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文檔簡介
教科版科學(xué)一年級下冊第二單元《動物》測試卷一.選擇題(共7題，共14分)1.和蝸牛相似的動物是（
）。A.螞蟻
B.田螺
C.金魚2.如圖，動物的分類標(biāo)準(zhǔn)是（
）。A.是否有殼
B.是否有腿
C.是否會飛3.蝸牛適宜生活在（
）環(huán)境中。A.
B.
C.4.下面動物中的（
）生活在水里。A.
B.
C.5.蝸牛有（
）觸角。A.1對
B.2對
C.3對6.腿的數(shù)量最多的動物是（
）。A.
B.
C.7.觀察小動物我們要（
）。A.不傷害小動物
B.把動物的家搬走
C.把小動物帶回家二.填空題(共7題，共36分)1.在（
）、（
）、（
）、（
）中都生活著魚。2.動物是生物，是有（
）的。3.貓是（
）物，花是（
）物。4.觀察動物，不（
）、不（
）動物，不損壞它們的“（
）”。5.蝸牛生活需要（
）、（
）、（
）等。6.我們周圍常見的動物有（
）、（
）、（
）、（
）等。7.到校園里尋找動物要帶（
）。三.判斷題(共7題，共14分)1.魚是用嘴來呼吸的。（
）2.小洞里可能有小動物，我們可以將手伸進(jìn)去尋找。
（
）3.動物是人類的朋友，我們要愛護(hù)它們。（
）4.校園里的動物有老虎、大象，還有螞蟻和蝸牛。（
）5.蝸牛是軟體動物。（
）6.小鳥生活在土里。（
）7.觀察蝸牛身體時，我們可以先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察。（
）四.連線題(共1題，共4分)1.把蝸牛的身體器官及分泌物和作用連一連。腹足
吃食物口
運(yùn)動黏液
感受外界環(huán)境觸角
保護(hù)身體，幫助運(yùn)動五.簡答題(共2題，共14分)1.動物有哪些相同的特征？請寫出3個來。2.關(guān)于動物，你還能提出哪些想知道的問題？至少寫2個。六.綜合題(共3題，共18分)1.（1）蝸牛的家要避免陽光直射。（
）（2）蝸牛的家里要放入落葉。（
）（3）蝸牛的家要有足夠的活動空間。（
）（4）蝸牛的家要保持干燥。（
）2.探究題。①狗尾草②喜鵲③小狗④蒲公英⑤三葉草⑥金魚⑦蝸牛⑧車前草
朵朵給以上
生物進(jìn)行分類：①、④、⑤、⑧是（
），②、③、⑥、⑦是（
）。A.動物
B.植物
C.非生物3.你觀察的蝴蝶是什么樣的？把它畫在下面吧。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.B5.B6.C7.A二.填空題1.小溪；池塘；大河；大海2.生命3.動；植4.驚動；傷害；家5.水；空氣；食物6.狗；貓；蝴蝶；螞蟻7.工具三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.相同特點(diǎn)：都能呼吸，都能攝取食物以補(bǔ)充能量，都能排出廢物，都能對外
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