粵人版-三年級(jí)下-unit 4 Fruit 全國(guó)獲獎(jiǎng)

Unit4Fruit第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Fruit單元Unit4學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握新詞：banear,orange,cherry,strawberry,peach,grape,watermelon的單數(shù)及復(fù)數(shù)。過(guò)程與方法目標(biāo)：能夠在日常情境下使用單詞進(jìn)行水果品種的問(wèn)答。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交際的意識(shí)和勇氣。重點(diǎn)掌握有關(guān)水果的常用單詞。難點(diǎn)能夠在日常情境下使用單詞進(jìn)行水果品種的對(duì)話。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課Let'swatch:warm-up.mp4Talkwithstudentsaboutthesong:Doyoulikefruit?Why?Teamgame:Whoknowsmore.在老師的引導(dǎo)下觀看視頻并進(jìn)行交流、小組游戲。在之前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開(kāi)展教學(xué)，趣味引入。講授新課(1)Pleaselistenandrepeatthenewwords.abananear,anorange,acherry,astrawberry,apeach,agrape,awatermelonbananars,oranges,cherries,strawberries,peaches,grapes,watermelons(2)DemonstratehowtowriteinEnglish.(3)Makesentences:Thisis...Theseare...time.(1)Readthestory.(2)Listencarefullyandtrytorepeattheconversations.(3)Listenagainandfindoutthekeypoints.(4)Haveathink:Wherearethey?Arethereanybananas?Thinkandchoosetrueorfalse.()1.Theyareatthepark.()2.Therearesomeapplesinpicture1.()3.Therearesomepearsinpicture2.()4.Thereisn'tawatermelon.()5.Gogodoesn'tlikewatermelons.Whatelsedoyouwanttotalkabout?3.Add-activities

(1)playagame:Whatisit?Howmany?(2)Actoutthestorywithyourpartners.4.Practice(1)我會(huì)選。A.bananaBrmelonC.pearD.orangeF.peachG.strawberry(2)LookandAnswerArethesepears?5.Summary根據(jù)板書復(fù)述今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容:Thisis...abanana,apnorange,acherry,astrawberry,apeach,agrape,awatermelonTheseare...bananas,peranges,cherries,strawberries,peaches,grapes,watermelons6.Homework(1)背誦本課的生詞。(2)在會(huì)寫的基礎(chǔ)上正確朗讀本課對(duì)話。(3)完成本課的課后作業(yè)。預(yù)習(xí)Unit4的主要句型：(1)熟讀本單元對(duì)話。(2)結(jié)合對(duì)話內(nèi)容，結(jié)合對(duì)話內(nèi)容，總結(jié)關(guān)于水果名稱的問(wèn)答。學(xué)習(xí)新單詞。聽(tīng)錄音，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。思考并完成練習(xí)。依據(jù)屏幕上消失的圖片，判斷該食物是什么，并迅速舉牌a,an,s,es,ies同時(shí)念出其名稱.分角色扮演故事。完成練習(xí)。回憶所學(xué)，總結(jié)知識(shí)。由單詞向句子過(guò)渡，加深記憶。課文的句型學(xué)習(xí)和正音。講練結(jié)合，檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。小組活動(dòng)讓學(xué)生增強(qiáng)合作意識(shí)，同時(shí)可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，共同完成任務(wù)。系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，加深掌握。課堂小結(jié)這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)是激發(fā)學(xué)興趣，通過(guò)實(shí)際對(duì)話情境的模擬練習(xí)加深對(duì)單詞的掌握，并為下節(jié)課的句型講解做好鋪墊。練習(xí)活動(dòng)主要是兩人對(duì)話，師生對(duì)話，小組活動(dòng)為主，讓學(xué)生在輕松、愉快的課堂氣氛中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。板書Unit4Fruitabananear,anorange,acherry,a