建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告集合十篇

建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告會(huì)集十篇建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇1（一）高程放樣為已知水平點(diǎn)，高程為ＨＡ；Ｂ點(diǎn)的設(shè)計(jì)高程為Ｈ設(shè)，則：水平儀視野高：Ｈi＝ＨＡ＋a水平儀視野高：Ｈi＝ＨＡ＋a實(shí)習(xí)放樣步驟：1、每個(gè)小組在實(shí)習(xí)地域選擇一個(gè)點(diǎn)A，作為已知高程點(diǎn)，并賜予高程值（如HA＝1m），爾后小組每位成員各自在該點(diǎn)周邊選擇不一樣的點(diǎn)（最少四個(gè)），爾后分別設(shè)計(jì)其高程值；2、進(jìn)行高程放樣，每個(gè)組員將自己設(shè)計(jì)的點(diǎn)的高程在實(shí)地放樣出來。如要放養(yǎng)B點(diǎn)，則在A和B點(diǎn)中線周邊設(shè)站，在A點(diǎn)水平尺（A尺）上讀得中絲讀數(shù)a，經(jīng)過公式計(jì)算獲取B點(diǎn)水平尺（B尺）上應(yīng)讀讀數(shù)b。上下搬動(dòng)B點(diǎn)水平尺，使得B尺讀數(shù)為b時(shí)，B尺最下方對(duì)應(yīng)點(diǎn)即為需要放樣的高程為設(shè)計(jì)值HB的B點(diǎn)。以同樣的方法放樣其他各點(diǎn)。（二）全站儀平面坐標(biāo)放樣主要包括直角坐標(biāo)法和極坐標(biāo)法1、直角坐標(biāo)法放樣(多用于建筑物軸線的放樣)現(xiàn)場(chǎng)有控制基線，且待測(cè)設(shè)的軸線與基線平行。（1）計(jì)算測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)（2）實(shí)地測(cè)設(shè)點(diǎn)位1)O點(diǎn)部署儀器，后視Ａ，按距離測(cè)想法放樣a，b；2)a點(diǎn)部署儀器，后視Ａ并置零，盤左盤右取中法撥角90后，放樣距離a4定出4點(diǎn)，再向前定出1點(diǎn)；同理，放樣出3和2點(diǎn)；3）檢查12和34之間的距離可否與設(shè)計(jì)吻合，記錄測(cè)得的距離觀察值。規(guī)定：相對(duì)誤差不應(yīng)超1/20__~1/5000，在高層和工業(yè)廠房放樣中精度要求更高。2、極坐標(biāo)法（1）計(jì)算測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)：A、B為已知點(diǎn)（自己假定其坐標(biāo)），計(jì)算β、dAP（2）實(shí)地放樣：A點(diǎn)部署儀器，瞄準(zhǔn)B點(diǎn)，水平度盤歸零；順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)β角，在此方向上量距dAP，即定出P點(diǎn)。實(shí)習(xí)心得：三個(gè)星期的實(shí)習(xí)馬上結(jié)束，從剛開始的欣喜到時(shí)期的的氣餒，來周邊結(jié)尾的堅(jiān)持讓我學(xué)會(huì)了好多，獲取了好多，培養(yǎng)了我們做事慎重、認(rèn)真，不畏困難困苦的作風(fēng)；對(duì)微小事物產(chǎn)生的誤差帶來的影響；給我們帶來了意想不到的收獲。此次的實(shí)習(xí)讓我們領(lǐng)悟到，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都應(yīng)該付出自己的努力，即使你在主要環(huán)節(jié)不能夠用心，這也沒關(guān)系；是的，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們目的是讓我們的任務(wù)圓滿的達(dá)成，更重若是我們團(tuán)隊(duì)的默契、精神是值得我們學(xué)習(xí)的。實(shí)習(xí)的結(jié)束，可是一個(gè)時(shí)期的結(jié)束。自己學(xué)到的領(lǐng)悟到的會(huì)對(duì)將來自己的學(xué)習(xí)工作生活起到積極的作用。學(xué)習(xí)是一個(gè)沒有終點(diǎn)的事情，我們時(shí)刻都在學(xué)習(xí)。只有去堅(jiān)持，不懈的努力，收獲自己想要獲取的。此次實(shí)習(xí)對(duì)于今后踏入社會(huì)有了一個(gè)優(yōu)異的接軌。我們會(huì)珍惜此次的實(shí)習(xí)，感謝周老師三周對(duì)我們的耐心指導(dǎo)，讓我們學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，為今后的工作打下優(yōu)異基礎(chǔ)。建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇2一、實(shí)習(xí)目的：1、掌握導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)觀察方法；掌握導(dǎo)線測(cè)量的計(jì)算方法；二、實(shí)習(xí)計(jì)劃：1、儀器配置：每小組裝備全站儀一臺(tái)、棱鏡兩個(gè)、記錄表格若干2、實(shí)習(xí)時(shí)間；兩學(xué)時(shí)三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求：1、每人達(dá)成一個(gè)測(cè)站的導(dǎo)線測(cè)量，并達(dá)成記錄計(jì)算2、每人達(dá)成一條導(dǎo)線的計(jì)算；3、測(cè)一條閉合路線并量出各邊距離長(zhǎng)度，熟練的觀察以及快速計(jì)算出2c值、方向角、閉合差看其可否超限，算出改正數(shù)和坐標(biāo)增量最后求出坐標(biāo)。四、實(shí)習(xí)步驟：1、導(dǎo)線布設(shè)為閉合導(dǎo)線2、導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)工作；導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作包括踏勘選點(diǎn)、成立標(biāo)志、量邊和測(cè)角。（1）、踏勘選點(diǎn)及成立標(biāo)志；依照已有的數(shù)據(jù)（點(diǎn)的坐標(biāo)與高程）規(guī)劃好導(dǎo)線的布設(shè)線路。點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)硬并便于保存之處。（2）、導(dǎo)線邊長(zhǎng)測(cè)量：導(dǎo)線邊長(zhǎng)用全站儀測(cè)距，往返兩次測(cè)量的方法，相對(duì)誤差不應(yīng)大于4000分之一；3、導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角測(cè)量：4、導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算：在計(jì)算前檢查有無遺漏或記錯(cuò)，可否吻合測(cè)量的限差要求。