2023年全新幼兒園清明節(jié)主題教育活動(dòng)方案（14篇）

2023全新幼兒園清明節(jié)主題教育活動(dòng)方案（通用14篇）

2023全新幼兒園清明節(jié)主題教育活動(dòng)方案1

一、指導(dǎo)思想：

清明節(jié)是國務(wù)院規(guī)定的法定傳統(tǒng)假日，同時(shí)也是被列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的節(jié)日。清明節(jié)是中國人繼春節(jié)后又一個(gè)重大的節(jié)日，我國祭拜祖先從古有之。國家實(shí)行清明長假，有著很重要的精神文明教育意義。孩子通過紀(jì)念革命先烈、祭祀逝去親人，祭祀華夏始祖，可以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增加民族意識(shí)和民族分散力，增加孩子喜愛環(huán)境、愛護(hù)自然的意識(shí)，這也使文化習(xí)俗煥發(fā)新的時(shí)代文化精神。因此，幼兒園為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)幼兒的道德教育，對(duì)孩子進(jìn)展愛國主義教育、國情教育，我園結(jié)合清明節(jié)這一節(jié)慶教育的契機(jī)，組織題為“敬、孝、禮”的清明節(jié)系列活動(dòng)。通過活動(dòng)，教育孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育孩子“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”，度過一個(gè)有意義、充實(shí)的清明節(jié)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、搜集資料，了解清明文化(最終選取孩子搜集到的材料制成展板溝通)

我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開頭是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫上升，正是春耕春種的大好季節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵，通過資料的收集等，讓孩子逐步了解清明的文化習(xí)俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加孩子的文化學(xué)問和對(duì)祖國的喜愛之情。

詳細(xì)內(nèi)容如下：

1、清明節(jié)的由來

2、各地的清明節(jié)習(xí)俗

3、有關(guān)清明節(jié)的傳奇、故事

4、了解清明期間的各種春游活動(dòng)

2、組織教師談?wù)勛约簩?duì)清明節(jié)各種習(xí)俗的感想。有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的，哪些是封建迷信活動(dòng)應(yīng)破除的？

3、清明節(jié)親子“四個(gè)一”活動(dòng)：

(1)參觀一個(gè)“愛國主義教育基地”

(2)開展一項(xiàng)清明節(jié)民間傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)

清明節(jié)的習(xí)俗是豐富好玩的，除了講究禁火、掃墓，還有春游、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是由于清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參與一些體育活動(dòng)，以熬煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有春游游玩的歡樂聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。這里供應(yīng)一些習(xí)俗活動(dòng)供參考：

A、蕩秋千：這是我國古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步進(jìn)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)安康，而且可以培育英勇精神，至今為人們特殊是兒童所寵愛。

B、春游：又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界處處呈現(xiàn)一派生氣勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)間。我國民間長期保持著清明春游的習(xí)慣。

C、植樹：清明前后，春陽照臨，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹節(jié)”。植樹風(fēng)俗始終流傳至今。1979年，人大常委會(huì)規(guī)定，每年三月十二日為我國植樹節(jié)。這對(duì)發(fā)動(dòng)全國各族人民積極開展綠化祖國活動(dòng)，有著非常重要的意義。

D、放風(fēng)箏：也是清明季節(jié)人們所寵愛的活動(dòng)。每逢清明季節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃耀的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天際海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。

(3)誦讀一篇與清明有關(guān)的詩篇或文章

(4)收看一個(gè)關(guān)于清明節(jié)的電視節(jié)目

(三)總結(jié)溝通：領(lǐng)悟清明，升華愛國情感

文化的根在于傳承，清明節(jié)留給孩子的感受是豐富的、個(gè)人的，只有通過溝通總結(jié)，才能形成一種班級(jí)文化，起到更好的教育作用。

安排以下總結(jié)溝通內(nèi)容：

1.以“清明”為話題撰寫文章。

2.以班級(jí)為單位出一塊“清明節(jié)”主題展板。

展板內(nèi)容：孩子收集到的資料及其在清明節(jié)期間的活動(dòng)照片、優(yōu)秀文章等。

2023全新幼兒園清明節(jié)主題教育活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日。

2、讓幼兒通過各種活動(dòng)，了解清明節(jié)的意義。

3、了解民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，體驗(yàn)春天的美妙。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

