參與親子活動心得體會

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參加親子活動心得體會篇1

在春光明媚的五月，迎來了三只三幼兒園的親自運動會。珍寶們、家長們、和老師們都是各施所長、各展所能哦！

瞧！五彩繽紛的花環(huán)；帥氣勇敢的輪滑隊；親切可人的國旗隊以及朝氣蓬勃的嘉賓隊，伴著興奮人心的運動員進行曲，井然有序的進入了競賽場地。接下來各個班的游戲競賽環(huán)節(jié)呢，場面更加驚心動魄。小運動員們、家長們絲毫不敢松懈，都想為自己的團隊爭榮譽呢！老師們也是在快馬加鞭的布置各類游戲項目，圍觀的拉拉隊那么在不辭辛苦的叫喊助威。整個運動會調(diào)動了全部人員的積極性，大家踴躍的表現(xiàn)，共創(chuàng)了一個溫馨、活躍、激昂人心而又其樂融融的親子運動會。

通過運動會，讓家長和珍寶增進了溝通和默契，培育了感情，而且熬煉了身體！主要是讓珍寶融入集體這個大家庭，讓她在活動中學會分工協(xié)作，團結(jié)協(xié)作，增創(chuàng)榮譽的團隊意識?？粗粋€個跑跳的身影，聽著一陣陣愉悅的歡樂，摸著一張張健康的粉臉，這就是參與親子運動會的精髓。生命在于運動，珍寶們的祖國的將來和盼望，只有熬煉出健康的身體，才能以更好的面貌去承受建設(shè)祖國的重擔。

在以后的親子活動中，我們會盡量協(xié)作老師，爭取參加到每次活動中，給珍寶及自己多留下一些值得記憶的畫面。最末想說一句，本次活動圓滿謝幕，特別感謝園方和老師的付出，你們辛苦了，感謝你們。

參加親子活動心得體會篇2

人生沒有第二個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的盼望立即得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。假設(shè)在童年時，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對將來我們所期望他接受的一切事物。假設(shè)在他童年早期即缺乏正常進展個人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機會，往后將難以彌補這份缺憾。這段他印象最深刻、最渴望學習以及已經(jīng)預備好學習的時刻將不復重視。

親子教育是在一種真實情境下的示范式的參加指導，是實現(xiàn)活動與指導的融合。老師、家長和孩子共同相處，遇到詳細問題，老師實時予以援助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參加的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子健康和諧進展。這種進展是全面的，立體的，豐富的，實現(xiàn)這種進展是我們開展親子活動的根本目的。

策略一：做好親子教育的宣揚工作。

1、召開親子家長會，向家長介紹親子活動的目的、意義、在活動中家長應(yīng)承受的角色以及需要家長協(xié)作和留意的事項等內(nèi)容。另外，我們還將我園開展親子教育所走過的歷程和辦學特色向家長做了說明，請求得到家長們的協(xié)作。

2、有針對性發(fā)放宣揚資料和開展免費詢問活動，使更多的人了解親子教育的重要性。

親子教育對社會來說是一件新名詞，開展、普及親子教育對于我們和家長來說是涉及的一個新的領(lǐng)域。于是，我們在眾多教育信息中，篩選適合這個年齡段幼兒進展的信息，利用制作園報的形式發(fā)放給家長，使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題。另外，開展免費詢問活動，可以是更多的家長了解親子教育是什么，本身在親子教育中要承受的責任等。

策略二：利用訪談形式了解家長教育觀念，并進行有針對性的'指導。

我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護者在親子教育中的種種信息，通過對35名幼兒看護者的了解，我們看到了他們在教育孩子中存在的困惑，并有針對性的制定指導策略，從而援助家長盡快提高教養(yǎng)水平，為孩子終生教育的基礎(chǔ)教育奠定良好的基礎(chǔ)。如：在談到本身與孩子看法不全都時如何處理時，我們的談話是這樣的：玉兒的媽媽說：“我先不理她，等她冷靜下來再給她講道理?！薄八挥?歲，你跟她講道理，她能聽懂嗎？”“她能聽懂，能接受，我覺得比徑直說她有效。你要當時訓她，她確定特別寧，而且不接受，會哭鬧，非這樣不行。然后，我就先不理她或等過了這件事以后，我再給她漸漸講道理?！蔽艺f：“您這樣做特別好，對于孩子有一個等待，孩子有一個發(fā)泄，等孩子心情鎮(zhèn)靜下來，再講道理”。以上談話內(nèi)容，援助家長知道本身在教育孩子方面哪些是勝利的閱歷，哪些是需要改進的地方，從而加強家長科學育兒的信心。

