玉林市中考生物試卷及答案解析

/2022年廣西玉林市中考生物試卷一、選擇題(本大題共25小題，每題2分，共50分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的。)1．在草原生態(tài)系統(tǒng)中，牛與野兔之間的關(guān)系是（）A．捕食 B．競(jìng)爭(zhēng) C．寄生 D．共生2．人體的構(gòu)造層次與綠色開(kāi)花植物的構(gòu)造層次相比多了（）A．系統(tǒng) B．器官 C．組織 D．細(xì)胞3．裸子植物和被子植物都屬于種子植物，兩者之間的主要區(qū)別是（）A．生長(zhǎng)環(huán)境不同 B．種子外面是否有果皮包被C．在地球上出現(xiàn)的年代不同 D．分布的范圍不同4．綠色植物參與生物圈中水循環(huán)的生理作用主要是（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用5．在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，葉片的見(jiàn)光局部遇到碘液變成了藍(lán)色，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物主要是（）A．淀粉 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．無(wú)機(jī)鹽6．呼吸作用徹底分解有機(jī)物后，產(chǎn)生的物質(zhì)是（）A．無(wú)機(jī)鹽和水 B．水和淀粉 C．氧氣和淀粉 D．二氧化碳和水7．胎兒在母體內(nèi)的生長(zhǎng)發(fā)育需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和排出廢物，胎兒與母體之間進(jìn)展物質(zhì)交換的器官是（）A．卵巢 B．輸卵管 C．胎盤(pán) D．子宮內(nèi)膜8．人體每天需要消耗大量的能量，以下物質(zhì)中能為人體生命活動(dòng)提供能量的是（）A．水 B．糖類(lèi) C．無(wú)機(jī)鹽 D．維生素9．人體與外界進(jìn)展氣體交換的器官是（）A．鼻 B．肺 C．喉 D．氣管10．人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成是（）A．腦和脊髓 B．腦和腦神經(jīng)C．脊髓和脊神經(jīng) D．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)11．對(duì)以下動(dòng)物進(jìn)展分類(lèi)，其所屬動(dòng)物類(lèi)群不正確的選項(xiàng)是（）A．水螅一腔腸動(dòng)物 B．華枝睪吸蟲(chóng)一扁形動(dòng)物C．蚯蚓一環(huán)節(jié)動(dòng)物 D．章魚(yú)一魚(yú)類(lèi)12．生命在于運(yùn)動(dòng)，哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的主要組成局部是（）A．關(guān)節(jié)、關(guān)節(jié)面、肌肉 B．骨、關(guān)節(jié)、肌肉C．骨、關(guān)節(jié)頭、肌肉 D．骨、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)窩13．從行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為大致可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩類(lèi)，以下屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A．剛出生的小袋鼠就會(huì)爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶B．失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀喂魚(yú)C．大山雀偷喝牛奶D．菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的葉片14．細(xì)菌與真菌相比，在細(xì)胞構(gòu)造上，細(xì)菌沒(méi)有（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．成形的細(xì)胞核15．許多食品在制作過(guò)程中要利用到細(xì)菌或真菌．以下食品的制作利用到細(xì)菌的是（）A．泡菜 B．豆豉 C．腐乳 D．醬油16．以下關(guān)于病毒的說(shuō)法，不正確的選項(xiàng)是（）A．病毒沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造，不能獨(dú)立生活B．病毒個(gè)體很小，要用電子顯微鏡才能觀察得到C．某些病毒可以攜帶某些基因進(jìn)入正常細(xì)胞，來(lái)到達(dá)轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的D．病毒一旦侵入人體，就會(huì)使人患病17．在進(jìn)展植物分類(lèi)時(shí)，小剛將玉米、向日葵、油松歸為一類(lèi)，將腎蕨、葫蘆蘚、水綿歸為另一類(lèi)，他的分類(lèi)依據(jù)是（）A．是否有根 B．是否有莖和葉 C．能否產(chǎn)生種子 D．能否形成果實(shí)18．金花茶被譽(yù)為“茶族皇后”，是一種珍稀植物，保護(hù)金花茶最為有效的措施是（）A．制止采摘、利用 B．建立自然保護(hù)區(qū)C．建立種質(zhì)庫(kù) D．大規(guī)模人工種植19．為了保持柿樹(shù)的優(yōu)良特性，又能加快開(kāi)花結(jié)實(shí)，最常用的繁殖方式是（）A．嫁接 B．扦插 C．用種子繁殖 D．壓條20．在研究生命起源的過(guò)程中，米勒的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明（）A．原始地球能形成原始生命B．在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物C．生命起源于原始大氣D．在紫外線等自然條件的長(zhǎng)期作用下形成原始生命21．地球上的生物是不斷進(jìn)化的，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)不包括（）A．從簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B．從低等到高等C．從水生到陸生 D．從小個(gè)體到大個(gè)體22．李大爺患了尿毒癥，醫(yī)生為他進(jìn)展了腎臟移植，從免疫學(xué)的角度來(lái)看移植的器官相當(dāng)于（）A．病原體 B．抗體 C．抗原 D．過(guò)敏原23．2022年5月10日，某市發(fā)生小學(xué)生溺水身亡事故，共造成6人死亡，教訓(xùn)慘痛，警鐘長(zhǎng)鳴．在搶救溺水者時(shí)，以下各項(xiàng)急救措施中，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A．首先撥打120急救電話B．發(fā)現(xiàn)溺水者無(wú)呼吸和心跳時(shí)，要對(duì)其進(jìn)展心肺復(fù)蘇C．胸外心臟按壓的部位是在胸骨下段約三分之一處D．進(jìn)展胸外心臟按壓和人工呼吸的比例是90：224．吸煙有害安康，吸煙對(duì)以下系統(tǒng)危害最大的是（）A．消化系統(tǒng) B．循環(huán)系統(tǒng) C．神經(jīng)系統(tǒng) D．呼吸系統(tǒng)25．兒童青少年心理安康的核心是心情愉快．日常生活中，當(dāng)我們遇到一些不順心的事情時(shí)，要用恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)調(diào)節(jié)自己的情緒，圖中的做法屬于轉(zhuǎn)移注意力的是（）A． B． C． D．二、判斷題（本大題共10小題，每題1分，共10分。）26．自然界中的植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌和病毒都具有細(xì)胞構(gòu)造．（判斷對(duì)錯(cuò)）27．我國(guó)把每年的3月12日定為“植樹(shù)節(jié)”，目的是提倡大家要積極參與植樹(shù)造林、綠色荒山活動(dòng)．（判斷對(duì)錯(cuò)）28．青春期是人一生中身體發(fā)育和智力開(kāi)展的黃金時(shí)期．．（判斷對(duì)錯(cuò)）29．在小腸內(nèi)各種消化酶的作用下，淀粉最終被分解為氨基酸，蛋白質(zhì)最終被分解為葡萄糖．（判斷對(duì)錯(cuò)）30．人的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響．（判斷對(duì)錯(cuò)）31．青蛙和龜既可以在水中游泳，也可以在陸地生活，所以它們都是兩棲動(dòng)物．（判斷對(duì)錯(cuò)）32．小鳥(niǎo)喂魚(yú)和猴子騎車(chē)都是先天性行為．（判斷對(duì)錯(cuò)）33．模仿動(dòng)物的某些構(gòu)造和功能來(lái)創(chuàng)造創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是仿生．（判斷對(duì)錯(cuò)）34．在被子植物中，根、莖、葉往往作為分類(lèi)的重要依據(jù)．．（判斷對(duì)錯(cuò)）35．人的受精卵的性染色體組成為XY，那么，此受精卵將發(fā)育成男孩．（判斷對(duì)錯(cuò)）三、填空題（本大題共8小題，每空1分，共25分．請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡中對(duì)應(yīng)題號(hào)的橫線上．）36．南瓜花是我國(guó)南方居民餐桌上常見(jiàn)的一道綠色蔬菜．如圖是南瓜開(kāi)出的兩種花，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)填空．（1）人們從菜市場(chǎng)購(gòu)置回來(lái)用于食用的南瓜花主要是圖中的（選填“甲”或“乙”）類(lèi)南瓜花．（2）圖中的（選填“甲”或“乙”）類(lèi)南瓜花經(jīng)傳粉、受精后能結(jié)出南瓜．（3）一個(gè)南瓜中含有許多種子，是因?yàn)榇迫锏淖臃恐泻性S多個(gè)．37．營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，設(shè)計(jì)了“平衡膳食寶塔”，如表將寶塔中的各級(jí)食物進(jìn)展具體分類(lèi)，并提供了較為合理的參考數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)結(jié)合相關(guān)知識(shí)填空．在寶塔中的位置食物分類(lèi)每日攝取量（克）Ⅴ級(jí)油脂類(lèi)小于25Ⅳ級(jí)豆類(lèi)和奶類(lèi)100﹣150Ⅲ級(jí)魚(yú)、禽、肉、蛋類(lèi)125﹣200Ⅱ級(jí)果蔬類(lèi)200﹣400Ⅰ級(jí)谷類(lèi)450﹣750（1）人們每天攝取量最大的是類(lèi)食物．