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文檔簡介
《珠江三角洲和香港、澳門特別行政區(qū)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.運(yùn)用地圖說出香港、澳門的位置及組成,并分析地理位置的優(yōu)越性。2.運(yùn)用地圖和其他資料歸納香港、澳門人多地狹的特點(diǎn),以及如何實(shí)現(xiàn)拓展空間與環(huán)境保護(hù)的雙贏。3.舉例說明祖國內(nèi)地與香港澳門優(yōu)勢互補(bǔ)的合作關(guān)系,以及經(jīng)濟(jì)合作模式。(二)過程與方法1.運(yùn)用計(jì)算、對比、分析的方法,理解香港、澳門“人多地狹”的區(qū)域特點(diǎn)。2.運(yùn)用讀圖和資料分析的方法,理解香港、澳門與祖國內(nèi)地密切的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過香港留有大片城市綠地的實(shí)例,初步形成人地協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展觀念;通過香港和珠江三角洲合作模式,初步樹立發(fā)展經(jīng)濟(jì)要對外合作的觀念。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)香港和澳門的位置、范圍;港澳地區(qū)與祖國內(nèi)地密切的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。2.教學(xué)難點(diǎn)針對地狹人稠的現(xiàn)狀,如何實(shí)現(xiàn)拓展空間與保護(hù)環(huán)境的雙贏。三、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課師:同學(xué)們,上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我國的首都北京,這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)我國另外兩個(gè)重要的行政區(qū)域。(先播放《七子之歌》的歌曲)讓學(xué)生在音樂聲中欣賞香港美境圖片,再讓學(xué)生們大聲的告訴歌曲里的分別是我國的哪兩個(gè)地方?生:香港、澳門。師:很好,那么今天我們就來學(xué)習(xí)歌曲里的這兩個(gè)特別行政區(qū)——香港和澳門。(二)講授新課師:看來高樓林立和綠樹成蔭在香港得到了很好的統(tǒng)一,那么你知道知道香港、澳門為什么叫特別行政區(qū)?你了解香港和澳門的歷史嗎?他們的身世了解嗎?區(qū)旗的含義你們知道嗎?帶著問題看書28頁閱讀資料。待會兒請同學(xué)把課前收集的有關(guān)資料進(jìn)行交流與分享。生A:略。生B:略。生C:略。師:同學(xué)們現(xiàn)在了解香港和澳門的歷史,知道了他們的身世,那你對一國兩制了解多少?生:略。師:“一國”中國是統(tǒng)一的國家即中華人民共和國。“兩制”在統(tǒng)一的中華人民共和國內(nèi)部,大陸實(shí)行社會主義制度,臺灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度。有利于實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一,又促進(jìn)港澳的穩(wěn)定繁榮和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,有利于祖國大陸與其在經(jīng)濟(jì)、科技、教育等互利互補(bǔ)、互相促進(jìn)。師:下面讓我們走進(jìn)香港和澳門。師:同學(xué)們你們知道港澳在哪兒?它們的范圍又是怎樣的呢?先請同學(xué)們快速瀏覽一下課本,思考香港和澳門的經(jīng)緯位置、海陸位置、相對位置?填一下發(fā)下的講義中的表格,等一下請同學(xué)回答。生:略。師:先展示《香港與澳門政區(qū)圖》,指導(dǎo)學(xué)生觀察圖片讀圖回答。香港和澳門地處中國大陸的東南端(相對位置);分別位于珠江口東、西兩側(cè),與廣東省相鄰(海陸位置)。香港由香港島、九龍半島和新界三部分及周圍200多個(gè)島嶼組成,面積1104平方千米;澳門由澳門半島、凼仔島和路環(huán)島組成,面積約平方千米。港、澳地處祖國大陸東南端,是以祖國大陸為腹地,位于珠江口東、西兩側(cè),與廣東省相鄰,這里要為其外向型經(jīng)濟(jì)打基礎(chǔ),也為內(nèi)外型廣闊發(fā)展空間作鋪墊。師:現(xiàn)在同學(xué)們應(yīng)該知道香港、澳門在哪,知道他們的范圍了吧。下面我們就來進(jìn)一步了解香港、澳門的其他方面。首先請同學(xué)們根據(jù)老師提供的香港與澳門面積、人口數(shù)量,迅速計(jì)算出這兩個(gè)地方的人口密度?,F(xiàn)在請同學(xué)們看大屏幕的香港、澳門、北京、上海、新加坡的人口密度表格,請比較分析香港、澳門在人口數(shù)量、面積上有什么特點(diǎn)?