家、民族是否能夠興盛興旺、并立于不敗之地。假設(shè)說開展教化事業(yè)關(guān)乎國家、民族命運(yùn)，那么能否保證老師隊(duì)伍的穩(wěn)定就是一個(gè)要害.因此，要加強(qiáng)師德教化，促使老師著力修養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，培育廣闊的老師職業(yè)責(zé)任感，義務(wù)感，驕傲感，榮譽(yù)感，只有當(dāng)全部老師都培育或開展自己的愛崗敬業(yè)精神，任勞任怨，奉獻(xiàn)和忠誠于教書育人的大業(yè)時(shí)，老師隊(duì)伍才能穩(wěn)定開展。

再次、愛崗敬業(yè)是在崗位上有所作為的必要前提。

老師能否作到愛崗敬業(yè)，是確定他的工作績(jī)效的主要因素之一，只有愛崗敬業(yè)的老師才能在工作崗位上有所作為。這是因?yàn)?，愛崗敬業(yè)的不懈追求能夠?yàn)槔蠋熣_處理和解決教化過程中的諸多沖突打下一個(gè)良好的根底或供給必要的前提。只有愛崗敬業(yè)，老師才能主動(dòng)面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)。加里寧說：“國家和人民把兒童托付給了老師們，要他們來教化這些按年齡上最輕易受影響的人，托付老師來培育，教化和造就這一代青年人，也就是說，把自己的希望和將來都囑托給了他們。〞國家和人民的這種托付不是無條件的，在將兒童交給老師同時(shí)，規(guī)定了老師應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù)，這些責(zé)任和義務(wù)是在綜合熟識(shí)教化開展規(guī)律的根底上提出的。即我們應(yīng)當(dāng)明確一點(diǎn)：愛崗敬業(yè)是老師對(duì)各種標(biāo)準(zhǔn)、要求的自覺認(rèn)同和內(nèi)化，是自覺承諾履行社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的的表現(xiàn)。所以說愛崗敬業(yè)是老師有所作為的根本保障。任何人都能成為一名老師，但并非任何人都能成為一名合格的老師。

老師應(yīng)有豐富的學(xué)識(shí)、合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)和實(shí)力結(jié)構(gòu)、高尚的道德情操，良好的心理修養(yǎng)……，這些要求主要是依靠老師的自我教化、自我修養(yǎng)、自我完善到達(dá)的。那么這些做法的動(dòng)力來自何方？來自老師對(duì)教化活動(dòng)的的客觀要求和自身素養(yǎng)水平之間的沖突的深刻熟識(shí)，來自解決這一沖突的不懈追求，來自深層次的愛崗敬業(yè)精神。有了愛崗敬業(yè)精神，老師就能夠?qū)ψ陨硭仞B(yǎng)水平有一個(gè)理性熟識(shí)，并使之與教化事業(yè)教化工作的客觀要求不斷的接近，通過自身不斷完善和開展，為更好的完成教化任務(wù)供給保證。假設(shè)說不斷完善自我是老師在工作上有所作為的根底，那么愛崗敬業(yè)就是根底的根底。愛崗敬業(yè)能夠幫助老師正確處理各種社會(huì)關(guān)系，化解各種沖突，提高工作效率。老師要想取得工作成就，必需有社會(huì)的理解，同事的支持，家長(zhǎng)的協(xié)作、學(xué)生的自覺努力，而“愛崗敬業(yè)〞精神在這些方面有很大的助益，有助于老師提高工作效率，穩(wěn)固并不斷開展教化事業(yè)。

總之，老師只有愛崗敬業(yè)，才能在教化活動(dòng)中有所收獲，反之，只能是一事無成，空嗟嘆。一個(gè)愛崗敬業(yè)的老師，既依靠閱歷教書育人，又會(huì)著力總結(jié)教化規(guī)律，并根據(jù)教化規(guī)律的要求科學(xué)施教；無論備課、上課，還是批改作業(yè)、治理班級(jí)，它都會(huì)將自己的教化行為置于科學(xué)熟識(shí)的視察之下，進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃、組織、實(shí)施，因材施教。明顯，老師的工作不僅有一個(gè)看法問題，而且包含著探究科學(xué)、追求最優(yōu)教化效果的主體性要求，有效教化方法。換句話說，老師的敬業(yè)作為一種道德選擇，它表達(dá)著動(dòng)機(jī)與效果統(tǒng)一的綜合追求。人類已邁入一個(gè)新的世紀(jì)。新的世紀(jì)、新的歷史時(shí)期呼喊教化的飛速開展，呼喊德才兼?zhèn)涞母咚仞B(yǎng)的新型老師。為適應(yīng)社會(huì)開展的這種須要，培育出一代新人，就必需做到。

