讀書勵(lì)志演講稿匯編6篇_第1頁
讀書勵(lì)志演講稿匯編6篇_第2頁
讀書勵(lì)志演講稿匯編6篇_第3頁
讀書勵(lì)志演講稿匯編6篇_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

讀書勵(lì)志演講稿匯編6篇讀書勵(lì)志演講稿篇1

友愛的老師、同學(xué)們:

小時(shí)候,媽媽教我背古詩,會(huì)背了,就在我額頭上吻一下。從那時(shí)起,我就感受到了讀書的樂趣,并宣誓長大后肯定要讀好多好多書來豐富自己。

長大后,從幼兒時(shí)期的《啟蒙》、《幼兒畫報(bào)》、《看圖識(shí)字》到學(xué)校時(shí)期的《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《霧都孤兒》、《愛的訓(xùn)練》、《海底兩萬里》再到學(xué)校時(shí)期的《格列佛游記》、《寄小讀者》、《童年》、《在人間》、《我的高?!?、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《家》、《春》、《秋》、《四世同堂》、《茶館》、《朝花夕拾》、《中華上下五千年》、《探究地理》、《獄中書簡》、《絞刑架下的報(bào)告》等等我都愛看。一有空,我就拿起一本書愛不釋手,不讀完不吃飯,不讀完不睡覺。睡覺前我看書,放學(xué)回家我看書,外出游玩我?guī)蠒?,連上廁所我都夾著一本書。甚至我早上3點(diǎn)醒來就不想再睡,拿起床頭的書就看起來。難怪媽媽叫我“小書蟲”。

讀書,你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了多少樂趣。讀書,可以讓我們?cè)趯W(xué)問的海洋盡情游覽;讀書,可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;讀書,可以陶冶我們的品德、心情,使之高尚……翻開《中華上下五千年》,它敘述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了,漢武帝,以他的雄才偉略和“不拘一格降人才”,使那時(shí)的我們稱霸于世。是他北伐匈奴,西通西域,使中華民族一度走上了強(qiáng)盛。我看到了,那是慈禧,是她不斷與列強(qiáng)簽訂不公平條約,讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。我與書同歡,與書同悲,但卻體會(huì)著無限樂趣。那本《名人名言》,讓我和高尚的人盡情暢談,讓我有了人生抱負(fù),讓我樂觀面對(duì)生活,是它讓我有了不怕失敗的心靈……書,我不僅從你身上讀出了哲理,更讀出了興致。那本《論語》,教我“三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之?!钡拿?,教我不能傲慢,吸取別人優(yōu)點(diǎn),不愧為儒家的經(jīng)典之作。

讀書,你會(huì)從書中獲得許很多多的樂趣。你可以從各種好書中了解到一個(gè)人一生的曲曲折折,也可以觀賞到大自然的美妙風(fēng)光,還可以領(lǐng)會(huì)到一個(gè)小鎮(zhèn)的風(fēng)土人情……

我愛讀書,讀完一本好書,從書中總結(jié)、提煉,變?yōu)槲易约旱氖斋@,是一件多么令人滿意的事;我愛讀書,書讓我的求知欲得到了滿意;我愛讀書,書讓我有一種成就感;我愛讀書,書使我的心靈得到美化……

讀書勵(lì)志演講稿篇2

大家好,我是紅沙溝學(xué)校的婁小林,我演講的題目是《讀書育人》

“萬般皆下品,唯有讀書高?!白x萬卷書,行萬里路?!薄笔侵袊习傩招欧畹闹晾砻?“讀書轉(zhuǎn)變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就將來?!边@應(yīng)當(dāng)是學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代一種不行爭議的共識(shí)。作為一名老師,要想能夠適應(yīng)新的訓(xùn)練形勢,就必需不斷的讀書。況且,在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì),沒有一個(gè)淵博的學(xué)問是不行的。

讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,能夠讓自己的職業(yè)生輝。中華民族自古以來是以禮儀大邦著名于世,我們的民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?!疤撓源?、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故,在歷史上廣為傳誦,就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書才能知禮,講禮,對(duì)人彬彬有禮,對(duì)他人的敬重,是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會(huì)為重。能真誠待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必定途徑,是提高自身素養(yǎng)的重要手段之一。

