2023屆江西省南昌一中生物高二第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．圖一是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；圖二是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用示意圖。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí)，生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)B．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí)，A會(huì)大于90°C．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)時(shí)A具有最小值D．由圖二可知生長(zhǎng)素對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性2．人體某些白細(xì)胞可以吞噬病菌，而它們從來(lái)不吞食血液循環(huán)中自己正常的細(xì)胞。這是細(xì)胞膜的哪些功能A．與外界環(huán)境分開(kāi)B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C．細(xì)胞間的信息交流D．細(xì)胞膜的吞噬功能3．用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄和水稻，一段時(shí)間后培養(yǎng)液中各離子濃度變化如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．兩種作物對(duì)三種離子的吸收速率存在差異B．水稻根細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞脚懦鯟a2+C．細(xì)胞對(duì)水和離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程D．細(xì)胞對(duì)水分子的吸收是順相對(duì)含量梯度進(jìn)行的4．下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是()A．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)B．興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時(shí)，生物膜發(fā)生的變化是不同的C．在生長(zhǎng)激素的合成和分泌過(guò)程中，生物膜只發(fā)生結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系D．核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出5．用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)某乳動(dòng)物乳腺細(xì)胞，圖甲表示與合成、分泌乳蛋自有關(guān)的三種膜結(jié)構(gòu)面積變化曲線，圖乙表示與合成、分泌乳蛋白有關(guān)的三種細(xì)胞器中3H放射性強(qiáng)度變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是A．a(chǎn)和d是相同結(jié)構(gòu)B．c和e是相同結(jié)構(gòu)C．a(chǎn)和e是相同結(jié)構(gòu)D．b和f是相同結(jié)構(gòu)6．下圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)敘述正確的是()A．該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無(wú)氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，其中乙組作為對(duì)照組B．若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液，則D瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)變黃C．可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時(shí)間長(zhǎng)短，來(lái)檢測(cè)CO2的產(chǎn)生速率D．若C瓶和E瓶中溶液都變混濁，不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:（1）溶酶體直接來(lái)源于_________(填細(xì)胞器名稱(chēng))。與溶酶體中水解酶的形成有關(guān)的細(xì)胞器有________。（2）圖示過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的__________功能。（3）若用3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H20，那么水中的0可能來(lái)自于氨基酸的__________。甲中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過(guò)程中一共穿過(guò)_______層磷脂雙分子層。（4）囊泡上有一個(gè)特殊的VSNARE蛋白，它與靶膜上的受體蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn)，這說(shuō)明膜融合具有_______性，該過(guò)程______(填“需要”或“不需要”)消耗能量。（5）如果囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾，則會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生有害影響，并導(dǎo)致如糖尿病等疾病的發(fā)生，這種類(lèi)型糖尿病發(fā)病的機(jī)理可能是____________。8．（10分）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件，據(jù)圖分析：（1）維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是__________。如果圖示蛋白質(zhì)類(lèi)激素，從血液中到達(dá)相應(yīng)的受體需要穿過(guò)__________層磷脂分子。圖示進(jìn)人到組織液中的物質(zhì)有__________。（2）科學(xué)研究表明，精神因素會(huì)使T細(xì)胞活性下降，而T細(xì)胞活性下降又會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低，其原因是____________________。從反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)分析該免疫細(xì)胞屬于__________的一部分；從激素調(diào)節(jié)角度分析該免疫細(xì)胞屬于激素的___________________。（3）若抗體與自身紅細(xì)胞結(jié)合，造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解，這一現(xiàn)象在免疫學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)_________；抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞，再接受同一抗原剌激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)_________。9．（10分）如圖①②③表示某動(dòng)物(AABb)細(xì)胞分裂不同時(shí)期的模式圖。圖④為細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)以及一個(gè)細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）圖①細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為_(kāi)_________，該生物的體細(xì)胞中最多含有___條染色體。（2）圖②細(xì)胞中出現(xiàn)B、b的原因可能是________________。（3）圖③細(xì)胞是圖②細(xì)胞所產(chǎn)生的一個(gè)子細(xì)胞。若該動(dòng)物是雄性動(dòng)物，則圖③細(xì)胞的名稱(chēng)是______。（4）圖④由Ⅰ→Ⅱ的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是_________。10．（10分）許多植物含有天然香料，如薄荷葉中含有薄荷油?，F(xiàn)用薄荷葉提取薄荷油。回答問(wèn)題：(1)薄荷油是揮發(fā)性物質(zhì)，提取薄荷油時(shí)應(yīng)選用____(選填“鮮”“干”)薄荷葉作原料，其原因是________________________________。(2)用萃取法提取薄荷油時(shí)，采用的溶劑是______________，原理是_________________。(3)用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時(shí)，在油水混合物中加入氯化鈉的作用是______________。常用于分離油層和水層的器皿是_________。分離出的油層中加入無(wú)水硫酸鈉的作用是_____________________，除去固體硫酸鈉的常用方法是_____。11．（15分）圖一代表植物體內(nèi)光合作用和呼吸作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程。圖二代表在一定條件下，測(cè)量植物A和植物B的CO2的吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：（1）圖一中，⑥代表_______，[H]為_(kāi)__________（填“NADPH”或“NADH”）。（2）若將18O2給予密閉容器中的植物，元素18O______（能或不能）出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中，若對(duì)此植物進(jìn)行遮光處理，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡后ATP合成的場(chǎng)所是____________。植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞能完成圖一中a～h中的_______過(guò)程。（3）圖二中a點(diǎn)時(shí)，植物B的葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度______（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用強(qiáng)度。當(dāng)用光照強(qiáng)度為b時(shí)，對(duì)A、B植物均處理12小時(shí)，則A植物比B植物光合作用固定的CO2多___________(mg/m2)。（4）從生長(zhǎng)狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干小圓葉片，平均分成若干份，抽去葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強(qiáng)度光照，測(cè)量小圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，記錄結(jié)果繪成曲線如圖三，請(qǐng)據(jù)此回答。①該實(shí)驗(yàn)的目的是：_______。②從圖解分析，C點(diǎn)以后曲線上行，其原因應(yīng)該是_______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】

