11-12學(xué)年高中語(yǔ)文-第四課-蜀道難第二課時(shí)課件-新人教版必修3匯總

11-12學(xué)年(xuénián)高中語(yǔ)文-第四課-蜀道難第二課時(shí)課件-新人教版必修3匯總第一頁(yè)，共25頁(yè)。1．吃透文本第二段：通過(guò)環(huán)境氣氛襯托蜀道之難。第三段：寫(xiě)蜀中戰(zhàn)禍之烈。2．疑難探究(1)如何理解詩(shī)中的“西去〞與“西望〞？巴蜀在秦陜的南面，本詩(shī)為何(wèihé)說(shuō)“問(wèn)君西游何時(shí)還〞？為何(wèihé)說(shuō)“側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟〞？這是當(dāng)時(shí)的習(xí)慣說(shuō)法。從長(zhǎng)安入蜀，先要西行一段，然后南折。古人宏觀的地理觀念比較淡薄，故而形成了這樣的表達(dá)習(xí)慣。唐詩(shī)中寫(xiě)由長(zhǎng)安入蜀而稱“西去〞的比比皆是，而稱唐玄宗逃亡到蜀地也稱為“西巡〞“西幸〞或“西遷〞。第二頁(yè)，共25頁(yè)。(2)如何理解“所守或匪親，化為狼與豺〞？課本中的注釋是一種解釋，即“守關(guān)的將領(lǐng)(jiànglǐng)倘假設(shè)不是(自己的)親信，就會(huì)變成叛亂者〞，這樣，把“狼與豺〞理解為“比喻叛亂的人〞，而“化為狼與豺〞的就是指守關(guān)的將領(lǐng)(jiànglǐng)反叛了，這樣理解比較曲折隱晦。另一種解釋是，“狼與豺〞比喻異類，“化為狼與豺〞是指死亡，即不復(fù)為人之意，其主語(yǔ)是“友人〞，這種理解比較直接。第三頁(yè)，共25頁(yè)。(3)如何理解“朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇，磨牙吮血，殺人如麻〞幾句的詩(shī)意？這幾句詩(shī)主要是用夸張的手法極寫(xiě)蜀地自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的險(xiǎn)惡，奉勸友人不可以(kěyǐ)久居，不是實(shí)指。詩(shī)歌的語(yǔ)言本來(lái)就有不驚人缺乏以為美的特點(diǎn)，杜甫就說(shuō)過(guò)“語(yǔ)不驚人死不休〞，他有些記山野景物的詩(shī)也表現(xiàn)出這樣的特點(diǎn)。如“前有毒蛇后猛虎〞(?發(fā)閬中?)，“空荒咆熊羆，乳獸待人肉〞(?課伐木?)，“人虎相半居，相傷終兩存〞(?客居?)等。第四頁(yè)，共25頁(yè)。(4)全詩(shī)最后一段寫(xiě)劍閣，對(duì)天寶初年的唐朝社會(huì)有什么現(xiàn)實(shí)意義？在風(fēng)光變幻、險(xiǎn)象叢生的驚險(xiǎn)氣氛中，最后寫(xiě)到了蜀中要塞劍閣。在大劍山和小劍山之間有一條30里長(zhǎng)的棧道，群峰如劍，連山聳立，削壁中斷如門(mén)，形成天然要塞。因其地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻，歷史上在此割據(jù)稱王者不乏其人。詩(shī)人從劍閣的險(xiǎn)要引出對(duì)政治形勢(shì)的描寫(xiě)。他化用西晉張載?劍閣銘?中“形勝之地，匪親弗居〞的語(yǔ)句，目的在于勸人引為鑒戒，警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生(fāshēng)，并聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，殺人如麻〞。這既像描寫(xiě)蜀道猛獸又像影射政治兇煞的雙關(guān)語(yǔ)句，表達(dá)了作者的憂慮與關(guān)切，為詩(shī)篇增添了深厚的意蘊(yùn)和現(xiàn)實(shí)的內(nèi)涵。第五頁(yè)，共25頁(yè)。唐天寶初年，太平景象的背后正潛伏著危機(jī)，心懷異志者可能恃險(xiǎn)作亂(zuòl(fā)uàn)，后來(lái)發(fā)生的安史之亂，正證明了詩(shī)人的憂慮是有現(xiàn)實(shí)意義的。(5)全詩(shī)的主旨如何理解？