二年級(jí)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)

二年級(jí)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)二年級(jí)（）班讀書(shū)匯報(bào)會(huì)材料

——《做個(gè)快樂(lè)的小書(shū)童》讀書(shū)匯報(bào)會(huì)

主持1：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，

主持2：人求上進(jìn)先讀書(shū)。

主持3：?jiǎn)柷牡们迦缭S，

主持4：為有源頭活水來(lái)。

主持1：生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光；

主持2：智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

主持3：讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干。

主持4：讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人交談合：二年級(jí)()班《做個(gè)快樂(lè)的小書(shū)童》讀書(shū)匯報(bào)現(xiàn)在開(kāi)始每小組一句齊誦1組：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

2組：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

3組：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

4組：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

5組：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。全班齊誦：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。香九齡，能溫席。孝於親，所當(dāng)執(zhí)。

融四歲，能讓梨。弟於長(zhǎng)，宜先知。

首孝弟，次見(jiàn)聞。知某數(shù)，識(shí)某文。

一而十，十而百，百而千，千而萬(wàn)。

三才者，天地人。三光者，日月星。

三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。

曰春夏，曰秋冬，此四時(shí)，運(yùn)不窮。

曰南北，曰西東，此四方，應(yīng)乎中。

曰水火，木金土，此五行，本乎數(shù)。

曰仁義，禮智信，此五常，不容紊。

主持1：誦讀經(jīng)典，

主持2：傳承文化

主持1：增強(qiáng)記憶，

主持2：陶冶性情

主持12合：讓我們齊誦《弟子規(guī)》

齊誦：弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文

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主持3：古詩(shī)是華夏文明的象征，主持4：是文學(xué)寶庫(kù)中的明珠，

主持3：是民族經(jīng)典的印記，

主持4：是歷史永久的豐碑。今天就讓我們跨越時(shí)間和空間，一起聆聽(tīng)智者的聲音。生1:穿越時(shí)空的隧道，我們?cè)谥袊?guó)幾千年?duì)N爛的文化詩(shī)篇中，摘取最明亮的那顆星，他就是我們文化歷史中的浪漫詩(shī)人李白。（幻燈圖片+文字）李白，字太白，是唐代最杰出的詩(shī)人，也是我國(guó)文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩(shī)人，素有“詩(shī)仙”之稱(chēng)。李白，小時(shí)候勤奮好學(xué)，飽讀詩(shī)書(shū)。二十五歲來(lái)到長(zhǎng)安，求取功名，他以富于浪漫主義的詩(shī)歌反映現(xiàn)實(shí)，描畫(huà)山川，抒發(fā)壯志，吟詠豪情，因而成為光照千古的偉大詩(shī)人。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦生2：王維在詩(shī)歌上的成就是多方面的，無(wú)論邊塞、山水詩(shī)，無(wú)論律詩(shī)、絕句等都有流傳人口的佳篇。王維又是一位著名的繪畫(huà)大師。蘇軾說(shuō)他：「詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)」。生3：杜甫是偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，一生寫(xiě)詩(shī)一千四百多首，號(hào)稱(chēng)“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被稱(chēng)為"詩(shī)史"。生4：王昌齡，盛唐著名邊塞詩(shī)人，后人譽(yù)為"七絕圣手"生5：杜牧，字牧之，號(hào)樊川居士，是唐代杰出的詩(shī)人、散文家主持1：一篇篇精美的文章，令我們回味無(wú)窮；主持2：一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的故事，讓我們久久難忘主持3：故事就像一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心田；主持4：美文就像知心的朋友，陪伴我們成長(zhǎng)讓我們一起傾聽(tīng)那奇特美妙的故事，感受讀書(shū)的快樂(lè)。結(jié)束語(yǔ)主持1：每一本書(shū)都有迷人的風(fēng)景

主持2：每一本書(shū)都是智慧的結(jié)晶

主持3：書(shū)是知識(shí)的源泉，

主持4：書(shū)是智慧的象征，

12合：讓閱讀開(kāi)啟我們的心智

34合