部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)-第一次月考測(cè)試題含答案

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）2020-2021學(xué)年上學(xué)期四年級(jí)第二單元檢測(cè)卷（二）班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：80分鐘題序一二三四五六七總分得分一．根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。(6分)(1)清晨，我來到江邊的dīàn()上散步，只見江面上開始zhújiàn()地籠罩上一層薄霧。(2)這片地里種的全是pútɑo()，每到豐收的季節(jié)，一眼望去像紫色的海洋。(3)松鼠用它那蓬松的大尾巴作被子，溫暖而又shūshì()。(4)科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)yánjiū()，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。(5)今年的zhuānɡjiɑ()長(zhǎng)勢(shì)喜人。二．選擇。1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)A．崩塌(bēn)稻穗(huì) B．霎時(shí)(shà)悶雷(mèn)C．潛水(qián)霸占(zhàn) D．窗框(kuānɡ)屋檐(yán)2．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)A．憂如坑坑洼洼 B．橫慣昂首東望C．駕使山崩地烈 D．愉快橫七豎八3．下列選項(xiàng)中，與“蹇”的意思最相近的一項(xiàng)是()。(2分)A．寨 B．寒 C．跛 D．穿4．填在下面句中橫線上的成語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)整個(gè)會(huì)場(chǎng)__________，掉根針都能聽到。A．悄無聲息B．鴉雀無聲C．一聲不響D．萬籟俱寂5．填在下面句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)________一根極細(xì)的電線，它________能靈巧地避開。A．不是……而是…… B．如果……就……C．即使……也…… D．不但……而且……6．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。(2分)A．《繁星》的作者是巴金寫的。B．這禮物，是一位即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。C．覺得春天的景色十分美麗。D．老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。7．與句子“錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀”的意思不同的一項(xiàng)是()。(2分)A．人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。B．錢塘江大潮把人們稱為天下奇觀。C．人們難道沒有把錢塘江大潮稱為天下奇觀嗎？D．人們將錢塘江大潮稱為天下奇觀。8．下列旅游勝地的宣傳語(yǔ)運(yùn)用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是()。(2分)A．福山福水福州游。(福建福州)B．海上都市，歐亞風(fēng)情。(山東青島)C．深圳——每天帶給你新的希望。(廣東深圳)D．天涯芳草，海角明珠。(海南三亞)9．下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A．《走月亮》一文展現(xiàn)了“我”和阿媽之間溫馨的親情。B．《花牛歌》全詩(shī)運(yùn)用了擬人的修辭手法，把花牛描繪得生動(dòng)有趣。C．《繁星》一文表達(dá)了作者對(duì)繁星的喜愛和贊美之情。D．《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》告訴我們：人類可以戰(zhàn)勝自然，隨意支配自然。10．“好問則裕，自用則小”出自()。(2分)A．《禮記》 B．《論語(yǔ)》 C．《尚書》 D．《春秋》11．下列詩(shī)句不屬于景色描寫的一項(xiàng)是()。(2分)A．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。B．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C．江流天地外，山色有無中。D．須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。12．