蘇教版八年級(jí)上8始終眷戀著祖國說課一等獎(jiǎng)

《始終眷戀著祖國》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能說出錢學(xué)森簡(jiǎn)要的生平事跡,體會(huì)錢學(xué)森身上具有的中國知識(shí)分子的優(yōu)秀品質(zhì)。2．學(xué)習(xí)本文選材精當(dāng)、條理分明的寫法。3．理解課文中重要語句的含義,感受錢學(xué)森愛國報(bào)國的赤子之心。二、學(xué)習(xí)過程（一）完成下面的文學(xué)常識(shí)填空。課文節(jié)選自人物通訊《錢學(xué)森——中國人民的驕傲》。這篇人物通訊記述了錢學(xué)森的主要事跡和他獲得的榮譽(yù)。錢學(xué)森的主要事跡又分為兩個(gè)方面,一是對(duì)祖國的無限熱愛,二是在科學(xué)技術(shù)研究方面對(duì)祖國的巨大貢獻(xiàn)。課文節(jié)選的就是記述錢學(xué)森無限熱愛祖國的那部分文字。

（二）在預(yù)習(xí)時(shí),某位同學(xué)對(duì)有些詞語的注音拿不準(zhǔn),請(qǐng)你幫助他給加點(diǎn)字注音。眷戀(liàn)誣蔑(miè)募集(mù)洛杉磯(jī)拓展:有些詞字形非常相近,你能辨別下面的形近字嗎?請(qǐng)分別給加點(diǎn)字注音。遨游(áo)驕傲(ào)煎熬(áo)募集(mù)羨慕(mù)屏幕(mù)（三）解釋下列詞語在文中的意思。萌發(fā):開始發(fā)生。募集:廣泛地征集,一般用于正義的事情。拜讀:表示讀別人作品或書信的敬辭,文中是拜師求學(xué)的意思。據(jù)理力爭(zhēng):依據(jù)道理,竭力維護(hù)自己的權(quán)益、觀點(diǎn)等。（四）朗讀課文,根據(jù)下面圖示填空。（五）合作探究問題一:閱讀文章,整體感知。1．文中哪些語句體現(xiàn)了錢學(xué)森在美國時(shí)學(xué)術(shù)上取得的成就?作者寫這些內(nèi)容的目的是什么?示例:關(guān)于錢學(xué)森的成就,正面說明的語句有“最早研究火箭技術(shù)的三名成員之一”“有關(guān)高速空氣動(dòng)力學(xué)方面的博士論文”“研究用火箭發(fā)動(dòng)機(jī)推進(jìn)導(dǎo)彈這一重大軍事課題”“加州理工學(xué)院最年輕的終身教授”“卓越的空氣動(dòng)力學(xué)家、現(xiàn)代航空科學(xué)與火箭技術(shù)的先驅(qū)、工程控制論的創(chuàng)始人”等。側(cè)面表現(xiàn)的有美國空軍的贊揚(yáng)和專欄作家的評(píng)價(jià),還有后來美國海軍次長(zhǎng)說的話。目的:這些都表明錢學(xué)森不僅是火箭技術(shù)的開創(chuàng)人,而且在更廣泛的學(xué)術(shù)、科技研究領(lǐng)域取得了輝煌成就,也說明了中國知識(shí)分子在攀登科學(xué)高峰方面的勤奮、刻苦和卓爾不群。作者寫這些內(nèi)容正是為了和后面錢學(xué)森沖破重重阻力回到祖國形成對(duì)比,從而突出文章的主題。2．為了回國,錢學(xué)森經(jīng)歷了來自美國的哪些阻力?他的反應(yīng)是怎樣的?示例:一是美國移民局的阻撓:不準(zhǔn)他離開美國,以判刑和罰款加以恐嚇,搜查他的書籍和筆記本,污蔑他。二是美國聯(lián)邦調(diào)查局的非法逮捕、關(guān)押。三是美國移民局非法限制錢學(xué)森的自由;要求錢學(xué)森每月報(bào)到一次,不準(zhǔn)他離開洛杉磯,監(jiān)視,搗亂,檢查他的信件和電話,等等。