金工實習期間的工作感受

金工實習期間的工作感受5月30日星期一晴（車工）

上午一開頭主要是老師給我們介紹一下金工實習有關的平安問題，究竟平安是第一位的。我們看了一段教學錄象，對平安這個問題有了充分的熟悉。接著我們就開頭我們金工實習的第一個工種：車工。在簡潔的分組之后，老師把我們帶到一個車床前，首先老師把車床各個部件的構成、功能、用法做了一個很具體的介紹，然后老師給我們半個小時自己去操作一下車床。自以為完全聽懂了，但是站在車床前操作時，連卡盤都遺忘安裝，機器就根本沒啟動。在老師的關心下，對各個操作比較熟識之后，我們開頭做我們的作業(yè)：將一個圓柱體用車床加工成兩邊圓配槽的零件。拿著那個圓柱體進行認真的測量、畫線之后開頭加工，那個槽還是很簡單完成，但是打磨圓體的時候就。。。做第一個圓的時候用力總是掌握不好，原來好的地方輕輕一修，就凹下去了，總之做出來的東西好丑，不過我還算是在專心做，在請教了老師一些用力的問題后，另一面的圓相對還算簡單的做了出來。結束時，看著自己做的不帥的零件，心里很充實。第一天讓我對金工實習有了不小的改觀：不簡單但很有意思。

5月31日星期二晴（銑工）

由于下午有英語課，所以我們只是在上午進行了實習，這個銑床的工作原理還是比較簡潔就是由于它的各個部分運轉的操作很簡單，很簡單弄雜了。老師做了儀器介紹和著重強調了平安的問題（不當心的'話，很簡單被刀口打到）之后，我們3個人一組進行加工作業(yè)：將一個圓柱體加工成表面為17*17的長方體。由于只是半天的工種，作業(yè)還是不難完成。這個就是對4個面進行加工切割，一刀一刀，然后就是移動圓柱體連續(xù)切割，只要把銑床上的刀口轉速、頻率等調好后，然后當心一點，不難但得有急躁。在最終我們那組由于做的比較標準而受到老師表揚（竊喜）。在這天的實習中，我最大的收獲就是做事情肯定要有急躁，不能操之過急。

6月1日星期三晴（cadrp）

原來金工實習還可以在有空調的地方，心情自然不錯。今日的實習主要是利用繪圖軟件solidworks畫一幅有創(chuàng)意的立體圖，老師要我們發(fā)揮童年的想象力，圖肯定要布滿想象。做在電腦前，打開solidworks，看了半天使用方法（大一學的都遺忘了），最終可以進行一些簡單點的繪畫操作。然后就開頭畫了，老師不斷跟我們強調，作圖之前肯定要自己在心里有個方案，要畫什么，什么樣子的。但是假如你始終在那里想，就算想到了，你也不肯定能畫的跟你心里想的一樣完善。在有了一個大體后就要畫了，詳細細節(jié)修改在操作中會比你想象的還要有想象。交作業(yè)時，我的作品老師沒有看懂（有創(chuàng)意吧）。今日的收獲就是：做事情要有方案，但要學會在實際中對細節(jié)進行修改。

6月2日星期四雨（數車）

上午的時候，老師主要帶著我們熟識了一下數控車床，給我們講解了一下這個儀器的基本操作。實際上整個上午我們都是在那個機器前面呆著，由于人多而且儀器只有2臺，我們大部分人在看書或者談天。下午我們事情就比較多，就是先寫出把一個零件加工成預定零件的程序，然后上機用gsk軟件進行零件加工模擬。這個是實習以來最失敗的一次，老師講的時候我沒有聽懂，結果可想而知，在同學的關心下，我才順當地完成了老師要求的作業(yè)?？赡苁菓吞幬野桑艑W的時

候下了好大雨，被淋的好慘！今日的教訓就是工作前肯定要仔細地聽懂你要做的事情。

6月3日星期五雨（數銑）

上午有英語課，我們只在下午進行了實習。照就我們還是在計算機上進行操作，今日我們是學習一個加工軟件powermill的使用。首先是自己去看那個使用說明書，實在是太多了，在短時間內根本就看不懂，而且看懂了，操作軟件時也很難想得起來。然后老師用投影器給我們做操作示范，實際上還是蠻簡單理解的，但是過程比較多，我們看的時間很短。給我們做作業(yè)的時候記混淆了，常常把加工挨次給弄反了。結果最終交作業(yè)的時候文件夾里面少了一個ncprogramms的文件，應當是保存的時候出了問題，由于到時間了又找不出毛病，就沒做成。

