《濟(jì)南的冬天》讀后感合集6篇

Word第第頁(yè)《濟(jì)南的冬天》讀后感合集6篇《濟(jì)南的冬天》讀后感1

老舍寫的《濟(jì)南的冬天》很吸引我，老舍曾說(shuō)：“山東是他的其次家鄉(xiāng)”，山東也是我的其次家鄉(xiāng)，所以特別有親切感，只不過(guò)他寫的是濟(jì)南，我更熟識(shí)的是青島，可能就是由于沒(méi)有去過(guò)，所以在讀的時(shí)候才更加奇怪???、被吸引。

下面就來(lái)分析一下這個(gè)地方吸引我的特質(zhì)及作品是如何表現(xiàn)這些特質(zhì)的：

1、溫晴：“對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮大風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永久那么毒，洪亮的天氣，反有點(diǎn)叫人可怕?？墒牵诒敝袊?guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地?！?/p>

我常年生活在天津，冬天是風(fēng)大寒涼的，但是在青島的生活經(jīng)受讓我知道了，有的地方的冬天是很溫柔的，不凌冽的，讓人簡(jiǎn)單接受的，看書覺(jué)得濟(jì)南也是如此，便很憧憬。

2、景美：“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特殊可愛(ài)，似乎是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們清靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保溫和?！闭娴?，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺(jué)地想起：“明天或許就是春天了吧？這樣的暖和，今日夜里山草或許就綠起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不焦急，由于有這樣慈善的冬天，干啥還盼望別的呢！”

我所在的城市并沒(méi)有太多的自然風(fēng)光，在青島的生活經(jīng)受讓我感受到了海的美妙，海把青島圍了個(gè)圈兒，特別開(kāi)闊，心境敞亮，看書發(fā)覺(jué)濟(jì)南是被山圍成了一個(gè)圈，山的偉岸增添了歸宿感、依托感、平安感，這座城市的形象便高大立體起來(lái)了。

這兩個(gè)特質(zhì)分別從氣候給人的居住、停留感受以及景色給人的至美視覺(jué)體驗(yàn)來(lái)描寫了濟(jì)南的冬天，寫出了這四季中的一季，四方中的一方，與其他地方、季節(jié)的不同及特殊。老舍先生的寫作手法也特別生動(dòng)形象，特別讓人心生憧憬。

《濟(jì)南的冬天》讀后感2

我真的很佩服老舍，也不知道《濟(jì)南的冬天》他是怎么寫出來(lái)的，怪不得大伙都叫他國(guó)學(xué)大師。我是個(gè)懶人，看他對(duì)濟(jì)南的山山水水如此一往情深，讓我也對(duì)濟(jì)南有了想旅游的沖動(dòng)。老舍是個(gè)感情豐富的人，借助他細(xì)膩的感情，來(lái)了一個(gè)【情景交融】【融情于景】【借景抒情】。在文章的第一段老舍用北平(即北京)的冬天與濟(jì)南的冬天對(duì)比，反村出了濟(jì)南的好是個(gè)寶地。接著他又用擬人比方的手法，寫出人們對(duì)冬天濟(jì)南的寵愛(ài)。這還不夠，又加上了一點(diǎn)小雪把景色寫得更加生動(dòng)。多美呀！連我都被深深吸引住了！

此后的3年時(shí)間里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著濟(jì)南，今日最終到了，雖不能看到冬日雪景，不過(guò)夏日風(fēng)情也不賴。不過(guò)有時(shí)我更愛(ài)想想老舍文章中的那個(gè)濟(jì)南，我更愛(ài)它。

我最喜愛(ài)的一篇文章就是《濟(jì)南的冬天》了，這篇文章是老舍寫的。老舍吧唧難看做自己的“其次家鄉(xiāng)”

