人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版-必修一-第一單元　生活與消費(fèi)-綜合探究 正確對待金錢 一等獎

《正確對待金錢》教學(xué)設(shè)計(jì)課題正確對待金錢課型新授課第幾課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（三維）（一）知識與能力：初步運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析問題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中人們對貨幣的不同看法，從貨幣的本質(zhì)和基本職能來說明應(yīng)如何正確地對待金錢。（二）過程與方法：按設(shè)計(jì)的程序，輔以多媒體教學(xué)，學(xué)生通過小組合作搜集材料、參與探究、討論等活動，在掌握基礎(chǔ)知識的過程中，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高運(yùn)用各種材料論證問題以及同他人合作學(xué)習(xí)、交流的能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在分析、比較、感悟的基礎(chǔ)上認(rèn)同正確的金錢觀。通過自主合作探究，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和創(chuàng)新精神。為正確的參與社會主義市場經(jīng)濟(jì)活動打下基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：如何正確地對待金錢？形成正確的金錢觀難點(diǎn)：對待金錢為什么要取之有道，用之有度？教學(xué)方法與手段辯論法、典例分析法、情境教學(xué)法使用教材的構(gòu)想本節(jié)課是學(xué)生在學(xué)習(xí)貨幣的本質(zhì)和職能，了解商品價(jià)格與價(jià)值、與供求之間的相互關(guān)系，熟悉各種各樣的消費(fèi)方式的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識金錢，樹立正確的金錢觀，從而學(xué)會在市場經(jīng)濟(jì)中如何理智的花錢、理性的消費(fèi)，增強(qiáng)參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。本節(jié)課的主要任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想教育，是對經(jīng)濟(jì)生活第一單元《生活與消費(fèi)》知識的總結(jié)、回顧與升華。課時(shí)教學(xué)流課時(shí)程教師行為（一）教學(xué)環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課——眾說紛紜話“金錢”古人說：“有錢能使鬼推磨?！板X有兩戈，傷盡古今人品”。

今人說：“金錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的?！?/p>

哲學(xué)家說：“金錢是一個債主，借你一刻鐘的歡悅，讓你付上一世的不幸。“

史學(xué)家：“道德是永存的，而財(cái)富每天都在更換主人?！?/p>

在沙士比亞的書中這樣形容它：“發(fā)光的，寶貴的東西，只一點(diǎn)點(diǎn)就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯的變成對的，卑賤變?yōu)樽鹳F?！?/p>

——金錢是什么？

——是魔鬼？是天使？（二）教學(xué)環(huán)節(jié)二：體驗(yàn)探究——由點(diǎn)到面究“金錢”探究問題：主題一：金錢是什么？把學(xué)生分成古人組、現(xiàn)代人組、名人組、故事組，各小組分工合作搜集材料，分別從各自角度說明什么是金錢。教師歸納：從起源看，貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物；從本質(zhì)上看，它是固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品；從職能上看，它具有價(jià)值尺度、流通手段兩個基本職能。在一定意義上看，貨幣是財(cái)富的象征。主題二：金錢的作用辯論：（正方）金錢是萬能的。（反方）金錢不是萬能的。雙方準(zhǔn)備完畢后由教師組織。準(zhǔn)備過程中教師應(yīng)作適當(dāng)指導(dǎo)，以保證過程的精彩、激烈。教師歸納：在社會主義初級階段，仍然存在著商品貨幣關(guān)系，生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等各種經(jīng)濟(jì)活動，都離不開貨幣。金錢能做很多事情，但它不是無所不能的。主題三：取之有道材料一：“表哥”楊達(dá)才最新消息:記者從省紀(jì)委了解到，鑒于陜西省安監(jiān)局黨組書記、局長楊達(dá)才在“”特別重大道路交通事故現(xiàn)場“笑臉”的不當(dāng)行為和佩戴多塊名表等問題，陜西省紀(jì)委高度關(guān)注，及時(shí)進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查。調(diào)查表明，存在嚴(yán)重違紀(jì)問題，依據(jù)有關(guān)紀(jì)律規(guī)定，經(jīng)省紀(jì)委常委會研究并報(bào)經(jīng)省委研究決定：撤銷楊達(dá)才陜西省第十二屆紀(jì)委委員、省安監(jiān)局黨組書記、局長職務(wù)。對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的楊達(dá)才的其他違紀(jì)線索，省紀(jì)委正在進(jìn)一步調(diào)查。材料三:“房姐”龔愛愛被判犯偽造、買賣國家機(jī)關(guān)證件罪，獲有期徒刑三年。在京有20多套房,價(jià)值10億.材料二：莫言簡介：（1955年2月17日），原名管謨業(yè)，生于山東高密縣，中國當(dāng)代著名作家。2011年8月，莫言憑借長篇小說《蛙》獲第八屆茅盾文學(xué)獎。2012年10月11日，獲得諾貝爾文學(xué)獎。獎金折合人民幣750萬元。設(shè)問一：材料一中楊達(dá)才是通過什么手段獲取錢財(cái)?shù)?？后果是什么？設(shè)問二：材料二中莫言是因?yàn)槭裁传@得巨額獎金的？結(jié)果是什么？教師歸納：對于金錢，要取之有道。用正當(dāng)手段賺錢、靠誠實(shí)勞動和合法經(jīng)營致富，是受國家法律保護(hù)的，是光榮的；不義之財(cái)終被奪，靠非法手段攫取錢財(cái)，絕沒有好下場。主題四：用之有度活動：假如你（學(xué)生）有一百萬，你想怎么使用？（學(xué)生自行設(shè)計(jì)，教師找出典型展示，并加以點(diǎn)評）教師歸納：對于金錢，要用之有益、用之有度。教師引導(dǎo)：正確的金錢觀，指導(dǎo)我們理性地對待金錢，通過合乎道德和法律的正當(dāng)途徑掙錢，把錢用到有利于國家社會、有利于他人的地方，用到有利于全面發(fā)展自己、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的地方。（三）教學(xué)環(huán)節(jié)三：拓展與延伸

師：現(xiàn)在請大家對照正確的金錢觀，談?wù)勗诂F(xiàn)實(shí)生活中你有那些行為不符合正確的金錢觀的要求，今后你打算如何規(guī)范你的行為。

設(shè)計(jì)意圖：人要進(jìn)步，就必須有反思，通過對于正確金錢觀的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生依據(jù)所學(xué)知識反思自己的行為，以達(dá)提升思想覺悟，矯正日常行為的目的，這是中學(xué)思想政治教育的最終歸宿之一。

（四）教學(xué)環(huán)節(jié)四：構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)◆具體做法：師生共同進(jìn)行課堂小結(jié)，生成板書。（具體如下）是什么（從不同角度看）、能做什么什么（從不同角度看）、能做什么正確是什么（從不同角度看