（2）小剛每天刷牙時(shí)牙齦容易出血，醫(yī)生診斷為壞血病，但并未給他開(kāi)藥，而是建議他多攝取表中的類(lèi)食物．38．如圖中兩幅曲線圖表示一個(gè)人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況．（1）曲線表示在靜坐狀態(tài)下的呼吸情況，曲線表示跑步后的呼吸情況．（2）從兩幅曲線圖的比照中可知，青少年積極參加體育鍛煉，可使肺活量（選填“增加”或“減少”），從而增強(qiáng)肺的呼吸功能．39．如圖是尿的形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)運(yùn)用泌尿系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)填空．（1）形成尿液的器官是．（2）人體每天形成的原尿大約有180升，而每天排出的尿液約1.5升，比原尿少了許多．這是重吸收作用的結(jié)果．（3）某人到醫(yī)院進(jìn)展尿檢，發(fā)現(xiàn)尿液中出現(xiàn)了蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，醫(yī)生診斷為和腎小囊發(fā)生了病變．40．動(dòng)物在生物圈中起著重要作用，主要表現(xiàn)為：（1）利用周氏嚙小蜂防治美國(guó)白蛾，表達(dá)了動(dòng)物具有維持的作用．（2）干草堆放久了，會(huì)被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會(huì)在羊體內(nèi)被更快分解，說(shuō)明動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)．（3）如圖中的蜜蜂正在采蜜，同時(shí)它能幫助植物．41．生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存和開(kāi)展的根底，請(qǐng)運(yùn)用生物多樣性的知識(shí)填空．（1）我國(guó)已知的哺乳動(dòng)物有581種、鳥(niǎo)類(lèi)有1244種、裸子植物約240種…．這主要表達(dá)了的多樣性．（2）我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻屢次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種．這種雜交育種方法充分利用了的多樣性．（3）5月2日中午，內(nèi)蒙古北大河林場(chǎng)管護(hù)站司爐工傾倒燃燒剩余物殘?jiān)鹕只馂?zāi)，l.15萬(wàn)公頃森林變成荒山，導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐纳锓N類(lèi)和數(shù)量迅速減少．可見(jiàn)，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施．42．青蛙是兩棲動(dòng)物，被稱(chēng)為“田園衛(wèi)士”．請(qǐng)運(yùn)用生物的生殖和發(fā)育的相關(guān)知識(shí)填空．（1）“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，詩(shī)句中青蛙高聲?shū)Q叫的行為，實(shí)際上是蛙在求偶．（2）如圖中青蛙的現(xiàn)象，有利提高受精率．（3）青蛙等兩棲動(dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育必須在中進(jìn)展．（4）稻田中的青蛙主要捕食，是莊稼的衛(wèi)士，可減少農(nóng)藥的使用，所以我們應(yīng)該保護(hù)青蛙．43．小紅是單眼皮，媽的爸爸是雙眼皮，媽媽是單眼皮．請(qǐng)運(yùn)用遺傳和變異的相關(guān)知識(shí)填空．（1）媽媽是單眼皮，小紅也是單眼皮，在生物學(xué)上稱(chēng)為現(xiàn)象．（2）爸爸把控制眼皮性狀的基因傳遞給小紅的“橋梁”是．（3）雙眼皮是顯性性狀（A），單眼皮是隱性性狀（a），根據(jù)基因在親子代間的傳遞規(guī)律，那么小紅爸爸雙眼皮性狀的基因組成是．（4）小紅通過(guò)外科手術(shù)由單眼皮變成雙眼皮，這種變異屬于變異．四、綜合題（本大題共3小題，每空1分，共15分。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡中對(duì)應(yīng)題號(hào)的橫線上。）44．熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)應(yīng)掌握的根本技能之一．制作裝片是顯微觀察的重要手段．如圖是“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的局部操作步驟，請(qǐng)分析填空．（1）將圖中①﹣④實(shí)驗(yàn)步驟按正確的操作順序進(jìn)展排序：．（2）圖中步驟②和④滴加的液體分別是和清水．（3）觀察時(shí)，首先把制作好的臨時(shí)裝片放在顯微鏡的載物臺(tái)上，臨時(shí)裝片要正對(duì)的中心．（4）一般情況下在用顯微鏡觀察時(shí)，眼睛和鏡筒的位置應(yīng)應(yīng)該是圖中的．（5）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要將圖中的視野甲調(diào)整到視野乙的狀態(tài)，需要將玻片標(biāo)本向方移動(dòng)．45．心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力來(lái)源，血管是血液流動(dòng)的管道．血液循環(huán)可為人體細(xì)胞運(yùn)來(lái)氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，運(yùn)走代謝廢物．認(rèn)識(shí)心臟的構(gòu)造和血管類(lèi)型，懂得止血常識(shí)和輸血原那么，有利于保障生命平安．如圖為人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)填空．（1）在心臟的四個(gè)腔中，壁最厚的是，同時(shí)它也是體循環(huán)的起點(diǎn)．（2）血液由右心室流入肺動(dòng)脈，再流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，最后由肺靜脈流回左心房，這一循環(huán)途徑稱(chēng)為循環(huán)．（3）某同學(xué)上體育課時(shí)，不小心導(dǎo)致手腕處出血，血液速度較快，血液鮮紅，醫(yī)生為他在血管出血處的（選填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）進(jìn)展止血帶結(jié)扎止血．（4）某A型血病人因失血過(guò)多到醫(yī)院救治時(shí)，醫(yī)生為他進(jìn)展輸血搶救，輸血時(shí)針頭插入的是血管，同時(shí)輸入的血液是型血．46．閱讀材料，答復(fù)以下問(wèn)題．材料一：手足口病是腸道病毒引起的常見(jiàn)的傳染病之一，多發(fā)于5歲以下嬰幼兒，潛伏期一般為2﹣7天．初期病癥主要是發(fā)熱，手、足、口腔等部位出現(xiàn)皰疹，個(gè)別患者有心肌炎、肺水腫、無(wú)菌性腦膜炎等并發(fā)癥．本病主要通過(guò)食物、口鼻飛沫及接觸傳播．傳播快，多在夏季流行．材料二：在我國(guó)，濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍，有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬(wàn)靈丹”．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年有8萬(wàn)人直接或間接死于濫用抗生素，由于長(zhǎng)期使用或用藥不當(dāng)，細(xì)菌對(duì)抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng)．（1）引起手足口病的腸道病毒，從傳染病的角度來(lái)看，它屬于．（2）手足口病患者康復(fù)后即可獲得相應(yīng)的免疫力．原因是當(dāng)患者體內(nèi)的抗原被去除后，身體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)的能力，這種免疫屬于免疫．（3）使用抗生素治療手足口病效果并不明顯，主要原因是引發(fā)手足口病的病原體是病毒，而抗生素的作用對(duì)象是．（4）在手足口病的高發(fā)區(qū)，有效預(yù)防手足口病傳播的具體做法有（至少寫(xiě)出一種做法）：．2022年廣西玉林市中考生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題(本大題共25小題，每題2分，共50分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的。)1．在草原生態(tài)系統(tǒng)中，牛與野兔之間的關(guān)系是（）A．捕食 B．競(jìng)爭(zhēng) C．寄生 D．共生【考點(diǎn)】46：生物和生物之間有密切的聯(lián)系．【分析】（1）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．（2）細(xì)菌、真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互依賴(lài)，彼此有利，一旦分開(kāi)，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫共生．（3）寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營(yíng)養(yǎng)維持生活的方式，對(duì)寄主造成傷害．【解答】解：牛與野兔都吃草，因此在草原生態(tài)系統(tǒng)中，牛和野兔之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．應(yīng)選：B2．人體的構(gòu)造層次與綠色開(kāi)花植物的構(gòu)造層次相比多了（）A．系統(tǒng) B．器官 C．組織 D．細(xì)胞【考點(diǎn)】31：綠色開(kāi)花植物體的構(gòu)造層次；38：動(dòng)物體人體的構(gòu)造層次．【分析】植物的構(gòu)造層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體人和動(dòng)物的構(gòu)造層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體二者構(gòu)成的主要不同是，植物體不具有人體構(gòu)造層次中的“系統(tǒng)”這一層次．【解答】解：人和植物體構(gòu)造和功能的根本單位都是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，不同的組織再組成器官，植物由器官直接構(gòu)成整個(gè)植物體．人體由器官再組成系統(tǒng)，由系統(tǒng)再構(gòu)成整個(gè)人體．人體比植物體構(gòu)造層次中增加了“系統(tǒng)”這一層次．應(yīng)選：A．3．