我們大家都知道,老師做著教書育人的工作,可謂“桃李滿天下”。我們的'一言一行都關(guān)系到一代又一代同學(xué)的成長。同學(xué)的學(xué)問增長和我們的學(xué)問構(gòu)成密不行分,那么主要影響我們學(xué)問構(gòu)成的是什么呢?是讀書。博斯威爾有這樣的一句話:“每天讀上五小時(shí)書,人很快就會(huì)淵博起來?!蔽覀兊睦蠋熋刻煸S多時(shí)間都用在訓(xùn)練教學(xué)中,或許不行能這樣的投入,但是只要書籍在我的心中,我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,我就可以補(bǔ)足自己的不夠,由于學(xué)問是來不得半點(diǎn)虛假,更不能是道聽途說。

所以今日我在這里主要談?wù)勛x書對(duì)老師專業(yè)成長的意義。曾有人這樣形容讀書:“閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度,但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾?。閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松慕K點(diǎn)?!蔽倚湃伍唽?duì)一個(gè)人的影響是終生的。在新課改的今日,老師更應(yīng)當(dāng)多讀書,讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說過:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!?/p>

老師,作為文化底蘊(yùn)的傳承者,人格力氣的塑造者,自身素養(yǎng)不是很重要嗎?而訓(xùn)練,自然?需要老師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,一種充實(shí)而圣潔的靈魂,一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完善人生的信念。古人云:學(xué)高為師,德高為范。由此可見,學(xué)識(shí)與品德是做老師的基本標(biāo)準(zhǔn)。讀書,能轉(zhuǎn)變老師的精神氣質(zhì)和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使老師不斷地增長才智,讓自己的教學(xué)閃爍著睿智的光榮.

讀書勵(lì)志演講稿篇3

友愛的老師、同學(xué)們:

書,是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶,是人類才智的倉庫。書是人類的精神食糧。正如歌德所說,讀一本好書,就是和很多高尚的人談話。

我愛讀書,由于它能是我大開眼界;我愛讀書,由于它能豐富我的學(xué)問;我愛讀書,由于它能陶冶我的情操;我愛讀書,由于它能讓我走向勝利之路……

由于愛看書,我經(jīng)常廢寢忘食。趁著中午放學(xué)的時(shí)間趕忙抱起課外書連午飯也顧不上吃,有時(shí)媽媽三番倆次催我吃飯,我就一邊看書一邊吃飯,每次飯菜都涼了,我總是最終一個(gè)吃完,由于書里的世界太精彩了。

記得有一次,我正在寫家庭作業(yè),突然眼睛瞟了一下書架,書架里整整齊齊的書又吸引了我。我的身體不由自主的走向書架,拿起一本書,津津有味的看起來。我心里想:“少看一會(huì)兒,再寫作業(yè)也不耽擱?!笨墒菚r(shí)間過得真快,我越看越愛不釋手,越看越起勁,把寫作業(yè)的事情早跑到九霄云外了。過了一會(huì),媽媽進(jìn)來了,可是我完全沉醉在書的世界,根本不知道媽媽在我身后。當(dāng)時(shí)媽媽看到我沒寫作業(yè),還在看課外書很是生氣說:“你這孩子這么大了怎么還不自覺呢?每天不分時(shí)候的看課外書,什么時(shí)間該干什么事情自己都不知道嗎?”我二話沒說抓緊放下手里的課外書,拿起筆立即寫作業(yè)。后來我仔細(xì)的反省了一下,知道自己做的不對(duì),課外書是可以看的嗎,只是自己沒把看書的時(shí)間合適支配好。從那以后,我不但更愛看書,而且還很有規(guī)律的看書。

書,就是一位悄悄無聞的老師,教會(huì)我很多學(xué)問。書,也是我最好的伴侶,每天伴隨著我的左右。所以,我愛讀書,我愛我的老師和伴侶。

讀書勵(lì)志演講稿篇4

友愛的老師們,友愛的同學(xué)們:

大家好!

我想告知你的是關(guān)于閱讀。

讀書,讀書“讀書百遍,其意不言而喻。”同學(xué)們,你們喜愛讀書嗎?

好書包含豐富的學(xué)問和美妙的感情。讀一本好書,就是跨越時(shí)空。多么美妙的事情!古今中外的勝利人士都喜愛讀書,擅長從書中吸取養(yǎng)分,從而走上勝利之路。

有一句名言我至今記憶深刻,“書還是藥,好書可以治愚”,意思是:本書就像藥,假如我們喜愛讀,知道怎么讀,就可以讓大腦變得更聰慧更睿智。同學(xué)們,我們現(xiàn)在還年輕,我們的頭腦也需要汲取學(xué)問陣營

養(yǎng)的時(shí)候,說到這里,又讓我想起了大書法家顏真卿的一句名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。

同學(xué)們!讓我們養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!

