幼兒園：中班段《垃圾分類》主題活動

中班段環(huán)保主題活動：垃圾分類主題說明隨著我市“五水共治”工作的全面開展，幼兒在家庭、幼兒園、社會中耳濡目染有關(guān)于五水共治的活動，治污水、排澇水、防洪水、保供水、抓節(jié)水的“五水共治”活動已經(jīng)不僅僅是孩子常聽到的一句話，而是他們看在眼里，做在手上,記在心中的習(xí)慣。本主題通過綜合利用各種資源,結(jié)合本園環(huán)保行動月的計劃,體驗(yàn)生活與水,生活與垃圾等各種環(huán)境之間的相互作用于影響，積極開展環(huán)保小衛(wèi)士活動，采取多種形式開展環(huán)保教育工作，豐富幼兒環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。針對本班實(shí)際從生活滲透、主題教學(xué)、社會實(shí)踐、親子實(shí)踐、動手操作、制作比賽等幾方面進(jìn)行環(huán)保教育，在實(shí)踐與探索中充分的體驗(yàn)與感受，從而進(jìn)一步懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，了解垃圾的危害以及合理管理垃圾的作用，明白垃圾分類的重要意義，從而萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活的情感。主題目標(biāo)：.多角度的感知美好的環(huán)境對我們生活的重要意義，引導(dǎo)幼兒理解環(huán)保的重要意義，樹立起“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”的思想；.懂得垃圾的危害以及合理利用、分類帶來的作用，有初步的環(huán)保意識；.能自己嘗試對垃圾進(jìn)行合理的分類，做自己力所能及的事，并將自己所了解的只是宣傳給家人，做個環(huán)保小衛(wèi)士。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域設(shè)置：主題墻：竟可能的收集各種不容易霉變并不同種類的垃圾，設(shè)計紅藍(lán)綠三種顏色的垃圾筒形象，將廢舊垃圾黏貼在不同的垃圾筒上，為幼兒提供直觀的垃圾分類圖。美工區(qū)提供各種各樣的生活垃圾（不會霉變腐爛）、炭筆、仿真草、白膠等進(jìn)行“我想要的綠色大地”美術(shù)活動剪紙黏貼活動：美麗的樹林表演區(qū)音樂“環(huán)保貝貝”“垃圾分類歌”提供各種不同種類的垃圾，三種顏色的垃圾桶，幼兒根據(jù)自己的認(rèn)識進(jìn)行表演、游戲。日?；顒优c游戲：在日常教育活動中滲透有關(guān)的環(huán)保知識，激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。如：利用晨間談話、隨機(jī)教育等方式與幼兒共同討論一些有關(guān)垃圾的產(chǎn)生、危害及回收利用等的環(huán)保問題；在班上評選環(huán)保小衛(wèi)士，讓幼兒以環(huán)保小主人的身份自覺參與到環(huán)境保護(hù)之中，在班上設(shè)立三個垃圾桶，一個藍(lán)色為可回收垃圾，一個綠色則為不可回收垃圾，另一個紅色為有害垃圾，讓孩子時時關(guān)注到環(huán)保的問題；在分類和操作過程中，設(shè)計環(huán)保標(biāo)記、創(chuàng)編垃圾分類歌等親身體驗(yàn)，感受垃圾分類的重要，組織幼兒實(shí)地參觀和感受幼兒園附近的截然不同的環(huán)境（如菜市場、垃圾處理廠），讓幼兒在親身體驗(yàn)中認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性；利用散步、戶外游戲等時間帶領(lǐng)孩子去撿拾園內(nèi)的垃圾，進(jìn)一步加強(qiáng)孩子的環(huán)保意識；在實(shí)際觀察中，結(jié)合視頻讓幼兒感受、思考、設(shè)計綠色環(huán)保標(biāo)記。家長工作：家園合作，推廣環(huán)保知識由于幼兒的模仿性極強(qiáng)，具有無意識、自發(fā)性的特點(diǎn)，在家庭中，父母自然成為幼兒的模仿對象，因此也同樣要求家長應(yīng)從身邊的一點(diǎn)一滴做起，給孩子當(dāng)一個名符其實(shí)的楷模。?和孩子一起參與“五水共治”環(huán)保大行動，實(shí)際參與家庭中的收拾整理和垃圾的分類活動;?和孩子一起真確認(rèn)識垃圾筒顏色中的秘密，綠色：廚余垃圾；藍(lán)色：可回收垃圾；紅色：有害垃圾，并能夠?qū)ψ约褐圃斓睦M(jìn)行合理的分類；?做好垃圾分類的宣傳員，從自己做起，自家做起，然后將垃圾分類的知識宣傳給親朋好友，呼吁大家一起參與。?家長可通過各種方式將幼兒在家中的環(huán)保行為告知老師，并給予一定的表揚(yáng)，能讓幼兒有成功感和喜悅感，讓幼兒的環(huán)保教育行為持續(xù)下去；和孩子一起收集各種廢舊物品及可回收的垃圾，進(jìn)行創(chuàng)作；?