當(dāng)老師布置我預(yù)習(xí)第十二課《濟(jì)南的冬天》的時(shí)候，奇怪???心驅(qū)使我一口氣讀完這篇文章。

老舍之所以把濟(jì)南看作自己的“其次家鄉(xiāng)”，是由于其間老舍“努力的創(chuàng)作，歡樂(lè)的休息”。

我喜愛(ài)老舍，但是我更喜愛(ài)出自于老舍筆下的文章！

老舍筆下濟(jì)南的冬天的確好美、好美！老舍雖然沒(méi)有用華麗的詞匯，但字里行間無(wú)不透過(guò)著老舍對(duì)濟(jì)南的深愛(ài)，濟(jì)南在老舍眼里簡(jiǎn)直是人間天堂！我記得他老人家曾說(shuō)過(guò)“濟(jì)南的秋天是詩(shī)意的，上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士，把春天賜給了西湖，把秋天和冬天全賜給了濟(jì)南”！從今你可以看出我們的先師是多么地寵愛(ài)濟(jì)南！瑞士只占了一個(gè)夏天，西湖只占了一個(gè)春天，而濟(jì)南確足足占了一個(gè)秋天和冬天！！可見(jiàn)濟(jì)南在先師心目中的份量！

可是，可是，我們生活在先師筆下的天堂里，我們感到了什么？假如我們不努力，我們?nèi)绾蜗蛳葞熃淮?？生活在?jì)南這座秀麗城市的人，醒醒吧！當(dāng)你站在濟(jì)南的土地上，我不知道你聽(tīng)到了她的心跳沒(méi)有，假如你沒(méi)聽(tīng)到，你就太盲目了？我們的建設(shè)者和管理者，你們的每一步規(guī)劃，當(dāng)你們的筆在藍(lán)圖上劃出一個(gè)符號(hào)時(shí)，筆尖下發(fā)出的微微的“沙沙”聲可是濟(jì)南的喘息?。?/p>

《濟(jì)南的冬天》讀后感3

老舍先生是北京人，可是他的《濟(jì)南的冬天》寫得很美很美，仿佛濟(jì)南的冬天有無(wú)窮的魅力，而北京的冬天留給他的，好像只是風(fēng)沙的印象。其實(shí)在北京，風(fēng)沙是只有春天才有的，這里的冬天也很美，關(guān)鍵是看你有什么樣的心情。

由于父母在北京高校當(dāng)老師，我從小便在校內(nèi)里經(jīng)受了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。也曾經(jīng)隨著父母走過(guò)了好多的地方，卻總覺(jué)得這里的冬天很有特點(diǎn)，可能是北方的冬的極致吧。北大的校內(nèi)叫做燕園，燕園的冬天很秀麗燕園是個(gè)校內(nèi)，所以這里的冬天多了好多的文化韻味，也多了無(wú)限的生氣。雪天也許是最讓她顯現(xiàn)出魅力的時(shí)刻了。在冬雪初降的日子里，細(xì)碎的雪花飄落看，悄沒(méi)聲兒的，穿過(guò)樹(shù)枝，幔幔的在地上鋪上一層銀白的地毯。不知道雪花是不是真的是天使抖落的羽毛，我想應(yīng)當(dāng)是吧，要不然它為什么那么的雪白無(wú)瑕呢？那六辯的精靈帶著些許透亮從遙遠(yuǎn)的天國(guó)里降落到人世，棲息在人們的心里。抬手問(wèn)，看它們落在你的手掌心，輕輕地呵_□氣，它便化做透亮的水珠，如淚水—般昰瑩。捧著這雪花的精魂，你都不敢大聲說(shuō)話，只覺(jué)得那靜謐的時(shí)刻是那么讓人感動(dòng)你漸漸走著，隱隱地遠(yuǎn)處傳來(lái)歡樂(lè)?聲。那是在大片的空地上，大一的新生們?cè)谕嫜?。很多從南方?lái)的同學(xué)們也許沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪花吧，所以格外的驚喜。你看他們，笑著，跳著，鬧著，仿佛這雪就是為他們而下的，仿佛整個(gè)世界都是屬于他們的。他們年輕。恣意揮灑著活力，融在這秀麗的世界里。而六翼的小精靈仿佛受了感染，也淘氣起來(lái)。他們飛速地舞起來(lái)，挾著風(fēng)，直往人的脖子里面鉆。那是透人心脾的涼啊。不過(guò)你要當(dāng)心呵，由于嬉鬧的人們打雪仗時(shí)的流彈一不當(dāng)心就會(huì)擊中你。