裸子植物和被子植物都屬于種子植物，兩者之間的主要區(qū)別是（）A．生長(zhǎng)環(huán)境不同 B．種子外面是否有果皮包被C．在地球上出現(xiàn)的年代不同 D．分布的范圍不同【考點(diǎn)】LR：被子植物分類(lèi)單位和分類(lèi)方法．【分析】此題考察的是裸子植物和被子植物的知識(shí)，思考答題．【解答】解：綠色植物的分類(lèi)一般要考慮植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，被子植物分類(lèi)的重要依據(jù)是花、果實(shí)和種子，根據(jù)種子外面有無(wú)果皮包被著，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的種子無(wú)果皮包被著，裸露，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)．可見(jiàn)B符合題意．應(yīng)選：B4．綠色植物參與生物圈中水循環(huán)的生理作用主要是（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用【考點(diǎn)】8C：蒸騰作用的意義．【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)．蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度．森林地區(qū)植物的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，據(jù)此解答．【解答】解：A、光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過(guò)程．A不符合題意；B、呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程．B不符合題意；C、綠色植物參與了生物圈中的水循環(huán)，通過(guò)蒸騰作用提高了大氣濕度，增加了降水，植物的莖和葉能緩沖雨水對(duì)地面的沖刷，枯枝落葉能吸納大量的雨水，補(bǔ)充地下水．C符合題意；D、吸收作用是指生物從外界環(huán)境獲取所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過(guò)程，D不符合題意．應(yīng)選：C．5．在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，葉片的見(jiàn)光局部遇到碘液變成了藍(lán)色，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物主要是（）A．淀粉 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．無(wú)機(jī)鹽【考點(diǎn)】XG：綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)．【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．（2）淀粉的特性是遇到碘液變藍(lán)色，常用這一特性來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在．【解答】解：淀粉有遇到碘液變藍(lán)色的特性，因此在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，天竺葵的葉片見(jiàn)光局部遇到碘液變成了藍(lán)色，說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的物質(zhì)中含有大量的淀粉．應(yīng)選：A．6．呼吸作用徹底分解有機(jī)物后，產(chǎn)生的物質(zhì)是（）A．無(wú)機(jī)鹽和水 B．水和淀粉 C．氧氣和淀粉 D．二氧化碳和水【考點(diǎn)】CU：能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解．【分析】細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，叫做呼吸作用．【解答】解：呼吸作用的反響式：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量．因此呼吸作用分解有機(jī)物后的產(chǎn)物是二氧化碳和水．應(yīng)選：D．7．胎兒在母體內(nèi)的生長(zhǎng)發(fā)育需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和排出廢物，胎兒與母體之間進(jìn)展物質(zhì)交換的器官是（）A．卵巢 B．輸卵管 C．胎盤(pán) D．子宮內(nèi)膜【考點(diǎn)】I6：胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)．【分析】胎盤(pán)是由胎兒的局部組織與子宮壁組成．人類(lèi)新個(gè)體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合，通過(guò)胚胎發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程，這一過(guò)程是由生殖系統(tǒng)完成的．【解答】解：胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外．胎盤(pán)是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長(zhǎng)成的母子間交換物質(zhì)的過(guò)渡性器官．如圖應(yīng)選：C．8．人體每天需要消耗大量的能量，以下物質(zhì)中能為人體生命活動(dòng)提供能量的是（）A．水 B．糖類(lèi) C．無(wú)機(jī)鹽 D．維生素【考點(diǎn)】B1：人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．【分析】食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解答】解：食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)，其中糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì)；水、維生素和無(wú)機(jī)鹽不能為人體的生命活動(dòng)提供能量．應(yīng)選：B．9．人體與外界進(jìn)展氣體交換的器官是（）A．鼻 B．肺 C．喉 D．氣管【考點(diǎn)】CJ：肺的構(gòu)造．【分析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩局部，各具有一定的功能，呼吸道是氣體的通道，肺是呼吸的主要器官．【解答】解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩局部．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所．應(yīng)選：B10．人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成是（）A．腦和脊髓 B．腦和腦神經(jīng)C．脊髓和脊神經(jīng) D．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)【考點(diǎn)】E1：人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能．【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞局部，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)植?，叫周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)；腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三局部，神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造和功能的根本單位是神經(jīng)元，據(jù)此答題．【解答】解：神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞局部，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)植?，叫周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖：應(yīng)選：A11．對(duì)以下動(dòng)物進(jìn)展分類(lèi)，其所屬動(dòng)物類(lèi)群不正確的選項(xiàng)是（）A．水螅一腔腸動(dòng)物 B．華枝睪吸蟲(chóng)一扁形動(dòng)物C．蚯蚓一環(huán)節(jié)動(dòng)物 D．章魚(yú)一魚(yú)類(lèi)【考點(diǎn)】M1：魚(yú)類(lèi)的主要特征；M5：腔腸動(dòng)物的主要特征及其與人類(lèi)的關(guān)系；M6：軟體動(dòng)物的主要特征及其與人類(lèi)的關(guān)系；MA：環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征．【分析】1、腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱(chēng)，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)．2、扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)（兩側(cè)對(duì)稱(chēng)）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔，有口無(wú)肛門(mén)．3、環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成．4、軟體動(dòng)物的根本構(gòu)造特點(diǎn)：身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)阻礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢，有的貝殼退化；身體不分節(jié)，可分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三局部，體外有外套膜，常常分泌有貝殼．【解答】解：A、水螅生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱(chēng)，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)．故屬于腔腸動(dòng)物．A正確．B、華支睪吸蟲(chóng)身體背腹扁平，左右對(duì)稱(chēng)（兩側(cè)對(duì)稱(chēng)），體壁具有三胚層，屬于扁形動(dòng)物．B正確．