下面哪句標(biāo)語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合不恰當(dāng)？()(2分)A．此時(shí)無聲勝有聲——圖書館B．留下芳草綠，繞行三五步——公園C．千里之行，慎于足下——人行橫道旁D．選乘公交，綠色出行——飯店三．根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(12分)(1)20世紀(jì)的成就，真可以用“_______________，____________”來形容。(2分)(2)《觀潮》一文記敘的是錢塘江的一次觀潮盛況，是按潮來前、_______________、_______________的順序?qū)懙摹?2分)(3)黃昏，小麗和家人一起到樹林里散步，此時(shí)她看到太陽(yáng)的余暉射入深林，又照在青苔上，她不由得吟誦起詩(shī)句：“___________________，__________________?！?2分)(4)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，總會(huì)遇到各種問題，人不是生來就知道一切的，誰(shuí)能沒有困惑呢？正如韓愈所說：“______________________，______________？”(2分)(5)科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了__________。在我們的生活中，還有哪些發(fā)明是受動(dòng)物啟發(fā)的？請(qǐng)你寫一寫。(至少寫1種，4分)______________________________________________________________________________________________________四、閱讀與(28分)(一)生物是天然保護(hù)網(wǎng)(13分)植物是天然的“凈化器”“消聲器”“除塵器”“制氧機(jī)”“預(yù)報(bào)員”“防疫員”，在環(huán)境保護(hù)中具有重要的作用，同時(shí)，植物還有防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水分、保持水土、美化環(huán)境的作用。由于植物廣泛分布于地面、水面等一切有生命的環(huán)境中，這就形成了一個(gè)將整個(gè)地球都網(wǎng)住的巨大的環(huán)境保護(hù)網(wǎng)。微生物能把地球上的全部動(dòng)植物遺骸分解而被土壤吸收，是地球上的“清潔工”。且微生物也廣泛分布于地球上，也形成了一個(gè)“清潔網(wǎng)”。益鳥能捕食害蟲，保護(hù)益鳥就可以減少農(nóng)藥的使用，也就保護(hù)了環(huán)境。一只灰喜鵲一年可消滅15000多條松毛蟲，可保護(hù)十多畝松林不受蟲害。兩只大斑啄木鳥一天能消滅600多條害蟲的幼蟲，可以保護(hù)幾十畝人工林免受蛀食樹干的害蟲的危害。各種不同環(huán)境下生活著不同的鳥類，也形成了保護(hù)環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)。以上事實(shí)說明，生物確實(shí)是環(huán)境的天然保護(hù)網(wǎng)。只要我們植樹造林，栽花種草，保護(hù)害蟲的天敵，充分發(fā)揮植物和益鳥等生物在環(huán)境保護(hù)方面的作用，人類生存的環(huán)境就會(huì)更加美好。1．微生物被稱為()。(2分)A．凈化器 B．清潔工 C．預(yù)報(bào)員 D．防疫員2．文章第三自然段使用的說明方法不包括()。(2分)A．打比方 B．列數(shù)字 C．舉例子 D．下定義3．下列不屬于益鳥的一項(xiàng)是()。(2分)A．灰喜鵲 B．啄木鳥 C．貓頭鷹 D．蝙蝠4．這篇文章主要說明的內(nèi)容是()。(2分)A．植物是地球的環(huán)境保護(hù)網(wǎng)。B．微生物能分解動(dòng)植物遺骸。C．生物是環(huán)境的天然保護(hù)網(wǎng)。D．益鳥能捕食害蟲保護(hù)環(huán)境。5．“微生物能把地球上的全部動(dòng)植物遺骸分解而被土壤吸收”中的“全部”可以去掉嗎？為什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________6．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，為保護(hù)環(huán)境設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)_________________________________________________________(二)風(fēng)的故事(15分)①冬天的風(fēng)衰老而疲憊，他的心正在變得越來越冷漠，他的脾氣則一天比一天暴躁，冬天的風(fēng)氣呼呼地喘著粗氣，一路上將妨礙他的東西摔摔打打，弄得到處乒乓作響。人們都不理睬這個(gè)吹胡子瞪眼的怪老頭。