2023年中考物理二輪專題復(fù)習(xí) 功和能

二輪專題復(fù)習(xí)

力學(xué)專題功和能初三物理組送給中考前奮斗的學(xué)子：

努力了，我無怨無悔！考點知識聚焦考點一功定義力與物體在

的方向上通過的

的乘積

必要條件①對物體要有

的作用;

②物體要在力的方向上通過一定的

力距離力距離考點知識聚焦焦耳Fs熱點考向探究探究一做功的兩個必要因素例1下列有關(guān)功的說法正確的是(

)A.足球在水平地面上滾動時,重力沒有對足球做功B.吊車吊著重物使其沿水平方向勻速移動的過程中,吊車對重物做了功C.運動員舉著杠鈴在空中停留的時間內(nèi)對杠鈴要做很大的功D.用相同的力將質(zhì)量不同的兩個物體沿力的方向移動相同的距離,所做的功不同

A熱點考向探究例2[2018·無錫市梁溪區(qū)一模]在如圖15-1所示的《向左走,向右走》的漫畫中,箱子相對

是運動的;在50s的時間內(nèi),男孩提著重15N的小提琴水平向左勻速走了100m,女孩用5N的水平拉力拉箱子向右勻速走了100m,他們中,對物體有做功的是

(選填“男孩”或“女孩”)。

圖15-1[解析]由題圖可知,箱子相對于地面,它的位置在不斷移動,箱子相對于地面是運動的;男孩提小提琴的力的方向與小提琴運動的方向垂直,所以男孩提小提琴的力對小提琴不做功;箱子在女孩5N水平拉力的作用下,沿力的方向移動了100m,所以女孩對箱子做了功。[答案]地面女孩1.如圖所示，一質(zhì)量為50g的小球，在水平恒力F=2N作用下，沿水平桌面向右運動了30cm后滑落到水平地面上，接著由于慣性在水平地面上又向右滾動了20cm。設(shè)桌高h=80cm，問小球在整個運動過程中，推力F做的功為_______J，小球重力做的功為_______J。（g取10N/kg）第1題圖3、4、50.60.4考點知識聚焦考點二功率快慢定義功與做功所用

的比

物理意義表示做功

的物理量

公式

P=單位瓦(W)、千瓦(kW),1kW=103W時間考點知識聚焦知識縱橫

功與功率的區(qū)別與聯(lián)系熱點考向探究在“估測上樓時的功率”的實驗中:(1)實驗原理是

。

(2)需要測量的物理量有:

、

、

。

(3)所需要的測量工具是:

、

、

。

(4)計算功率的表達式是P=

。

人的質(zhì)量m

樓層高度h上樓時間t磅秤卷尺秒表熱點考向探究探究二功和功率的比較和計算例3小明在如圖15-3所示的健身運動過程中,擺動腳腕使細繩拉著物體A上升。若物體A的質(zhì)量為3kg,在1.2s內(nèi)勻速上升0.4m,繩重及滑輪摩擦不計。則小明對物體A做的功為

J,功率為

W。(g取10N/kg)

圖15-3[答案]12102.如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。第2秒末物體的運動狀態(tài)是___________。第6秒末到第8秒末，推力F做功是_____J。靜止16熱點考向探究7.一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時所受的阻力為車總重的0.1倍，貨車（含駕駛員）空載時重為2.5×104N。（1）

求貨車空載行駛時所受的阻力大??；（2）

求貨車以36km/h的速度空載勻速行駛時，10s內(nèi)貨車牽引力做的功；當(dāng)貨車以90kW的額定功率、90km/h的速度勻速行駛時，求貨車最多可裝載多重的貨物？考點知識聚焦考點三機械效率小于比值考點知識聚焦實驗突破熱點考向探究基本實驗在“測量用斜面提升物體所做的功”的活動中:(1)測量時我們要用到的測量工具是

、

。

(2)用彈簧測力計測量拉力F時應(yīng)注意

。

(3)為了多測幾次,從而更好地發(fā)現(xiàn)規(guī)律,我們可以改變哪些物理量?