錄象、圖片、紙花

活動(dòng)過程

一、通過談話讓幼兒知道清明節(jié)的日期。

二、引導(dǎo)幼兒觀看錄象，體驗(yàn)清明的氣氛。

二、.教師講解清明節(jié)的意義。

1、清明季節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒涼，需要整理；

2、清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；

3、為思念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

三、組織幼兒.制作小花。

我們今日的幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來的。為了紀(jì)念他們，今日我們一起來為我們的烈士們制作小白花來緬懷他們。

四、教育幼兒愛祖國。

2023全新幼兒園清明節(jié)主題教育活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進(jìn)一步探究了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。

2、喜愛古詩、古畫等一些表達(dá)方式，在觀賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國節(jié)日文化的了解與寵愛。

3、了解節(jié)日中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加自我愛護(hù)的意識(shí)。

4、依據(jù)已有閱歷，大膽表達(dá)自己的想法。

5、大膽說出自己的理解。

活動(dòng)預(yù)備

清明上河圖復(fù)制品、有關(guān)清明照片

活動(dòng)過程

（一）猜猜講講，理解四季輪換。

1、演示畫面一，看到這個(gè)圖形你想到了什么？

小結(jié)：一年從1月開頭，從12月完畢；新的一年又從1月開頭，從12月完畢。

2、演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么？

小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開頭，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。

3、演示畫面三，前些時(shí)候我們?cè)谌諝v上發(fā)覺了一些節(jié)氣，想一想，她們可能會(huì)在什么季節(jié)？

4、小結(jié)：一年從春天開頭，過了立春，是驚蟄，過了春分，是—，過了大寒，又是立春，節(jié)氣能告知我們季節(jié)的變化。

（二）看看找找，感知清明。

1、現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)？

2、春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣？（引出清明）。

3、從文字上看，清明可能是什么意思？

4、今日教師預(yù)備了很多圖片，請(qǐng)小朋友來找一找，哪些與清明有關(guān)？幼兒分組商討。（再現(xiàn)與遷移已有閱歷：詠柳、游園不值、清明季節(jié)等古詩）。

5、小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們春游到大自然的懷抱，享受著春天溫柔的氣候和萬物清醒帶來的歡快，感謝先烈、祖先給我們制造的美妙生活。

（三）視聽觀賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

1、清明這個(gè)節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進(jìn)展了記錄。今日，教師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的喧鬧場(chǎng)面？

2、幼兒觀賞《清明上河圖》。

3、提問：有什么感覺或？（幫忙幼兒簡(jiǎn)潔理解畫面內(nèi)容）

4、教師朗讀古詩進(jìn)展小結(jié)：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌整理去，萬珠楊柳屬柳鶯。

活動(dòng)完畢

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

教學(xué)反思：

中班的孩子在進(jìn)展看圖敘述時(shí)，習(xí)慣看圖片的局部而很少去看整體，特殊是圖片所要表達(dá)的整體深層意義。

在進(jìn)展活動(dòng)《清明節(jié)》時(shí)，我就關(guān)注到孩子的這個(gè)特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)看圖片，孩子們首先看到的是圖片最明顯的局部，圖片中心的牛以及牧童老人，于是我就讓孩子們說這個(gè)小朋友在牛背上干什么？留意觀看這個(gè)小朋友的表情動(dòng)作，發(fā)生什么事情呢？和老爺爺說什么呢？你們?cè)谑裁磿r(shí)候也是做留意的動(dòng)作呢？把這個(gè)問題解決之后，就能立刻明白，原來騎在牛背上的孩子給那位老爺爺指路呢。然后引導(dǎo)孩子和我一起朗讀《清明》。并再次觀看掃墓的圖片，提問孩子們圖上有什么？人們?cè)诟墒裁矗克麄兪鞘裁礃拥谋砬?？為什么是這樣的表情呢？孩子很快答復(fù)，圖上的人們?cè)诠虬?，但是孩子們并不是很明白為什么要去跪拜？結(jié)合圖片我給他們講解舉例人們是在特別的紀(jì)念日子用鮮花表示自己對(duì)故人的思念，我們國家把這樣的日子叫做清明節(jié)。并敘述清明節(jié)的由來，引導(dǎo)孩子知道每年的4月5日是清明節(jié)。