閉合導(dǎo)線計(jì)算圖中已知A點(diǎn)坐標(biāo)為（0,0），A—1坐標(biāo)方向角為90度0分0秒，計(jì)算導(dǎo)線點(diǎn)1、2、3、4點(diǎn)的坐標(biāo)；（1）、角度閉合差調(diào)整；依照幾何原理依照平面幾何原理，n邊形內(nèi)角之和應(yīng)為(n-2)x1800，因此，n邊閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和的理論值應(yīng)為1800,由于導(dǎo)線水平角觀察中不能夠防范地含有誤差，使內(nèi)角之和不等于理論值，而產(chǎn)生角度閉合差(方向角閉合差)。若是不超限，則將角度閉合差按"反其符號(hào)，平均分配"的原則，對(duì)各個(gè)觀察角度進(jìn)行改正。已改正當(dāng)在表格中寫在角度觀察值的上方。改正后角度之和應(yīng)等于5400。（2）、坐標(biāo)方向角計(jì)算為了計(jì)算除初步點(diǎn)之外的各導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)，需要先計(jì)算相鄰兩導(dǎo)線點(diǎn)之間的坐標(biāo)增量，這就要用到邊長(zhǎng)和坐標(biāo)方向角。邊長(zhǎng)是直接測(cè)量的，而坐標(biāo)方向角必定依照初步邊的坐標(biāo)方向角及觀察的導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角(左角或右角)來計(jì)算。由此能夠歸納出，按后邊一邊的已知坐標(biāo)方向角和導(dǎo)線右角β右，計(jì)算導(dǎo)線前進(jìn)方向一邊的坐標(biāo)方向角的一般公式為a前=a后+1800—β右坐標(biāo)增量計(jì)算閉合導(dǎo)線坐標(biāo)增量的和應(yīng)為零。由于存在坐標(biāo)增量閉合差，使導(dǎo)線在平面圖形上不能夠閉合，即從初步點(diǎn)出發(fā)經(jīng)過計(jì)算不能夠仍回到初步點(diǎn)。導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算x2=x12+x1y2=y12+y1實(shí)習(xí)心得：今天，我們起的有一點(diǎn)點(diǎn)晚，我們拿著全站儀和三腳架等儀器抵達(dá)了實(shí)習(xí)地方，可能幾天下來有點(diǎn)累，為了不影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力，我仍舊的不停地安排，測(cè)角度、測(cè)距離，分工明細(xì)，開始朝著自己的工作駛?cè)ィ捎趧偨佑|全站儀，同學(xué)們都比較陌生，不知從何測(cè)起，此后，老師走到我們身邊，指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂萌緝x以及導(dǎo)線測(cè)量的步驟，我們很認(rèn)真的聽老師給我們講解及容易出現(xiàn)的問題和產(chǎn)生的誤差，開始了我們了我們導(dǎo)線測(cè)量工作，經(jīng)過一天的實(shí)習(xí)，讓我領(lǐng)悟到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的認(rèn)真，鍛煉了我們實(shí)質(zhì)的能力，領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作重要性，讓我對(duì)將來選擇更有信心和耐心。建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇3對(duì)照于過去的授課型實(shí)習(xí)，真切的工程（實(shí)習(xí)）顯然能夠更好的領(lǐng)悟所學(xué)到的知識(shí)。事實(shí)也確實(shí)是這樣，經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，我真切的領(lǐng)悟到了理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)的重要性。本次實(shí)習(xí)也讓我真切領(lǐng)悟到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種！我們組有七名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不同樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是舉桿和繪圖。同時(shí)此次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)之間的交際、合作的能力。由于從先人家說測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒有能夠完滿認(rèn)識(shí)。確實(shí)，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完滿的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不能夠能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的達(dá)成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。別的此次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深入了友誼。在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不快樂，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行溝通和溝通，忘記昨天的不快樂，迎接新的旭日！我們達(dá)成此次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)質(zhì)操作，而且能夠單獨(dú)的達(dá)成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉收效后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，搪塞了事完工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使完工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費(fèi)時(shí)間和精力，又摧毀了組員的積極性，百害而無一利。由于測(cè)繪專業(yè)有自己的《測(cè)繪法》，它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求，這是每一位測(cè)繪人員都必定遵守的。別的，若是我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬虎虎，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對(duì)待工作也會(huì)搪塞了事！其次，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)遇是少之又少的，馬馬虎虎就等于將一次絕佳的機(jī)遇給浪費(fèi)了，拋棄了確實(shí)很痛惜！經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，鍛煉了好多測(cè)繪的基本能力。