帶孩子一起走進(jìn)社區(qū)，擴(kuò)展幼兒環(huán)保教育的空間，利用垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動，讓家長也參與到我們的活動中來，以此增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。主題展開思路一覽表主題名稱活動名稱活動目標(biāo)涉及領(lǐng)域垃圾分類垃圾在哪里.知道生活中會產(chǎn)生許多垃圾，以及垃圾產(chǎn)生的原因，.了解垃圾污染的嚴(yán)重性。社會、科學(xué)、語言我會垃圾分類.認(rèn)識可回收及不可回收的垃圾.會對日常的垃圾進(jìn)行分類。。社會、科學(xué)參觀垃圾處理廠.通過參觀活動，讓孩子們初步的認(rèn)識到生活中的垃圾給我們帶來的危害。.增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識和責(zé)任意識。社會、健康生活中的垃圾1.了解自己家中的生活垃圾，使幼兒產(chǎn)生“3R”思想Reduce（減量）、Reuse（復(fù)用）、RecycIe（再生）。2、分類回收垃圾，使其變廢為寶，保護(hù)環(huán)境。科學(xué)、社會垃圾不見了1.讓幼兒知道隨地扔垃圾是不好的習(xí)慣，了解垃圾對我們生活的影響。社會2、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，初步了解垃圾的處理方法。激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的情感。我們喜歡的環(huán)境1.了解環(huán)境污染的危害及主要原因。能用連貫的語言表述自己的見解，愿意與同伴和老師進(jìn)行積極交流2,懂得保護(hù)環(huán)境從我做起，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識。語言、社會、健康小象的大便.引導(dǎo)幼兒觀察圖畫中呈現(xiàn)的細(xì)節(jié)，來推測相關(guān)情節(jié)。了解不同動物的大便是不一樣的，學(xué)會用語言來表述。知道隨便大小便是不衛(wèi)生的，要愛護(hù)環(huán)境。.感受有趣好玩的故事內(nèi)容，體驗(yàn)自主閱讀所帶來的樂趣。語言地球招聘清潔工.了解動物清潔地球的本領(lǐng)，并能大膽表述自己的想法。.有粗淺的環(huán)保意識。語言我是環(huán)保小衛(wèi)士.通過觀察圖片了解周圍環(huán)境，知道保護(hù)環(huán)境的重要性。.啟發(fā)幼兒積極思考保護(hù)環(huán)境的辦法，并用繪畫的方式表現(xiàn)出來，引導(dǎo)幼兒擁有愛護(hù)環(huán)境的美德。社會大樹媽媽.學(xué)唱歌曲《大樹媽媽》，理解歌詞，有初步的環(huán)保意識；.采用歌舞表演的形式進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木以及對祖國河山的熱愛之情。語言、藝術(shù)主題名稱活動名稱活動目標(biāo)涉及領(lǐng)域垃圾分類小手 環(huán)境的小衛(wèi)士.愿意在教師的帶領(lǐng)下參與觀察環(huán)境的活動，觀察時專心、認(rèn)真。.感知塑料袋、廢紙、落葉與環(huán)境的關(guān)系，愿意撿起它們。語言、社會3.懂得小手是環(huán)境的小衛(wèi)士，要愛護(hù)環(huán)境。環(huán)保宣傳員.嘗試制作環(huán)保標(biāo)志.增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。藝術(shù)、科學(xué)不亂扔垃圾.通過觀看圖片，樂意表達(dá)自己的感受與想法。.初步激發(fā)“我是環(huán)保小主人”的意識。語言垃圾分類歌1,初步感受歌曲的旋律，學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。2.在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上了解垃圾分類的意義，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。藝術(shù)小老鼠和泡泡糖1.引導(dǎo)幼兒合拍地表現(xiàn)老鼠左右張望走的動作，形象夸張地做出小老鼠拽泡泡糖的動作。2?鼓勵幼兒大膽想象，探索泡泡糖粘在身體各部位的動作，從中體驗(yàn)韻律活動的快樂。藝術(shù)低碳貝貝.根據(jù)圖片提供的線索，初步理解樂曲的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及不同的旋律。.初步感受快板獨(dú)特的節(jié)奏韻律，從而提高對音樂的感受力和表現(xiàn)力。.知道保護(hù)環(huán)境從我做起，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。藝術(shù)環(huán)保時裝秀.利用各種廢舊材料設(shè)計制作款式各異的表演服裝，提高幼兒的動手能力。.根據(jù)音樂節(jié)奏大膽表現(xiàn)，激發(fā)幼兒表演的興趣。.知道生活中一些廢舊材料可以利用，提高幼兒對廢舊材料再利用的意識。綜合為了綠色.在收集