2023年副校長競聘校長演講稿-89

第頁2023副校長競聘校長演講稿副校長競聘校長演講稿范文錦集六篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在當(dāng)下社會，演講稿與我們的生活休戚相關(guān)，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是我收集整理的副校長競聘校長演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

副校長競聘校長演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！本人侯仁平，1998年8月參與工作，20xx年被聘為xx小學(xué)副教育主任，20xx年被聘為xx小學(xué)教育主任。參與工作以來，曾屢次被評為xx中心小學(xué)優(yōu)秀老師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教化工作者，20xx年被評為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年老師。今日我參與競聘的崗位是xx中心小學(xué)副校長，下面我分兩個(gè)方面來陳述我的競職理由。

一、勤學(xué)樂教，在教學(xué)中不斷豐富和完善自我

教化教學(xué)是老師的本職工作，也是老師的華蜜所在。從教十年，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、同事的幫助始終鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)。隨著工作和學(xué)習(xí)的深化，我的教學(xué)觀發(fā)生了根本的變更，曾經(jīng)連續(xù)6年兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)成果始終位居前列成了我反思的對象——如何讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、全面開展、持續(xù)開展，這應(yīng)當(dāng)是我努力追求的目標(biāo)。在我的博客日記里，我曾寫了一篇隨筆?今日，怎樣才是好老師?，我覺得在當(dāng)下安于清貧、樂于奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取就是一位好老師。清貧依舊清高、勞苦依舊歡樂，甚至“帶著鐐銬也要跳好舞〞，好老師必需有這樣的胸懷和擔(dān)當(dāng)，這正是我心所向。

從老師到教學(xué)管理人員，工作任務(wù)和性質(zhì)的改變，既是挑戰(zhàn)，又是學(xué)習(xí)和熬煉的時(shí)機(jī)。新的任務(wù)開闊了我的眼界，使我對工作有了新的相識——教化教學(xué)、教學(xué)探討、教學(xué)管理，三者相輔相成，缺一不行。于是，我更加努力地學(xué)習(xí)，從教化教學(xué)理論著作中吸取養(yǎng)分，從網(wǎng)上解疑釋惑，用新的思想、理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。在自我提高的同時(shí)，主動(dòng)組織老師開展教研活動(dòng)，鼓勵(lì)老師樹立問題意識，進(jìn)行草根探討，鼓勵(lì)老師建立教化博客，書寫自己的教化故事，記錄自己的成長經(jīng)驗(yàn)。

二、求真務(wù)實(shí)，在平淡中尋求老師和學(xué)生開展

“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。〞求真務(wù)實(shí)，是老師工作的自覺要求，也是教學(xué)管理的根本要求。在負(fù)責(zé)xx小學(xué)教化教學(xué)工作期間，我重點(diǎn)做了以下工作。一是加強(qiáng)了常規(guī)管理工作，如堅(jiān)持做好教學(xué)五仔細(xì)工作月查、課程安排檢查、“兩操〞檢查、衛(wèi)生檢查、黑板報(bào)檢查等，在檢查中覺察問題、總結(jié)閱歷，不斷改進(jìn)、不斷提高。二是加快了老師的專業(yè)開展，我們堅(jiān)信“只有培育老師才能培育學(xué)生〞。我們以評比縣第六屆優(yōu)秀青年老師和鎮(zhèn)其次屆骨干老師為契機(jī)，大力宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)、幫助適合條件的老師參與，在這一年中，我校有4位老師被評為縣優(yōu)秀青年老師、21位老師被評為鎮(zhèn)級骨干老師。三是重視教科研工作，以科研帶動(dòng)教研、以教研促進(jìn)科研。目前我校共有市級個(gè)人課題5項(xiàng)、縣規(guī)劃課題1項(xiàng)、縣級個(gè)人課題4項(xiàng)，老師在省、市、縣各級論文評比中獲獎(jiǎng)?lì)H多。教研活動(dòng)扎實(shí)、有效開展，使每位老師一學(xué)年至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，撰寫一篇教學(xué)反思等，我校老師在縣級課堂教學(xué)大賽和青年老師教學(xué)根本功競賽中有較大的突破，取得了較好的成果。四是全面提高學(xué)生素養(yǎng)，在學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)以及各種學(xué)生競賽中，培育和提高學(xué)生素養(yǎng)。各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在鎮(zhèn)、縣教學(xué)質(zhì)量檢測中成果優(yōu)良，學(xué)生在各級各類競賽中均取得了較好的成果。