第一，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和改正的過程中，理解了各種測(cè)量誤差的________，認(rèn)識(shí)了如何防范測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，第三，除了熟悉了儀器的使用和理解了誤差的________和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要依照必然的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到初級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不僅好夠防范誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更能夠提高測(cè)量的效率。團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們達(dá)成了測(cè)圖的工作，而且看到我們畫好的圖紙時(shí)大家都愉悅不已。在我們組的同學(xué)溝通測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺收獲都好多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要，由于這關(guān)系到誤差的大小，有的說測(cè)量中點(diǎn)不能夠架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減少誤差，水平儀施測(cè)過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對(duì)中和整平，還有就是我們要有一顆愛惜儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心愛惜，在學(xué)校這樣，走上工作崗位后更要這樣，這樣能夠防范一些不用要得麻煩等等吧。算出誤差大的大家一同談?wù)摵透恼斜匾木筒粍倨錈┑倪M(jìn)行重新測(cè)量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那處學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比方數(shù)據(jù)的辦理、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀察以及一些作圖的疑問都在測(cè)量中獲取了答案。為求務(wù)實(shí)測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了好多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零瑣碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)遇，控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過程有了一個(gè)優(yōu)異的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測(cè)量?jī)x器與工具，很好的牢固了理論授課知識(shí)，提高實(shí)質(zhì)操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。自然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后，老師對(duì)每個(gè)組的成就進(jìn)行檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景?？傊恢苤形覀円差I(lǐng)悟了很多離合悲歡，有的測(cè)量很順利甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量各處碰壁（像發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤找不出來、點(diǎn)號(hào)密集時(shí)畏縮過），但大家也算都堅(jiān)持下來了。當(dāng)我們達(dá)成了測(cè)量時(shí)大家還是很快樂的。誠(chéng)然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了，但是都咬牙堅(jiān)持下來了。別的，測(cè)繪是艱辛型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這兩周實(shí)習(xí)也給了我們很多教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了很多麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個(gè)慎重的態(tài)度俗話說得好“態(tài)度決定所有”。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度碰到極大的影響，今后經(jīng)過組內(nèi)的溝通，完整解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和收效自然就提上來了。失敗是成功之母！我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的領(lǐng)悟了實(shí)物與圖紙之間那種親近的關(guān)系，理解了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的眼前就顯的那么簡(jiǎn)單了然。總之，要感謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一世中最值得難忘的。總的來說，此次實(shí)習(xí)讓我領(lǐng)悟到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的認(rèn)真，甚至還有了對(duì)建國(guó)初的測(cè)繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)質(zhì)的能力，讓我在將來面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇4測(cè)量學(xué)第一是一項(xiàng)精確的工作，經(jīng)過在學(xué)校時(shí)期在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)質(zhì)工程聯(lián)系起來。為期三周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，短短的十幾天實(shí)訓(xùn)，在老師的帶領(lǐng)下我們對(duì)《建筑工程測(cè)量》這門課程的實(shí)習(xí)。經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了好多書本上沒有的東西，鍛煉了好多測(cè)繪的基本能力。經(jīng)過此次實(shí)訓(xùn)，我真切的領(lǐng)悟到了理論和實(shí)賤相結(jié)合的重要性。一、實(shí)習(xí)目的：（1）牢固課堂授課知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用相關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相一致，提高解析問題、解決問題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容獲取一次實(shí)質(zhì)應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步牢固、深入。