生:略。師:針對人多地狹的特點(diǎn),港、澳是如何利用有限的土地拓展空間發(fā)展經(jīng)濟(jì)的呢?(投影“高樓林立”和“填海造地、的圖片)師:通過比較,可以看到香港城市建設(shè)用地主要分布在海拔500米以下的沿海平原和低緩的丘陵地帶。香港人多地少,而且山地多平原少,可供城市發(fā)展的土地有限,為了克服人多地狹、山地多、平地少,可供城市發(fā)展的土地有限這一限制性因素,采取“上天”——建設(shè)高層建筑、“下?!薄詈T斓氐拇胧?,擴(kuò)展生存空間。這是一種因地制宜、揚(yáng)長避短、發(fā)展地區(qū)優(yōu)勢的好辦法。師:從課本圖上,估算香港的植被覆蓋率約為70%,為何在寸土寸金的香港還要加大綠化面積?保留大片的綠地,意義何在呢?針對這種情況,說說你的看法,學(xué)生小組討論交流。在拓展城市發(fā)展空間時(shí)應(yīng)注意什么?生A:略。生B:略。生C:略。師:香港山地多,植樹造林可以涵養(yǎng)水源、保持水土,防止泥石流、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生,保障沿海地帶城市建設(shè)的安全;城市綠地可以美化環(huán)境,讓香港人生活在宜人的環(huán)境中。這說明香港盡管人多地狹,也沒有忽視環(huán)境保護(hù),香港走出了一條人地協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展之路。師:學(xué)習(xí)了香港澳門的地理位置,分析人多地狹的基本特點(diǎn),了解港澳的身世和政策,那么在這些因素的影響下,港澳的經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展的呢?下面讓我們探究一下港澳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
香港經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利條件:生:香港背靠廣袤的祖國大陸,南近東南亞,是溝通遠(yuǎn)東各地,聯(lián)系澳大利亞、歐洲、美國等國的水上要沖,與許多國家和地區(qū)有便利的海運(yùn)和航空運(yùn)輸,居國際貿(mào)易的有利位置。師:香港經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一個(gè)有利條件是什么?生:位置優(yōu)越,香港有著天然港口優(yōu)勢,港闊水深,風(fēng)平浪靜,寬闊的水域,可同時(shí)停泊百艘以上的萬噸巨輪。它與美國的舊金山、巴西的里約熱內(nèi)盧同為世界三大良港之一。師:香港經(jīng)濟(jì)發(fā)展第二個(gè)有利條件是什么?生:天然良港,香港是一個(gè)自由貿(mào)易港。目前與世界上160多個(gè)國家和地區(qū)的500多個(gè)港口有貨運(yùn)往來,形成一個(gè)以香港為樞紐,聯(lián)系五大洲、三大洋的海上運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)。加上香港生產(chǎn)旅游者比較喜愛的輕工業(yè)產(chǎn)品,香港被譽(yù)為“購物者的天堂”和“東方明珠”。師:香港經(jīng)濟(jì)發(fā)展第三個(gè)有利條件是什么?生:自由貿(mào)易港。師:以上3點(diǎn)是香港經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利條件,但香港經(jīng)濟(jì)發(fā)展也有其不利因素。師:香港經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不利因素是什么?生:香港人多地狹,資源缺乏,工業(yè)原料、燃料絕大部分靠進(jìn)口,并且主要靠祖國內(nèi)地供應(yīng)。由此可以看出,香港和祖國息息相關(guān),血脈相連,強(qiáng)大的社會主義祖國是香港經(jīng)濟(jì)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。師:香港和澳門的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形成什么特點(diǎn)?生:香港雖人多地狹,但地理位置優(yōu)越,海運(yùn)便利,因而形成了以對外貿(mào)易、加工工業(yè)和旅游為主的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。澳門則形成了以博彩業(yè)、旅游業(yè)和加工工業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
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