C、環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性，水蛭、蚯蚓等都屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，體內(nèi)無(wú)脊椎骨構(gòu)成的脊柱，為無(wú)脊椎動(dòng)物．C正確．D、章魚(yú)的身體柔軟，有外套膜，有腕足，貝殼退化，屬于軟體動(dòng)物．D錯(cuò)誤．應(yīng)選：D12．生命在于運(yùn)動(dòng)，哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的主要組成局部是（）A．關(guān)節(jié)、關(guān)節(jié)面、肌肉 B．骨、關(guān)節(jié)、肌肉C．骨、關(guān)節(jié)頭、肌肉 D．骨、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)窩【考點(diǎn)】G1：脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成．【分析】人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成．骨骼是由多塊骨連接而成．骨骼包括骨和骨連接；骨連接包括關(guān)節(jié)、半活動(dòng)連接和不活動(dòng)連接，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．【解答】解：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的主要組成局部是骨骼和肌肉，骨骼是由多塊骨連接而成，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式，關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用，骨起杠桿作用，骨骼肌起動(dòng)力作用．應(yīng)選：B13．從行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為大致可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩類(lèi)，以下屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A．剛出生的小袋鼠就會(huì)爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶B．失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀喂魚(yú)C．大山雀偷喝牛奶D．菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的葉片【考點(diǎn)】H2：動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．【分析】動(dòng)物行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．先天性行為指動(dòng)物生來(lái)就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對(duì)維持最根本的生存必不可少．而學(xué)習(xí)行為那么是指在遺傳因素的根底上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)歷和學(xué)習(xí)而獲得的行為．【解答】解：A剛出生的小袋鼠生下來(lái)就能爬往母袋鼠的育兒袋吃奶、B失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀喂魚(yú)、D菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的葉片，都是動(dòng)物生來(lái)就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為；而選項(xiàng)C大山雀偷飲牛奶是在遺傳因素的根底上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)歷和學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，可見(jiàn)選項(xiàng)C符合題意．應(yīng)選：C．14．細(xì)菌與真菌相比，在細(xì)胞構(gòu)造上，細(xì)菌沒(méi)有（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．成形的細(xì)胞核【考點(diǎn)】LK：細(xì)菌和真菌的區(qū)別．【分析】細(xì)菌和真菌的區(qū)別：比較內(nèi)容細(xì)菌真菌個(gè)體大小單細(xì)胞單細(xì)胞類(lèi)型，也有多細(xì)胞的類(lèi)型細(xì)胞構(gòu)造細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核營(yíng)養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)繁殖方式分裂生殖孢子生殖【解答】解：細(xì)菌只有DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核．真菌有成形的細(xì)胞核，因此細(xì)菌與真菌的最大區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核，二者都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜．應(yīng)選：D15．許多食品在制作過(guò)程中要利用到細(xì)菌或真菌．以下食品的制作利用到細(xì)菌的是（）A．泡菜 B．豆豉 C．腐乳 D．醬油【考點(diǎn)】O1：發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．【分析】多數(shù)細(xì)菌、真菌等微生物對(duì)人體都是有益的，微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，據(jù)此作答．【解答】解：A、泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生乳酸，使的食品呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味，乳酸菌是細(xì)菌；符合題意．BCD、豆豉、腐乳和醬油都是利用霉菌發(fā)酵制成的，霉菌屬于真菌；不合題意；應(yīng)選：A．16．以下關(guān)于病毒的說(shuō)法，不正確的選項(xiàng)是（）A．病毒沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造，不能獨(dú)立生活B．病毒個(gè)體很小，要用電子顯微鏡才能觀察得到C．某些病毒可以攜帶某些基因進(jìn)入正常細(xì)胞，來(lái)到達(dá)轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的D．病毒一旦侵入人體，就會(huì)使人患病【考點(diǎn)】LA：病毒的形態(tài)構(gòu)造及生命活動(dòng)特點(diǎn)．【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，構(gòu)造極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)展生命活動(dòng)．病毒分為動(dòng)物病毒．植物病毒、細(xì)菌病毒三種．【解答】解：A、病毒沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)．不能獨(dú)立生活，寄生．A正確；B、病毒個(gè)體很小，要用電子顯微鏡才能觀察得到．B正確；C、還可以利用病毒到達(dá)轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的．C正確；D、綠膿桿菌噬菌體可以治療綠膿桿菌感染，因此并不是所有的病毒一旦侵入人體就會(huì)使人患病，D不正確．應(yīng)選D17．在進(jìn)展植物分類(lèi)時(shí)，小剛將玉米、向日葵、油松歸為一類(lèi)，將腎蕨、葫蘆蘚、水綿歸為另一類(lèi)，他的分類(lèi)依據(jù)是（）A．是否有根 B．是否有莖和葉 C．能否產(chǎn)生種子 D．能否形成果實(shí)【考點(diǎn)】L7：植物的分類(lèi)．【分析】根據(jù)植物繁殖方式的不同或種子的有無(wú)，可以將植物分為種子植物和孢子植物．種子植物包括被子植物和裸子植物，用種子繁殖后代；孢子植物包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物．孢子植物一般喜歡在陰暗潮濕的地方生長(zhǎng)，它們都不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代．【解答】解：腎蕨、葫蘆蘚、水綿都不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，都屬于孢子植物；玉米、向日葵、油松都能產(chǎn)生種子用種子繁殖后代，屬于種子植物；因小剛將玉米、向日葵、油松歸為一類(lèi)，將腎蕨、葫蘆蘚、水綿歸為另一類(lèi)，他的分類(lèi)依據(jù)是：能否產(chǎn)生種子．應(yīng)選：C．18．金花茶被譽(yù)為“茶族皇后”，是一種珍稀植物，保護(hù)金花茶最為有效的措施是（）A．制止采摘、利用 B．建立自然保護(hù)區(qū)C．建立種質(zhì)庫(kù) D．大規(guī)模人工種植【考點(diǎn)】L2：保護(hù)生物多樣性的根本措施．【分析】生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．【解答】解：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)展保護(hù)和管理；除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)展特殊的保護(hù)和管理；此外還建立了種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源；另外為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)相繼公布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律；相關(guān)的法律中明確規(guī)定制止捕獵瀕危動(dòng)物．這些措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用．應(yīng)選：B19．為了保持柿樹(shù)的優(yōu)良特性，又能加快開(kāi)花結(jié)實(shí)，最常用的繁殖方式是（）A．嫁接 B．扦插 C．用種子繁殖 D．壓條【考點(diǎn)】J8：植物的扦插或嫁接．【分析】嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定．【解答】解：嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩局部長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．