面對(duì)這一切,錢學(xué)森夫婦并沒有改變回國的意志,作者選取了三件事:“擺好三只輕便的小箱子”隨時(shí)準(zhǔn)備搭飛機(jī)回國;“租住的房子都只簽訂一年合同”,五年中搬了五次家;教育孩子心中裝著祖國和親人。3．錢學(xué)森最終是怎樣回到祖國母親懷抱的?示例:他寫信給祖國求救,這表明了他對(duì)新中國的高度信任和報(bào)效祖國的急迫心情。周恩來總理“立即指示”王炳南“在中美大使級(jí)會(huì)談中,據(jù)理力爭(zhēng),設(shè)法營救錢學(xué)森回國”,表現(xiàn)了周總理對(duì)這件事的高度重視,對(duì)錢學(xué)森的高度關(guān)愛。終于,錢學(xué)森在1955年9月回到祖國。問題二:文中不少精彩的語句很好地展現(xiàn)了人物的性格特征,請(qǐng)找出你喜歡的語句,并稍作分析。語句:他在寫給父親的信中,不止一次地發(fā)出“旅客生涯做到何時(shí)”的感嘆。他告訴父親,他不止一次夢(mèng)見上?！p析:連用兩個(gè)“不止一次”,突出了錢學(xué)森對(duì)祖國無限的熱愛與思念,表現(xiàn)了他強(qiáng)烈的愛國情懷。問題三:你是怎樣理解本文“選材精當(dāng),有詳有略”的寫作特點(diǎn)的?示例:錢學(xué)森感人的事跡可以說是數(shù)不勝數(shù),但作者緊緊扣住他對(duì)祖國執(zhí)著的愛這一中心選材。組織材料注意有詳有略、詳略得當(dāng)。如文章開頭“錢學(xué)森1911年生于上?！?這一句看似簡(jiǎn)潔平常,實(shí)際上絕非閑筆,它既和第5段的關(guān)鍵句“他始終眷戀著生他養(yǎng)他的祖國”照應(yīng),與“他不止一次夢(mèng)見上海,夢(mèng)見那所伴他度過童年時(shí)代的房子”照應(yīng),也同第14段中教育孩子的話語照應(yīng)。課文用較多篇幅詳述了錢學(xué)森為回到祖國所進(jìn)行的不屈不撓的斗爭(zhēng)事跡,這些敘述簡(jiǎn)明扼要,其中不乏精彩的鏡頭,使人物形象顯得比較生動(dòng),增強(qiáng)了感染力。拓展:假如讓你寫以“熱愛祖國”為主題的文章,你會(huì)準(zhǔn)備哪些寫作素材呢?示例一:寫祖國壯麗的山河。沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭,漂流而下,從《詩經(jīng)》中“坎坎伐檀”的江邊,到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》,到蘇東坡的“大江東去”,我看青藏高原脈動(dòng)的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫,千帆競(jìng)發(fā),百舸爭(zhēng)流的祖國;看群峰騰躍,平原奔馳,長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國。示例二:寫祖國日新月異的變化。這是一個(gè)除舊立新的祖國,這是一個(gè)沸騰上升的祖國,這是一個(gè)如日中天的祖國。我的話語多得可以寫成一部書,我的話語多得可組成一片星河,但是說得最多最動(dòng)情的一句,便是“騰飛吧祖國!祖國吉祥,吉祥祖國!”問題四:時(shí)下有不少出國留學(xué)人員,但畢業(yè)之后選擇回國的不太多,你想對(duì)那些學(xué)成卻不愿歸國的人說什么?示例:(1)我覺得作為中國人,要牢牢記住自己的