生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)，高濃度抑制。圖一：胚芽鞘彎曲程度越大，A越小。圖二：c點(diǎn)之前對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，c點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度既不促進(jìn)也不抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)，而c點(diǎn)以后的生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)起抑制作用。【詳解】圖中c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘的作用是既不促進(jìn)也不抑制，只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí)，生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)，A正確；胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)取決于兩側(cè)生長(zhǎng)速度的快慢，若瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí)，胚芽鞘不生長(zhǎng)，A等于90°，B錯(cuò)誤；瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)時(shí)促進(jìn)作用最強(qiáng)，胚芽鞘彎曲最大，A具有最小值，C正確；由圖二可知生長(zhǎng)素濃度小于c點(diǎn)時(shí)，對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用是促進(jìn)，生長(zhǎng)素濃度大于c點(diǎn)時(shí)，對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用是抑制，說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性，D正確?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查生長(zhǎng)素的生理作用，意在考查考生的分析能力和理解能力。解答本題的關(guān)鍵是理解胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)取決于兩側(cè)生長(zhǎng)速度的快慢，若兩側(cè)生長(zhǎng)速度不相同，則會(huì)出現(xiàn)彎曲的現(xiàn)象。2、C【解析】

細(xì)胞膜具有將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)、控制物質(zhì)進(jìn)出、提供酶的附著位點(diǎn)、細(xì)胞識(shí)別等功能。人體某些白細(xì)胞可以吞噬病菌，而它們從來(lái)不吞噬血液循環(huán)中正常的細(xì)胞，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有“細(xì)胞識(shí)別”功能?！驹斀狻堪准?xì)胞能夠識(shí)別“自己”與“非己”成分的基礎(chǔ)是細(xì)胞表面具有識(shí)別作用的糖蛋白，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜能進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能。綜上所述，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。3、B【解析】