愛崗敬業(yè)演講稿篇2

我們生活在這個(gè)漂亮的地球上，所以我們應(yīng)當(dāng)美化它，用自己的雙手變更它。

一天早上，我睜開朦朧的睡眼，拉開窗簾。我首先留意到的是一個(gè)清潔工。她的工作帽好干凈，大白口罩?jǐn)r住了大局部臉，只露出一雙黑色寶石般的眼睛，在一雙睫毛下閃著不一樣的'榮耀。她戴著手套，手里緊緊握著掃帚。

清潔工掃，退后一步，笨拙的掃帚在她手里可以自由運(yùn)用，玩皮的葉子在她的掃帚下變得聽話。有一次，我和媽媽走在街上，突然看到一個(gè)年輕人往地上吐口水，把漂亮的大地染上了一個(gè)污點(diǎn)。就在我為如何讓這個(gè)年輕人知道自己的錯(cuò)誤而特別苦惱的時(shí)候，那個(gè)熟識(shí)的清潔工來勸阻他，并說明了他剛剛犯的錯(cuò)誤。然后，清潔工又擦掉了污漬。年輕人看到別人的目光指責(zé)他，慚愧地低下了頭。

有些人覺得清潔工好管閑事，會(huì)看不起他們，覺得他們臟，其實(shí)他們錯(cuò)了。清潔工是為了讓人們生活在一個(gè)干凈的環(huán)境中。他們不怕吃苦，不怕疲憊，為人民效勞。他們是世界上最值得敬重、最漂亮的人。

既然我們生活在同一個(gè)地球上，地球就屬于我們。像清潔工一樣，我們應(yīng)當(dāng)用自己的雙手創(chuàng)立我們漂亮的地球，保護(hù)我們的家園生存。

愛崗敬業(yè)演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)您們好！我演講的題目是：計(jì)生員競(jìng)聘和大比武讓我的青春閃光。

我叫黃榮華，是云河鎮(zhèn)新風(fēng)村的計(jì)生員，今日有幸向各位領(lǐng)導(dǎo)講解并描述我在安排生育用人機(jī)制改革和計(jì)生委員大比武活動(dòng)中的感受和體會(huì)，感到非常興奮。因?yàn)槲以趽?dān)當(dāng)村計(jì)生委員之前，是一位有著10年教齡的民辦老師，然而，隨著教化體制的改革，只因我的教齡差了一年而被迫下崗了。我恒久忘不了xxxx年那個(gè)中秋節(jié)，當(dāng)別人舉家團(tuán)聚快樂的時(shí)候，我卻離開了我所酷愛的學(xué)校和可愛的孩子們。中秋的皓月呵！是那么皎潔光明，而我的心情卻非常沉重，真不知道今后的路該怎么走，我苦痛、我彷徨。就在我整日無所事事的時(shí)候，突然有一天，村里的大喇叭傳出了村計(jì)生委員要競(jìng)聘上崗的消息，當(dāng)時(shí)我的心頭一震，天生不服輸?shù)男愿翊偈刮掖_定報(bào)名參與競(jìng)聘。

當(dāng)一名計(jì)生員不也是表達(dá)我實(shí)力的時(shí)機(jī)嗎？想到這里，我心里的惆悵突然一網(wǎng)打盡。其次天，我便報(bào)了名。參與報(bào)名競(jìng)聘的共有９人，經(jīng)過筆試、競(jìng)職演說，最終經(jīng)過村民選舉，我順當(dāng)?shù)刂羞x為村計(jì)生委員。當(dāng)我接過大紅的村計(jì)生委員聘書時(shí)，我的心情萬分劇烈。這不僅僅是簡(jiǎn)潔的一紙聘書，更是沉甸甸的責(zé)任與群眾的期望，我深感自己責(zé)任重大。教化體制的改革，使我無奈地離開了老師隊(duì)伍，安排生育用人機(jī)制的改革，又使我榮幸地走上了計(jì)生員的工作崗位。