而園子里最吸引人的當(dāng)是未名湖了。湖面早已經(jīng)結(jié)了厚厚的冰，仿佛一個(gè)冰晶里的童話世界。人們?cè)诤匣?，女孩子穿著火紅的外衣，像是要把這個(gè)冬天燃燒起來(lái)，情侶們互相扶持著，倜爾滑倒便是一陣歡快的笑聲。有些老師滑冰的技術(shù)可好了，就像是飛一樣，伸展著胳膊，突然來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)身，你正在為他們捏一把汗的時(shí)候，他們已經(jīng)迅疾地從你的眼前滑過(guò)了燕園的冬天是蒸騰著生命的冬天，這里有的是生氣和活力

《濟(jì)南的冬天》讀后感4

老舍先生是北京人，可是他的《濟(jì)南的冬天》寫得很美很美，仿佛濟(jì)南的冬天有無(wú)窮的魅力，而北京的冬天留給他的，好像只是風(fēng)沙的印象。其實(shí)在北京，風(fēng)沙是只有春天才有的，這里的冬天也很美，關(guān)鍵是看你有什么樣的心情。

由于父母在北京高校當(dāng)老師，我從小便在校內(nèi)里經(jīng)受了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。也曾經(jīng)隨著父母走過(guò)了好多的地方，卻總覺(jué)得這里的冬天很有特點(diǎn)，可能是北方的冬的極致吧。北大的校內(nèi)叫做燕園，燕園的冬天很秀麗。

燕園是個(gè)校內(nèi)，所以這里的冬天多了好多的文化韻味，也多了無(wú)限的生氣。雪天也許是最讓她顯現(xiàn)出魅力的時(shí)刻了。在冬雪初降的日子里，細(xì)碎的雪花飄落著，悄沒(méi)聲兒的，穿過(guò)樹(shù)枝，漸漸的在地上鋪上一層銀白的地毯。不知道雪花是不是真的是天使抖落的羽毛，我想應(yīng)當(dāng)是吧，要不然它為什么那么的雪白無(wú)瑕

呢?那六瓣的精靈帶著些許透亮從遙遠(yuǎn)的天國(guó)里降落到人世，棲息在人們的心里。抬手問(wèn)，看它們落在你的手掌心，輕輕地呵一口氣，它便化做透亮的水珠，如淚水一般晶瑩。捧著這雪花的精魂，你都不敢大聲說(shuō)話，只覺(jué)得那靜謐的時(shí)刻是那么讓人感動(dòng)。

你漸漸走著，隱隱地遠(yuǎn)處傳來(lái)歡樂(lè)?聲。那是在大片的空地上，大一的新生們?cè)谕嫜?。很多從南方?lái)的同學(xué)們也許沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪花吧，所以格外的驚喜。你看他們，笑著，跳著，鬧著，仿佛這雪就是為他們而下的，仿佛整個(gè)世界都是屬于他們的。他們年輕。恣意揮灑著活力，融在這秀麗的世界里。而六翼的小精靈仿佛受了感染，也淘氣起來(lái)。他們飛速地舞起來(lái)，挾著風(fēng)，直往人的脖子里面鉆。那是透人心脾的涼啊。不過(guò)你要當(dāng)心呵，由于嬉鬧的人們打雪仗時(shí)的流彈一不當(dāng)心就會(huì)擊中你。

而園子里最吸引人的當(dāng)是未名湖了。湖面早已經(jīng)結(jié)了厚厚的冰，仿佛一個(gè)冰晶里的童話世界。人們?cè)诤匣?，女孩子穿著火紅的外衣，像是要把這個(gè)冬天燃燒起來(lái)，情侶們互相扶持著，間或滑倒便是一陣歡快的笑聲。有些老師滑冰的技術(shù)可好了，就像是飛一樣，伸展著胳膊，突然來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)身，你正在為他們捏一把汗的時(shí)候，他們已經(jīng)迅疾地從你的眼前滑過(guò)了。