分析柱形圖：水稻吸收的SiO44-，對(duì)Ca2+、Mg2+吸收量少，而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多，對(duì)SiO44-吸收量少，這體現(xiàn)了植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性，其原因在于不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量是不同的?！驹斀狻緼、由柱形圖可看出，水稻吸收的SiO44-多，對(duì)Ca2+、Mg2+吸收量少，而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多，對(duì)SiO44-吸收量少，即不同作物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收是有差異的，A正確；

B、水稻以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綇呐囵B(yǎng)液中吸收Ca2+但吸收水的速率比吸收這種離子快，因此使培養(yǎng)液中這兩種離子的濃度增加，B錯(cuò)誤；

C、植物對(duì)礦質(zhì)元素是一種選擇性吸收，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，而對(duì)水是通過(guò)滲透作用，則植物體對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程，C正確；

D、細(xì)胞的吸水和失水是水分子順相對(duì)含量的梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，D正確。

故選B?！军c(diǎn)睛】植物對(duì)礦質(zhì)元素是一種選擇性吸收，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，而對(duì)水是通過(guò)滲透作用，則植物體對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)獨(dú)立的過(guò)程。4、B【解析】

依托多種生物膜的結(jié)構(gòu)和功能，考查把握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)體系的能力?！驹斀狻考?xì)胞間的信息交流有的是靠細(xì)胞間的分子通道傳遞信息分子，如植物細(xì)胞間的胞間連絲。所以細(xì)胞膜上的受體并不是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤。興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是以局部電流的形式，在神經(jīng)元間傳遞時(shí)靠突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜傳遞信息，生物膜發(fā)生的變化因而是不同的，B正確。在生長(zhǎng)激素的合成和分泌過(guò)程中，生物膜既有結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系又有功能上的分工，相互配合共同完成，C錯(cuò)誤。核膜上的核孔控制核質(zhì)間物質(zhì)出入，但不能自由出入，因此蛋白質(zhì)和RNA不能自由進(jìn)出，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】細(xì)胞核孔是大分子進(jìn)出的通道，但并不意味著物質(zhì)可以自由出入，它也有精細(xì)的結(jié)構(gòu)，從而完成對(duì)物質(zhì)進(jìn)出的控制。5、C【解析】

分泌蛋白的合成是：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，這樣膜面積減少的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，膜面積有所增加的是細(xì)胞膜，膜面積幾乎不變的是高爾基體膜?！驹斀狻糠治鲱}圖可知，a是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，b是細(xì)胞膜，c是高爾基體膜，d是核糖體，e是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，f是高爾基體，因此a與e都是結(jié)構(gòu)相同，c與f結(jié)構(gòu)相同，C正確。6、C【解析】該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無(wú)氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，裝置甲和裝置乙組互為對(duì)照，A錯(cuò)誤；若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液，由于酒精是酵母菌無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物，所以D瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)變灰綠色，B錯(cuò)誤；由于CO2能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃，所以可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃時(shí)間的長(zhǎng)短，來(lái)檢測(cè)CO2的產(chǎn)生速率，C正確；若C瓶和E瓶中溶液都變渾濁，可以根據(jù)渾濁程度判斷酵母菌的呼吸方式，D錯(cuò)誤。二、綜合題：本大題共4小題7、高爾基體核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞羧基0特異需要胰島素不能從胰島B細(xì)胞中釋放出來(lái)（合理即可）【解析】