以上是我的競職理由，假設(shè)我能競聘勝利，我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書本上學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)，堅(jiān)守教學(xué)崗位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣闊老師共同進(jìn)步。下面是我的工作思路。

一、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)開展。

1、以政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和老師個(gè)人自修為主，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高師德修養(yǎng)；

2、組織實(shí)施“xx中心小學(xué)老師專業(yè)開展規(guī)劃〞，充分發(fā)揮各級骨干老師的示范引領(lǐng)作用，提高全體老師實(shí)施新課程的實(shí)力和水平，促進(jìn)老師的專業(yè)開展；

3、加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善班主任競聘上崗制度和中層干部競爭上崗制度，接著推行中層干部任期目標(biāo)考核和班主任工作考核，提高工作實(shí)效。

二、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)校本教研，完善集體備課制度，除了明確的文本理論學(xué)問的學(xué)習(xí)外，還必需通過群體合作的校本研修，讓老師擁有那些“默會〞的、“不行言傳〞的和鑲嵌于情境之中的實(shí)踐才智；

2、進(jìn)一步做好課程安排檢查和教學(xué)五仔細(xì)工作檢查；

3、接著加強(qiáng)教研組建設(shè)，開展扎實(shí)有效、豐富多彩的教研活動(dòng)；

4、加強(qiáng)教科研工作，圍繞中心校“構(gòu)建綠色課堂，促進(jìn)自主開展〞的總課題開展一系列的教科研活動(dòng)，把教化科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，做好課題探討和教化教學(xué)論文的撰寫。

三、改善老師辦公環(huán)境，營造美麗和諧校內(nèi)。

1、在條件許可的狀況下，盡力改善老師的辦公環(huán)境，努力營造主動(dòng)向上、團(tuán)結(jié)合作的辦公室文化；

2、加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境整治，通過櫥窗、走廊及各室的布置和美化，發(fā)揮環(huán)境的育人作用，讓師生在舒適自由、美麗安靜的校內(nèi)中歡樂地工作和學(xué)習(xí)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，誠心地感謝大家的傾聽，假設(shè)競聘不勝利，我會一如既往地做好自己的本職工作。

再次感謝大家！

副校長競聘校長演講稿篇2

從踏上三尺講臺的第一天起我成長至今,無不滲透著向?qū)?老師們對我的深化關(guān)心和至心資助。忘不了三位校長對我訓(xùn)誨思想的引領(lǐng),使我總能走在教學(xué)革新的最前沿;忘不了老老師們對我遇到的教學(xué)迷惑耐性過細(xì)的闡發(fā),使我很快熟習(xí)了教學(xué)大綱,順應(yīng)了教學(xué)大循環(huán);忘不了輔導(dǎo)處、政教處歷屆向?qū)ξ矣?xùn)誨教學(xué)要領(lǐng)的引導(dǎo),使我漸漸成長為一名青年主干老師;當(dāng)然更忘不了在職員特殊告急的時(shí)候,無論擺設(shè)到哪一位值周老師都毫無怨言細(xì)致上崗,使學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生工作失掉保證。

競聘副校長這個(gè)職務(wù),我以為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。第一個(gè)有利條件是:各位同仁對我的信任、支持、資助和鼓勵(lì)。忘不了,太多的忘不了,總之在座的每一位對我的點(diǎn)滴資助,都是我前進(jìn)的動(dòng)力。感謝你們!是你們對我的信任、支持、資助和鼓勵(lì)才使得我有志氣勇于負(fù)擔(dān)當(dāng)何工作。