策略三：開發(fā)家長教育資源，實現(xiàn)教育資源整合。

1、利用身邊的資源，用家長教育家長，用家長啟發(fā)家長。

如：一次，壯壯和媽媽玩串珠子的游戲，媽媽在引導寶寶的過程中，利用游戲的方法將這種玩具的玩法進行了改變，如：認識顏色、數(shù)量、數(shù)數(shù)、比較多少，使寶寶的愛好持續(xù)很長時間。這種一物多玩的引導方法表達了家長的先進教育理念。于是，在游戲結(jié)束后，老師請這個家庭給全體家庭做了一次示范，使其他家長從中受到了啟發(fā)。

另外，發(fā)覺問題，我們請家長參加爭論，集思廣益。如：家長應(yīng)當如何面對孩子在交往中被打這個問題。有的家長認為，孩子之間打鬧是正?，F(xiàn)象，孩子哪有不挨打的；有的家長認為，孩子挨打時家長應(yīng)當實時制止，或援助解決；還有的家長認為，要給孩子講道理等等。家長對于這種現(xiàn)象紛紛發(fā)表了看法，但并沒有看到孩子間打鬧緣由何在。于是，老師援助家長分析孩子間打鬧緣由可能是：孩子語言進展晚于動作進展，孩子只能用爭搶或打鬧的方法來解決問題或是孩子常常感受到成人在不滿足時用打鬧來宣泄情感等。老師與家長對于同一個問題說出了多種看法，援助家長從生理、心理和環(huán)境、教育等方面進行了分析，使家長能從多種角度去看待發(fā)生在孩子身邊的事。

2、手遞手主題閱歷共享溝通會

手遞手閱歷共享溝通活動的開展源于我在進行訪談時發(fā)覺家長在教育孩子方面有很多優(yōu)于我們的閱歷，他們的閱歷是通過本身的嘗試得到的并且是有效的，因此，我們想這種珍貴的閱歷應(yīng)介紹給更多的家長，這樣既可以調(diào)動家長參加教育的積極性，有可以彌補我們在教育中的不足。于是，我們將家長在教育孩子中的一些有效事例記錄下來，如：有家長尊敬孩子，與孩子能同等相處的，有如何培育孩子意志力方面的等，請他們分別介紹給全部親子園的家長，使他們在今后教育孩子方面能有所啟發(fā)和借鑒。另外，老師和家長們還針對一些共性的問題進行爭論，如：當孩子任性怎么辦？當孩子在外人面前不聽話是給孩子面子，還是給孩子面子等。家長們各抒己見，老師還針對如何培育情感智力，關(guān)注孩子心情、情感的重要性做了闡述?；顒咏Y(jié)束后，家長們表示情愿與老師共同探討教育中的一些問題，也情愿共同共享科學育兒的閱歷。

總之，在親子教育的探究過程中，我們通過不同形式為家長和寶寶活動提供了豐富的教育環(huán)境和和諧的心理環(huán)境以及家長閱歷溝通的機會。不斷地探究和實踐使我們越來越感受到轉(zhuǎn)變家長教育觀念對開展親子教育的重要性和有效性，它對于培育“根”的事業(yè)不但起著舉足輕重的促進作用，而且也為提高民族素養(yǎng)奠定了堅實基礎(chǔ)。

參加親子活動心得體會篇3

對于那次親子活動，我至今還是記憶憂新，那是在××讀小班的時候，幼兒園里組織了一次親子活動，雖然只是短短的一個下午，但活動資料非常的豐富，在整個過程中，我們和孩子一齊意外地得到了很多活動之外的收獲。

那天在老師的安排下，讓每位家長與自我的孩子共同完成了三個游戲：第一個撥橘子游戲，讓小伙伴們撥橘子給自我的父母吃，為了競賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒立即用餐巾紙幫我擦嘴，這個小環(huán)節(jié)，讓我想起平常我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。當時我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能珍貴?。?/p>

第二個游戲是運乒乓球，家長們用筷子夾，小伙伴們用小勺子從一個桌子運到另一個桌子。當時女兒運的時候很留意翼翼，腳步很穩(wěn)，運過去的球幾乎沒有掉地上的，最末那個游戲，我們母女倆得了第一名。當她拿獎品跑到我懷里時，我看得出她臉上洋溢著勝利的喜悅。

第三個游戲是接筷子，我覺得還是和女兒協(xié)作得不默契，導致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。

雖然只有半天的親子活動，但對于我們家長和孩子來說，這不僅僅是一次活動這么簡約，最重要的是更能增進我們與孩子之間的感情，培育我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強。期望學校里組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自我孩子在學校里接觸的機會更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康歡樂的成長！