引導(dǎo)孩子連續(xù)看左右下角的小幅圖片，與幼兒交談，清明節(jié)有哪些運(yùn)動(dòng)和飲食習(xí)俗？孩子們踴躍答復(fù)，有蕩秋千，爬上，去動(dòng)物園，放風(fēng)箏等等吃雞蛋呀。與小朋友們連續(xù)對(duì)話，家人怎么思念故人？我們可以做些什么？

一起觀賞古詩《清明》?！迕骷竟?jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

這個(gè)活動(dòng)孩子參加的很活潑，我也歡樂的參加孩子們的描述?？磮D敘述就是要孩子學(xué)會(huì)關(guān)注整體，同時(shí)也要結(jié)合其他的”圖片去發(fā)覺圖畫背后所要表達(dá)的真正含義。和孩子談話上

應(yīng)當(dāng)留意讓孩子們聽懂，能夠很快理解承受，而且要留意孩子的留意力的吸引，讓孩子想?yún)⒓又鲃?dòng)交談會(huì)正確來表達(dá)自己的意思，能夠引導(dǎo)孩子完成相應(yīng)的活動(dòng)目標(biāo)。

在繪本活動(dòng)中，要留意圖片在相應(yīng)時(shí)間針對(duì)活動(dòng)的重點(diǎn)，細(xì)致的預(yù)備展現(xiàn)及講解....。在活動(dòng)重點(diǎn)的把握上，我還需要多思索，仔細(xì)思索后的重點(diǎn)進(jìn)展每個(gè)環(huán)節(jié)上的把握，努力達(dá)成繪本活動(dòng)的最終目標(biāo)。

小百科：清明是中華民族古老的節(jié)日，既是一個(gè)掃墓祭祖的肅穆節(jié)日，也是人們親近自然、春游游玩、享受春天樂趣的歡快節(jié)日。清明節(jié)氣一般是在公歷4月5號(hào)前后，即春分后第15日。這一季節(jié)，生氣旺盛、陰氣衰退，萬物“吐故納新”，大地呈現(xiàn)春和景明之象，正是郊外春游春游與行清墓祭的好時(shí)段。清明祭祖節(jié)期很長，有10日前8日后及10日前10日后兩種說法，這近20天內(nèi)均屬清明祭祖節(jié)期內(nèi)。

2023全新幼兒園清明節(jié)主題教育活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描繪的景象。

2.對(duì)古詩吟誦有興趣，嘗試按古詩的節(jié)律吟誦。

活動(dòng)預(yù)備：

掛圖、課件、視頻。

活動(dòng)過程：

（一）出示圖片，引導(dǎo)觀看、敘述。

1.師：剛剛我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事情呀？

2.幼兒爭(zhēng)論溝通。

3.師：現(xiàn)在教師要請(qǐng)大家再看一幅圖片，你們看到了什么？（一個(gè)小孩、一個(gè)老人…）他們?cè)诟墒裁茨?？（在問路、在說話…）天上怎么了？

（二）幼兒觀看VCD教材，引起興趣。

1.教師講解：小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）對(duì)！春天到了，小鳥都飛回來了，花兒也都開了，春天里有一天叫做清明節(jié)，你們說清明節(jié)都要干什么呀？（幼兒自由答復(fù)）

2.教師總結(jié)：清明節(jié)時(shí)人們踏春掃墓的日子，古時(shí)候有一位叫杜牧的詩人，在清明節(jié)這天寫了一首詩歌，讓我們一起來看一下吧。

3.教師播放VCD請(qǐng)幼兒觀看。

4.教師向幼兒介紹這個(gè)老人就是行人，這個(gè)小孩是牧童，這幅圖描繪的就是行人在清明節(jié)向牧童問路的情節(jié)，這首古詩說的也就是這個(gè)情節(jié)。

