部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課《霧在哪里》教學(xué)課件

20霧在哪里二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版故事導(dǎo)入，揭示課題學(xué)習(xí)任務(wù)一想一想霧wù雷霜雪帶“雨字頭”的字大多數(shù)與天氣有關(guān)。初讀課文，識(shí)記生字學(xué)習(xí)任務(wù)二讀一讀霧淘于暗岸街梁甚至切躲失wùtáo

yú

àn

àn

jiēliánɡshèn

zhì

qiè

duǒ

shī前鼻音翹舌音街道

“梁”本無(wú)“木”，而是在“水”（河流）旁有橋梁的象形。本意是“水橋也”。小篆以后加“木”。橋梁qiē（切割）qiè（一切）霧淘于街甚岸切躲失梁暗至識(shí)字游戲初步學(xué)文，整體把握學(xué)習(xí)任務(wù)三12345678910

初讀課文后，說(shuō)一說(shuō)課文中的霧是怎樣的？從什么地方可以體現(xiàn)出來(lái)？讀一讀我要把大海藏起來(lái)。我要把天空連同太陽(yáng)一起藏起來(lái)。我要把海岸藏起來(lái)?，F(xiàn)在，我該把誰(shuí)藏起來(lái)呢？

朗讀時(shí)“我”后面稍作停頓，語(yǔ)氣上揚(yáng)，突出霧孩子的淘氣。

“現(xiàn)在”的“在”語(yǔ)音稍微拖長(zhǎng)，略作停頓，讀出思考的語(yǔ)氣。我要把自己藏起來(lái)。找一找，看看淘氣的霧都說(shuō)了哪些話？品讀課文，體會(huì)淘氣學(xué)習(xí)任務(wù)四“我要把大海藏起來(lái)?！庇谑?，他把大海藏了起來(lái)。無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見(jiàn)了?！艾F(xiàn)在我要把天空連同太陽(yáng)一起藏起來(lái)。”于是，他把天空連同太陽(yáng)一起藏了起來(lái)。霎時(shí)，四周變暗了，無(wú)論是天空，還是天空中的太陽(yáng)，都看不見(jiàn)了。

霧來(lái)到岸邊。

“現(xiàn)在我要把海岸藏起來(lái)?！膘F把海岸藏起來(lái)了，同時(shí)也把城市藏了起來(lái)。房屋、街道、樹(shù)木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來(lái)，什么都看不見(jiàn)了。想一想

學(xué)習(xí)第3-4自然段，淘氣的霧把什么藏起來(lái)了？藏起來(lái)之后的景色是什么樣的呢？用“

”畫(huà)出相關(guān)句子。讀好霧說(shuō)話時(shí)調(diào)皮、可愛(ài)的語(yǔ)氣?！吧踔痢闭f(shuō)明霧不僅能藏大的，就連小的也能藏。找相同的地方仿寫(xiě)句子

霧把_______藏起來(lái)了。無(wú)論_________________，還是___________________，都________________。第一句都是霧說(shuō)的話，第二句都是他把什么藏起來(lái)了，第三句都是發(fā)生的變化。

如果你就是這個(gè)淘氣的霧孩子，你還會(huì)飛到哪里？把什么藏起來(lái)？試著說(shuō)一說(shuō)。讀一讀現(xiàn)在，我該把誰(shuí)藏起來(lái)呢？

我要把自己藏起來(lái)。

霧將自己藏了起來(lái)，周圍的景色發(fā)生了什么變化？大海連同船只，天空連同太陽(yáng)，（

）連同城市，（）連同房屋和（），都露出來(lái)了。路上走著行人。小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑地（）。海岸街道橋梁散步擬人讀一讀霧消失后還會(huì)有什么變化呢？路上走著行人，________也出現(xiàn)了，它______________。嘗試用“連同”來(lái)說(shuō)。想一想說(shuō)說(shuō)霧消失后還會(huì)有什么變化。

路上走著行人，小黃狗出現(xiàn)了，它

。路上走著行人，

也出現(xiàn)了，它

。汪汪地叫著，快樂(lè)地唱歌小汽車嘟嘟地叫著，飛快地奔跑思考：霧去哪里了？讀一讀

太陽(yáng)一曬，地面溫度升高，空氣中的水汽減少了，霧就消失了。

霧最害怕太陽(yáng)，太陽(yáng)一出來(lái)，霧就消失了。

霧是近地面空氣中的水蒸氣發(fā)生的凝結(jié)現(xiàn)象。霧的形成有兩個(gè)基本條件,一是近地面空氣中的水蒸氣含量充沛,二是地面氣溫低。鞏固基礎(chǔ)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)任務(wù)五于論岸屋yúlùnànwū切久散步qièjiǔsàn

bù寫(xiě)一寫(xiě)