我其次個(gè)有利條件是:為人正直、工作細(xì)致。副校長競聘演講稿

從踏上三尺講臺的第一天起我成長至今,無不滲透著向?qū)?老師們對我的深化關(guān)心和至心資助。忘不了三位校長對我訓(xùn)誨思想的引領(lǐng),使我總能走在教學(xué)革新的最前沿;忘不了老老師們對我遇到的教學(xué)迷惑耐性過細(xì)的闡發(fā),使我很快熟習(xí)了教學(xué)大綱,順應(yīng)了教學(xué)大循環(huán);忘不了輔導(dǎo)處、政教處歷屆向?qū)ξ矣?xùn)誨教學(xué)要領(lǐng)的引導(dǎo),使我漸漸成長為一名青年主干老師;當(dāng)然更忘不了在職員特殊告急的時(shí)候,無論擺設(shè)到哪一位值周老師都毫無怨言細(xì)致上崗,使學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生工作失掉保證。

做為向?qū)?必需先做好人。一個(gè)向?qū)芨?最多是件次品,而一個(gè)品德不好的向?qū)?那么是損害品。

特殊是在任副校長期間,更是支付了艱苦卓絕的努力。我是二零零八年一仲春一二日下午與宋校長同時(shí)調(diào)任莊里寨小學(xué),時(shí)值訓(xùn)誨當(dāng)代化驗(yàn)收攻堅(jiān)階段,但是學(xué)校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài),可以說全部工作千頭萬緒,一切從零開端。我們在短短的幾天之內(nèi),就同一了思想,擬定了下一步的工作方案。在工作中,我能想校長之所想,急校長之所急,身先士卒,以身作那么,連合同道,以學(xué)校榮辱為己任,創(chuàng)立性的綻開工作,圓滿而精彩的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,受到學(xué)校老師及小學(xué)中間校向?qū)У囊粯雍迷u,并被銅山縣人們政府評為“先進(jìn)訓(xùn)誨工作者〞,成為校長名副實(shí)在的左膀右臂。

拿破侖說過:“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。〞所以,我也常常對自己說:“不想當(dāng)向?qū)У睦蠋煵皇呛美蠋?〞我始終以為:世上沒有做不好的事,只要不專心的人。我信任,只要我專心去做,確定能勝任副校長一職。

有句話是這樣說的:“主動(dòng)的人像太陽,照到那邊那邊亮;消極的人像玉輪,初一十五不一樣。〞我要不停學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),勤奮工作。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校,用人格魅力感染全部師生,構(gòu)成一個(gè)和諧、連合、進(jìn)取的氣氛,讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。副校長競聘演講稿

樹立“校榮我榮,校恥我恥〞的本位思想,能想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急,幫助校長做勤學(xué)校一切事務(wù),不爭名不奪利,與學(xué)校齊成長、同進(jìn)步、共榮辱,做校長的得力助手。

副校長競聘校長演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，教化界同仁們大家好!

今日能站在這里演講競聘大理河小學(xué)副校長職位，我很榮幸。這不僅是給我一個(gè)展示自我挑戰(zhàn)自我的平臺，也是一個(gè)完善自我的時(shí)機(jī)，更標(biāo)記著我們子洲教化工作在賀局長的帶著下將會蒸蒸日上，也說明子洲教化在改革創(chuàng)新上邁出了一大步。這次競聘無論勝利與否，我都會感謝領(lǐng)導(dǎo)，感恩社會的進(jìn)步讓我們擁有時(shí)機(jī)、同等和敬重。