（2）掌握用測(cè)量平差理論辦理控制測(cè)量成就的基本技術(shù)。（3）經(jīng)過達(dá)成控制測(cè)量實(shí)質(zhì)任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)優(yōu)異的咱也質(zhì)量和職業(yè)道德。（4）熟悉水平儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。二．實(shí)習(xí)設(shè)備：水平儀，光學(xué)經(jīng)緯儀，塔尺，三腳架，盤尺，鋼尺，圖紙等。三．實(shí)習(xí)任務(wù)與內(nèi)容任務(wù)：測(cè)繪一張比率為1：500的地形圖內(nèi)容：水平測(cè)量：依照已知水平點(diǎn)的高程，測(cè)量其他水平點(diǎn)的高程；2.導(dǎo)線測(cè)量：經(jīng)過測(cè)角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)；3.碎步測(cè)量：依照控制點(diǎn)，測(cè)定碎步點(diǎn)的平面地址和高程；4.繪圖。四．實(shí)習(xí)步驟：導(dǎo)線測(cè)量：（1）導(dǎo)線測(cè)量歸納：導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過7個(gè)點(diǎn)，又回到初步點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測(cè)量了多邊形的各內(nèi)角及邊長(zhǎng)，閉合導(dǎo)線也擁有檢核作用。角度檢核條件：多邊形各內(nèi)角的觀察值之和與其理論值之差，應(yīng)滿足限差要求，其中n為多邊形角個(gè)數(shù)。坐標(biāo)增量檢核條件：上述理論值應(yīng)為零，可實(shí)質(zhì)上一般不等于零，但也應(yīng)該滿足限差要求。（2）測(cè)角：導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測(cè)量采用測(cè)回法觀察用經(jīng)緯儀測(cè)一測(cè)回，當(dāng)盤左、盤右兩半測(cè)回角值的較差不高出±40″時(shí)，取其平均值。（3）量邊：兩點(diǎn)之間進(jìn)行往返測(cè)量水平測(cè)量：（1）水平測(cè)量原理：水平測(cè)量是利用水平儀供應(yīng)的水平視野，借助于帶有分劃的水平尺，直接測(cè)定地面上兩點(diǎn)間的高差，爾后依照已知點(diǎn)高程和測(cè)得的高差，計(jì)算出未知點(diǎn)高程。設(shè)水平測(cè)量的進(jìn)行方向?yàn)閺腁至B，A稱為后視點(diǎn)，a為后視讀數(shù)；B稱為前視點(diǎn)，b稱為前視讀數(shù)。若是已知A點(diǎn)的高程HA，則B點(diǎn)的高程為：HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-bB點(diǎn)的高程也能夠經(jīng)過水平儀的視野高程Hi來計(jì)算，即Hi=HA+aHB=Hi－b五．實(shí)習(xí)總結(jié)在此次的實(shí)習(xí)中我們對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)：水平測(cè)量。學(xué)習(xí)水平路線，是為了賜予后做導(dǎo)線測(cè)量確定基礎(chǔ)。在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤馬上解決。外業(yè)結(jié)束后，進(jìn)行內(nèi)業(yè)高差閉合差的計(jì)算，在限差贊同的范圍內(nèi)，即按水平路線長(zhǎng)度或測(cè)站數(shù)進(jìn)行調(diào)整，若高出限差，必定重測(cè)。直到合格為止。角度﹑距離測(cè)量。在角度測(cè)量方面，我們要做到精益求精。在每一個(gè)測(cè)站上檢驗(yàn)，若是超限則馬上返工重測(cè)。3．測(cè)距達(dá)成后開始導(dǎo)線平差的計(jì)算，經(jīng)過屢次計(jì)算及校正，保證導(dǎo)線閉合誤差在贊同范圍內(nèi)。爾后依照給定的方向角及指定點(diǎn)的坐標(biāo)計(jì)算其他方向角及坐標(biāo)。數(shù)據(jù)計(jì)算達(dá)成后，進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)量工作，測(cè)繪地形圖實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?？偟膩碚f，此次實(shí)習(xí)讓我領(lǐng)悟到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的認(rèn)真。我們鍛煉了實(shí)質(zhì)的能力，讓我在將來面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。感謝老師給了我們參加此次實(shí)質(zhì)工程的機(jī)遇，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們十多天的耐心指導(dǎo)。此次實(shí)習(xí)對(duì)于今后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的此次機(jī)遇。我們會(huì)珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，為今后的工作打下基礎(chǔ)。建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇520__年6月11號(hào)，我們正式開始了為期兩周的“工程測(cè)量實(shí)習(xí)”，在此以前，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。第一，說了然測(cè)量任務(wù)和測(cè)量的實(shí)質(zhì)意義及重要性。在這個(gè)盛夏節(jié)氣，天氣誠(chéng)然不是很好，高溫酷暑，但我們還是安置心心的測(cè)量，抓緊時(shí)間實(shí)習(xí)，為了趕忙達(dá)成任務(wù)，我們每天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是戰(zhàn)勝了各種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充分。在此以前，我們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了測(cè)量的理論知識(shí)，但那遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，實(shí)質(zhì)操作對(duì)我們來說還是模糊的，因此，此次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把此次實(shí)習(xí)當(dāng)作我們今后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識(shí)與實(shí)質(zhì)聯(lián)系起來，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，填充我們的弊端。