（三）教師朗讀并幫忙幼兒理解。

1.教師有表情、有節(jié)奏的朗讀，請(qǐng)幼兒觀賞。

2.教師再次朗讀，請(qǐng)幼兒邊聽邊對(duì)比圖片內(nèi)容。

3.教師請(qǐng)幼兒答復(fù)有沒有在詩歌中聽到什么？教師朗讀第三遍，請(qǐng)幼兒漸漸地跟讀。

4.教師請(qǐng)幾個(gè)小朋友出來表演，可以邊念邊對(duì)比圖片，教師在一邊進(jìn)展指導(dǎo)提示，可以輪番請(qǐng)幾批幼兒。

5.請(qǐng)幼兒再次朗讀詩歌1-2遍。

（四）完畢局部。

師：小朋友們，你們回家可以把這首古詩朗讀給爸爸媽媽聽，也可以和鄰居的小伙伴共享哦。

2023全新幼兒園清明節(jié)主題教育活動(dòng)方案5

一、設(shè)計(jì)意圖

在一年當(dāng)中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小朋友們對(duì)清明節(jié)了解多少呢？以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日，及了解清明節(jié)的由來！

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道清明節(jié)是紀(jì)念祖先的日子，大家都會(huì)為祖先們掃墓；

2、知道清明節(jié)的由來；

3，掃墓時(shí)應(yīng)當(dāng)留意安全事項(xiàng)。

三、活動(dòng)預(yù)備

展現(xiàn)有關(guān)清明照片

四、活動(dòng)進(jìn)程

（一）看圖講講

1、演示畫面一，看到這個(gè)圖形你看到了甚么？

小結(jié)：一年一度的清明節(jié)，大家在掃墓。

2、演示畫面二，現(xiàn)在，你們知道清明節(jié)是怎么來的嗎？

教師講解小結(jié)

3、演示畫面三，掃墓是我們應(yīng)當(dāng)留意些什么？

4、從文字上看，清明多是甚么意思？

5、今日教師預(yù)備了許多圖片，請(qǐng)小朋友來找一找，哪些與清明有關(guān)？幼兒分組商討。（再現(xiàn)與遷移已有閱歷：詠柳、游園不值、清明季節(jié)等古詩）。

6、小結(jié)：清明不但是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們春游到大自然的懷抱，享受著春天溫存的天氣和萬物清醒帶來的歡快，感謝先烈、先人給我們制造的美妙生活。

（三）視聽觀賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

1、清明這個(gè)節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不但用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進(jìn)展了記錄。今日，教師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的熱鬧場(chǎng)面？

2、幼兒觀賞清明節(jié)時(shí)發(fā)生的安全隱患大事

3、發(fā)問：有甚么感覺或？（幫忙幼兒簡(jiǎn)潔理解畫面內(nèi)容）

五、活動(dòng)完畢

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

2023全新幼兒園清明節(jié)主題教育活動(dòng)方案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)孩子牢記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的勇敢事跡，向烈士們學(xué)習(xí)堅(jiān)韌拼搏、艱難奮斗的精神。

2、通過本次活動(dòng)培育孩子的愛國情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，大膽創(chuàng)新的意識(shí)，使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

4、情愿積極參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

預(yù)備：

事先進(jìn)展地形勘察，了解山路狀況。

班級(jí)預(yù)備：

1、讓家長了解此次活動(dòng)和意義

2、幼兒帶好水、小零食，穿簡(jiǎn)便的衣服、鞋子，便于步行和登山

3、人手做一朵小白花

4、進(jìn)展安全教育

過程：

一、談話，知道4月5日是清明節(jié)，初步感受清明節(jié)的習(xí)俗。

二、動(dòng)身前進(jìn)一步做好安全教育，引導(dǎo)孩子遵守紀(jì)律，提高出行的安全意識(shí)。

三、步行至戚家山，登山到山頂烈士墓前。

四、祭掃烈士墓

1、了解烈士的榮耀事跡

2、向烈士獻(xiàn)花致敬

3、全體肅立，向革命先烈默哀

五、休息，吃點(diǎn)小零食

六、春游：觀賞戚家山的春景、留影

七、整隊(duì)回幼兒園

八、活動(dòng)要求及留意事項(xiàng)：

1、9：00準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)集合。

2、動(dòng)身前留意清點(diǎn)人數(shù)，活動(dòng)完畢后也要清點(diǎn)好人數(shù)。班主任和帶班教師、阿姨跟好隊(duì)伍，保證幼兒安全。