首先，請?jiān)饰液喪鲆幌聜€(gè)人簡歷

我叫王勝，今年32歲，本科學(xué)歷，是中國共產(chǎn)黨員，誕生于子洲縣裴家灣鎮(zhèn)王家三岔村。20xx年畢業(yè)后，被安排到何家集九年一貫制學(xué)校任教學(xué)工作，在工作中我始終貫徹黨的教化方針政策，思想健康向上，兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，鉆研業(yè)務(wù)，工作成果得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。20xx年被任命為政教主任兼副教育主任。20xx年被任命為教育主任。20xx年由全體老師一樣同意選舉我為學(xué)校工會主席，被縣工會批準(zhǔn)，20xx年又順當(dāng)評上了小學(xué)一級老師職稱。從20xx年到現(xiàn)在我始終擔(dān)當(dāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作并兼任班主任工作。

假設(shè)我競聘勝利，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我要盡職盡責(zé)、鞠躬盡瘁、深化民心，全力幫助校長抓好學(xué)校的三常規(guī)管理工作，履行好副校長職責(zé)。爭取創(chuàng)立子洲縣一流的小學(xué)，創(chuàng)新獨(dú)特的教學(xué)方法，追求高校課堂。改掉過去死教死學(xué)的方法，減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，

讓孩子在歡樂，輕松，喜悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

這是一所新開辦的學(xué)校，一切工作要從頭起先，扎實(shí)工作，狠抓業(yè)務(wù)，按部就班。下面從六個(gè)方面闡述我的工作策略：

一、要打造一支高素的老師團(tuán)隊(duì)

加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)是立校之本，要實(shí)行多渠道、多手段、多角度，促進(jìn)老師健康成長。剛好了解老師的根本狀況，和老師多溝通，建立同等，和諧，友好的同事關(guān)系。帶動(dòng)老師主動(dòng)學(xué)習(xí)十八大精神和黨的群眾路途，加強(qiáng)師德建設(shè)，培育老師的敬業(yè)精神。常常組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)技能，練出真本領(lǐng)。老師除了在校內(nèi)相互砌磋學(xué)習(xí)，還要走出去，請進(jìn)來進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和閱歷溝通。在教學(xué)業(yè)務(wù)上要嚴(yán)格把關(guān)，讓每位老師成為優(yōu)秀的教學(xué)能手，全面客觀評價(jià)老師，使老師感受到自已的人生觀和價(jià)值觀。

二、建立健全科學(xué)好用的教學(xué)安排和管理制度

沒有規(guī)章不成方圓，有了制度師生才有章可循。要堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合的原那么，制訂科學(xué)可行的學(xué)校開展規(guī)劃，依據(jù)開展規(guī)劃制定年度安排，學(xué)期安排。成立得力的組織機(jī)構(gòu)，出臺老師，學(xué)生管理制度以及考核方案和嘉獎(jiǎng)方法。從而形成科學(xué)的管理體系。

三、有序開展教學(xué)工作，狠抓教學(xué)業(yè)務(wù)

開學(xué)前要做好學(xué)校宣揚(yáng)和招生工作，按時(shí)報(bào)名和開課。協(xié)作教育處落實(shí)好課程分擔(dān)工作，支配好課程表，逐周工作，時(shí)辰表

等，使教學(xué)工作有序地進(jìn)行。常常深化教學(xué)一線聽課，深化教研組參與教研活動(dòng)，深化學(xué)生中了解學(xué)情和存在的問題。教研組、各年級組、老師個(gè)人要制定出相應(yīng)教學(xué)安排，老師的備課，上課，作業(yè)，活動(dòng)要嚴(yán)格根據(jù)安排實(shí)施。不定期對老師的業(yè)務(wù)和安排的實(shí)施狀況進(jìn)行檢查，確保安排落實(shí)到位。假設(shè)覺察問題，剛好整改并寫出書面反思。學(xué)期結(jié)束時(shí)應(yīng)剛好比照安排，結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思，并寫出書面總結(jié)。