燕園的冬天是蒸騰著生命的冬天，這里有的是生氣和活力。

《濟(jì)南的冬天》讀后感5

濟(jì)南的冬天在老舍布滿愛(ài)意的筆下，是那么的明媚、絢爛，無(wú)怪乎有人稱《濟(jì)南的冬天》是一幅恬淡明麗的春之圖了。

文章的開(kāi)頭，便將他以往居住過(guò)的北平、倫敦與濟(jì)南的冬天比較，由北平的風(fēng)、倫敦的霧、濟(jì)南的溫晴得出”濟(jì)南是塊寶地“的結(jié)論。一下子抓住讀者的心。之后又將我們置身于那有山有水、曬著陽(yáng)光、溫和安適的睡著的老城風(fēng)景中，讓我們不禁要香香那春風(fēng)來(lái)把它們喚醒的幻想境界。在春意中又推出了小山，”似乎是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里“，并且還說(shuō)，”你們放心吧，這兒保準(zhǔn)溫和?！敖?jīng)過(guò)比方、擬人，將濟(jì)南的小山寫活了。而后，又提起濟(jì)南的人們，”他們一看那小山，心里就有了著落“，”不知不覺(jué)的想起：這樣的暖和，今日夜里山草或許就綠起來(lái)了吧？“即使?jié)先说钠笈尾荒芰⒓磳?shí)現(xiàn)，他們也不會(huì)焦急，”由于這樣慈善的冬天，干啥還期望別的呢！“經(jīng)過(guò)描述濟(jì)南人們的心理活動(dòng)，將自我、將他們對(duì)暖和如春的濟(jì)南冬天深厚的愛(ài)表達(dá)了出來(lái)。

小雪在濟(jì)南的'冬天是最妙的景致?！鄙郊馊琢耍o藍(lán)天鑲上一道銀邊?！皩⒁粋€(gè)具有鮮亮顏色層次的畫面呈此刻讀者的眼前。在這個(gè)畫面中不僅僅有白山尖，還有像日本看護(hù)婦的矮松，帶花紋的水衣?！蔽ⅫS的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪似乎突然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色來(lái)?！鞍。环铎`活現(xiàn)的濟(jì)南秀氣小山的雪景印在了我們的心里。

有山就有水，濟(jì)南的水”不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年儲(chǔ)蓄的綠色全拿出來(lái)了?！罢媸且惶逗糁龅拇核?！于是，紅屋頂，黃草山，白雪松以及綠水藍(lán)天組成了濟(jì)南冬天的山水圖。試想，這幅圖哪里又會(huì)是冬天的呢？

老舍的千字文章飽含深情的向我們展現(xiàn)了一個(gè)令人心馳神往的似春的冬季。讀了文章，我深深的感到，濟(jì)南的冬天，是關(guān)不住春色的。

《濟(jì)南的冬天》讀后感6

藍(lán)水晶般的景，彩筆畫般的城，小姑娘般的山，烘托出濟(jì)南仙境般的冬。濟(jì)南的冬天在老舍布滿愛(ài)意的筆下，是那么的明媚、絢爛，無(wú)怪乎有人稱《濟(jì)南的冬天》是一幅恬淡明麗的春之圖了。

文章的開(kāi)頭，便將他曾經(jīng)居住過(guò)的北平、倫敦與濟(jì)南的冬天比較，由北平的風(fēng)、倫敦的霧、濟(jì)南的溫晴得出”濟(jì)南是塊寶地“的結(jié)論。一下子抓住讀者的心。接著又將我們置身于那有山有水、曬著陽(yáng)光、溫和安適的睡著的老城風(fēng)景中，讓我們不禁要香香那春風(fēng)來(lái)把它們喚醒的抱負(fù)境界。在春意中又推出了小山，”似乎是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里“，而且還說(shuō)，”你們放心吧，這兒保準(zhǔn)溫和。“通過(guò)比方、擬人，將濟(jì)南的小山寫活了。而后，又提起濟(jì)南的人們，”他們一看那小山，心里就有了著落“，”不知不覺(jué)的想起：這樣的暖和，今日夜里山草或許就綠起來(lái)了吧?“即使?jié)先说钠笈尾荒芰⒖虒?shí)現(xiàn)，他們也不會(huì)焦急，”由于這樣慈善的冬天，干啥還盼望別的呢!“通過(guò)描寫濟(jì)南人們的心理活動(dòng)，將自己、將他們對(duì)暖和如春的濟(jì)南冬天深厚的愛(ài)表達(dá)了出來(lái)。

小雪在濟(jì)南的冬天是最妙的景致。”山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊?！皩⒁粋€(gè)具有鮮亮顏色層次的畫面呈如今讀者的眼前。在這個(gè)畫面中不僅有白山尖，還有像日本看護(hù)婦的矮松