本文是一篇童話，寫(xiě)了霧藏住大海、天空、太陽(yáng)、海岸、城市和自己后出現(xiàn)的景象，說(shuō)明了霧很大、很濃、變化很快的特點(diǎn)，突出了他的淘氣，表現(xiàn)了大自然的奇妙。課文總結(jié)（1）嘗試收集關(guān)于雨、雪、霜、霧等相關(guān)詩(shī)句。（2）在有霧的天氣里觀察霧究竟是什么樣的，有什么樣的變化過(guò)程，然后給同桌或老師講一講。自主作業(yè)學(xué)好語(yǔ)文，快樂(lè)成長(zhǎng)！20

霧在哪里第1課時(shí)第2課時(shí)猜謎語(yǔ)像云不是云，像煙不是煙，風(fēng)吹輕輕飄，日出慢慢散。(打一自然現(xiàn)象)霧第1課時(shí)課題導(dǎo)入課題導(dǎo)入1.自由朗讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.遇到難讀的句子，多讀幾遍。3.標(biāo)示自然段序號(hào)，圈畫(huà)生字。初讀課文12345678910霧淘氣于是無(wú)論變暗岸邊房屋

街道

橋梁

甚至一切

不久散步躲在

消失霧

淘氣于是無(wú)論變暗

岸邊房屋

街道

橋梁

甚至一切不久

散步

躲在

消失wùtáolùnànànjiēliánɡshènzhìqièduǒshī字詞學(xué)習(xí)wūyújiǔsànbù前鼻音翹舌音霧淘于街甚岸切躲失梁暗至采云朵字詞學(xué)習(xí)霧字詞學(xué)習(xí)霜字詞學(xué)習(xí)雪字詞學(xué)習(xí)雷字詞學(xué)習(xí)梁①原本表示用木料在水上造橋，所以有“木”也有“氵”，現(xiàn)一般指架在柱子上的長(zhǎng)木，如“橋梁、房梁”。字詞學(xué)習(xí)梁②指中間高起的部分，如“鼻梁、山梁”。字詞學(xué)習(xí)岸（）暗（）àn海岸變暗你會(huì)給下面的同音字組詞嗎？字詞學(xué)習(xí)海岸字詞學(xué)習(xí)你能找出反義詞嗎？明亮黑暗散sǎn（散文）sàn（散心）這篇散（sànsǎn）文寫(xiě)不下去了，他決定出門散（sànsǎn）心，尋找靈感?！獭套衷~學(xué)習(xí)于論岸屋切久散步字詞學(xué)習(xí)請(qǐng)將上面的生字按結(jié)構(gòu)分類。（于是）（無(wú)論）（岸邊）（房屋）（一切）（不久）（散步）（步行）左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)獨(dú)體字字詞學(xué)習(xí)論切散岸步屋于久從前有一片霧，他是個(gè)淘氣的孩子。讀讀課文，思考：霧的性格是怎樣的？霧的“淘氣”表現(xiàn)在：他把______藏起來(lái)了。說(shuō)一說(shuō)品讀課文大海天空連同太陽(yáng)海岸城市自己有一天，霧飛到海上。我要把大海藏起來(lái)。說(shuō)一說(shuō)：霧把_______藏起來(lái)了。于是，他把大海藏了起來(lái)。無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見(jiàn)了。品讀課文現(xiàn)在我要把天空連同太陽(yáng)一起藏起來(lái)。品讀課文于是，他把天空連同太陽(yáng)一起藏了起來(lái)。霎時(shí)，四周變暗了，無(wú)論是天空，還是天空中的太陽(yáng)，都看不見(jiàn)了。品讀課文比較下列句子，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見(jiàn)了。無(wú)論是天空，還是天空中的太陽(yáng)，都看不見(jiàn)了。品讀課文霧把_______藏起來(lái)了。無(wú)論_________________，還是___________________，都___________________。霧還會(huì)把什么藏起來(lái)，藏起來(lái)之后的景色是什么樣的？想一想，說(shuō)一說(shuō)。想象說(shuō)話品讀課文霧來(lái)到岸邊。

接下來(lái)他藏了什么，藏起來(lái)后的景色是什么樣的？品讀課文霧把海岸藏了起來(lái)，同時(shí)也把城市藏了起來(lái)。房屋、街道、樹(shù)木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來(lái)，什么都看不見(jiàn)了。品讀課文他躲到城市的上空。躲藏淘氣品讀課文結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字兩橫長(zhǎng)短不一，稍向右上斜行，下橫起筆于橫中線。豎鉤的豎段寫(xiě)在豎中線上。yú于一書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右左窄右寬，“侖”首撇從豎中線上端右側(cè)起筆，捺腳落在橫中線上，撇、捺罩住“匕”，“匕”兩筆相接不相交。lùn論讠書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下“山”扁、窄，首筆在豎中線上，“廠”寬大，“干”的上橫在橫中線上，豎在豎中線右側(cè)。àn岸山書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：半包圍“尸”居上居中，長(zhǎng)撇從左上格到左下格；“至”偏右，右側(cè)超出“尸”右端。wū屋尸書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)第2課時(shí)知識(shí)復(fù)習(xí)霧