測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不能夠，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必定保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了保證計(jì)算的正確性和有效性，我們得屢次校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)可否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不能夠防范的犯下一些錯(cuò)誤，比方讀數(shù)不夠正確，氣泡沒居中等等，都會(huì)引起一些誤差。因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也防范了好多不用要的麻煩，節(jié)約了時(shí)間，也提高了工作效率。測(cè)量也是一項(xiàng)精確的工作，經(jīng)過測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)的輪廓。測(cè)量學(xué)內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分，測(cè)量的基本工作包括角度測(cè)量、距離測(cè)量和高程測(cè)量。在此次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)質(zhì)能力，更有面對(duì)困難的忍耐力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟。第一，是熟悉了水平儀、全站儀的用途，熟練了水平儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法；其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，理解了各種測(cè)量誤差的________，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差（如溫度、大氣折射等）、觀察誤差。認(rèn)識(shí)如何防范測(cè)量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。2、提高自己的測(cè)量水平，降低誤差。3、經(jīng)過各種辦理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要依照基本的測(cè)量原則，“由高級(jí)到初級(jí)”“從整體到局部”、“先控制后碎步”、并做到步步有檢核。這樣做不僅好夠防范誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更能夠提高測(cè)量的效率。經(jīng)過工程實(shí)踐，學(xué)會(huì)了好多課堂上無法學(xué)到的東西，很大程度上提高了著手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完滿的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。此次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到好多的東西。讓我更好的掌握了測(cè)量的基本功和測(cè)量的一些要素，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互幫的重要性以及儀器使用的正確方法。建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇6我是第七測(cè)量小組的組長(zhǎng)，小組有九名隊(duì)員，除了操作和管理儀器，我還負(fù)責(zé)擬定測(cè)量計(jì)劃，諧調(diào)管理組內(nèi)的分工合作.另外，每天叫隊(duì)員起床也是我要干的事.作為第一把手，領(lǐng)測(cè)量工具、場(chǎng)所踩點(diǎn)的任務(wù)自然劃歸我名下。第一天上午，老師在給我們講解了相關(guān)注意事項(xiàng)后，便帶領(lǐng)各組組長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)勘探，爾后給各組分配任務(wù)。我領(lǐng)到的任務(wù)是：以教工區(qū)20到24樓為中心，測(cè)繪一張250m250m的地形圖，外加一份原始測(cè)量數(shù)據(jù)。下午2點(diǎn)半我?guī)ьI(lǐng)三名隊(duì)員領(lǐng)了工具，由于以前只接觸過dj6經(jīng)緯儀，而我們拿到的倒是精度更高的dj2，在沒有學(xué)習(xí)如何使用它以前，它可是一個(gè)幾萬塊錢的高級(jí)玩具。我向來自命不凡，但光學(xué)會(huì)dj2的讀數(shù)方法就花了我十幾分鐘，而我此后還得負(fù)責(zé)給本組隊(duì)員授業(yè)解惑，第一次有感覺有愧組長(zhǎng)之位。但是還好，最后還是學(xué)會(huì)了，今后感覺那東西用起來還是挺簡(jiǎn)單的。在給一名隊(duì)員授經(jīng)此后，我?guī)嫌推幔土硪幻?duì)員繞所測(cè)地域走了一圈，選了9個(gè)控制點(diǎn)。或許是太愉悅，又或許是第一次，我們選點(diǎn)時(shí)把教科書所列的注意事項(xiàng)忘得干潔凈凈，這為今后的測(cè)量作業(yè)造成了好多麻煩。其實(shí)控制點(diǎn)的選定事關(guān)重要，這一著棋走失了，將會(huì)對(duì)接下來的局勢(shì)造成很利的影響。以下是導(dǎo)線控制點(diǎn)選點(diǎn)的基本要求，摘錄以下，以此為戒！1、相鄰導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)通視優(yōu)異，地勢(shì)平坦，便于測(cè)角和量距；2、導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)牢固、牢固處，便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和部署儀器；3、導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在地勢(shì)較高、視野廣闊的地方，便于測(cè)圖和放樣；4、導(dǎo)線各邊長(zhǎng)應(yīng)大體相等，應(yīng)湊近于平均長(zhǎng)度；5、導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布平均，以便控制整個(gè)測(cè)區(qū)。2、3、4點(diǎn)我們做得不錯(cuò)，1、2點(diǎn)就有失慎重了。在今后的測(cè)量中，這兩個(gè)失誤也不停被放大，最后竟然放大到不得不重測(cè)的程度。我想，經(jīng)過這件事，我深刻意會(huì)到了“早知這樣，何必當(dāng)初”這句話的含意。那天下午除了達(dá)成了導(dǎo)線點(diǎn)的一般水平測(cè)量外，并沒弄出什么成就來。完工回宿舍后進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算，結(jié)果嚇一跳，導(dǎo)線高程閉合差竟然達(dá)到了驚人的90mm看.來第二天得上個(gè)早班了。第二天起了個(gè)大早，重新測(cè)了一遍導(dǎo)線點(diǎn)的高程，結(jié)果讓人滿意，閉合差在贊同范圍之內(nèi).第一天走錯(cuò)了一步棋，因此今天得慎之又慎。