部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)21文言文兩則課后習(xí)題及

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課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)

一、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解說(shuō)。

A.打擊樂(lè)器B.膨脹C.發(fā)動(dòng)D.彈

鑼鼓隊(duì)的隊(duì)員們給大家?guī)?lái)了優(yōu)異的表演。（）

．

2.好政策讓村民們的腰包鼓．起來(lái)了。（）

伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。（）

．

老師激勵(lì)我們堅(jiān)持練字。（）

．

二、用自己的話寫(xiě)出以下句子的意思。

巍巍乎若太山。

認(rèn)為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

三、依據(jù)課文內(nèi)容回答以下問(wèn)題。

俞伯牙把鍾子期看作知音，但是是由于鍾子期能聽(tīng)出他彈奏頂峰和流水的曲子嗎？

鍾子期死后，俞伯牙為何把琴摔壞，一生不想再?gòu)椙倌兀?/p>

【答案】

一、

二、1.像大山相同高峻。2.認(rèn)為世上再?zèng)]有讓他為之彈琴的人了。

三、1.不是，俞伯牙的心思鍾子期全都能看懂。2.他認(rèn)為世上再?zèng)]有讓他為之彈琴的人了，再也沒(méi)有像

鍾子期那樣真切聽(tīng)懂他琴聲的人了。

課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)資1料整理WORD格式

一、給句子中加點(diǎn)的字注音。

1.蜀中有杜處（）士，好（）書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)（）。

．．．

2.斗（）牛，力在角（）。

．．

二、用自己的話寫(xiě)出以下句子的意思。

所寶以百數(shù)。

耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢。

三、《書(shū)戴嵩畫(huà)?！愤@則文言文告訴我們一個(gè)什么道理？

【答案】

一、1.chǔhàoshǔ2.dòujiǎo

二、1.所收藏的書(shū)畫(huà)有幾百種。2.耕種的事應(yīng)該去問(wèn)農(nóng)民，織布的事應(yīng)該去問(wèn)女傭。

三、要認(rèn)真、認(rèn)真地觀察事物,不可以憑想象像.不可以迷信聲威,要從客觀事實(shí)出發(fā),要因事求人,大家都有自

己的專(zhuān)長(zhǎng)。

課后作業(yè)

基礎(chǔ)累積大牢固

一、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解說(shuō)。1.認(rèn)為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。()．A.能達(dá)到必定的重量或長(zhǎng)度標(biāo)準(zhǔn)B.腳C.值得2.伯牙破琴絕弦。()．A.斷B.盡，窮盡C.極，極端的D.必定的，必定的3.今乃掉尾而斗。()．

A.減損，消逝B.搖擺C.拋棄，遺漏D.落下閱讀能力大提高

二、讀《文言文二則》，選擇正確答案。

俞伯牙和鍾子期可以成為“知音”是由于

A.鍾子期能聽(tīng)懂俞伯牙彈奏的頂峰和流水的樂(lè)曲。

專(zhuān)業(yè)資2料整理WORD格式

鍾子期能聽(tīng)懂俞伯牙彈奏的全部的樂(lè)曲。

兩人相互懂得對(duì)方的心思，關(guān)系十分親近。

2.一個(gè)小小的牧童居然可以指出大畫(huà)家畫(huà)上的錯(cuò)誤，說(shuō)明A.牧童

有長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真的觀察，比大畫(huà)家更認(rèn)識(shí)牛的狀況。

牧童比畫(huà)家聰慧。

牧童的知識(shí)比大畫(huà)家豐富。

大畫(huà)家的畫(huà)常常出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤。思想創(chuàng)新大拓展

三、《書(shū)戴嵩畫(huà)?！愤@則文言文，講了牧童指出大畫(huà)家錯(cuò)