6月6日星期一晴（線切割）

奇怪???怪！我們這組的實習怎么老是跟計算機有關系。當然也不是厭煩，只是感覺想象中的金工實習不該這么理論的，雖然中間我們也操作。但是跟鉗工、焊工比起來是少了點。我們今日的實習任務首先就是首先學習一個繪圖軟件的使用方法，由于用過象cad、solidworks等繪圖軟件，這個接受起來還挺快的。接著老師讓我們自己去做一個圖，別看著簡潔，做起來還真是不簡單，由于你做的圖肯定要滿意線切割加工的要求，那就是你做的加工圖肯定要保持線的連貫性，否則機器是不行能加工出來的。果真我開頭在做圖的最終一個過程-固定上卡住，整整搞了1個小時，才把看起來那么簡潔的小蘋果給固定了，緣由就是一個拐角的地方多了1mm左右的線。然后老師就帶著我們去進行線切割加工。唯一的圓滿就是沒有把自己的圖拿去加工，原來老師拿了我的圖去加工的，誰知道儀器竟然壞了（人品不好？？）。人多儀器少，沒方法。今日收獲還是不少的，最重要的我知道了細心，失之毫厘，謬以千里！

6月7日星期二晴（工業(yè)平安）

今日主要是學習一些有關工業(yè)平安的學問，然后老師會帶著我們去看一下現(xiàn)場儀器的正確使用方法。在看那個重物啟重機的時候，老師提問到我剛剛看過的有關人搬運物體所要留意的問題，沒記住。哎。。。在最終我們看了一段有關火災的錄象，里面主要介紹了一個幾起損失比較大的國內的火災事故、人在火災中如何盡最大可能的自救以及滅火器的正確使用方法。這個對我們來說還是很有必要學習一下，必要時自救很重要的。

6月8日星期三晴（熱處理）

今日我們做了3個工序：火花鑒別；金相顯微組織觀看；熱處理。火花鑒別就是觀看鋼材在砂輪上摩擦產生的火花是否跟書本上描述的現(xiàn)象全都，做的時候手腕力氣掌握還是要留意一下的。金相顯微組織觀看就是用顯微鏡觀看幾種鋼材的表面組織結構，然后在實習報告上畫出來。熱處理過程相對簡潔，只是要花較多的時間等待鋼材的加熱和冷卻過程，然后分別將正火、淬火、回火后的鋼材用洛氏硬度測定計測定其硬度。在這個工種里，我學會了做事情要有條不紊，一個一個地做好每一個過程，事情才會解決好。

6月9日星期四晴（鑄造）

還以為是在高溫下鑄造什么模型之類的工種，原來是用沙子鑄造材料模型。這個工種對操作人員的細心程度要求特別高，稍有不甚就打爛了或者少加了什么東西。我自己就是一開頭就遺忘放一個零件。而且在做之前要學會想象一下你做的東西什么樣子，詳細細節(jié)你做的模型它是否能夠正常工作等等。就比如我們做的模型最終要在旁邊挖一個口，以便水或其他液體的流入。當時我們要做的模型是要求能夠流入鐵水，我們挖的入口深度不夠就是由

于沒有想到鐵水比水密度大，入口深一點才有利于鐵水的流入。所以做事情要有方案。

6月10日星期五晴（數控板金）

金工實習的最終一個下午！這也算是我們金工實習以來要求手工最多的一個工序了，原理什么的都特別簡潔，它就是做一個手機套。我們就是用一個長方形的小鐵片，在用剪刀把它剪成預定圖形，然后拿到數控加工機器上加工就行了。真是說起來簡單做起來難，尤其是用剪刀剪鐵片的時候，稍一用力就會多剪出一點。而且中間有一個打磨程序，也是自己掌握力度不好再加上那機子口處不平，怎么也磨不好。手也在磨的時候出血了，但是自己還是很專心地盡量把它打磨好了，雖然很失敗。但自己感覺