五年級(jí)拼音五個(gè)的拼音

第[五年級(jí)拼音]五個(gè)的拼音

篇一:[五個(gè)的拼音]現(xiàn)代漢語(yǔ)拼音常用音節(jié)表

現(xiàn)代漢語(yǔ)拼音常用音節(jié)表

漢語(yǔ)拼音

漢語(yǔ)拼音用處大，識(shí)字讀書(shū)需要它，

幫助學(xué)習(xí)普通話(huà)，我們一起學(xué)好它。

一、單韻母6個(gè)

單韻母，很重要，發(fā)音口形要擺好，

嘴巴張大aaa，嘴巴圓圓ooo，

嘴巴扁扁eee，牙齒對(duì)齊iii，

嘴巴突出uuu，嘴吹口哨üüü。

記住字形讀音（形象記憶）

a像阿姨梳辮子，張嘴唱歌aaa.

o像公雞早早起，嘴巴圓圓oo叫。

e像白鵝玩倒立，嘴巴扁扁eee.

i字好象大頭人，穿件衣服iii.

u像樹(shù)上小鳥(niǎo)窩，住只烏鴉uuu

ü像一條大鯉魚(yú)，嘴里吐泡üüü。

二、聲母［21個(gè)輔音＋零聲母）

讀聲母要留心，堵住氣兒再發(fā)音。

像個(gè)6字bbb，臉盆潑水ppp，

兩個(gè)門(mén)洞mmm，一根拐棍fff，

左下半圓ddd，雨傘把子ttt，

一個(gè)門(mén)洞nnn，一根小棍lll，

9字加鉤ggg，機(jī)槍向上kkk，

一把椅子hhh，i下加鉤jjj，

像個(gè)9字qqq，一個(gè)叉字某某某，

像個(gè)2字zzz，半個(gè)圓圈ccc，

半個(gè)8字sss，z加椅子zhzhzh，

c加椅子chchch，s加椅子shshsh，

禾苗向日rrr。

記住字形讀音（形象記憶）

唇音：

b字好象收音機(jī)，收聽(tīng)廣播bbb（播）.雙唇不送氣清塞音

p字好象水出盆，媽媽潑水ppp（

篇二:[五個(gè)的拼音]26漢語(yǔ)拼音讀法及發(fā)音

導(dǎo)語(yǔ)：從剛開(kāi)始入學(xué)，我們就會(huì)接觸到漢語(yǔ)拼音。今天就給大家介紹26個(gè)漢語(yǔ)拼音發(fā)音及其發(fā)音。歡迎閱讀！

漢語(yǔ)拼音字母有

聲母:指音節(jié)開(kāi)頭的輔音。

韻母:指音節(jié)中聲母后面的部分。

音節(jié):語(yǔ)音的基本結(jié)構(gòu)單位，也是自然感到的最小語(yǔ)音片段。由聲母、韻母組成。“定”dìng

一般說(shuō)來(lái)，一個(gè)漢字代表一個(gè)音節(jié)。

聲母23個(gè):發(fā)音較輕快

韻母24個(gè):發(fā)音時(shí)較響亮

整體認(rèn)讀音節(jié)16個(gè)

單韻母:發(fā)音聲音又響又長(zhǎng)aoeiuü6個(gè)]只包含一個(gè)元音的，叫單韻母。

復(fù)韻母:aieiuiaoouiuieueer9個(gè)]包含幾個(gè)元音或者由元音、輔音組合而成的，叫復(fù)韻母。

[前鼻音韻母:指拼音中以“n”結(jié)尾的，如:aneninunün5個(gè)]

[后鼻音韻母:指拼音中以“ng”結(jié)尾的，angengingong4個(gè)]

[前鼻音與后鼻音有很大的差別了:前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng]

[前鼻音由母音和鼻尾音組成。鼻尾音是-n，發(fā)-n時(shí)，要用舌尖抵住上齒齦，軟腭下垂，讓氣流從

鼻腔透出，音結(jié)束舌尖是抵住上齒背的(en發(fā)音恩)]

[后鼻音eng先發(fā)e,緊接著舌根后縮，抵住軟腭，氣流從鼻腔出來(lái)，是舌根音，要抬起舌根。(eng發(fā)音亨)]

平舌音:zcs有3個(gè)[拼音中以“z、c、s”開(kāi)頭的

翹舌音:zhchshr有4個(gè)[拼音中以“zh、ch、sh、r”開(kāi)頭的

三拼音節(jié):iauauouaiiaoianianguangiong9個(gè)

零聲母音節(jié):aaianangaoeêeienengeroon13個(gè)

[er為特殊韻母有時(shí)候歸類(lèi)于復(fù)韻母，有時(shí)候單獨(dú)列為特殊韻母]

標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音:

聲母bpmfdtnlgkhjq某zhchshrzcsyw(23個(gè))

b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]

齒齦音(舌尖音):d[的]t[特]n(訥)l(勒)

舌根音(軟腭音):g[哥]k[科]h[喝]

舌面音(硬腭音，齦-腭音):j[機(jī)]q[七]某[西]

平舌:z[資]c[詞]s[思]

翹舌:zh[知]ch[吃]sh[師]r[日](齒齦后音，舌尖后音)

y[衣]w[烏]

韻母aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong(24個(gè))

標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音:a[啊]o[喔]e[鵝]i[衣]u[屋]ü[魚(yú)]ai[愛(ài)]ei[誒]ui[威]ao[襖]ou[歐]iu[優(yōu)]ie[耶]üe[約]

er[耳]an[安]en[恩]in[因]un[溫]ün[暈]ang[昂]eng[亨]ing[英]ong[翁]