20xx年，我市全面開展了村級(jí)計(jì)生委員“大比武〞活動(dòng)，大比武要進(jìn)行“比創(chuàng)新、比學(xué)問、比綜合、比效勞、比宣講、比管理、比敬業(yè)、比實(shí)績(jī)〞，實(shí)行千分考核，每次比武和平常工作考核都要進(jìn)行打分，按年度累積分評(píng)出紅旗手、單項(xiàng)能手、合格和試用期四個(gè)檔次。試用期為半年，沒有改良的就要被淘汰出計(jì)生員的崗位。我自認(rèn)為當(dāng)過老師，素養(yǎng)，但在第一次參與全市計(jì)生員大比武時(shí)，我卻連個(gè)單項(xiàng)能手都沒評(píng)上，我的心靈受到了極大的震憾，真正體會(huì)到了“天外有天、人外有人〞這句話的含義。

這次大比武，比出了我的差距，也比出了我的動(dòng)力。回村后，我便努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，虛心求教，嫻熟駕馭為群眾效勞的技能和技巧，根據(jù)大比武對(duì)村級(jí)計(jì)生員的要求，我踏踏實(shí)實(shí)地為群眾搞好效勞。去年，在一次“三查〞效勞中，查出我村李貴香患有子宮肌瘤，須要馬上手術(shù)治療，但她家庭貧困，拿不出治療的費(fèi)用，我和丈夫商議后，堅(jiān)決果斷地賣掉家中的一窩仔豬，湊齊了20xx元錢，為她墊上了醫(yī)療費(fèi)，她拉著我的手淚流滿面地說：“妹子，你的大恩大德我一輩子也忘不了哇〞。

由于我的勤奮和努力，我的效勞水平和業(yè)務(wù)實(shí)力逐步提高，在全市其次次大比武競(jìng)賽中，我取得了全能第三名的好成果，并榮獲了鎮(zhèn)大比武“紅旗手〞的稱號(hào)。受到了計(jì)生局領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。由此我的工作勁頭更足了。為了給群眾搞好宣揚(yáng)教化效勞，提高群眾的接受率，我抓住農(nóng)閑時(shí)間，把村民分成十個(gè)小組，晚間備課，白天講課，由于勞累過度，發(fā)起了高燒，在一次講課中，競(jìng)暈倒在講臺(tái)上。我為村民熱心效勞的敬業(yè)精神贏得了村民的愛戴和擁護(hù)，群眾對(duì)我的工作越來越滿足了。去年底，我村計(jì)生工作由原來處于全鎮(zhèn)的中等水平村，一躍進(jìn)入了全地區(qū)一星級(jí)效勞村的行列，實(shí)現(xiàn)了工作的新飛躍。實(shí)踐使我深刻地感到，安排生育用人機(jī)制的改革工作，給安排生育工作注入了朝氣和活力。也使我找到并找準(zhǔn)了自己的位置，真正實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值。

螢火蟲的光線盡管是那么弱小，但它終歸給黑夜帶來一絲光亮；禮花的生命雖然是那樣短暫，但它終歸給夜空帶來絢麗和輝煌。我愿用有限的生命，為廣闊育齡群眾效勞。我愿做暴風(fēng)雨中的海燕，在廣袤無垠的天空中，迎著安排生育綜合改革的大潮，展翅翱翔，高高地翱翔！感謝！

愛崗敬業(yè)演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

你們好！我來防衛(wèi)輝國家糧食儲(chǔ)藏庫，今日，我演講的題目是?我的責(zé)任是什么?。

在我成長(zhǎng)的歷程中，有這樣一個(gè)故事深深印在我的腦海中，并恒久鼓勵(lì)著我，影響著我。一名叫××的戰(zhàn)士，放棄考軍校的時(shí)機(jī)，放棄復(fù)員的準(zhǔn)備，放棄了舒適優(yōu)越的工作條件，卻在沒有淡水，沒有電，也幾乎沒有其它生命的紐扣島上整整駐守了××年，當(dāng)部隊(duì)首長(zhǎng)授予他軍功章時(shí)，他只說了一句話“這是我的責(zé)任〞。