感謝大家!

讀書勵(lì)志演講稿篇5

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

我叫畢玉倩,是xx試驗(yàn)學(xué)校四班級(jí)二班的一名同學(xué),今日參與這次“我讀書我歡樂”的主題演講競賽,我感到特別興奮,也特別驕傲。我演講的題目是——《我讀書我歡樂》

在日常生活中,只要你擅長發(fā)覺,就能體會(huì)到許多的樂趣,如我們最喜愛的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既消遣了我們的身心,又強(qiáng)健了我們的體魄,其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中,還有一個(gè)最大的樂趣,它只能專心去感悟,才能使人感到愉悅,那就是——讀書。

有一次,我吃過晚飯又去圖書館看書,我一進(jìn)去就被一本好玩的謎語書吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地讀起來:兄弟七八個(gè),圍著柱子坐,聽說要分家,衣服都扯破(打一食物),這是什么食物,我從沒聽說過,我搜腸刮肚,絞盡腦汁也沒想出答案。哎,回家問爸爸吧,我放下書,預(yù)備再去翻閱其他的書籍。突然,我觀察旁邊一位顧客一邊談話,一邊剝著酸甜可口的橘子,于是,我若有所思地說:“橘子,肯定是橘子。”我興高采烈地跑回家,對(duì)爸爸說:“爸爸,我給你講個(gè)謎語,是我剛才在書店的謎語書上學(xué)到的?!卑职中Σ[瞇地說:“別賣關(guān)子,快說。”我把謎面給爸爸說了,爸爸笑呵呵地說:“這個(gè)簡潔的很,我們幾乎每天都在吃。”“不對(duì),今日都沒吃?!卑职帚读艘幌拢f:“明明剛才吃晚飯,媽媽在菜里面放了嘛?!遍僮釉趺磿?huì)放在菜里面?莫非是我猜錯(cuò)了?我又把謎面在心里讀了一遍,是呀,橘子沒有中間的小圓柱,那是什么呢?“孩子,讀書不要只讀字面,還需要深化的理解和體會(huì)其中的含義才行?!弊罱K在爸爸的提示下,我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀,讀書是一種樂趣,它能開發(fā)我們的智力,能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍,就好象沒有陽光,才智了沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀,讓我們?cè)跁氖澜缋餁g樂地飛行吧!

我的講話完畢,感謝大家!

讀書勵(lì)志演講稿篇6

尊敬的老師,友愛的同學(xué)們:

大家好!我今日演講的題目是《我讀書,我歡樂》。

記得小時(shí)侯,我在父母的要求下,開頭讀書,可那時(shí),年幼的我,并不明白讀書的歡樂,直到我慢慢長大,我才意識(shí)到:書,是我最好的伴侶,由于讀書,我歡樂。

早晨,當(dāng)一縷陽光射進(jìn)我的房間,我推開窗,享受著和風(fēng)的輕吹,我綻開書頁,沉醉了在那如詩的文字中。仿佛與它們牽起手,跳著舞,在空中劃著一道道漂亮的光圈。我知道,書是有魔法的,會(huì)給真正喜愛它的人帶來歡樂,所以,我讀書,我歡樂。

中午,當(dāng)一股難以扼制的熱氣襲來,我拿過一個(gè)凳子,或坐于陽臺(tái),或坐于客廳,連續(xù)著書本中的“童話”,我好像感覺文字精靈又化作一陣陣涼爽的微風(fēng),輕輕吹來,讓我感到了書本的那份舒適。所以,我讀書,我歡樂。

晚上,夜已涼,我卻毫無困意,翻開一本我愛看的書,讀著書上暖和的文字,我感到夜好像不那么涼了,似乎媽媽給我披上了一件外套,一股暖流流遍全身,書中的小精靈又飛出來,在我身邊嬉笑打鬧著。所以,我讀書,我歡樂。

日子日復(fù)一日的過著,我的伴侶------書,也日益增多。讀《安徒生童話》,我知道了真善美,假惡丑;看《十萬個(gè)為什么》,我明

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論