四、做好平安保障工作

平安不保，何談教化，必需把平安工作擺在戰(zhàn)略高度地位。制定平安管理制度及應(yīng)急預(yù)案，建立平安臺帳，隨時(shí)進(jìn)行平安隱患大排查。杜絕責(zé)任事故的發(fā)生，削減意外故。充分利用專欄，板報(bào)，主題隊(duì)會和平安課對學(xué)生進(jìn)行安學(xué)問教化。屢次進(jìn)行地震，火災(zāi)，暴雨等逃命演練活動(dòng)。使全校師生增加平安意識和提高自我防護(hù)實(shí)力。

五、踏實(shí)開展校本研修，大力促進(jìn)教學(xué)改革

在新課程改革和高效課堂的提倡下，要以課題為載體，教學(xué)實(shí)踐為主導(dǎo)。全體老師要打破“定勢思維〞全員參加教改，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。充分發(fā)揮廣闊老師的群體力氣，大力開展集體備課，一課多教，案例分析等形式的研討。從而提高老師的教學(xué)探討水平，全面構(gòu)建高效課堂。

六、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，構(gòu)建和諧文明校內(nèi)

漂亮的`校內(nèi)是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，也是陶冶學(xué)生情操的志向課堂。校內(nèi)文化建設(shè)除了美化校內(nèi)，綠化環(huán)境，清潔衛(wèi)生等，還要多開展豐富多彩的校內(nèi)文化活動(dòng)。能增加伙伴間的合作實(shí)力和團(tuán)隊(duì)精神，做到活動(dòng)中熬煉人、活動(dòng)中塑造人的育人目標(biāo)。全體師生要和諧相處，建立團(tuán)結(jié)、互助、合作的友好關(guān)系。使整個(gè)校內(nèi)渲染良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

以上就是我的競職報(bào)告，請領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)指正。假設(shè)能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我將全力以赴、忠于職守、勇往直前，為大理河小學(xué)譜出新篇章，讓子洲教化綻放榮耀。感謝大家!

副校長競聘校長演講稿篇4

敬重的各位評委：

大家好！

首先感謝您賜予我展示自我的舞臺和施展才華的時(shí)機(jī)！

優(yōu)勢當(dāng)然重要，但那已經(jīng)成為過去。假設(shè)我能夠?qū)崿F(xiàn)我的志向，我將堅(jiān)持“一個(gè)原那么〞，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變〞，抓好“三項(xiàng)工作〞。

堅(jiān)持“一個(gè)原那么〞就是堅(jiān)持“為校長分憂〞的原那么。要?jiǎng)偤镁_地向校長反響信息、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并堅(jiān)決實(shí)行校長支配的各項(xiàng)工作。

實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變〞一是實(shí)現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)變。既要當(dāng)好校長的助手，創(chuàng)立性地開展工作，又要當(dāng)好戰(zhàn)斗員，帶著全體老師，思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干。二是加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

老師是實(shí)施素養(yǎng)教化重要載體。要開展探討性學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)設(shè)有利于人際勾通與合作的教化環(huán)境。為老師的課堂教學(xué)發(fā)揮特性特長和才能供應(yīng)廣袤的空間。

抓好“三項(xiàng)工作〞

一是抓好教學(xué)工作。

1、教學(xué)管理制度化、科學(xué)化。如建立科學(xué)的教化教學(xué)評價(jià)體系等。

2、構(gòu)建教學(xué)教研網(wǎng)絡(luò)。形成校長室—教務(wù)處、教科室—學(xué)科組—備課組的教學(xué)、教研的縱橫雙向網(wǎng)絡(luò)。

3、開展特色教化、特長教化。在原有教學(xué)特色根底上逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)教學(xué)好用化。即，老師自制課件，上網(wǎng)集體備課。英語教學(xué)要實(shí)現(xiàn)口語校內(nèi)化、生活化。還要帶著各學(xué)科開發(fā)潛課程，主動(dòng)參與各種競賽活動(dòng)，形成懷文新特色，新優(yōu)勢。