3、掃墓期間，全體師生嚴(yán)厲仔細(xì)，不講話，不玩耍，不追趕，不喝飲料，不吃零食。

4、回來后引導(dǎo)孩子將感想記錄、共享。

2023全新幼兒園清明節(jié)主題教育活動(dòng)方案7

活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)音樂與古詩詞的意境，學(xué)習(xí)在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞，嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品。

2、探究用動(dòng)作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，情愿與同伴一起參加音樂活動(dòng)進(jìn)展表演。

3、嘗試依據(jù)古詩情境進(jìn)展繪畫。

4、進(jìn)展幼兒規(guī)律思維力量。

5、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒在語言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦《清明》這首詩歌，并對(duì)清明節(jié)有肯定的熟悉。

2、材料預(yù)備：《清明》圖片，音樂，紙，顏料等

活動(dòng)過程

1、在情境中創(chuàng)編動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現(xiàn)詩歌《清明》

師：你們知道古詩里描繪的是哪個(gè)季節(jié)嗎？猜猜詩人杜牧想表達(dá)什么樣的情感？

（評(píng)：古詩對(duì)幼兒來說是比擬難以領(lǐng)悟的，因此我打算用音樂，動(dòng)作來幫忙幼兒更好的體會(huì)古詩的含義）

2、按節(jié)奏吟誦《清明》

（1）教師朗讀《清明》，同時(shí)出示圖片，幼兒觀賞。

（評(píng)：在第一個(gè)環(huán)節(jié)中大局部使用聽覺幫忙幼兒理解，而在這個(gè)環(huán)節(jié)中我追加了視覺，運(yùn)用圖片幫忙幼兒，更上一層樓。）

（2）教師再次示范朗讀歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏協(xié)作拍手，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。

（評(píng)：穩(wěn)定的節(jié)奏幫忙幼兒穩(wěn)，準(zhǔn)地熟識(shí)古詩。）

（3）引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進(jìn)展歌詞的朗讀，留意重拍的運(yùn)用。

（4）教師用動(dòng)作提示，與幼兒進(jìn)展歌詞的對(duì)答，教師說前半句，幼兒對(duì)下半句。如，教師說“清明季節(jié)”，幼兒接“雨紛紛”，以此類推。

（評(píng)：以不同的方式幫忙幼兒重復(fù)學(xué)習(xí)，記住古詩）

（5）幼兒跟著音樂完整地朗讀，吟唱歌詞。

3、依據(jù)理解繪制圖畫

幼兒依據(jù)自己對(duì)古詩的理解，畫出他們想象中的《清明》圖

（評(píng)：這個(gè)環(huán)節(jié)是自主性比擬強(qiáng)的，盼望幼兒依據(jù)自己的理解和意愿，用畫畫的方式來表達(dá)自己對(duì)古詩的理解。）

4、溝通觀賞

幼兒介紹和觀賞小朋友的圖畫，加深對(duì)《清明》的理解。

活動(dòng)完畢

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

2023全新幼兒園清明節(jié)主題教育活動(dòng)方案8

活動(dòng)目標(biāo)：

了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。

活動(dòng)預(yù)備：

掃墓圖片（獻(xiàn)花、植樹、送食）、清明節(jié)的課件。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入：

小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開了，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來曬太陽了，還有輕輕的風(fēng)）

師：在這個(gè)漂亮的節(jié)日里，有一個(gè)特殊重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎？

二、介紹清明節(jié)

師：清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們?nèi)ナ酪院?，人們特別惦念他們，就在每年的清明節(jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念。

三、清明節(jié)掃墓

到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花）

現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念的。

1、播放圖片

2、幼兒敘述

3、教師小結(jié)（人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達(dá)對(duì)他們的思念，告知他們你很惦念他們）

四、清明節(jié)的習(xí)俗

通過播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

五、小結(jié)，完畢

清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時(shí)候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣?、春游、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家共享一下你是怎么過清明節(jié)的，好不好？

