怎么提高高中語文的成績

怎么進(jìn)步高中語文的成績高中語文雖然感覺上很好學(xué)，但是要想語文得高分卻不是那么容易的事情。接下來是為大家整理的進(jìn)步高中語文的成績的方法，希望大家喜歡!

進(jìn)步高中語文的成績的方法一

學(xué)好語文方法之二是背根底知識。除了要求背誦的課文以外，語文還會涉及到很多根底知識要背，這些也都有無條件地背誦下來，不管考試會不會考到，但作為語文常識也需要會。比方成語、字音、字形、文學(xué)常識等等。

語文學(xué)習(xí)第三是多閱讀。課內(nèi)文章無論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴(kuò)展知識面，增強(qiáng)語感。

第四個方法是背作文素材及語段。這也是進(jìn)步寫作程度的一個方法，作文提分不光靠平時多寫，也要多背，背多了變成自己的才能到達(dá)進(jìn)步寫作才能的目的。

語文進(jìn)步分?jǐn)?shù)的第五個方法是多做題多總結(jié)。語文題目做多了就會發(fā)現(xiàn)，很多類型的題目是有規(guī)律可言的，這些規(guī)律技巧假如直接拿來看可能理解不深入，自己總結(jié)出來運(yùn)用會更自如，答題的準(zhǔn)確率也更高。

第六個進(jìn)步成績的方法是學(xué)會理解。語文雖然需要背誦的比較多，但做題時還是需要理解才能更好地做對題目，閱讀找答案需要定位，但進(jìn)一步確定答案就要分析，這時理解才是最主要的，理解出現(xiàn)偏向，題目就做錯了，分?jǐn)?shù)也就沒了。

學(xué)好語文還要感興趣。假如本身對語文不夠感興趣，把它當(dāng)做一種任務(wù)或者是負(fù)擔(dān)去學(xué)，不僅學(xué)起來很累，也很難把語文學(xué)好。相反，假如很喜歡學(xué)語文，會越學(xué)越好，成績也會很高。

第八，語文要想考高分答題字跡要工整，因為閱卷老師沒心情分辨亂糟糟的字跡，更沒時間去里面挑選正確答案，所以一手漂亮的楷書在考試中很加分。

第九，語文提分要分分必爭，簡單題目爭取不再出錯，稍難一點(diǎn)的題目盡量學(xué)會，因為語文本身并沒有難題，你要做的就是用心答好每一個題目，審好題目，寫好作文。

最后，學(xué)會語文不是速成的，但在一次考試中快速進(jìn)步分?jǐn)?shù)還是有可能的，那就是摸清考試題型，分專題各個擊破，根據(jù)考綱重點(diǎn)突擊，快速進(jìn)步語文分?jǐn)?shù)。

進(jìn)步高中語文的成績的方法二

高中的語文學(xué)習(xí)不但要積累知識、掌握方法，還要訓(xùn)練思維、感悟哲理。高中的語文學(xué)習(xí)不能抱一切聽從老師安排的想法，也不能恨不得上語文課就聽笑話，‘高快樂興聽語文’，這樣學(xué)語文是癡人說夢，實干加巧干才能真正學(xué)好語文。

另外，同學(xué)們要注意以下難點(diǎn)的打破：對現(xiàn)代自然科學(xué)類文章的閱讀，不要厭煩，要掌握方法，在每一道習(xí)題中總結(jié)解題思路;對文學(xué)作品的鑒賞，上課要積極參與討論，課外要加強(qiáng)鑒賞才能的培養(yǎng);議論文的寫作，從高一開場就要多看多練，并注意搜集材料，有的報紙上文摘與議論版面如?廣聞博見??今日時評?等，里頭有很多新穎的素材，大家可以多搜集。

進(jìn)步寫作才能。寫作的根底是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現(xiàn)出很大作用。有了積累，可以多看看那些優(yōu)秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學(xué)會借鑒、運(yùn)用、融會貫穿，這樣寫作才能才會不斷地進(jìn)步。

進(jìn)步高中語文的成績的方法三

1.積累知識點(diǎn)

對于怎么才能學(xué)好高中語文的這個問題，其實很簡單，高中語文到處都是古詩詞和語句，很多的同學(xué)腦袋都裝不下這么多的東西，高三網(wǎng)表示高中語文的唯一學(xué)習(xí)方法就是兩個字積累，語文知識廣博，短時間里絕難有大的打破。而盲目的摘抄積累是不行的，必需要仔細(xì)、要反復(fù)、要記牢。高中語文學(xué)習(xí)的要求已上升到可以對有關(guān)內(nèi)容進(jìn)展知識性、系統(tǒng)性的理解和領(lǐng)悟，將感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，將文本中的問題通過知識體系解決。

2.重視語文教材

高中的語文相比初中的語文知識面更加的廣，相信很多的高中生都有同樣的感受，就是在經(jīng)過中考之后，語文學(xué)科分?jǐn)?shù)的區(qū)分度不高，差異不大，很多人高中生認(rèn)為翻來覆去的研習(xí)課本，沒有多大用途，又有人聽說高考語文以課外內(nèi)容為主，以知識的牽移和運(yùn)用為重點(diǎn)，課本學(xué)不學(xué)好不重要，不需要全力投入。高三網(wǎng)表示我們即將使用的教科書表達(dá)了一定的教學(xué)目的，對高考起一定的導(dǎo)向作用，它雖不等于全部的出題內(nèi)容，但卻是個范本，是個窗口，通過這個窗口學(xué)到知識規(guī)律是重點(diǎn)，通過大量純粹優(yōu)美的文學(xué)作品進(jìn)步審美情趣是難點(diǎn)。這確實需要同學(xué)們在思想上重視它，在理論中琢磨商討。

3.提升學(xué)習(xí)態(tài)度

對于高中生語文的學(xué)習(xí)，很多的人抱著半學(xué)不學(xué)的態(tài)度，認(rèn)為語文是母語，不學(xué)也不會差到哪里，從而成績就一降再降，高三網(wǎng)表示，高中語文的學(xué)習(xí)，更需要把老師所傳授知識為主的教學(xué)過程，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约涸诶蠋熤笇?dǎo)下主動獵取知識、獲得才能的過程。老師不只是奉送真理，而是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理的方法、途徑和規(guī)律。這樣自己即可以自己用拐杖走路，就必須培養(yǎng)自主才能、開展自主才能。這是一個質(zhì)的飛躍。

進(jìn)步高中語文的成績的方法四

1、制定方案

方案是行動的指南，也是目的實現(xiàn)的根本保證。為了保證學(xué)習(xí)目的的實現(xiàn)，就必須制定學(xué)習(xí)方案。制定學(xué)習(xí)方案有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性，防止盲目性，從而增強(qiáng)有序性。只要我們能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)方案，并且按方案主動學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。

2、主動預(yù)習(xí)

強(qiáng)調(diào)課前的預(yù)習(xí)，是學(xué)會主動學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的初始階段?！愕念A(yù)習(xí)要到達(dá)一是要對課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的理解;二是要鞏圍復(fù)習(xí)舊知識，理解新知識，能把新舊知識進(jìn)展粗層次的有機(jī)聯(lián)絡(luò);三是要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方，尤其對那些似是而非似曾相識的知識要特別引起注意。

3、專心上課

課堂是教育教學(xué)的主陣地。學(xué)生在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好