4、確立“面對全體，狠抓中下，提優(yōu)補(bǔ)差，大面積提高〞的教學(xué)目標(biāo)，主動(dòng)推行啟發(fā)式、探討式教學(xué)，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，推動(dòng)懷文中學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

二是抓好教化科研工作。

1、教化科研是學(xué)校開展的第一生產(chǎn)力，干脆為校長決策效勞。要抓好課題探討工作，以課題探討為突破口，培育一批能夠自己開展教科研的骨干力氣，提高老師和學(xué)校的自身開展的實(shí)力，促進(jìn)老師更新觀念，由閱歷型向科研型轉(zhuǎn)變。

2、結(jié)合本校實(shí)際，自主開發(fā)課程，努力開拓創(chuàng)新，形成有效、可行的閱歷。如語文學(xué)科的課外閱讀欣賞課，體育學(xué)科的武術(shù)課等。

三是抓好老師隊(duì)伍建設(shè)

1、制定有效、持續(xù)的師資培訓(xùn)安排，為老師和學(xué)校的可持續(xù)開展打好根底。

2、啟動(dòng)名師工程，建立一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。

對名師要供應(yīng)一切時(shí)機(jī)讓他們在省市甚至更大的范圍內(nèi)占據(jù)教學(xué)至高點(diǎn)。另外，還要擅長通過一些活動(dòng)，不斷地覺察新苗子形成一個(gè)更大的名師群體。

各位評委，我想用一句詩來結(jié)束我今日的演講：給我一方沃土，報(bào)以滿園桃李！

感謝大家！

副校長競聘校長演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

首先感謝大家給了我一個(gè)展示自己的時(shí)機(jī)!特別榮幸參與今日的競崗演講。

一、我的工作經(jīng)驗(yàn)

我叫xx，來自xx成校。19xx年誕生，本科學(xué)歷，中學(xué)一級老師，共產(chǎn)黨員，19xx年參與工作。先后在xx中學(xué)和xx成校任教。曾任政教主任、團(tuán)支部書記、教育主任，并在xx成校幫助校長開展成人教化工作。19xx年參與xx區(qū)中學(xué)中青年后備干部培訓(xùn)。先后獲得過區(qū)教化先進(jìn)工作者、區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干、區(qū)校本培訓(xùn)優(yōu)秀工程主持人、杭州市xx等榮譽(yù)。

二、我的競崗優(yōu)勢

1、我從教經(jīng)驗(yàn)多。我先后從事過義務(wù)教化、職業(yè)教化、成人教化，尤其對成職教學(xué)校管理比較熟識。

2、我有劇烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。我從小就喜愛老師這一職業(yè)，誕生在農(nóng)村，使我具有吃苦耐勞，自強(qiáng)不息，勇于探究的精神。到成校時(shí)條件特別艱苦，職校的學(xué)生管理難度特別大，我以校為家，從不計(jì)較個(gè)人得失，全身心地投入到學(xué)生的管理中去，由于成校的特別性，節(jié)假日都難得休息，沒有奉獻(xiàn)精神是做不到的。

3、我有較扎實(shí)的專業(yè)根底學(xué)問。我愛好廣泛，擅長思索，通過自學(xué)，不斷豐富自己的文化學(xué)問和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平。同時(shí)接受新事物比較快，我曾教過數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)操作等課程，還早在1998年自學(xué)計(jì)算機(jī)大專課程，對計(jì)算機(jī)操作方面的學(xué)問駕馭得較全面，在xx還小知名氣。也曾開設(shè)了多堂區(qū)級公開課，均受到好評。