淘氣于是無(wú)論變暗

岸邊房屋

街道

橋梁

甚至一切不久

散步

躲在

消失現(xiàn)在，我該把誰(shuí)藏起來(lái)呢？我要把自己藏起來(lái)。品讀課文霧將自己藏了起來(lái)，周圍的景色發(fā)生了什么變化？大海連同船只，天空連同太陽(yáng)，（

）連同城市，（）連同房屋和（），都露出來(lái)了。路上走著行人。小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑地（）。海岸街道橋梁散步擬人品讀課文路上走著行人，________也出現(xiàn)了，它______________。霧消失后還會(huì)有什么變化呢？想象說(shuō)話嘗試用“連同”來(lái)說(shuō)。品讀課文霧呢？消失了，不知到哪里去了。霧去哪里了呢？品讀課文結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右qiè切刀書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)左窄右寬，“”首筆起筆在橫中線上，“刀”首筆起筆在豎中線，長(zhǎng)撇舒展，撇穿插在“”下側(cè)。結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字第一筆撇從豎中線上端左側(cè)起筆，撇尖抵橫中線，第二筆橫撇從撇中點(diǎn)起筆，橫段短，撇段長(zhǎng)，第三筆捺與橫撇的撇段相接于田字格中心。jiǔ久丿書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右左右寬窄相當(dāng)，左邊長(zhǎng)，右邊短，左下部“月”的首筆是豎；“攵”首筆的撇尖收于田字格中心，末筆捺腳超出上部。sàn散攵書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下上部寬、扁，下部窄、長(zhǎng)，“止”首筆在豎中線上，第四筆長(zhǎng)橫在橫中線上方，第五筆豎在豎中線上，第六筆撇從右半格橫中線上側(cè)起筆，撇至左下格。bù步止書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)霧在哪里霧來(lái)了大海、天空、太陽(yáng)、海岸、城市不見(jiàn)了霧消失了大海、天空、太陽(yáng)、海岸、城市看見(jiàn)了結(jié)構(gòu)梳理淘氣、神奇本文以童話的形式講述了霧來(lái)時(shí)和霧散時(shí)周圍景色的變化，生動(dòng)形象地體現(xiàn)了霧的淘氣和大自然的奇妙。課堂小結(jié)拓展一拓展二拓展延伸霧是怎么形成的？返回拓展一拓展二返回霧和霾的區(qū)別霧是懸浮在貼近地面的大氣中的大量細(xì)小水滴或冰晶組成的水汽凝結(jié)物。霾是空氣中的大量的微小塵粒、煙粒等的混合物，使空氣渾濁。濃霧（

）街道（

）甚至（

）橋梁（

）....一、給加點(diǎn)的字注音。wùjiēshènliánɡ隨堂練習(xí)二、比一比，再組詞。于（）干（）于是干凈步（）走（）步行走路隨堂練習(xí)三、課外拓展。花非花[唐]白居易花非花，霧非霧。夜半來(lái)，天明去。來(lái)如春夢(mèng)幾多時(shí)？去似朝云無(wú)覓處。隨堂練習(xí)朗讀課文，讀好霧說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣。朗讀指導(dǎo)：本文是一個(gè)童話故事，語(yǔ)言很符合兒童的心理特征和語(yǔ)言習(xí)慣，朗讀時(shí)要用活潑歡快的語(yǔ)調(diào)，讀出霧的淘氣。文中霧一共說(shuō)了五句話，這五句話都是霧的自言自語(yǔ)，但語(yǔ)氣有所不同。前三句寫(xiě)霧孩子藏課后習(xí)題參考答案完一處又一處，朗讀時(shí)，“我”的后面可稍作停頓，讀出開(kāi)心的語(yǔ)氣，突出霧孩子的淘氣。第四句寫(xiě)霧孩子不知該藏什么，自己?jiǎn)栕约海x出思考問(wèn)題的語(yǔ)氣。第五句是寫(xiě)他突然有了主意，自問(wèn)自答，讀出他恍然大悟、高興的語(yǔ)氣。課后習(xí)題參考答案課后習(xí)題參考答案朗讀示例：

“我要把/大?！胁仄饋?lái)。”“現(xiàn)在，我該把誰(shuí)↗藏起來(lái)呢↗？”·····讀句子，照樣子說(shuō)一說(shuō)：霧都把什么藏了起來(lái)？藏起來(lái)之后的景色是什么樣的？霧把大海藏了起來(lái)。無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見(jiàn)了。課后習(xí)題參考答案參考答案：

霧把天空連同太陽(yáng)一起藏了起來(lái)。霎時(shí)，四周變暗了，無(wú)論是天空，還是天空中的太陽(yáng)，都看不見(jiàn)了。霧把海岸、城市藏了起來(lái)。無(wú)論是房屋、街道、樹(shù)木、橋梁，還是行人和小黑貓，一切都看不見(jiàn)了。