可見(jiàn)嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，使果樹(shù)提早結(jié)果，增強(qiáng)抵抗力，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此為了保持果樹(shù)的優(yōu)良性狀，加快繁殖速度，生產(chǎn)上常采用的繁殖方法是嫁接．扦插、壓條也可以保持親本的優(yōu)良性狀，但繁殖出的小苗等到結(jié)果要很長(zhǎng)時(shí)間，速度慢．用種子繁殖屬于有性生殖，后代容易出現(xiàn)變異，不能保持親本的優(yōu)良特性．應(yīng)選：A20．在研究生命起源的過(guò)程中，米勒的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明（）A．原始地球能形成原始生命B．在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物C．生命起源于原始大氣D．在紫外線等自然條件的長(zhǎng)期作用下形成原始生命【考點(diǎn)】N1：地球上生命的起源．【分析】有關(guān)生命起源的學(xué)說(shuō)有很多，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣闊學(xué)者普遍承受的生命起源假說(shuō)．此題主要考察的是米勒的實(shí)驗(yàn)及其結(jié)論，據(jù)此解答．【解答】解：生命起源的學(xué)說(shuō)有很多，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣闊學(xué)者普遍承受的生命起源假說(shuō)．這一假說(shuō)認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程，一步一步地演變而成的．化學(xué)起源說(shuō)將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說(shuō)的第一階段．米勒的實(shí)驗(yàn)裝置如圖：將水注入左下方的燒瓶?jī)?nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去，然后翻開(kāi)左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣），再將燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中）．此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的．米勒的實(shí)驗(yàn)向人們證實(shí)了生命起源的第一步，即從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的，可見(jiàn)B符合題意．應(yīng)選：B21．地球上的生物是不斷進(jìn)化的，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)不包括（）A．從簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B．從低等到高等C．從水生到陸生 D．從小個(gè)體到大個(gè)體【考點(diǎn)】N9：生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)．【分析】（1）生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)假設(shè)干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．（2）生物進(jìn)化趨勢(shì)是：從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生．【解答】解：ABC、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生，都是生物進(jìn)化的趨勢(shì)；D、從小個(gè)體到大個(gè)體不是生物進(jìn)化的趨勢(shì)．應(yīng)選：D22．李大爺患了尿毒癥，醫(yī)生為他進(jìn)展了腎臟移植，從免疫學(xué)的角度來(lái)看移植的器官相當(dāng)于（）A．病原體 B．抗體 C．抗原 D．過(guò)敏原【考點(diǎn)】R8：抗體和抗原．【分析】（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．【解答】解：移植到人體內(nèi)的植入器官相當(dāng)于抗原，人體的免疫系統(tǒng)，會(huì)識(shí)別出非己成分，從而產(chǎn)生排斥反響，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，來(lái)殺死或抑制異體器官的成活．因此移植他人的器官時(shí)，需要進(jìn)展抗免疫治療，否那么移植不會(huì)成功．所以從免疫學(xué)的角度來(lái)看移植的器官相當(dāng)于抗原．應(yīng)選：C23．2022年5月10日，某市發(fā)生小學(xué)生溺水身亡事故，共造成6人死亡，教訓(xùn)慘痛，警鐘長(zhǎng)鳴．在搶救溺水者時(shí)，以下各項(xiàng)急救措施中，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A．首先撥打120急救電話B．發(fā)現(xiàn)溺水者無(wú)呼吸和心跳時(shí)，要對(duì)其進(jìn)展心肺復(fù)蘇C．胸外心臟按壓的部位是在胸骨下段約三分之一處D．進(jìn)展胸外心臟按壓和人工呼吸的比例是90：2【考點(diǎn)】CP：人工呼吸．【分析】當(dāng)病人在生命遇到意外事故如溺水、觸電時(shí)，會(huì)出現(xiàn)突然停頓呼吸的現(xiàn)象，假設(shè)不及時(shí)進(jìn)展搶救大腦和心臟供氧缺乏會(huì)造成死亡，所以首先撥打“120”急救電話，同時(shí)要進(jìn)展人工呼吸或胸外心臟按壓的方法來(lái)進(jìn)展急救．【解答】解：A、當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時(shí)，我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話，同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施，A正確．B、．如果人突然停頓呼吸，但心跳存在時(shí)，我們一般應(yīng)對(duì)其進(jìn)展人工呼吸進(jìn)展施救；當(dāng)人體能自主呼吸，但心跳停頓時(shí)，我們應(yīng)該對(duì)其進(jìn)展胸外心臟擠壓來(lái)幫助其恢復(fù)心跳，B正確．C、胸外心臟按壓方法：急救者兩臂位于病人胸骨的正上方，雙肘關(guān)節(jié)伸直，利用上身重量垂直下壓，胸外心臟按壓部位在胸骨下段處，C正確．D、人工呼吸和胸外心臟按壓的方法結(jié)合時(shí)，要先做30次心臟按壓，并保持氣道通暢，再做2次人工呼吸，如此交替反復(fù)進(jìn)展，所以進(jìn)展胸外心臟按壓和人工呼吸的比例是30：2，D錯(cuò)誤．應(yīng)選：D24．吸煙有害安康，吸煙對(duì)以下系統(tǒng)危害最大的是（）A．消化系統(tǒng) B．循環(huán)系統(tǒng) C．神經(jīng)系統(tǒng) D．呼吸系統(tǒng)【考點(diǎn)】T2：吸煙對(duì)人體安康的危害．【分析】此題考察的是吸煙對(duì)人體安康的危害．吸煙引發(fā)氣管炎、支氣管炎、肺氣腫、肺癌等呼吸系統(tǒng)疾病，對(duì)人的循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等會(huì)造成不同程度的損傷，而且容易引發(fā)高血壓、冠心病等疾?。窘獯稹拷猓合銦熑紵a(chǎn)生的煙霧中，含有3000多種有害的化學(xué)物質(zhì)，尼古丁就是其中的致癌物質(zhì)之一，吸煙引發(fā)氣管炎、支氣管炎、肺氣腫、肺癌等呼吸系統(tǒng)疾病，對(duì)循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)造成不同程度的損傷等，而且容易引發(fā)高血壓、冠心病等疾?。晕鼰熯€會(huì)大大增加患子宮癌等疾病的可能性．孕婦如果直接吸煙或長(zhǎng)期被動(dòng)吸煙，還會(huì)誘發(fā)胎兒畸形．青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，吸煙會(huì)降低記憶力，分散注意力，影響身體的生長(zhǎng)發(fā)育和正常的學(xué)習(xí)．因此選項(xiàng)D符合題意．應(yīng)選：D．25．兒童青少年心理安康的核心是心情愉快．日常生活中，當(dāng)我們遇到一些不順心的事情時(shí)，要用恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)調(diào)節(jié)自己的情緒，圖中的做法屬于轉(zhuǎn)移注意力的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】Q2：調(diào)節(jié)情緒的方法．【分析】此題考察的是調(diào)節(jié)情緒的方法，調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為：一、轉(zhuǎn)移注意力．二、宣泄．三、自我撫慰，據(jù)此答題．【解答】解：心情愉快是兒童青少年心理安康的核心．良好的情緒和適度的情緒反響，表示青少年的身心處于積極的安康狀態(tài)．但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個(gè)人都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問(wèn)題，如緊張、生氣、煩惱等．當(dāng)出現(xiàn)這些問(wèn)題時(shí)，我們可以試著用以下三種方法來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒．方法一：當(dāng)情緒不好時(shí)，有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話題，或者做點(diǎn)別的事情，如聽(tīng)音樂(lè)、看電視、打球、下棋、外出跑步等，來(lái)分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解．方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說(shuō)甚至大哭一場(chǎng)，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來(lái)，這樣也會(huì)有利于身心安康．但是，要注意宣泄的對(duì)象、地點(diǎn)和場(chǎng)合；方法也要適當(dāng)，防止傷害別人．方法三：當(dāng)你想得到一件東西，或者想做某件事而未能成功時(shí)，為了減少內(nèi)心的失望，可以找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛蓙?lái)?yè)嵛孔约?