人來到世上，在享受陽光、鮮花與親情的同時(shí)，還要背上一個(gè)字輕義重的行囊，這個(gè)行囊就是責(zé)任。責(zé)任雖無聲無形，但他卻好象時(shí)刻有力氣在驅(qū)使，有聲音在呼喚，責(zé)任使軍人在無名島上靜默駐守了××年，使平凡變成宏大，責(zé)任使白衣天使面對(duì)“非典〞義往無前，讓怯懦升華為英勇，責(zé)任使今日淮河兩岸的人民面對(duì)洪水的肆虐而力挽狂瀾，讓微小的力氣催生為核能巨變。

各位都知道，“民以食為天〞“兵馬未動(dòng)，糧草先行〞?？梢娂Z食關(guān)于國家的穩(wěn)定、國家的平安是何等重要，而作為從事儲(chǔ)藏糧管理工作的一名一般員工，維護(hù)國家糧食平安，確保儲(chǔ)藏糧數(shù)量真實(shí)、質(zhì)量完好，確保我們細(xì)心保管的儲(chǔ)藏糧在國家急需時(shí)調(diào)地動(dòng)，用地上，這就是我義不容辭的責(zé)任，我深深的知道，只有盡到責(zé)任，才能表達(dá)自身價(jià)值，只有盡到責(zé)任，才能使自己的人生得到升華，我只有盡到責(zé)任，才能使自己微弱的力氣變得強(qiáng)大，我是這樣想的，也是這樣做的。

記得××年夏天，我負(fù)責(zé)一個(gè)糧倉的輪換接收工作，為保證輪換入倉的糧食質(zhì)量，我用糧探取樣對(duì)每一包糧食進(jìn)行感官復(fù)驗(yàn)，杜絕不合格的糧食入倉，各位都知道，假設(shè)你每天早晨抬一抬手臂，那是一種熬煉，但假設(shè)你每天不停地抬手臂用糧探取樣，那就是一種酷刑，假設(shè)你間或磕個(gè)瓜子，那稱得上是一種享受，但假設(shè)你每天不停地咬麥粒，那就是一種懲辦，然而，為了我們的責(zé)任，為了糧食平安，我甘愿忍受酷刑、甘心接受懲辦。

當(dāng)糧食接收完入倉后，我的手被糧探磨出了一個(gè)個(gè)血泡，手臂疼的抬一抬都很難，我的嘴唇因檢驗(yàn)糧食而裂出了血口，嗓子因麥毒而嘶啞，一向愛美的我，臉上因日曬而變得又黑又粗糙，回到家中，母親望著我乏累不堪的倦容，心疼的淚水奪眶而出，而我卻笑著對(duì)她說“媽媽，沒事〞，是的媽媽，沒事，祖國母親，我們儲(chǔ)藏糧管理人員為您保管的儲(chǔ)藏糧數(shù)量真實(shí)，質(zhì)量完好，您放心，沒事！

還記得去年夏天的一個(gè)晚上，正在夢(mèng)鄉(xiāng)的我突然被狂風(fēng)吹開的窗子所驚醒，窗外電閃雷鳴，大風(fēng)刮得呼呼作響，天氣突變，大雨將至，猛然間，我想起一個(gè)糧倉的窗戶還沒關(guān)好，我一骨碌爬起來，蹬上車連忙向倉庫奔去，眼前一個(gè)閃電接著一個(gè)電閃，四周萬物均變得面目?jī)磹海闹茏兊每植罉O了，要在平常，我一個(gè)人早嚇得魂飛天外了，但那時(shí)我也顧不上很多了，瘋一般地蹬著車向前奔去，然而不到半路，大雨傾盆而下，當(dāng)我懷著忐忑的心來到糧倉前時(shí)，幾個(gè)同志熟識(shí)的身影正在倉前晃動(dòng)，糧倉的窗子已然關(guān)好，我們望著窗子都相視一笑，閃電中墻上那“寧流千滴汗，不壞一粒糧〞十個(gè)大字特別醒目，我知道那是我履行責(zé)任的誓言。這誓言雖比不上軍人保家衛(wèi)國那么壯烈，也比不上老師培育棟梁的榮耀，更比不上醫(yī)生護(hù)士抗擊“非典〞的感人，但我為能從事儲(chǔ)藏糧保管工作而傲慢，為能肩負(fù)國家糧食平安而驕傲。