關(guān)于這首詩(shī)的立意，歷來(lái)眾說(shuō)紛紜，概括起來(lái)有以下幾種說(shuō)法：①為憂慮房琯、杜甫而作，認(rèn)為作者寫(xiě)此詩(shī)是擔(dān)憂身為劍南節(jié)度使的嚴(yán)武會(huì)危害在蜀的房琯和杜甫；②挖苦安史之亂后唐玄宗入蜀，首倡者為給李白集作分類補(bǔ)注的元人肖士赟；③挖苦四川軍閥章仇兼瓊；第六頁(yè)，共25頁(yè)。④“即事成篇，別無(wú)寓意〞，以明人胡震亨?唐音癸簽?和顧炎武?日知錄?為代表。經(jīng)今人研究，前三種說(shuō)法，或于史實(shí)(shǐshí)不符，或于時(shí)間不對(duì)，都很難成立。所以我們以第四種說(shuō)法為根底，認(rèn)為本詩(shī)的主題是“送友人入蜀〞，是沿襲樂(lè)府古題的“即事成篇〞之作。綜觀全詩(shī)，敘議結(jié)合，多扣詩(shī)題，看不出有什么言外之旨。如果說(shuō)除了擔(dān)憂友人旅途艱險(xiǎn)之外還有什么寓意的話，也不過(guò)是籠而統(tǒng)之地為友人去人生地不熟的地方感到憂慮，這其中還摻雜了含蓄而執(zhí)著的惜別之情。當(dāng)然，也不能否認(rèn)這其中有以蜀道喻仕途艱難，功業(yè)難成的意思，不過(guò)要理解成處處有深意，就未免牽強(qiáng)附會(huì)了。第七頁(yè)，共25頁(yè)。(6)對(duì)于詩(shī)文的鑒賞，歷來(lái)各家都有所評(píng)論，對(duì)于?蜀道難?該如何鑒賞呢？清代詩(shī)評(píng)家沈德潛評(píng)論?蜀道難?：“筆陣縱橫，如虬飛蠖動(dòng)，起雷霆于指顧之間。〞這句話形象而又有概括性，但主要是說(shuō)?蜀道難?章法靈活、氣象宏偉。(1)章法上，?蜀道難?繼承了古代民歌中常見(jiàn)的復(fù)沓形式(又稱反復(fù))，主旨句“蜀道之難，難于上青天〞共出現(xiàn)(chūxiàn)三次：開(kāi)頭、中間、結(jié)尾。由此自然形成以主旨句貫串始終，內(nèi)容層層深入的格局，使人產(chǎn)生一嘆之缺乏而至于再，再嘆之缺乏而至于三的感受。這種形式在詩(shī)的結(jié)構(gòu)上有著重要的作用，對(duì)全詩(shī)基調(diào)的形成也影響很大。第八頁(yè)，共25頁(yè)。(2)氣象上，如從畫(huà)廊經(jīng)過(guò)一般，一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面接連不斷地出現(xiàn)在你的眼前(yǎnqián)，它們那闊大的意境，那逼人的氣勢(shì)，使你怵目驚心，嘆為觀止！(3)基調(diào)上，因主旨句貫串始終，顯示了它的詠嘆基調(diào)。(7)為什么說(shuō)這是一首最能表達(dá)李白詩(shī)歌浪漫主義特色的代表作品？李白以變化莫測(cè)的筆法，淋漓盡致地刻畫(huà)了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪出了一幅色彩絢麗的山水畫(huà)卷。詩(shī)中那些動(dòng)人的景象宛如歷歷在目。李白之所以描繪得如此動(dòng)人，還在于融貫其間的浪漫主義激情。第九頁(yè)，共25頁(yè)。詩(shī)人寄情山水，放浪形骸。他對(duì)自然景物不是冷漠的欣賞，而是熱情地贊嘆，借以抒發(fā)自己的理想感受。那飛流驚湍、奇峰險(xiǎn)壑，賦予了詩(shī)人的情感氣質(zhì)，因而才呈現(xiàn)出飛動(dòng)的靈魂和瑰偉的姿態(tài)。詩(shī)人善于把想像、夸張和神話傳說(shuō)融為一體進(jìn)行寫(xiě)景抒情。言山之頂峰，那么曰“上有六龍回日之高標(biāo)〞；狀道之險(xiǎn)阻，那么曰“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連〞……詩(shī)人“馳走風(fēng)云，鞭撻海岳〞(陸時(shí)雍?詩(shī)鏡總論?評(píng)李白七古語(yǔ))，從蠶叢開(kāi)國(guó)說(shuō)到五丁開(kāi)山，由六龍回日寫(xiě)到子規(guī)夜啼，天馬行空般地馳騁想像，創(chuàng)造出博大浩渺的藝術(shù)境界，充滿了浪漫主義色彩。透過(guò)奇麗峭拔的山川景物，仿佛可以看到詩(shī)人那“落筆搖五岳，笑傲(xiàoào)凌滄洲〞的高大形象。第十頁(yè)，共25頁(yè)。在?蜀道難?這首詩(shī)中，李白借助奇特的想像和大膽的夸張生動(dòng)地描繪了蜀道的艱險(xiǎn)和沿途風(fēng)光的奇麗，抒發(fā)了自己對(duì)于蜀道之奇險(xiǎn)的強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，深切地表達(dá)了自己對(duì)于入蜀(為官的)友人的關(guān)切。