，這樣可以幫助你在挫折面前承受現(xiàn)實(shí)，保持較為樂(lè)觀的態(tài)度．圖中A、C可稱(chēng)為宣泄煩惱，B稱(chēng)為轉(zhuǎn)移注意力，D屬于自我撫慰．應(yīng)選：B．二、判斷題（本大題共10小題，每題1分，共10分。）26．自然界中的植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌和病毒都具有細(xì)胞構(gòu)造．×（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】11：細(xì)胞是生命活動(dòng)的根本構(gòu)造和功能單位．【分析】生物共有五類(lèi)，動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒，五類(lèi)生物中，只有病毒沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造．病毒沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．【解答】解：病毒沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造，只由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌都是由細(xì)胞構(gòu)成的，．因此自然界中的植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌具有細(xì)胞構(gòu)造，病毒沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造，題干的說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為：×27．我國(guó)把每年的3月12日定為“植樹(shù)節(jié)”，目的是提倡大家要積極參與植樹(shù)造林、綠色荒山活動(dòng)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】A7：保護(hù)植被的意義．【分析】“植樹(shù)節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并發(fā)動(dòng)群眾參加造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日．按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周或植樹(shù)月，總稱(chēng)植樹(shù)節(jié)．通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國(guó)土綠化，到達(dá)愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的．【解答】解：我國(guó)曾于1915年由政府頒令規(guī)定清明節(jié)為植樹(shù)節(jié)，即3月12日．后來(lái)到了1928年的4月7日，國(guó)民黨公布了植樹(shù)令：嗣后舊歷清明植樹(shù)節(jié)應(yīng)改為總理逝世幾年植樹(shù)式．國(guó)民黨之所以公布這道令，是因?yàn)閷O先生幼年就對(duì)“樹(shù)藝牧畜”十分熱愛(ài)的緣故．他在海外留學(xué)時(shí)，經(jīng)常利用假期回故土種植桑樹(shù)．1979年2月23日，第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定，仍以3月12日為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，以鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代．故答案為：√28．青春期是人一生中身體發(fā)育和智力開(kāi)展的黃金時(shí)期．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】Q4：青春期的發(fā)育特點(diǎn)．【分析】此題考察的是青春期人體形態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)，思考作答．【解答】解：青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力開(kāi)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．可見(jiàn)題中的表達(dá)是正確的．故答案為：√29．在小腸內(nèi)各種消化酶的作用下，淀粉最終被分解為氨基酸，蛋白質(zhì)最終被分解為葡萄糖．×（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】B8：食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程．【分析】通過(guò)各種消化液中消化酶的作用，使食物中的各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過(guò)程叫消化．【解答】解：淀粉在口腔內(nèi)被唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖，在小腸內(nèi)被最終消化成葡萄糖；蛋白質(zhì)在胃內(nèi)胃蛋白酶的作用下被初步消化成多肽，在小腸內(nèi)被最終消化成氨基酸；脂肪在小腸內(nèi)多種酶的作用下被消化成甘油和脂肪酸．故答案為：×30．人的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響．對(duì)（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】EF：激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系．【分析】通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)叫神經(jīng)調(diào)節(jié)，其根本方式是反射；化學(xué)物質(zhì)通過(guò)體液（血漿、組織液、淋巴等）的運(yùn)輸而對(duì)人體生理活動(dòng)進(jìn)展的調(diào)節(jié)，就叫體液調(diào)節(jié)．如激素對(duì)人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)，是通過(guò)血液的運(yùn)輸而起作用的．【解答】解：人的調(diào)節(jié)方式主要兩種：神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)．神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個(gè)器官、系統(tǒng)的活動(dòng)，使之相互配合，協(xié)調(diào)一致，使機(jī)體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體來(lái)進(jìn)展各項(xiàng)生命活動(dòng)；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，是激素通過(guò)血液的傳送，對(duì)人和動(dòng)物體的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育所進(jìn)展的調(diào)節(jié)．在人體內(nèi)，體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的，人體在神經(jīng)﹣﹣﹣體液的調(diào)節(jié)下，才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化．例如當(dāng)人情緒沖動(dòng)時(shí)，大腦皮層會(huì)興奮，并通過(guò)支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素，這些激素能促使心跳加速，血壓升高等．故答案為：對(duì)31．青蛙和龜既可以在水中游泳，也可以在陸地生活，所以它們都是兩棲動(dòng)物．×（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】MH：兩棲動(dòng)物的主要特征；MI：爬行動(dòng)物的主要特征．【分析】此題考察兩棲動(dòng)物的主要特征．兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．【解答】解：兩棲動(dòng)物幼體只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功．成體與幼體在內(nèi)部構(gòu)造、生活習(xí)性和外部形態(tài)上，用明顯變化，屬于變態(tài)發(fā)育，如鴨子既能在水中生活，又能在陸地生活的卻屬于鳥(niǎo)類(lèi)而不是兩棲類(lèi)．故答案為：×32．小鳥(niǎo)喂魚(yú)和猴子騎車(chē)都是先天性行為．×（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】H2：動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．【分析】動(dòng)物行為不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑，動(dòng)物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為．根據(jù)動(dòng)物行為的功能可以分為防御行為、覓食行為、攻擊行為、繁殖行為等．【解答】解：先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)歷和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的根底上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱(chēng)為后天性行為．小鳥(niǎo)喂魚(yú)，是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，而猴子騎車(chē)是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，因此屬于后天性行為，故題干說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為：×33．模仿動(dòng)物的某些構(gòu)造和功能來(lái)創(chuàng)造創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是仿生．√（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】P4：生物仿生的應(yīng)用．【分析】此題考察的是仿生的概念，據(jù)此答題．