。

(4)分析得到的數(shù)據(jù),利用斜面

省力,

省功。(均選填“能”或“不能”)

彈簧測力計刻度尺沿斜面勻速拉動物體物體的重量、物體移動的距離s、物體上升的高度h能不能熱點考向探究熱點考向探究11.如圖所示，斜面長s=10m，高h=4m。用沿斜面方向的推力F，將一個重為100N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B。運動過程中物體克服摩擦力做了100J的功。求：（1）運動過程中克服物體的重力做的功；（2）斜面的機械效率；（3）推力F的大小。思考：摩擦力多大？9.利用如圖所示裝置將重為100N的物體勻速從斜面的底端拉到頂端。已知斜面的長是5m，高是2m，拉力為F=50N，則該裝置的機械效率為（）A．40% B．50% C．80% D．100%熱點考向探究A熱點考向探究例4小明在探究利用杠桿做功的實踐活動中，所用的杠桿是一根重為5N，質(zhì)量均勻的硬棒。他將棒的一端固定，把重為15N的重物掛在棒的中點，然后用手豎直提起棒的另一端，如圖所示。若把重物提升了l0cm，則小明使用杠桿所做的有用功為______J，機械效率是_______。例題4圖熱點考向探究【變式1】

[2018·宜興市一模]如圖15-8甲所示,用一個動滑輪和兩個定滑輪組成的滑輪組提升重物A。拉力F隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示,重物上升的速度v隨時間t變化的關(guān)系如圖丙所示。不計一切摩擦和繩重,已知在1~2s內(nèi),滑輪組的機械效率為80%。圖15-8(1)0~1s內(nèi),重物A受到了

(選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用。非平衡力熱點考向探究

(2)此滑輪組中的動滑輪重

N;若將重物A的重力變?yōu)?00N,則提升重物勻速上升時,滑輪組的機械效率將

(選填“變大”“變小”或“不變”)。

300變小熱點考向探究項目動能勢能重力勢能彈性勢能區(qū)別

定義

物體由于_____具有的能

物體被_____后具有的能

物體發(fā)生

具有的能

影響因素

與物體的_____和______有關(guān)

與物體的____和被舉高的____有關(guān)

大小與物體的材料和彈性形變程度有關(guān)

聯(lián)系

動能和勢能在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

運動舉高彈性形變質(zhì)量速度質(zhì)量高度考點知識聚焦探究動能的大小與什么因素有關(guān)：探究目的物體動能的大小與什么因素有關(guān)探究方法

、

。實驗裝置實驗過程①讓質(zhì)量不同的鋼球和木球從同一高度滾下，目的是使兩球到達水平面時的_______相同，是為了探究動能與物體______的關(guān)系。②通過______________________來顯示物體動能的大小實驗結(jié)論①甲、乙說明：_____相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能_____；②甲、丙說明：_____相同的物體，運動速度越大，它的動能_______控制變量法轉(zhuǎn)換法速度質(zhì)量被撞物體移動距離遠近速度越大質(zhì)量越大機械能的轉(zhuǎn)化與守恒（1）動能和重力勢能間的轉(zhuǎn)化實例：

條件運動情況動能變化重力勢能變化能的變化方向質(zhì)量一定減速上升

能轉(zhuǎn)化為

能加速下降

能轉(zhuǎn)化為

能滾擺上升：

__能轉(zhuǎn)化為

_____能；下降：

__能轉(zhuǎn)化為

___能單擺左→中間：

能轉(zhuǎn)化為

___能；中間→右：

____能轉(zhuǎn)化為_____能人造地球衛(wèi)星近地點→遠地點：

_能轉(zhuǎn)化為

_能；遠地點→近地點：

_能轉(zhuǎn)化為

__能（2）機械能守恒定律：在動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的過程中，如沒有摩擦等阻力，機械能的總量________。

變小變大變大變小動重力勢重力勢動動動動動動動重力勢重力勢重力勢重力勢重力勢重力勢不變熱點考向探究12.為緩解旱情，可以用噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）的方法進行人工降雨，直升機飛在某一高度勻速直線飛行時，不斷向空中拋灑干冰，此過程中直升機的動能和重力勢能變化情況是（

）A．動能變大，重力勢能變小B．動能變小，重力勢能變大C．動能變小，重力勢能不變

D．動能變小，重力勢能變小D熱點考向探究13.如圖所示是“蹦極”的示意圖，A點是彈性繩自然下垂時繩端的位置，B點是蹦極者速度最大的位置，C點是蹦極者下降最低點。則下列說法正確的是（）A．

蹦極者是靠慣性通過A點的動能B．

從A點到B點，蹦極者的動能增大，機械能也增大C．

從A點到B點，蹦極者的動能轉(zhuǎn)化為繩的彈性勢能D．

從B點到C點，蹦極者的動能和重力勢能轉(zhuǎn)化為繩的彈性勢能ABC第13題圖D熱點考向探究如圖1所示，質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在水平面上，t＝0時刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放，小球接觸彈簧并將彈簧壓縮至最低點（形變在彈性限度內(nèi)），然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后又下落，如此反復(fù)。通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器，測出該過程中彈簧彈力F隨時間t變化的圖象如圖