2022年教師招聘考試每日一練166期答案（視頻版）-3

年教師招聘考試每日一練166期答案（視頻版）參考答案及解析

1.【答案】D。我解析：自我效能感指人們對自己是否能夠勝利地從事某一成就行為的主觀推斷。

2.【答案】D。我解析：學(xué)習(xí)對象之間的共同要素是產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移的客觀條件，其余三項為主觀條件。

3.【答案】C。我解析：依據(jù)學(xué)習(xí)動機與目標遠近的關(guān)系，可以把學(xué)習(xí)動機分遠景性動機和近景性動機，遠景性動機與長遠目標相聯(lián)系，近景性動機與近期目標想聯(lián)系。

4.【答案】C。我解析：動機強度和任務(wù)難易度之間的關(guān)系是：在學(xué)習(xí)較簡單的問題時，動機強度的最佳水平點會低些;在學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡潔時：動機強度的最佳水平點會高些。由此可知①④錯誤，排解ABD項。正確答案選C。

5.【答案】D。

6.【答案】A。我解析：諧音聯(lián)想法是通過諧音線索，運用視覺表象，假借意義進行人為聯(lián)想。中國人一般把"TOEFL'稱為"托福'使用的學(xué)習(xí)策略即為諧音聯(lián)想法。

7.【答案】ABCD。我解析：精細加工是指學(xué)習(xí)學(xué)問時結(jié)合同學(xué)的學(xué)問水平和熟悉，對新學(xué)問進行加工，以便理解，所以使用記憶術(shù)、做筆記、提問、生成性學(xué)習(xí)都是精加工策略。

8.【答案】ABCD。我解析：老師在激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)動機時，主要有以下幾個標準首先要創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學(xué)，其次依據(jù)作業(yè)難度，恰當掌握動機水平，再次充分利用反饋信息，妥當進行獎懲，最終要留意正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使同學(xué)連續(xù)努力。

9.【答案】。

10.【答案】。我解析：合作學(xué)習(xí)是一種結(jié)構(gòu)化的.系統(tǒng)的學(xué)習(xí)策略，由2-6名力量各異的同學(xué)組成一個小組，以合作和互助的方式從事學(xué)習(xí)活動，共同完成小組學(xué)習(xí)目標，在促進每個人的學(xué)習(xí)水平的前提下，提高整體成果，獵取小組嘉獎。

：2022年老師聘請考試每日一練166期（視頻版）

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