用尺規(guī)作三角形參考教案_第1頁
用尺規(guī)作三角形參考教案_第2頁
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用尺規(guī)作三角形參考教案_第4頁
用尺規(guī)作三角形參考教案_第5頁
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文檔簡介

3.4用尺規(guī)作三角教學(xué)目(一)在給出三角形的一些要素后能利用尺規(guī)準(zhǔn)確地作出三角形(二)形能結(jié)合三角形全等條件與同伴交流 (三)在學(xué)生利用尺規(guī) 的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和探索精神教學(xué)重利用尺規(guī)作三角形教學(xué)難如何利用尺規(guī)作三角形講練第一張:做一做(記作投影片§3.4A) 過程(記作投影片§3.4B)第三張:做一做(記作投影片§3.4C)第四張:做一做(記作投影片§3.4D)教學(xué)過[師]在第二章里我們已研究了用尺規(guī)作. 的步驟[生]用尺規(guī) 的步驟有:已知、求作、分析、作法[生]a,作法:1.2.ACAB就是所求作的線段[師][生]已知:∠AOB.作法:1.O為圓心,以任意長為半徑畫弧.OADOBCO′OC的長為半徑畫弧.O′B′C′CD全等[師]下面我們來做一做(出示投影片§3.4A)求作這個三角形[師]如何求作這 形呢 已知:線段a、c,∠α.求作:△ABC分析:假設(shè)這個三角形已作出,如.從中可知,是兩邊夾角,所以可先作[師]下面大家按老師的敘述步驟來作(教師敘述作法,師生共畫,完成之后,出示投影片§3.41.2.以BBC3.BD4.AC.△ABC就是所求作的三角形[師]真棒.大家想:這個題還有沒有其他的作法呢[師]很好.[生]1.BDBF則:△ABC就是所求作的三角形 片§3.4C)已知:∠α、∠βc形1.2.AF3.BBAABE=∠β.BEADC△ABC形1.2.AF3.BBAABE=∠β.BEADC△ABC[師]在 時,要準(zhǔn)確運用直尺 規(guī),并要注意保留 痕跡[生]我們根據(jù)給出的作法,畫出相應(yīng) 形:如[師]畫得很準(zhǔn)確,將你作的三角形與同伴作出的三角形進(jìn)行比較,[師]很好.下面來獨立作一個 “做一做”3.(出示投影片§3.4D)a、b、c求作:△ABC,請寫出作法并作出相應(yīng) 形(1) 形1.2.形1.2.BCc,bAⅣ.小本節(jié)課我們利用尺規(guī)作出一些三角形在幾何作中,通常先畫出所要求作的形的草,然后根據(jù)草把已知事項具體化;在求作中,通常先寫出要作出什么形,再寫出這個形符合什么條 (一)習(xí)題 1、2、(二)1.2.復(fù)習(xí)三角形全等的條件我們經(jīng)常能見到國徽、國旗以及帽徽上的五角星. ACOCE為圓心,EBOABFB點起依次截取就可得到正五邊形的五個頂點.

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