初一期末復(fù)習(xí)計(jì)劃書(shū)及安排

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一、復(fù)習(xí)中應(yīng)遵循幾個(gè)原則及策略：

〔一〕以課本為主，突出基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。教材和課程標(biāo)準(zhǔn)是考前復(fù)習(xí)和考試命題的依據(jù)。

〔二〕系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。

〔三〕專項(xiàng)練習(xí)，有的放矢。

二、重難點(diǎn)分析：

1、單詞的復(fù)習(xí)

新目標(biāo)英語(yǔ)七班級(jí)〔上〕突出特點(diǎn)是詞匯量大，詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不嫻熟掌控單詞，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)將從我說(shuō)起。因此要想方設(shè)法的搞好詞匯的復(fù)習(xí)，把單詞進(jìn)行歸類(lèi)使同學(xué)簡(jiǎn)單掌控。

2、語(yǔ)法知識(shí)的復(fù)習(xí)

考試前需要復(fù)習(xí)的語(yǔ)法知識(shí)有：一般現(xiàn)在時(shí)、名詞的復(fù)數(shù)形式、一般疑問(wèn)句、非常疑問(wèn)句等。計(jì)劃對(duì)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行全面的總結(jié)，并協(xié)作大量練習(xí)，大范圍的讓同學(xué)達(dá)到懂語(yǔ)法并且會(huì)用語(yǔ)法。由此，減削或解除同學(xué)心中模糊的知識(shí)。復(fù)習(xí)語(yǔ)法時(shí)，要著重引導(dǎo)同學(xué)記住結(jié)構(gòu)，能敏捷運(yùn)用到實(shí)際生活中去，運(yùn)用學(xué)過(guò)的語(yǔ)法寫(xiě)句子，寫(xiě)出簡(jiǎn)約的文章。

3、習(xí)題的選擇：

本學(xué)期七班級(jí)的內(nèi)容多，容量大，時(shí)間緊。需要重視習(xí)題的質(zhì)量。針對(duì)這種狀況要精選部分試題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，特別是同學(xué)簡(jiǎn)單錯(cuò)的，在復(fù)習(xí)中多加以鞏固。

三、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：

本次復(fù)習(xí)時(shí)間〔大致有三周〕，第一周〔20**年*月*日—*日〕Units712〕；第二周〔*月*日—*日Units16〕；第三周綜合復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，迎接宣城市素養(yǎng)期末檢測(cè)。復(fù)習(xí)時(shí)以課本知識(shí)為主，兼顧習(xí)題。單詞、語(yǔ)法、習(xí)題三項(xiàng)要彼此兼顧，要處理好三者之間的關(guān)系。

四、復(fù)習(xí)內(nèi)容在教材整體結(jié)構(gòu)中的作用：

七班級(jí)同學(xué)剛剛運(yùn)用新教材，知識(shí)的跨度較大，不少同學(xué)感到力不從心。因此，本次復(fù)習(xí)關(guān)系重大。對(duì)于同學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心等都有極大的關(guān)系。7—12單元為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，建議同學(xué)將已學(xué)過(guò)的'語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行歸納分類(lèi)，以便使零散的知識(shí)連貫起來(lái)。將動(dòng)詞，句型作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)其他詞類(lèi)時(shí)多關(guān)注固定用法、平常常見(jiàn)的錯(cuò)誤及老師課堂上提出應(yīng)留意問(wèn)題等。1—6單元有選擇的重點(diǎn)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)過(guò)程中以同學(xué)自檢與老師檢查相結(jié)合，實(shí)時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果，著重復(fù)習(xí)的有效性。

五、傾向性問(wèn)題及需要留意的問(wèn)題：

有關(guān)課本的知識(shí)的要求，應(yīng)當(dāng)分層次進(jìn)行。由于基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容過(guò)多，要求全部同學(xué)全部掌控是不可能的。因此要進(jìn)行分層次教學(xué)。練習(xí)過(guò)程中采用逐步引導(dǎo)，滲透作題技巧，要留意培育同學(xué)的分析問(wèn)題技能、解決問(wèn)題技能。實(shí)時(shí)查缺補(bǔ)漏。復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)調(diào)針對(duì)性和有效性。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，把各種針對(duì)性比較強(qiáng)的綜合訓(xùn)練作為檢查存在不足的工具，重點(diǎn)突破那些平常沒(méi)有嫻熟掌控的內(nèi)容

著重復(fù)習(xí)技巧。現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)就應(yīng)采用正確的解題技巧、思路和方法，包括在進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)把各類(lèi)題型進(jìn)行分析、歸類(lèi)，掌控解題方法，這樣才能在解題時(shí)多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。依據(jù)期中考試試卷分析涌現(xiàn)的問(wèn)題，加強(qiáng)同學(xué)聽(tīng)力及作文的練習(xí)。平常檢測(cè)，留意狠抓同學(xué)涌現(xiàn)的問(wèn)題，努力確保大多數(shù)同學(xué)不