②風(fēng)的心里很凄涼，也很憤怒，他追趕著那些來不及躲進(jìn)家里的人，狠狠地?fù)P起灰塵，迷住他們的眼睛……③那時(shí)的風(fēng)是多么年輕啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見人們的呼喚，便忙不迭地從東方奔來了。他四處傳遞著春天的信息，用自己溫暖厚實(shí)的手把人們從寒冷中解救出來。重新獲得了生機(jī)的人們虔誠(chéng)地感激他。春風(fēng)得意，不辭勞苦，又將大地吹得煥然一新。④夏季來臨，烈日炎炎。人們煩悶焦慮，見面就打聽：“咦？風(fēng)到哪里去了呢？”⑤風(fēng)來了！他推來了云，云里吸了水，沉得要命。風(fēng)顧不得勞累，仗著自己有的是力氣，他把云攥在手里，使足了勁擠啊擠。雨嘩嘩地落下來，干巴巴的土地得到了滋潤(rùn)，汗流浹背的人感到一身清爽。他們欣喜若狂地?fù)沓龇块T，爭(zhēng)先恐后地邀風(fēng)兒到家中做客。風(fēng)忙得不可開交，夏天的風(fēng)真是寶，到哪兒都受歡迎。⑥秋天，風(fēng)到了中年，他既不是柔情萬千的春風(fēng)，也不是熱情洋溢的夏風(fēng)。秋天的風(fēng)沉靜和煦，他在陽(yáng)光和藍(lán)天下悠然漫步，受到大家的愛戴和敬佩，人們嘖嘖稱贊金風(fēng)送爽，他走上了自己生命最光輝的頂點(diǎn)?、叨鞚u漸到來，風(fēng)一天一天老了，他抵御不住嚴(yán)寒，在冰冷的空氣中瑟瑟發(fā)抖，氣喘吁吁。人們不再感激他、歡迎他，因?yàn)槿藗儾辉傩枰＂喙陋?dú)的風(fēng)、衰老的風(fēng)四處流浪，他不時(shí)氣惱地推搡著屋門，搖晃著窗欞。人們裝聾作啞，置之不理。⑨風(fēng)在房檐下嗚咽，在曠野上怒吼，在天空中嘶喊，在樓宇間悲號(hào)。⑩終于有一天，冬天的風(fēng)停止了暴怒，也不再哭泣，他擁來了雪，雪靜悄悄地落著，不動(dòng)聲色地掩蓋了大地上曾經(jīng)發(fā)生過的一切……1．本文講述風(fēng)的故事，內(nèi)容親切感人，主要運(yùn)用的修辭手法是()。(2分)A．比喻 B．排比 C．?dāng)M人 D．夸張2．把描寫四季的風(fēng)的特點(diǎn)的詞語(yǔ)填入相應(yīng)的橫線上。(填序號(hào))(4分)A．孤獨(dú)衰老B．熱情洋溢C．沉靜和煦D．柔情萬千春風(fēng)：____夏風(fēng)：____秋風(fēng)：____冬風(fēng)：____3．“每當(dāng)風(fēng)傷心悲泣的時(shí)候，便不由自主地想起了往事?！边@是原文中的過渡段，應(yīng)該放在第()自然段之前。(2分)A．① B．③ C．⑥ D．⑦4．文章結(jié)尾省略號(hào)的作用是()。(2分)A．表示重復(fù)詞語(yǔ)的省略。 B．表示說話斷斷續(xù)續(xù)。C．表示語(yǔ)意含蓄，讓讀者去想象。 D．表示話題的轉(zhuǎn)換。5．人們對(duì)待四季的風(fēng)的態(tài)度各不相同，請(qǐng)仿照例子，結(jié)合文章內(nèi)容，進(jìn)行概括。(3分)例：人們對(duì)春風(fēng)感激。人們對(duì)夏風(fēng)______________，對(duì)秋風(fēng)______________，對(duì)冬風(fēng)__________________。6．讀了《風(fēng)的故事》后，你喜歡哪個(gè)季節(jié)的風(fēng)？為什么？(2分)____________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作(30分)你的家鄉(xiāng)一定很美吧？請(qǐng)推薦一個(gè)你的家鄉(xiāng)最有特色的景點(diǎn)，并寫明你推薦的理由。可以講景點(diǎn)風(fēng)光，也可以講有關(guān)故事。

參考答案一．(1)堤岸逐漸 (2)葡萄 (3)舒適 (4)研究 (5)莊稼二、1．C2.D3.C4.B5.C6.B7.B8.D9.D10.C11.B12.D三．(1)忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開(2)潮來時(shí)潮去后(3)返景入深林復(fù)照青苔上(4)人非生而知之者孰能無惑(5)雷達(dá)示例：科學(xué)家根據(jù)青蛙眼睛的特點(diǎn)發(fā)明了電子蛙眼。四、(一)1.B2.A3.D4.C5．不能去掉。因?yàn)椤叭俊钡囊馑际撬?，說明了微生物可以把地球上的所有動(dòng)植物遺骸分解而被土壤吸收。如果去掉會(huì)改變句意?！叭俊斌w現(xiàn)了說明文用詞的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。6．示例：植樹造林，把綠色灑滿世界的每一個(gè)角落。[點(diǎn)撥]要結(jié)合文章內(nèi)容，從植樹造林、保護(hù)益鳥等方面來寫。(二)1.C2.DBCA3.B4.C5.示例：歡迎贊美置之不理6．示例：我喜歡秋天的風(fēng)。因?yàn)榍镲L(fēng)為人們帶來了豐收，它沉