總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子歡樂，我們就歡樂！

參加親子活動心得體會篇4

這是一個充斥活力、陽光絢爛的早晨，**幼兒園20**冬季親子運動會開幕了。我們嬰托班全園最小年齡段的小伙伴也加入運動會的行列，家長也以飽滿的熱忱投入了運動會的親子項目。

為了能使運動會有條不紊地順當進行，幼兒園的領(lǐng)導和班級組的負責人，事先就積極組織我們老師為運動會做全方位的預備。從前期的向家長們宣揚運動會的競賽宗旨，項目競賽規(guī)章的制定、運動場地及競賽器物的預備、活動的組織程序，整個活動進行得井然有序。

我們托班組和嬰托班共五個班級進行了同類四個單項的角逐，有小雞運蛋、抬花轎、疊疊高和。這些運動項目不僅富有童趣、參加性強，更多的是對參賽的選手，無論是家長、還是孩子和整個集體，都是一個相互之間協(xié)作程度的多重考驗。

隨著競賽宣布開始，大家在賽場上個個奮力拼搏、人人集思廣益。整個親子運動會的賽場，家長和孩子都變成了積極的主體。我們有幸看到了：子默爸爸、媽媽多次承受重要角色沖刺在前，一馬當先；宗澄爸爸短小精悍、奮力拼搏；大、小寶媽媽的機敏勇猛、當機立斷；宸宸爸爸工程師的職業(yè)特長，也為我們在【疊疊高】建構(gòu)游戲中贏得了榮譽……運動場上，孩子也不甘示弱，在家長和老師們的鼓舞下，他們帶著天真的笑臉，邁著他們稚嫩搖擺、學步蹣跚的步伐，一次次地沖過了跑道的終點，贏得了全場的喝彩。家長體力上的付出、孩子感情的依托、集體賽中每組選手的相互之間的支撐，交融演奏出一曲既激烈拼搏、又其樂融融的樂章。

感謝這次運動會，讓我們感到了辛勤付出所收獲的喜悅，讓我們目睹了一幕幕為集體榮譽而不斷拼搏的精神

參加親子活動心得體會篇5

我參與了熱喧鬧鬧、親情滿滿的××市××幼兒園的親子游園會。參與了之后我看到了許多，也想了許多。在這次的游園會上，我看到了老師們提前辛苦布置的一個個游戲的場地，看到了孩子們在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍做的操類表演，看到了家長方隊精彩的健美操表演，看到了老師們每個游戲結(jié)束后親自剪得各色小貼紙給孩子們貼在胸前，也看到了每一位家長帶著自己的孩子參與游園會中各個小游戲的興奮的神情。

在那天上午××點××分的時候，老師們帶著本班的小伙伴拍著整齊的隊伍來到了操場上，歡快的音樂響起，孩子們在老師的帶領(lǐng)下舞動起來，小胳膊小手伸的整整齊齊，旗操表演更精彩，孩子們拿著小彩旗跟著音樂揮動，真是好看極了。這時候我想到了自己在家?guī)Ш⒆咏毯⒆樱⒆觽冋{(diào)皮的不行，我都覺得很辛苦很難，可老師們每天都要帶著40多個孩子的情形是什么樣的，作為一名家長深深理解老師們那份辛苦可想而知，不光要教孩子們學知識學自理學規(guī)則，還要教給他們怎樣與其他小伙伴和諧相處。把孩子們練習的這么整齊這么好，老師們要付出多少辛苦汗水才能有這么好的效果，其中的苦和累我是能夠想象的到的。

在這次游園會上，我也帶著我的兩個孩子參與了穿大鞋、夾沙包快跳、看誰是個木頭人、套圈比快和抬轎子競賽五個小游戲，我和孩子們玩得可興奮了。在穿大鞋的競賽中我?guī)е⒆雍推渌募议L帶孩子一起比，大人們一般都跑得比較好，由于大鞋子是奶箱子做的，知道要蹭著地面跑，而孩子們都是跑著跑著就把鞋子跑歪了，引起哈哈大笑，還得重新穿好才能繼續(xù)跑。這個游戲即考驗了家長和孩子之間的協(xié)作，也讓孩子們懂得了做游戲也要遵守規(guī)章。沒有規(guī)則不成方圓，孩子們從游戲中就懂得了這個道理。在這五個小游戲中讓我感受最多的就是抬轎子競賽了，在這個競賽中要求是需要要有兩個家長抬一個孩子，這次游園會中一般都是一個孩子來了一個家長，有的家長就犯了難，由