4、我受過嚴(yán)格的“訓(xùn)練〞，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)實(shí)力。到成校后，我始終幫助沈校長工作，他工作要求特別嚴(yán)格，注意細(xì)微環(huán)節(jié)，處事嚴(yán)謹(jǐn)高效，在他的訓(xùn)練下，我受益非淺。在成校16年中層管理工作中，常常要與政府各部門、企業(yè)單位聯(lián)系合作，使我積累了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)實(shí)力。我深深地體會到：能在高水平、嚴(yán)要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事，是特別幸運(yùn)的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、高校難以學(xué)到的教化教學(xué)管理閱歷。

三、我的工作設(shè)想

正是因?yàn)橛幸陨系墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，為我今后的教化教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底，我才有信念站在這兒競崗，我才有信念當(dāng)好校長的助手。假設(shè)有幸競崗勝利，我將全力幫助校長做好分管的工作。主要措施有：

1、開展有針對性的德育教化

職校學(xué)生管理難主要是因?yàn)槁毿Ｉ小八牟瞑暎阂皇亲孕拍畈?，二是?zé)隨意識差，三是行為習(xí)慣差，四是自控實(shí)力差。針對職校生“四差〞，經(jīng)過十二年的學(xué)生管理實(shí)踐，總結(jié)出“三化〞管理模式：“高校〞化的思想教化；“小學(xué)〞化的行為管理；“幼兒〞化的勝利教化。

⑴“高校〞化的思想教化

由于職校生生理發(fā)育早熟，再加之沒有升學(xué)壓力，職校生的早戀現(xiàn)象很嚴(yán)峻。要解決早戀問題必需要進(jìn)行適合于職校生的“成人〞教化。職校生要在職校完成三個(gè)過渡：未成年人人向成年人過渡，消費(fèi)者向勞動(dòng)者過渡，校內(nèi)生活向職場生活過渡。對職校生的思想教化要能幫助他們順當(dāng)完成這三個(gè)過渡。

“高校〞化的思想教化內(nèi)容包括：培育職校生的社會意識，就業(yè)后能適應(yīng)困難的就業(yè)市場；培育職校生的健康心理，畢業(yè)后能形成良好的人生觀。

“高校〞化的思想教化要以活動(dòng)為載體，通過開展各種活動(dòng)，寓教于樂、潛移默化，切忌空洞的說教。

⑵“小學(xué)〞化的行為管理

職校生行為習(xí)慣差、自控實(shí)力差，這就須要為小學(xué)、初中補(bǔ)課?！靶W(xué)〞化的行為管理內(nèi)容包括：衛(wèi)生行為管理；課外行為管理；課堂行為管理；禮儀行為管理；職業(yè)行為管理；“小學(xué)〞化的行為管理要以訓(xùn)練為原那么，通過組織長久的行為訓(xùn)練和行為過程限制培育良好的行為習(xí)慣。

⑶“幼兒〞化的勝利教化

職校生大多數(shù)在小學(xué)初中時(shí)因成果不志向、不太聽話，常常受老師、家長指責(zé)，很少有表揚(yáng)，也很少有勝利的經(jīng)驗(yàn)，因此自信念極差。

針對這一現(xiàn)象，可以搭建各種低要求的勝利平臺，可是以個(gè)人為單位的，也可是以班級為單位的，但必需考慮全體都有時(shí)機(jī)勝利。一旦有勝利表現(xiàn)，就要象老師對幼兒表揚(yáng)一樣，俗話說“好孩子〞是夸出來的。

2、幫助校長抓好老師隊(duì)伍建設(shè)

⑴制定老師個(gè)人成長安排，自主研修。

⑵實(shí)行青年老師培育拜師學(xué)藝。抓好教化理念、教學(xué)策略和研修方法的“傳、幫、帶〞。

⑶抓好備課，聽課，說課，評課、磨課五個(gè)環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用。使青年老師在求實(shí)務(wù)實(shí)中教學(xué)相長，共同進(jìn)步。

⑷開展校級教學(xué)能手、教壇新秀和學(xué)科帶頭人等校級骨干老師評比，學(xué)校建立鼓勵(lì)機(jī)制，競爭機(jī)制，考核機(jī)制，努力擴(kuò)大骨干老師隊(duì)伍。