甲表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，乙表示高爾基體；溶酶體來(lái)源于高爾基體，其中含有多種水解酶，能吞噬并殺死進(jìn)入細(xì)胞的病菌。分泌蛋白先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上以氨基酸為原料形成多肽鏈，然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽形式形成囊泡將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，高爾基體對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步加工、分類(lèi)和包裝，由囊泡發(fā)送到細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外?！驹斀狻浚?）溶酶體起源于高爾基體。溶酶體中水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是在核糖體中合成的，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量。（2）圖示過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。（3）用3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H20，那么水中的0可能來(lái)自于氨基酸的羧基。甲中物質(zhì)蛋白質(zhì)屬于大分子物質(zhì)，不能直接透過(guò)膜結(jié)構(gòu)，運(yùn)輸方式屬于胞吐，因此運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外穿過(guò)0層磷脂雙分子層。（4）囊泡上有一個(gè)特殊的VSNARE蛋白，它與靶膜上的受體蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn)，這說(shuō)明膜融合具有特異性，該過(guò)程需要消耗能量。（5）如果胰島素合成過(guò)程中囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾，囊泡運(yùn)輸出現(xiàn)障礙或者胰島素不能準(zhǔn)確釋放到目的位置，則會(huì)導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確病菌進(jìn)入細(xì)胞的方式，以及分泌蛋白的形成過(guò)程，再根據(jù)題意作答。8、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)0激素、免疫活性物質(zhì)、神經(jīng)遞質(zhì)（少一種不給分）T細(xì)胞活性下降后，淋巴因子的分泌量減少，且呈遞抗原的能力降低，增殖分化成的漿細(xì)胞減少，抗體的生成量減少效應(yīng)器靶細(xì)胞自身免疫病過(guò)敏反應(yīng)【解析】

免疫清除是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要方面。圖示表示免疫細(xì)胞分泌的調(diào)節(jié)，其機(jī)制為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。由此發(fā)散考查一些相關(guān)知識(shí)?！驹斀狻浚?）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫。蛋白質(zhì)類(lèi)激素是生物大分子，以胞吞、胞吐方式通過(guò)細(xì)胞，不是跨膜運(yùn)輸，沒(méi)有穿過(guò)磷脂分子。據(jù)圖示可知，進(jìn)入到組織液中的物質(zhì)有神經(jīng)遞質(zhì)、免疫活性物質(zhì)、激素。（2）精神因素會(huì)使T細(xì)胞活性下降，而T細(xì)胞活性下降又會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低，其原因由圖分析可知：T細(xì)胞活性下降后，淋巴因子的分泌量減少，且呈遞抗原的能力降低，增殖分化成的漿細(xì)胞減少，抗體的生成量減少。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，包括五個(gè)部分，免疫細(xì)胞屬于效應(yīng)器的一部分；激素作用的細(xì)胞是靶細(xì)胞。（3）抗體與自身紅細(xì)胞結(jié)合，造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解，導(dǎo)致自身?yè)p傷的現(xiàn)象為自身免疫??；抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞，再次接受同一抗原剌激后引起的不良反應(yīng)為過(guò)敏反應(yīng)?！军c(diǎn)睛】注意：神經(jīng)遞質(zhì)、免疫活性物質(zhì)、激素都是生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的起動(dòng)員作用的物質(zhì)；比較正常免疫、自身免疫病、過(guò)敏反應(yīng)的區(qū)別。9、有絲分裂中期8基因突變或交叉互換精細(xì)胞DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（或染色體復(fù)制）【解析】