活動(dòng)反思：

在設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)時(shí)，我始終在考慮用不用告知幼兒一些如今不文明的一些祭祀方式。但經(jīng)過和大家的爭(zhēng)論討論，全都認(rèn)為小班幼兒許多的都沒經(jīng)受過掃墓，并不知道那些不文明的行為，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個(gè)純潔的心靈，不該知道的就不要讓他們知道。在整個(gè)活動(dòng)中，我以談話法為主要活動(dòng)方法，通過幼兒的爭(zhēng)論、已有的社會(huì)閱歷及觀看視頻，從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達(dá)對(duì)親人思念的方法。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，幼兒興趣很高，回答下列問題也很積極。但是有缺乏的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時(shí)候沒有對(duì)一些習(xí)俗進(jìn)展簡(jiǎn)潔的敘述，只是一遍而過，效果不太明顯，幼兒記憶不深刻。再來，假如時(shí)間充裕，可以自制簡(jiǎn)潔的花朵，風(fēng)箏等，既環(huán)保，又可以加深記憶，提高幼兒的動(dòng)手力量。

2023全新幼兒園清明節(jié)主題教育活動(dòng)方案9

活動(dòng)目標(biāo)

1、組織幼兒去掃墓，讓幼兒理解掃墓的意義。

2、培育幼兒了解我國的烈士，敬重烈士的情感。

3、教育幼兒愛國愛家，珍惜今日的和平且富有的幸福生活。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

活動(dòng)預(yù)備

1、白紙

2、線

3、彩筆

活動(dòng)過程

1、引導(dǎo)幼兒知道4月4日是什么節(jié)日。

教師介紹：4月4日是我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，同時(shí)還是我國二十四節(jié)氣中的一個(gè)節(jié)氣，在清明節(jié)這一天人們回去掃墓，緬懷先烈，祭祀祖先。

2、引導(dǎo)幼兒知道為何人們會(huì)在清明節(jié)這一天去掃墓。

教師介紹：清明節(jié)天氣變暖，大地回春、萬物復(fù)蘇，在這草長鶯飛的季節(jié)里是特別那個(gè)適合出門春游郊游的。因此這一天也很適合去陵園墓地掃墓，也很適合組織開展清明節(jié)掃墓活動(dòng)以及緬懷革命先烈等活動(dòng)。

3、教師組織幼兒集體手工制作清明節(jié)花圈。

(1)教師扎一個(gè)小型的竹圈，然后寫上挽聯(lián)

(2)幼兒用白色的紙做小花，然后將這些白色的花粘貼在教師制作好的竹圈上面，然后再貼上挽聯(lián)。

4、教師組織幼兒去掃墓。

(1)在掃墓之前，教師先給幼兒講解留意事項(xiàng)

(2)掃墓的過程中要嚴(yán)厲不要講話不要打鬧，要表示自己對(duì)先烈的敬重

(3)教師選出兩名力氣大、體力好的幼兒抬著小花圈，其余的幼兒排著隊(duì)動(dòng)身。

2023全新幼兒園清明節(jié)主題教育活動(dòng)方案10

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過觀賞古詩《清明》，感受其古詩內(nèi)的根本內(nèi)容，初步理解古詩的內(nèi)容，想象故事內(nèi)描寫的畫面。

2、激發(fā)幼兒對(duì)本次清明節(jié)活動(dòng)的參加興趣和學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒對(duì)吟誦古詩的興趣。

3、通過學(xué)習(xí)古詩《清明》，了解清明節(jié)的習(xí)俗以及清明節(jié)的日期等。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、古詩《清明》

2、清明節(jié)PPT

3、與清明節(jié)相關(guān)的資料和圖片

三、活動(dòng)過程

1、教師播放PPT，出示第一張圖片，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，并敘述一下在圖片中你看到的景象。