⑸建立評價(jià)檔案，搭建活動(dòng)平臺，開展青年老師匯報(bào)課、優(yōu)秀課件評比、教案展評、論文評比，教學(xué)根本功競賽等活動(dòng)，促其熬煉成長。

3、假設(shè)競崗勝利，我還要做好以下四點(diǎn)：

⑴先當(dāng)好一名有尊嚴(yán)的專業(yè)老師。教好書,做個(gè)稱職的好老師,是立足教化之本。xx年來，我始終信守這個(gè)信條，無論教什么課，從來不甘人后，也不會居人后。老師工作當(dāng)然是個(gè)職業(yè)，但它更是一個(gè)事業(yè)，干事業(yè)就要有一種專業(yè)精神。

⑵正確定位自己的角色。副校長是校長的得力助手，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員。因此要擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的座標(biāo)，當(dāng)好配角。在工作中從大局動(dòng)身，主動(dòng)協(xié)作校長和領(lǐng)導(dǎo)班子的其他成員創(chuàng)立性地開展工作，做到“四不〞：到位不越位、參謀不亂謀、攬事不攬功、補(bǔ)臺不拆臺。遇事要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

⑶發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。團(tuán)結(jié)就是力氣，集體的才智是無窮的，“眾人拾柴火焰高〞，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就肯定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使學(xué)校的工作再上一個(gè)新的臺階。我會聽從大局，達(dá)成共識，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重，對待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。

⑷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高。做到“四個(gè)堅(jiān)持〞：一是堅(jiān)持做一個(gè)不倦的學(xué)習(xí)者。向書本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，向?qū)W生學(xué)，向伙伴們學(xué)，向?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向兄弟學(xué)校學(xué)。縱向汲取，擇其優(yōu)者而習(xí)之，橫向借鑒，他山之石，可以攻玉；二是堅(jiān)持做一個(gè)理性的思索者。三思而后行，工作中就多了一份理解、一份寬容、一份和諧，一份相識上的趨同和行為上的俱進(jìn)；三是堅(jiān)持做一個(gè)忠實(shí)的耕耘者?！跋?，就要海闊天空；做，就要腳踏實(shí)地。〞我喜愛這句話，在學(xué)校開展的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，副校長都應(yīng)當(dāng)是忠于職守、懇切務(wù)實(shí)的耕耘者；四是堅(jiān)持做一個(gè)自覺的反思者?！凹僭O(shè)你還有問題，你會成長；假設(shè)你已覺得成熟，你將腐爛。〞人的閱歷來源于感覺和反思，而反思獲得的閱歷更加深切、理性。

最終，我想說，不管競崗勝利與否，我將一如繼往，踏實(shí)工作。

感謝！

副校長競聘校長演講稿篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家上午好！

我叫陳光學(xué)，今年31歲，大專學(xué)歷，來自新江鎮(zhèn)漢林小學(xué)，今日，能站在這里演講，首先感謝組織為我們供應(yīng)了一個(gè)公允、公正、公開的競爭平臺，讓我能有時(shí)機(jī)在此講解并描述我的經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是蒲廟鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長。

我1998年8月畢業(yè)于南寧市民族師范學(xué)校，后安排到新江鎮(zhèn)屯亮小學(xué)任教，并通過全國高等教化自學(xué)考試，取得大專學(xué)歷。在上級領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)切下，于20xx年8月調(diào)任新江鎮(zhèn)力勒小學(xué)校長；20xx年8月至上20xx年7月任新江鎮(zhèn)那云小學(xué)校長；20xx年8月至今任新江鎮(zhèn)漢林小學(xué)校長。12年來，我始終工作在教化教學(xué)第一線，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，潛心鉆研教化教學(xué)理論和學(xué)校管理理論，主動(dòng)探究新的教化教學(xué)方法，工作業(yè)務(wù)水平過硬，