愛崗敬業(yè)演講稿篇5

什么是“責(zé)〞、什么是“任〞？怎么去理解責(zé)任？責(zé)任與我們的工作、生活以及與整個(gè)社會(huì)的關(guān)系是什么？

帶著問題，我查閱了“責(zé)〞和“任〞的說明?！柏?zé)〞和“任〞都是對(duì)職責(zé)、任務(wù)等的描述。責(zé)是分內(nèi)之事，更傾向于強(qiáng)調(diào)對(duì)職責(zé)、任務(wù)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，更多表達(dá)主觀能動(dòng)性。“任〞是擔(dān)當(dāng)之事，更傾向于強(qiáng)調(diào)對(duì)職責(zé)、任務(wù)的擔(dān)當(dāng)、擔(dān)負(fù)。將兩者結(jié)合到一起來看，“責(zé)〞在前、“任〞在后，表達(dá)的是對(duì)職責(zé)、任務(wù)的一種主動(dòng)、主動(dòng)，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)責(zé)的表現(xiàn)。

因此我認(rèn)為責(zé)任是一種看法，是對(duì)待工作、生活以及整個(gè)社會(huì)的一種主動(dòng)、擔(dān)當(dāng)?shù)目捶ā７催^來再看“借口〞兩個(gè)字，我理解為是一種對(duì)生活、工作或者對(duì)整個(gè)社會(huì)的消極、躲避的看法。

首先，在工作方面。我們先從履職上來看，在工作中每一個(gè)崗位都有詳細(xì)的工作職責(zé)，而且在我們的崗位職責(zé)里面會(huì)常常出現(xiàn)“責(zé)任〞的字眼。我想對(duì)于工作的責(zé)任來說，最根本的就是對(duì)我們崗位職責(zé)進(jìn)行深刻的理解和相識(shí)，搞清晰我們的職責(zé)范圍、職責(zé)內(nèi)容、職責(zé)要求。反過來再看如何開展我們的工作、或者更好的開展我們的工作呢？我想首先也就是責(zé)任的問題，也就是看法問題。如何完成我們的工作職責(zé)、或者更好的完成我們的工作職責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)實(shí)行什么看法呢？我覺得首先應(yīng)當(dāng)實(shí)行主動(dòng)向上的看法，只有面對(duì)工作的時(shí)候我們實(shí)行主動(dòng)主動(dòng)的看法，我們才對(duì)工作有激情，有了激情才會(huì)不懼工作中的困難，并不斷探究、思索工作的方法、思路以及怎么高效、高品質(zhì)的完成工作內(nèi)容，這樣就不會(huì)只把工作當(dāng)成一種任務(wù)來完成，而是把工作看成是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值或自我成就的一局部。另外我覺得對(duì)于工作除了要有主動(dòng)向上的心態(tài)外，還更應(yīng)當(dāng)須有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。在工作中不行能全部的事情都一帆風(fēng)順，也不行能全部的事情都毫無困難和挑戰(zhàn)，我們難免會(huì)遇到這樣或那樣的問題、犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，這時(shí)我們不應(yīng)中選擇退縮、躲避、借口和理由，相反我們應(yīng)當(dāng)英勇的擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，并從問題中分析查找解決方法，從錯(cuò)誤中分析總結(jié)緣由，提升自己的擔(dān)責(zé)實(shí)力和綜合素養(yǎng)，為自己的人生成長(zhǎng)積累下珍貴的財(cái)寶。