今天的主要任務(wù)是導(dǎo)線點(diǎn)的內(nèi)角測(cè)量和視距測(cè)量，這兩組數(shù)據(jù)都是計(jì)算導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)時(shí)不能夠缺少的'，而且事關(guān)成敗，馬虎不得。我和另一同學(xué)輪流上崗，負(fù)責(zé)觀察；其他同學(xué)則負(fù)責(zé)立尺和記錄。對(duì)于精度要求相當(dāng)高的測(cè)量工作，一旦偏之毫厘，則可能會(huì)差之千里，而觀察和立尺這兩個(gè)環(huán)節(jié)決定著最后測(cè)量結(jié)果的精度和正誤。作為觀察當(dāng)事人，剛剛開始時(shí)，經(jīng)緯儀的對(duì)中整平實(shí)在讓我費(fèi)了一翻腦筋，總感覺對(duì)中和整平就像魚和熊掌，根本沒方法一同塞到胃里。今后經(jīng)過各種路子的求助，學(xué)習(xí)，還有自我研究，終于有了點(diǎn)眉目，再今后就是小菜一碟了。立尺這一環(huán)節(jié)也很要點(diǎn)，感謝上帝，給我們隊(duì)賜了一名立尺之猛男，此君立尺安如盤石，標(biāo)尺在他手里就跟東海龍王的定海神（俗稱金箍棒）同樣——巋然不動(dòng)。而這點(diǎn)，正是測(cè)量工作最需要的。就這樣，我們珠聯(lián)璧合，把九個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)的內(nèi)角與距離測(cè)了出來。晚進(jìn)步行了內(nèi)業(yè)計(jì)算，結(jié)果又嚇了我一大跳，閉舍差終于在贊同范圍之內(nèi)了。我們的角度贊同閉合差是120，而我們實(shí)測(cè)閉合差不到5，基本上能夠忽略，實(shí)乃幸事。但“基本上”其實(shí)不能夠代表“完全”，有誤差就得修正！夜晚的任務(wù)仍舊是數(shù)據(jù)辦理，而這點(diǎn)恰是我不擅長(zhǎng)的，但隊(duì)中自有數(shù)據(jù)辦理之強(qiáng)者，我不用勞神苦思.以前說過，在中國(guó)，好多東西都會(huì)成為考試的犧牲品，測(cè)量實(shí)習(xí)也防范不了.由于接下來的幾天穿插了兩門重要的考試，測(cè)量工作其實(shí)不能夠正常的進(jìn)行，但還是達(dá)成了幾幢樓碎部點(diǎn)的測(cè)量。準(zhǔn)備考試時(shí)期，我們抽空計(jì)算出了導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)，并展繪到圖紙上，為接下來的工作做點(diǎn)準(zhǔn)備。建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇7回想這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，在磨礪自己的同時(shí)，我對(duì)自己的能力有了更深的認(rèn)識(shí)，使自己的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐充分地結(jié)合起來。回想這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，在磨礪自己的同時(shí)，我對(duì)自己的能力有了更深的認(rèn)識(shí)，使自己的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐充分地結(jié)合起來。我深切意識(shí)到紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的大學(xué)的第3學(xué)期我們建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)了工程測(cè)量課程，并于開始進(jìn)行了為期一周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)，地址在學(xué)校南門與北門之間，內(nèi)容是控制測(cè)量、實(shí)地放樣、繪制圖表與數(shù)據(jù)計(jì)算。此次實(shí)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都能夠熟練操作測(cè)量?jī)x器，并用儀器達(dá)成相應(yīng)的測(cè)量工作。為期一周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，讓我深刻的理解了理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)的重要性。由于是在冬季，又加上前兩天下了很厚的雪，但在實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏嚴(yán)寒，甚至忘餐廢寢。白天測(cè)量數(shù)據(jù)，夜晚還要進(jìn)行數(shù)據(jù)的辦理。經(jīng)過測(cè)量實(shí)習(xí)，也有一些心得領(lǐng)悟。第一測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作，經(jīng)過在學(xué)習(xí)工程測(cè)量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就在于要將這些理論與實(shí)質(zhì)工程聯(lián)系起來。從實(shí)質(zhì)上講，測(cè)量主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的地址。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)質(zhì)能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；為了趕忙盡質(zhì)的達(dá)成任務(wù)，我們每天都在頂著嚴(yán)寒工作，盡管很累，很辛苦，可我們還是戰(zhàn)勝了各種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充分，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己好多測(cè)繪的能力。第一，是熟悉了水平儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水平儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和改正的過程中，理解了各種測(cè)量誤差的________，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器自己所決定，屬客觀誤差________）、觀察誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差________）。這樣更好認(rèn)識(shí)了如何防范測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下經(jīng)過機(jī)械輾轉(zhuǎn)等方法除掉誤差。（2）提高自己的工程測(cè)量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。（3）經(jīng)過各種辦理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和理解了其原理掌握誤差的________和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要依照必然的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到初級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不僅好夠防范誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更能夠提高測(cè)量的效率及精確度。