整體認(rèn)讀音節(jié):zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying(16個(gè))

標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音:zhi[織]chi[吃]shi[詩(shī)]ri[日]zi[資]ci[次]si[絲]yi[衣]wu[嗚]yu[魚(yú)]ye[耶]

yue[約]yuan[冤]yin[音]yun[暈]ying[鷹]

三拼音節(jié):iauauouaiiaoianianguanuangiongüan(11個(gè))

ia[呀]ua[蛙]uo[窩]uai[歪]iao[腰]ian[煙]iang[央]uan[彎]uang[汪]iong[雍]üan[冤]

篇三:[五個(gè)的拼音]小學(xué)語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音5教案

教學(xué)重點(diǎn)：

1．學(xué)會(huì)gkh三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，并能在四線(xiàn)三格中正確書(shū)寫(xiě)。

2．讀準(zhǔn)gkh與單韻母相拼的音節(jié)。

3．初步掌握三拼音連讀的拼音方法，拼讀介母是u的音節(jié)。

教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確地拼讀三拼音節(jié)。

第一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)

1．抽讀6個(gè)單韻母卡片。

2．接順序讀讀8個(gè)聲母卡片。

3．拼讀音節(jié)：tùnǔlèdù

二、學(xué)習(xí)gkh的音形及書(shū)寫(xiě)

（一）學(xué)習(xí)聲母g

1．學(xué)習(xí)g的音

（1）出示g圖，提問(wèn)：圖上畫(huà)的是什么？

（2）借助鴿子的鴿的音學(xué)習(xí)g的音，讀的時(shí)候注意讀得輕短些。

（3）教師邊范讀邊講解發(fā)音方法：發(fā)音時(shí)，用手掌對(duì)著嘴，感覺(jué)不到氣流沖出。

（4）學(xué)生隨讀體會(huì)發(fā)音方法，可用手掌試一試。

（5）開(kāi)火車(chē)讀，教師注意糾正不正確的讀音。

2．學(xué)習(xí)g的形

（1）仔細(xì)觀察圖怎樣記憶g的形？

（2）編記憶小兒歌：9字加彎g、g、g。

3．書(shū)寫(xiě)字母g

（1）認(rèn)識(shí)基本筆畫(huà)豎左彎。

（2）觀察書(shū)中g(shù)的筆順和占格位置，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。

（3）教師范寫(xiě)g：第一筆是什么？C點(diǎn)什么格？教師寫(xiě)；第二筆是什么？占什么格？教師寫(xiě)；注意豎左彎要在第四線(xiàn)上邊一點(diǎn)寫(xiě)彎，一定不要挨著第四條線(xiàn)。

（4）學(xué)生書(shū)寫(xiě)。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)，糾正學(xué)生的寫(xiě)姿和執(zhí)筆方法，對(duì)姿勢(shì)合格的學(xué)生發(fā)合格小獎(jiǎng)票。

（二）學(xué)習(xí)聲母k

1．學(xué)習(xí)k的音：

（1）出示k的圖，提問(wèn)：圖上畫(huà)的是什么？

（2）這個(gè)字母怎么讀？教師糾正讀音；一邊范寫(xiě)一邊講解發(fā)音方法：發(fā)音時(shí)，用手掌對(duì)著嘴，感覺(jué)有氣流沖出。

（3）學(xué)生練習(xí)讀，體會(huì)發(fā)音方法。

（4）同桌互讀，相互糾正。

（5）指名讀。

2．學(xué)習(xí)k的形

（1）怎么記住k的形呀？

（2）請(qǐng)同學(xué)試著編兒歌：蝌蚪戲水kkk。

3．書(shū)寫(xiě)字母k

（1）認(rèn)識(shí)基本筆畫(huà)：左斜右斜

（2）怎樣寫(xiě)好聲母k呢？請(qǐng)大家認(rèn)真觀察范字及筆順。

（3）學(xué)生邊說(shuō)筆順、占格位置教師邊范寫(xiě)。第一筆是丨，第二筆寫(xiě)前先在中格找到中間點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，然后在第二條線(xiàn)上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，再在第三條線(xiàn)上與上邊點(diǎn)對(duì)齊位置點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，最后連接三個(gè)點(diǎn)，也就是左斜右斜。

（4）學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。教師巡視個(gè)別輔導(dǎo)。

（5）在實(shí)物投影上展示學(xué)生作業(yè)，請(qǐng)其他同學(xué)看看哪位同學(xué)寫(xiě)得好，哪筆寫(xiě)得不好，說(shuō)一說(shuō)。

（6）每個(gè)同學(xué)書(shū)寫(xiě)的字母與范字比較進(jìn)行評(píng)改。

（7）再展示，看看書(shū)寫(xiě)上否有進(jìn)步。

（三）學(xué)習(xí)聲母h

1．學(xué)習(xí)h的音

（1）出示圖，提問(wèn)：圖上畫(huà)的是什么？

（2）借喝的音學(xué)習(xí)h。發(fā)音時(shí)，雖然有氣流沖出，但比發(fā)k時(shí)的氣流弱。

（3）學(xué)生練讀，體會(huì)發(fā)音方法。

（4）指名讀。

（5）開(kāi)火車(chē)讀。

2．學(xué)習(xí)h的形

（1）h的形像什么？

（2）編兒歌：一把椅子hhh。

3．書(shū)寫(xiě)