其次，在生活方面。責(zé)任更多的是在家庭，在一個(gè)家庭中，我們每個(gè)家庭成員要共同面對(duì)生活的方方面面，應(yīng)對(duì)人生的喜怒哀樂，要共同去擔(dān)當(dāng)生活的困難，共同去共享生活的喜悅，而我們作為家庭的一員，我們個(gè)人所發(fā)揮的功能作用大小，所完成的家庭分工任務(wù)多少，都干脆影響了與自己生命休戚相關(guān)的親人。所以我們應(yīng)當(dāng)要有高度的家庭使命感和責(zé)任感，在家庭中發(fā)揮自己最大的功能作用，擔(dān)當(dāng)起自己最大的責(zé)任。

在今后的日子中，我肯定帶著百分百的熱忱、百分百的忠誠投入到工作、生活當(dāng)中。為了我們單位的開展新跨越，創(chuàng)立全省一流強(qiáng)局，爭(zhēng)當(dāng)江西港航排頭兵的總體目標(biāo)而努力奮斗。

愛崗敬業(yè)演講稿篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同仁：

大家上午好！

今日我演講的題目是?扎根某某鎮(zhèn)衛(wèi)生院，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)?。

我給大家共享一個(gè)故事：

有一粒種子掉落在大地上，傾訴對(duì)大地母親的酷愛，請(qǐng)求她賜予甘泉沃土以生根發(fā)芽。大地母親寬厚博大，問他如何報(bào)答。

種子說：我要開出艷麗的花朵，吐露醉人的芳香，把大地裝飾得錦繡繁華。大地母親聽后，微笑著搖了搖頭。

種子抓緊說：我要秀出金色的稻穗，結(jié)出飽滿的谷粒，播撒萬頃田野。大地母親聽后，再次微笑著搖了搖頭。

種子堅(jiān)決地說：我肯定要長(zhǎng)成參天巨樹，伸出銅枝鐵干，替大地母親遮風(fēng)擋雨。大地母親聽后，依舊是微笑著搖頭。

明顯，這些都不是大地母親想要的報(bào)答。種子迷惑了，大地母親慈祥地說：“你扎根在我的身上，吸取養(yǎng)料，不要害怕 狂風(fēng)暴雨，要努力拼搏，茁長(zhǎng)生長(zhǎng)，然后奉獻(xiàn)出鮮花與果實(shí)，去造福這大地上的蒼生萬物。

一個(gè)簡(jiǎn)潔的故事，卻蘊(yùn)含著一個(gè)深邃的道理！

人生就像一粒種子，誰不希望扎根沃土，生根發(fā)芽，結(jié)出碩果，造福人類！很榮幸，我的人生的種子生長(zhǎng)在溫馨干凈的衛(wèi)生防疫行業(yè)百花叢中，扎根在團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的某某鎮(zhèn)衛(wèi)生院這片沃土上。隨著歲月的消逝，我越來越深刻地感受到：只有扎根在根底衛(wèi)生院這片肥沃的土地，才能接觸更多的最基層最須要保護(hù)的兒童群體，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！

我是某某鎮(zhèn)衛(wèi)生院的防疫醫(yī)生，主要工作是預(yù)防接種和兒童健康管理，我的責(zé)任是保障我們?nèi)?zhèn)的2600多名兒童不受各種傳染病的困擾，為他們的健康保駕護(hù)航，雖然我的工作艱難而又繁重，而且責(zé)任重大，但同時(shí)它也給了我前所未有的滿意與傲慢。我愛這份屬于我的責(zé)任，我愿堅(jiān)守在這個(gè)圣神的崗位！我愿做全鎮(zhèn)2600多名兒童的守護(hù)天使！我愿為他們無私奉獻(xiàn)我的每一份光和熱！

20xx年隨著國家根本公共衛(wèi)生效勞工程工作的實(shí)施，我們衛(wèi)生院的各項(xiàng)工作都逐步的開展起來，但是由于一體化村醫(yī)的工作條件有限而且醫(yī)療任務(wù)繁重，導(dǎo)致兒童的健康管理工作不剛好，兒童的建檔率、管理率，難以提高。為此院長(zhǎng)組織會(huì)議，探討解決方法，大家各抒己見，一樣認(rèn)為，把兒童健康管理與日常的預(yù)防接種工作結(jié)合起來。以往我們的接種流程是：詢問、登記、開單、預(yù)約和實(shí)施接種并告知家長(zhǎng)接