【解答】解：仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些構(gòu)造和功能來(lái)創(chuàng)造創(chuàng)造各種儀器設(shè)備．有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物，如雷達(dá)模仿的是蝙蝠的回聲定位，宇航服模仿的是長(zhǎng)頸鹿，雨傘模仿的是荷葉等．故答案為：√34．在被子植物中，根、莖、葉往往作為分類(lèi)的重要依據(jù)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】LQ：被子植物的主要特征及經(jīng)濟(jì)意義．【分析】被子植物的分類(lèi)主要依據(jù)各種器官的形態(tài)特征，尤其是生殖器官的形態(tài)特征，因?yàn)榛ü男螒B(tài)比較穩(wěn)定，不易因環(huán)境的改變而產(chǎn)生變異．【解答】解：生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類(lèi)時(shí)，花、果實(shí)和種子往往作為分類(lèi)的重要依據(jù)，因?yàn)榛?、果?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)構(gòu)造也比較穩(wěn)定．所以在被子植物中，花、果實(shí)和種子往往作為分類(lèi)的重要依據(jù)．故答案為：×35．人的受精卵的性染色體組成為XY，那么，此受精卵將發(fā)育成男孩．√（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】K7：人的性別遺傳．【分析】男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的根本相同，稱(chēng)為常染色體；第23對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱(chēng)為性染色體．男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解答】解：人的性別遺傳過(guò)程如圖：從性別遺傳圖解看出，含有44條++XY的受精卵發(fā)育成男性，所以人的受精卵的性染色體組成為XY，那么，此受精卵將發(fā)育成男孩．故答案為：√．三、填空題（本大題共8小題，每空1分，共25分．請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡中對(duì)應(yīng)題號(hào)的橫線上．）36．南瓜花是我國(guó)南方居民餐桌上常見(jiàn)的一道綠色蔬菜．如圖是南瓜開(kāi)出的兩種花，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)填空．（1）人們從菜市場(chǎng)購(gòu)置回來(lái)用于食用的南瓜花主要是圖中的甲（選填“甲”或“乙”）類(lèi)南瓜花．（2）圖中的乙（選填“甲”或“乙”）類(lèi)南瓜花經(jīng)傳粉、受精后能結(jié)出南瓜．（3）一個(gè)南瓜中含有許多種子，是因?yàn)榇迫锏淖臃恐泻性S多個(gè)胚珠．【考點(diǎn)】7G：果實(shí)和種子的形成；7D：花的構(gòu)造．【分析】（1）一朵花是由花柄、花托、萼片（花萼）、花瓣（花冠）、雌蕊和雄蕊等組成，雌蕊由柱頭、花柱、子房（內(nèi)有胚珠）三局部組成，雄蕊由花藥和花絲兩局部組成，雄蕊和雌蕊是一朵花最主要的局部．（2）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子．（3）圖中，甲花托較小是雄花，乙花托較大是雌花．【解答】解：（1）甲雄花不能結(jié)果，乙雌花受精后結(jié)果，因此人們從菜市場(chǎng)購(gòu)置回來(lái)用于食用的南瓜花主要是圖中的甲（選填“甲”或“乙”）類(lèi)南瓜花．（2）圖中的乙（選填“甲”或“乙”）類(lèi)南瓜花（雌花）經(jīng)傳粉、受精后能結(jié)出南瓜．（3）完成傳粉、受精后子房的發(fā)育情況如圖：．從圖中可知，受精完成后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子．1個(gè)胚珠只能發(fā)育成一粒種子，子房中有多個(gè)胚珠，因此能發(fā)育成多粒種子．所以“一個(gè)南瓜中含有許多種子”，是因?yàn)榇迫锏淖臃恐泻性S多個(gè)胚珠．故答案為：（1）甲（2）乙（3）胚珠37．營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，設(shè)計(jì)了“平衡膳食寶塔”，如表將寶塔中的各級(jí)食物進(jìn)展具體分類(lèi)，并提供了較為合理的參考數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)結(jié)合相關(guān)知識(shí)填空．在寶塔中的位置食物分類(lèi)每日攝取量（克）Ⅴ級(jí)油脂類(lèi)小于25Ⅳ級(jí)豆類(lèi)和奶類(lèi)100﹣150Ⅲ級(jí)魚(yú)、禽、肉、蛋類(lèi)125﹣200Ⅱ級(jí)果蔬類(lèi)200﹣400Ⅰ級(jí)谷類(lèi)450﹣750（1）人們每天攝取量最大的是Ⅰ級(jí)類(lèi)食物．（2）小剛每天刷牙時(shí)牙齦容易出血，醫(yī)生診斷為壞血病，但并未給他開(kāi)藥，而是建議他多攝取表中的Ⅱ級(jí)類(lèi)食物．【考點(diǎn)】B9：注意合理營(yíng)養(yǎng)．【分析】做到合理營(yíng)養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類(lèi)食物，即谷類(lèi)食物進(jìn)食量最多，其后依次是蔬類(lèi)水果類(lèi)、魚(yú)、肉、蛋類(lèi)、豆奶類(lèi)、油脂類(lèi)，以防止?fàn)I養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩．【解答】解：（1）我們每天吃的谷類(lèi)食物比例較大，因?yàn)楣阮?lèi)中含豐富的淀粉等糖類(lèi)，糖類(lèi)是最主要的供能物質(zhì)，消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所小腸．（2）Ⅱ級(jí)食物是果蔬類(lèi)，蔬菜和水果中含維生素C豐富，缺乏維生素C會(huì)導(dǎo)致壞血病、牙齦出血等．因此，小剛牙齦出血，應(yīng)多補(bǔ)充Ⅱ級(jí)食物．故答案為：（1）Ⅰ級(jí)（谷類(lèi)、糖類(lèi)）；（2）Ⅱ級(jí)（果蔬）．38．如圖中兩幅曲線圖表示一個(gè)人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況．（1）曲線A表示在靜坐狀態(tài)下的呼吸情況，曲線B表示跑步后的呼吸情況．（2）從兩幅曲線圖的比照中可知，青少年積極參加體育鍛煉，可使肺活量增加（選填“增加”或“減少”），從而增強(qiáng)肺的呼吸功能．【考點(diǎn)】CL：呼氣和吸氣．【分析】一個(gè)人在平靜狀態(tài)時(shí)的呼吸狀況時(shí)，生命活動(dòng)變緩，消耗的能量減少，需要的氧氣減少，因此呼吸頻率較低，呼吸深度較?。粍×业倪\(yùn)動(dòng)時(shí)，由于運(yùn)動(dòng)需要消耗更多的能量，需要的氧氣多，所以呼吸的頻率會(huì)增加，呼吸深度也增加．【解答】解：（1）從圖中可以看出A曲線呼吸頻率較低，呼吸深度較小，因此表示平靜狀態(tài)時(shí)的呼吸狀況；B曲線呼吸頻率較高，呼吸深度較大，因此表示劇烈的運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸狀況．（2）經(jīng)常參加鍛煉或適宜的體力勞動(dòng)，能使肺活量增加．故答案為：（1）A；B；（2）39．如圖是尿的形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)運(yùn)用泌尿系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)填空．（1）形成尿液的器官是腎臟．（2）人體每天形成的原尿大約有180升，而每天排出的尿液約1.5升，比原尿少了許多．這是腎小管重吸收作用的結(jié)果．（3）某人到醫(yī)院進(jìn)展尿檢，發(fā)現(xiàn)尿液中出現(xiàn)了蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，醫(yī)生診斷為腎小球和腎小囊發(fā)生了病變．【考點(diǎn)】D3：腎臟的構(gòu)造和功能；D4：尿液的形成．【分析】人體內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過(guò)程叫做排泄．人體排泄的主要器官有腎臟、肺、皮膚．腎單位是腎臟構(gòu)造和功能的根本單位，由腎小管和腎小體組成，腎小體由腎小球和腎小囊組成．尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用．【解答】解：（1）泌尿系統(tǒng)的組成和功能：腎臟﹣形成尿液；輸尿管﹣輸送尿液；膀胱﹣暫時(shí)貯存尿液；尿道﹣排出尿液．因此，泌尿系統(tǒng)中形成尿液的器官是腎臟．（2）一個(gè)正常的成年人一晝夜產(chǎn)生的原尿約有180升，而每天排出的尿液量?jī)H為1.5升這主要是由于原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，對(duì)人體有用的一些物質(zhì)如大局部的水、全部的葡萄糖和局部無(wú)機(jī)鹽等被重新吸收進(jìn)入血液．（3）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大局部水、局部無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一局部無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．可見(jiàn)，假設(shè)尿中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，主要是由于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的通透性過(guò)大，使原來(lái)不能濾過(guò)的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)濾過(guò)，從而隨尿排出．故答案為：（1）腎臟；（2）腎小管；（3）腎小球．40．動(dòng)物在生物圈中起著重要作用，主要表現(xiàn)為：（1）利用周氏嚙小蜂防治美國(guó)白蛾，表達(dá)了動(dòng)物具有維持生態(tài)平衡的作用．（2）干草堆放久了，會(huì)被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會(huì)在羊體內(nèi)被更快分解，說(shuō)明動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．（3）如圖中的蜜蜂正在采蜜，同時(shí)它能幫助植物傳粉．【考點(diǎn)】M8：動(dòng)物在自然界中的作用．【分析】動(dòng)物在自然界中作用．