題圖分析：①細(xì)胞處于有絲分裂中期；②細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期；③細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期；④中Ⅰ沒(méi)有染色單體，染色體：DNA=1：1，且細(xì)胞數(shù)為1，應(yīng)該處于分裂間期的G1期；Ⅱ中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，應(yīng)該處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂過(guò)程；Ⅲ中沒(méi)有染色體單體，染色體：DNA=1：1，且細(xì)胞數(shù)為2，染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，應(yīng)該處于減數(shù)第二次分裂后期；Ⅳ中沒(méi)有染色體答題，染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半，應(yīng)該處于減數(shù)第二次分裂末期。【詳解】（1）圖①細(xì)胞處于有絲分裂中期；圖①細(xì)胞所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，因此該生物體細(xì)胞中含有4條染色體，在有絲分裂后期，染色體數(shù)目最多為8條。（2）圖②細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，對(duì)應(yīng)于圖④的Ⅲ階段；導(dǎo)致圖②中2、4號(hào)染色體上B、b不同的原因是基因突變或同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換。（3）圖③細(xì)胞是減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞，若該動(dòng)物是雄性動(dòng)物，則圖③細(xì)胞的名稱(chēng)是精細(xì)胞。（4）圖④Ⅰ表示分裂間期，Ⅱ表示有絲分裂前期或中期、減數(shù)第一次分裂，因此由Ⅰ→Ⅱ的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。【點(diǎn)睛】圖④的辨析是本題的難點(diǎn)，在講解過(guò)程中注意分析I、II、III、IV可能對(duì)應(yīng)的有絲分裂和減數(shù)分裂各個(gè)時(shí)期。10、鮮薄荷油易揮發(fā)，干燥過(guò)程中會(huì)使薄荷油揮發(fā)掉酒精或石油醚、乙醚、戊烷等薄荷油易溶于有機(jī)溶劑增加鹽的濃度，使分層更明顯分液漏斗吸收油層中的水分過(guò)濾【解析】試題分析：熟記并理解植物芳香油的提取方法、原理、實(shí)驗(yàn)流程等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意作答。(1)由于薄荷油易揮發(fā)，鮮薄荷葉中薄荷油含量高，所以提取薄荷油時(shí)應(yīng)選用鮮薄荷葉作原料。(2)由于薄荷油能溶于酒精等有機(jī)溶劑，所以用萃取劑提取薄荷油時(shí)可采用酒精作為有機(jī)溶劑。(3)用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時(shí)，在油水混合物中加入氯化鈉的作用是使溶液分層；常用于分離油層和水層的器皿是分液漏斗；分離出的油層中加入無(wú)水硫酸鈉的作用是吸去油層中的水分；除去固體硫酸鈉的常用方法是過(guò)濾。11、丙酮酸NADH能細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)begh大于36探究CO2濃度（NaHCO3濃度）對(duì)光合作用速率（或強(qiáng)度）的影響NaHCO3濃度太大，導(dǎo)致細(xì)胞失水，從而影響細(xì)胞代謝（或光合作用速率）【解析】

分析圖一可知：物質(zhì)①～⑦可分別代表NADPH、NADP+、ATP、ADP、H2O、丙酮酸、H2O，過(guò)程a、b、c、d、e、f、g、h分別表示CO2吸收、CO2釋放、CO2固定、O2產(chǎn)生、O2吸收、O2釋放、O2消耗、CO2產(chǎn)生。分析圖二：光照為0時(shí)，兩種植物均只進(jìn)行呼吸作用，A植物的呼吸作用相對(duì)值為1，B植物的呼吸作用相對(duì)值為2。a點(diǎn)對(duì)B植物來(lái)說(shuō)凈光合作用強(qiáng)度等于0，B植物的有機(jī)物積累量為0。b點(diǎn)對(duì)B植物來(lái)說(shuō)凈光合速率等于呼吸速率，若光照與黑暗相等時(shí)間交替，一晝夜B植物的有機(jī)物積累量為0?！驹斀狻浚?）圖一中，⑥代表呼吸作用第一階段的產(chǎn)物，葡萄糖分解產(chǎn)生[H]和丙酮酸，故⑥代表丙酮酸。呼吸作用中產(chǎn)生的[H]為還原型輔酶Ⅰ，即NADH。（2）若將18O2給予密閉容器中的植物，18O2參與有氧呼吸第三階段并產(chǎn)生水，由于水也是細(xì)胞呼吸的原料，在有氧呼吸第二階段與丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2，水中的氧進(jìn)入二氧化碳，因此放射性元素能出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。植物細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，其中葉綠體產(chǎn)生ATP需在有光條件下，光反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生，線粒體需在