（1）教師問：剛剛我們觀賞的圖片中有發(fā)生了什么事情呢？

（2）現(xiàn)在教師再請(qǐng)大家看下面一張圖，請(qǐng)告知教師你在圖片中看到了什么？他們正在干什么？而此時(shí)的天怎么了？

（3）幼兒答：看到了一個(gè)小女孩和一個(gè)老人家，他們?cè)趩柭吩谡f話，此時(shí)天上這下這雨。

2、教師播放古詩《清明》的相關(guān)圖片，引發(fā)幼兒聯(lián)想季節(jié)，引出本次的主題，清明節(jié)。

（1）春天到了，四處一篇綠色生氣，花兒開了小鳥在唱著歌，而在春天還有一個(gè)重要的節(jié)日，那就是清明節(jié)。

（2）小朋友們你們知道人們?cè)谇迕鞴?jié)這一天要干什么嗎？

3、在清明節(jié)這一天人們會(huì)取掃墓、春游，在古時(shí)候詩人杜甫還寫了一首關(guān)于清明節(jié)的古詩，我們一起來看看吧！

（1）教師播放古詩《清明》，幼兒寧靜觀看。

（2）教師邊播放古詩，一邊講解古詩中的人物和景象，引發(fā)幼兒的回憶。

（3）教師朗讀故事并給幼兒講解其中的內(nèi)容和理解。

4、教師帶幼兒一起學(xué)習(xí)古詩，從故事中了解清明節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。

（1）教師有表情的，生動(dòng)的有節(jié)奏的給幼兒朗讀一遍故事。

（2）教師朗讀其次遍，幼兒可以小聲跟讀。

（3）教師朗讀第三遍，請(qǐng)幼兒跟著教師一起朗讀。

四、完畢局部

請(qǐng)小朋友回家之后將今日學(xué)習(xí)的故事朗讀給自己的爸爸媽媽聽。

五、資料參考

古詩：清明（杜牧）

清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

2023全新幼兒園清明節(jié)主題教育活動(dòng)方案11

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道清明的天氣。

2.了解清明節(jié)的習(xí)俗。

3.體會(huì)音樂與古詩的意境，感受古詩的美麗韻律。

活動(dòng)預(yù)備;

閱歷預(yù)備：孩子對(duì)清明節(jié)有初步的概念。

課件預(yù)備：故事音頻《清明季節(jié)雨紛紛》；故事插圖《清明季節(jié)雨紛紛》3張；古詩音頻及伴奏《清明》；古詩插圖《清明》。

活動(dòng)過程：

播放故事音頻及插圖《清明季節(jié)雨紛紛》，引導(dǎo)幼兒初步熟悉清明節(jié)。

——清明節(jié)是在什么季節(jié)呀？經(jīng)常會(huì)是什么天氣？

——在清明節(jié)，許多人會(huì)做什么呢？

小結(jié)：清明是我們中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，人們思念祖先、感受春天萬物清醒帶來的歡快。

溝通爭(zhēng)論，鼓舞幼兒說出更多的清明節(jié)習(xí)俗。

——你們家在清明節(jié)會(huì)做什么呢？

——除了剛剛故事里說到的春游、掃墓，你知道清明還有什么習(xí)俗嗎？

小結(jié)：清明節(jié)的習(xí)俗豐富好玩，有春游、掃墓、吃清明果、蕩秋千、插柳、放風(fēng)箏等。

播放古詩音頻《清明》，引導(dǎo)幼兒觀賞。

——這首詩描述了什么樣的天氣？

——這首詩表達(dá)了什么樣的情感？

小結(jié)：這首詩描寫了在清明的微微細(xì)雨中，看到路上行人思念逝去的親人的愁苦，心里也有濃濃的憂愁。

師幼一起朗讀古詩，進(jìn)一步感受古詩的韻律美。

1.再次播放古詩音頻《清明》。

2.帶著幼兒朗讀故事，提示幼兒留意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。

活動(dòng)延長：

家園共育

請(qǐng)爸爸媽媽拍下孩子清明的活動(dòng)，并將照片帶來幼兒園，和小朋友們共享。

附【故事】

清明季節(jié)雨紛紛

哎呀，怎么下雨了。抓緊躲雨去。清明季節(jié)雨紛紛，說的還真對(duì)呢。你們說，寫這首詩的唐代詩人杜牧，是不是天氣預(yù)報(bào)員呢？

其實(shí)啊，每年的4月5號(hào)前后就是清明啦，每年的這個(gè)時(shí)候，常常會(huì)下雨，稀稀拉拉地下個(gè)不停。

清明代表天清地明，天空特別的清亮透亮，處處鳥語花香，生氣勃勃呢。清明，也是掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，這時(shí)候，大家會(huì)帶著水果呀、糕點(diǎn)呀來到墳?zāi)骨?，思念祖先，還會(huì)除除雜草、挖挖新土，把祖先的墳?zāi)骨鍜叩酶蓾崈魞簟?/p>