維持生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子．【解答】解：（1）食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴(lài)、相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，利用周氏嚙小峰防治美國(guó)白蛾，表達(dá)了動(dòng)物在生態(tài)平衡中具有重要的作用．（2）羊作為消費(fèi)者，直接以草為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)．可見(jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．（3）自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與開(kāi)展的過(guò)程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．故答案為：（1）生態(tài)平衡；（2）物質(zhì)；（3）傳粉．41．生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存和開(kāi)展的根底，請(qǐng)運(yùn)用生物多樣性的知識(shí)填空．（1）我國(guó)已知的哺乳動(dòng)物有581種、鳥(niǎo)類(lèi)有1244種、裸子植物約240種…．這主要表達(dá)了生物種類(lèi)的多樣性．（2）我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻屢次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種．這種雜交育種方法充分利用了基因的多樣性．（3）5月2日中午，內(nèi)蒙古北大河林場(chǎng)管護(hù)站司爐工傾倒燃燒剩余物殘?jiān)鹕只馂?zāi)，l.15萬(wàn)公頃森林變成荒山，導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐纳锓N類(lèi)和數(shù)量迅速減少．可見(jiàn)，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施．【考點(diǎn)】L1：生物的多樣性的內(nèi)涵；L2：保護(hù)生物多樣性的根本措施．【分析】（1）生物多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．（2）保護(hù)生物的多樣性的根本措施有：建立自然保護(hù)區(qū)進(jìn)展就地保護(hù)，把動(dòng)植物遷出原地進(jìn)展異地保護(hù)．除此之外還應(yīng)該加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)保意識(shí)，以保護(hù)生物的棲息地．保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．【解答】解：（1）“我國(guó)已知的哺乳動(dòng)物有581種、鳥(niǎo)類(lèi)有1244種、裸子植物約240種…”，這主要表達(dá)了生物種類(lèi)的多樣性．（2）基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差異很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差異，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．因此“我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻屢次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種”．這種雜交育種方法充分利用了基因的多樣性．（3）“5月2日中午，內(nèi)蒙古北大河林場(chǎng)管護(hù)站司爐工傾倒燃燒剩余物殘?jiān)鹕只馂?zāi)，l.15萬(wàn)公頃森林變成荒山，導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐纳锓N類(lèi)和數(shù)量迅速減少”．可見(jiàn)，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施．故答案為：（1）生物種類(lèi)（2）基因（2）生態(tài)系統(tǒng)42．青蛙是兩棲動(dòng)物，被稱(chēng)為“田園衛(wèi)士”．請(qǐng)運(yùn)用生物的生殖和發(fā)育的相關(guān)知識(shí)填空．（1）“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，詩(shī)句中青蛙高聲?shū)Q叫的行為，實(shí)際上是雄蛙在求偶．（2）如圖中青蛙的抱對(duì)現(xiàn)象，有利提高受精率．（3）青蛙等兩棲動(dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中中進(jìn)展．（4）稻田中的青蛙主要捕食害蟲(chóng)，是莊稼的衛(wèi)士，可減少農(nóng)藥的使用，所以我們應(yīng)該保護(hù)青蛙．【考點(diǎn)】J3：兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程．【分析】此題考察的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的分類(lèi)．解答時(shí)可以從繁殖行為、取食行為、防御行為、攻擊行為的概念、特點(diǎn)方面來(lái)切入．【解答】解：（1）“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，詩(shī)句中青蛙高聲?shū)Q叫的行為，實(shí)際上是雄蛙在求偶．（2）如圖中青蛙的抱對(duì)現(xiàn)象，有利提高受精率．（3）青蛙等兩棲動(dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中中進(jìn)展．（4）稻田中的青蛙主要捕食害蟲(chóng)，是莊稼的衛(wèi)士，可減少農(nóng)藥的使用，所以我們應(yīng)該保護(hù)青蛙．故答案為：（1）雄（2）抱對(duì)（3）水中（4）害蟲(chóng)43．小紅是單眼皮，媽的爸爸是雙眼皮，媽媽是單眼皮．請(qǐng)運(yùn)用遺傳和變異的相關(guān)知識(shí)填空．（1）媽媽是單眼皮，小紅也是單眼皮，在生物學(xué)上稱(chēng)為遺傳現(xiàn)象．（2）爸爸把控制眼皮性狀的基因傳遞給小紅的“橋梁”是精子．（3）雙眼皮是顯性性狀（A），單眼皮是隱性性狀（a），根據(jù)基因在親子代間的傳遞規(guī)律，那么小紅爸爸雙眼皮性狀的基因組成是Aa．（4）小紅通過(guò)外科手術(shù)由單眼皮變成雙眼皮，這種變異屬于不可遺傳的變異．【考點(diǎn)】K8：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．【分析】（1）生物的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．（2）遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異．（3）生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．【解答】解：（1）“媽媽是單眼皮，小紅也是單眼皮”，表達(dá)了親子代之間在性狀上的相似性，因此在生物學(xué)上稱(chēng)為遺傳現(xiàn)象．（2）性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給了子代，因此爸爸把控制眼皮性狀的基因傳遞給小紅的“橋梁”是精子．（3）“雙眼皮是顯性性狀（A），單眼皮是隱性性狀（a）”，那么雙眼皮的基因組成是AA或Aa，單眼皮的基因組成是aa．爸爸遺傳給單眼皮（aa）小紅的基因一定是a，因此小紅爸爸雙眼皮性狀的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖：．（4）“小紅通過(guò)外科手術(shù)由單眼皮變成雙眼皮”，是環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，因此這種變異屬于不可遺傳的變異．故答案為：（1）遺傳（2）精子（3）Aa（4）不可遺傳的四、綜合題（本大題共3小題，每空1分，共15分。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡中對(duì)應(yīng)題號(hào)的橫線上。）44．熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)應(yīng)掌握的根本技能之一．制作裝片是顯微觀察的重要手段．如圖是“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的局部操作步驟，請(qǐng)分析填空．（1）將圖中①﹣④實(shí)驗(yàn)步驟按正確的操作順序進(jìn)展排序：④→③→①→②．（2）圖中步驟②和④滴加的液體分別是碘液和清水．（3）觀察時(shí)，首先把制作好的臨時(shí)裝片放在顯微鏡的載物臺(tái)上，臨時(shí)裝片要正對(duì)通光孔的中心．（4）一般情況下在用顯微鏡觀察時(shí)，眼睛和鏡筒的位置應(yīng)應(yīng)該是圖中的③．（5）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要將圖中的視野甲調(diào)整到視野乙的狀態(tài)，需要將玻片標(biāo)本向左方移動(dòng)．【考點(diǎn)】1A：制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞；17：顯微鏡的根本構(gòu)造和使用方法．【分析】1、制作臨時(shí)裝片的順序可用以下動(dòng)詞記“擦，滴，撕，放，展，蓋，染，吸”，擦是擦拭載玻片和蓋玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋蔥表皮，放是將洋蔥表皮放入水中，展是將洋蔥表皮展開(kāi)，蓋是蓋上蓋玻片，染是進(jìn)展染色，吸是用吸水紙吸掉多余的水和染液，記住了這幾個(gè)動(dòng)詞的順序就記住了制作臨時(shí)裝片的順序．2、用顯微鏡觀察時(shí)，所觀察到的物像的移動(dòng)方向與玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向之間的關(guān)系．因?yàn)樵陲@微鏡下觀察到的是實(shí)物放大的倒像，所以所觀察到的物像的移動(dòng)方向與玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向之間的關(guān)系是相反的．【解答】解：（1）由分析可知：制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的正確順序?yàn)椋孩堋邸佟冢?）步驟②表示用染色，用的液體應(yīng)為碘液，目的是為了把細(xì)胞核內(nèi)的染色體染成深色，便于觀察．步驟④表示滴加液體