在這首詩(shī)中，李白豪放的性格和超群的藝術(shù)才能(cáinéng)也有相當(dāng)充分的表現(xiàn)；因而，這是一首最能表達(dá)李白詩(shī)歌的積極浪漫主義特色的代表作品。第十一頁(yè)，共25頁(yè)。第十二頁(yè)，共25頁(yè)。A．①⑦ B．②⑤C．③⑦ D．④⑥【答案(dáàn)】D(④去：距離；⑥或：倘假設(shè)。)第十三頁(yè)，共25頁(yè)。第十四頁(yè)，共25頁(yè)?！敬鸢浮緾(C前者(qiánzhě)表并列，連詞；后者連接狀語(yǔ)和中心語(yǔ)。A連詞，雖然；B介詞，比；D介詞，用。)第十五頁(yè)，共25頁(yè)。第十六頁(yè)，共25頁(yè)?！敬鸢浮緾(C項(xiàng)都是“從那時(shí)以來(lái)〞的意思。A項(xiàng)“及〞分別是“和〞“到〞的意思。B項(xiàng)“而〞分別表示并列(bìngliè)和轉(zhuǎn)折。D項(xiàng)“于〞分別表示比較和被動(dòng)。)第十七頁(yè)，共25頁(yè)。4．以下句中加點(diǎn)詞的用法與例句相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()例：可以橫絕峨眉巔A．假舟楫者，非能水也，而絕江河B．率妻子邑人來(lái)此絕境C．夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽(yōuyè)D．獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下【答案】A(例句和A項(xiàng)中的“絕〞都是“越過(guò)、通過(guò)〞的意思。B項(xiàng)“絕〞意為“與世隔絕的〞。C項(xiàng)“絕〞意為“停止〞。D項(xiàng)“絕〞意為“陡峭的〞。)第十八頁(yè)，共25頁(yè)。5．與“嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉〞句式(jùshì)相同的一句是 ()A．蜀道之難，難于上青天B．不然，籍何以至此C．但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木D．又聞子規(guī)啼夜月，愁空山【答案】B(B項(xiàng)和例句都是賓語(yǔ)前置句，例句“胡為〞即“為胡〞，B項(xiàng)“何以〞即“以何〞。A狀語(yǔ)后置句，“于上青天〞后置。C省略句，“號(hào)〞后省略介詞“于〞。D省略句，“啼〞后省略介詞“于〞。)第十九頁(yè)，共25頁(yè)。6．填空。(1)李白字________，號(hào)________，唐代詩(shī)人。他與杜甫被稱為中國(guó)詩(shī)壇的“雙子星座〞，代表了中國(guó)________詩(shī)歌與________詩(shī)歌的最高成就。(2)從詩(shī)歌體裁上說(shuō)，?蜀道難?屬________，而不是(bùshi)近體詩(shī)?！敬鸢浮?1)太白青蓮居士浪漫主義現(xiàn)實(shí)主義(2)古體詩(shī)(古風(fēng))第二十頁(yè)，共25頁(yè)。第二十一頁(yè)，共25頁(yè)。窮那么變，變那么通【原文展示】窮那么變，變那么通，通那么久?！?易經(jīng)·系辭下?【名句背景】秦朝實(shí)行苛政，百姓痛不欲生，但又無(wú)法可想。有一個(gè)叫陳勝的農(nóng)民，被政府征召去漁陽(yáng)服役。正巧碰上連日大雨，路途泥濘，不能按期趕到(ɡǎndào)。按照秦朝法令，誤期就要砍頭；即使僥幸不殺，服勞役也是十有九死，真是進(jìn)退兩難，走投無(wú)路。聰明的陳勝想：“反正都是死，不如起義反秦，也許有條活路。〞于是與吳廣一起舉旗反秦，打出來(lái)一片新天地。真是“窮那么變，變那么通〞。第二十二頁(yè)，共25頁(yè)?！久渥g釋】事物開(kāi)展到了盡頭就會(huì)發(fā)生變化，發(fā)生變化就能使事物的開(kāi)展通暢無(wú)礙，通暢無(wú)礙就能長(zhǎng)久。【名句評(píng)析】?周易?(即?易經(jīng)?)是我國(guó)最古老的文化典籍之一，有人認(rèn)為“易〞就是上日下月的象形，?易經(jīng)?說(shuō)的是