經(jīng)過實(shí)踐，真切學(xué)到了好多實(shí)實(shí)在在的東西，比方對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平，對(duì)中更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西，但在實(shí)習(xí)過程中，我做到了，固然其實(shí)不圓滿，在曲折失敗中還是獲取了成功。在很大程度上提高了著手和動(dòng)腦以及辦理各種情況的能力。一周以來，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀察、記錄、計(jì)算、描點(diǎn).....我們分工合作，力求更好地達(dá)成任務(wù)。在測(cè)量過程中，我們也有碰到了好多問題，疑難以及困難。經(jīng)過老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對(duì)待還是很好的戰(zhàn)勝了。特別感謝這一次實(shí)習(xí)，為我們供應(yīng)了一個(gè)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作達(dá)成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)遇，我從中受益頗多。建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇8（一）前言為期14天的工程測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了。此次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)質(zhì)操作能夠達(dá)到基本掌握的程度，達(dá)成建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告。此次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)對(duì)照，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完滿從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)質(zhì)出發(fā)，加深對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)、獨(dú)立工作能力、綜合解析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次詳盡的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)習(xí)的第一天，由常允燕老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上，常老師重申了本次實(shí)習(xí)的重要性，并解析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等要素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并激勵(lì)同學(xué)們努力戰(zhàn)勝困難，努力達(dá)成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、遷居中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)時(shí)期自行保存實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水平儀、水平尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測(cè)量工作。（二）實(shí)習(xí)目的（1）牢固課堂授課知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用相關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相一致，提高解析問題、解決問題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容獲取一次實(shí)質(zhì)應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步牢固、深入。（2）經(jīng)過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。（3）掌握用測(cè)量平差理論辦理控制測(cè)量成就的基本技術(shù)。（4）經(jīng)過達(dá)成控制測(cè)量實(shí)質(zhì)任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)優(yōu)異的咱也質(zhì)量和職業(yè)道德。（5）熟悉水平儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。（四）實(shí)習(xí)心得為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，讓我深刻理解了理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)的重要性。測(cè)區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，誠(chéng)然測(cè)區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，為了能趕忙地達(dá)成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)跍y(cè)量的過程中也其實(shí)不感覺累，也沒有感覺辛苦，反而還能夠悠然自得。測(cè)量學(xué)第一是一項(xiàng)精確的工作，經(jīng)過在學(xué)校時(shí)期在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)質(zhì)工程聯(lián)系起來。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從實(shí)質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要達(dá)成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的地址以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成就作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間地址信息。