哦對(duì)了對(duì)了對(duì)了，除了掃墓，大家還會(huì)一起去郊外春游……我似乎觀察了，花朵兒朝我招手，蝴蝶在我頭上飛來飛去，美了美了，醉了醉了……

哇——雨最終停啦，快看！天空中消失了一條七顏色虹，太美啦。你們知道嗎？在清明節(jié)的時(shí)候，由于雨水增多，太陽光照耀在雨滴上，就很簡(jiǎn)單消失彩虹哦。

附【古詩】

清明

唐杜牧

清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

2023全新幼兒園清明節(jié)主題教育活動(dòng)方案12

活動(dòng)目的：

1、通過歷史大事、歷史人物，使幼兒了解清明節(jié)的來歷和根本風(fēng)俗。

2、讓幼兒了解各種文明祭掃的方式，理解生命的意義，珍惜今日的幸福生活。

3、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

活動(dòng)預(yù)備：對(duì)清明節(jié)有初步熟悉、音樂、有關(guān)清明的圖片

活動(dòng)過程：

1．播放輕音樂，師幼齊念古詩《清明》。

師：你知道這首詩寫的關(guān)于什么節(jié)日的事情嗎？你知道清明是怎樣來的嗎？

2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。

3、教師小結(jié)：讓幼兒知道寒食節(jié)的其次天是清明節(jié)，清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。

教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。

4、互動(dòng)猜測(cè)環(huán)節(jié)：人們是怎樣過清明節(jié)的？（吃青團(tuán)、掃墓、春游）

教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？

（1）清明季節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒涼，需要整理；

（2）清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；

（3）為思念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

5、一起品嘗青團(tuán)，完畢活動(dòng)。

2023全新幼兒園清明節(jié)主題教育活動(dòng)方案13

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀賞古詩、觀看圖片，初步了解古詩大意。

2、能正確熟讀古詩。

3、了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受清明節(jié)人們掃墓的心情。

4、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動(dòng)預(yù)備：

1、古詩教學(xué)的自制PPT。

2、幼兒前期閱歷預(yù)備：了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

活動(dòng)過程：

（一）入場(chǎng)：聽《琵琶語》學(xué)古人閑逛進(jìn)場(chǎng)，感受古曲的氣氛。

教師：現(xiàn)在我們聽著美麗的古曲，漸漸的進(jìn)場(chǎng)，然后輕輕地找個(gè)座位坐下來。

（二）了解清明節(jié)的風(fēng)俗。

教師：之前清明節(jié)，我們放了一個(gè)小長假，那請(qǐng)你們回憶一下，清明節(jié)你和家人都做了些什么事情？

播放“清明介紹PPT”，教師做相應(yīng)的小結(jié)。

教師：小朋友說了許多清明節(jié)做的事，我們看看其他人會(huì)做些什么呢？

教師：清明節(jié)這天，路上來來往往的人們帶著哀痛的表情，手捧著鮮花去祭拜去世的親人……所以，清明節(jié)要去掃墓，是對(duì)已經(jīng)去世的人的敬重與思念，也因此在清明前后，人們的心情都比擬難受和哀痛。

（三）學(xué)習(xí)古詩，初步了解古詩大意。

1、完整觀賞古詩兩遍。

教師：剛剛我們了解了在清明節(jié)人們會(huì)做的事情，那古時(shí)候的詩人，在清明節(jié)這天會(huì)做些什么呢？

觀賞古詩朗讀。（播放課件）教師：請(qǐng)小朋友看大屏幕，剛剛電腦里的教師已經(jīng)把《清明》這首古詩誦讀了一遍，現(xiàn)在請(qǐng)你們跟著教師再來讀一遍，教師念一句小朋友跟一句。（播放古詩背景）幼兒跟著教師誦讀。

2、看背景圖，初步了解古詩大意。

幼兒看圖自由答復(fù)。

3、句卡配對(duì)，進(jìn)一步了解古詩大意。

（1）出示圖卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺詩句與畫面的匹配關(guān)系。

（2）觀看圖片，幼兒為詩句匹配圖片。

教師：假如要給這些句卡寶寶找圖片朋友，你們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎么找