成立信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求成立擁有一致標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成就信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最正確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有好多種，如一般測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇9前言本次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)學(xué)生基本掌握工程測(cè)量的實(shí)質(zhì)操作，達(dá)成工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告。與以前的課堂實(shí)踐對(duì)照，這種實(shí)踐更費(fèi)時(shí)，內(nèi)容更廣泛，程序更系統(tǒng)。它以控制測(cè)量的實(shí)質(zhì)生產(chǎn)為基礎(chǔ)，深入了對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握和綜合應(yīng)用。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)、獨(dú)立工作能力、綜合解析和解決問題能力、組織管理能力等素質(zhì)。這也是一項(xiàng)詳盡、生動(dòng)、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)習(xí)的天，由常允燕老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上，常老師重申了本次實(shí)習(xí)的重要性，并解析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等要素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并激勵(lì)同學(xué)們努力戰(zhàn)勝困難，努力達(dá)成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)時(shí)期自行保存實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水平儀、水平尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測(cè)量工作。實(shí)習(xí)目的牢固課堂授課知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用相關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)習(xí)，做到理論與實(shí)習(xí)相一致，提高分析問題、解決問題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容獲取一次實(shí)質(zhì)應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步牢固、深入。經(jīng)過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。掌握用測(cè)量平差理論辦理控制測(cè)量成就的基本技術(shù)。經(jīng)過達(dá)成控制測(cè)量實(shí)質(zhì)任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)優(yōu)異的咱也質(zhì)量和職業(yè)道德。熟悉水平儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。實(shí)習(xí)心得為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，讓我深刻理解了理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)的重要性。測(cè)區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，誠(chéng)然測(cè)區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，為了能趕忙地達(dá)成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)跍y(cè)量的過程中也其實(shí)不感覺累，也沒有感覺辛苦，反而還能夠悠然自得。測(cè)量學(xué)第一是一項(xiàng)精確的工作，經(jīng)過在學(xué)校時(shí)期在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)質(zhì)工程聯(lián)系起來。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從實(shí)質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要達(dá)成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的地址以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成就作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間地址信息。成立信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求成立擁有一致標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成就信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最正確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有好多種，如一般測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇10此次實(shí)習(xí)由院里一致組織，老師親自帶隊(duì)指導(dǎo)，學(xué)生自主談?wù)摐贤ú僮鬟_(dá)成如期下達(dá)的任務(wù)。吳祖海教授此次擔(dān)當(dāng)我們的指導(dǎo)老師，常來我們宿舍為我們解決實(shí)習(xí)過程中碰到的問題，并授以工作中的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們的興趣，使在實(shí)習(xí)過程中不再盲目。天氣是一個(gè)重要影響要素，時(shí)期，有下雨和大晴天，我們都需要認(rèn)真辦理這些工地測(cè)量中經(jīng)常碰到的天氣條件變化。下雨時(shí)和大晴天日光較強(qiáng)烈時(shí)，撐傘的要求是儀器先于人；全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)依照規(guī)范中的規(guī)定；防范地基沉陷等問題的出現(xiàn)，保證測(cè)量任務(wù)高效高質(zhì)達(dá)成。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排，周末的時(shí)候檢查資料，這樣我們每個(gè)學(xué)生能夠更好的充分自己的理論知識(shí)，檢查在測(cè)量過程所出現(xiàn)的問題。誠(chéng)然這一個(gè)月艱辛而有益的工程測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是在這四個(gè)星期里對(duì)我們真的是一種考驗(yàn)，時(shí)期有苦有累，也有甜有快樂；時(shí)期有困難有阻