神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育演示文稿

神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育演示文稿目前一頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)一、生理發(fā)展變化的特征（一）大小的變化1.年齡越小生長(zhǎng)速度越快。

新生兒時(shí)以天為單位計(jì)算，1~3個(gè)月..周…………..，4~6個(gè)月..3個(gè)月……….，6~12個(gè)月.半年………..，1~3歲……年…………..。2.生長(zhǎng)發(fā)育有一定的順序和方向，不能越級(jí)發(fā)展。目前二頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)（二）比例的變化（三）舊特征的消失（四）新特征的獲得一、生理發(fā)展變化的特征目前三頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)二、定期健康檢查頻度：

出生后第1年4次；

出生后第2、3年2次；3歲以后1次；

視力、聽力、牙齒每半年1次目前四頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)二、定期健康檢查內(nèi)容：

1.體格測(cè)量與評(píng)價(jià)：身高、體重、頭圍囟門:前囟門在生后18個(gè)月內(nèi)閉合，

后囟門在生后3個(gè)月內(nèi)閉合。脊柱發(fā)育

2.全身各系統(tǒng)檢查3.常見病的定期實(shí)驗(yàn)室檢查目前五頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)體重頻度：5次--生后一年即生后1、3、5、8、12個(gè)月3次--第二年即生后15、20、24個(gè)月2次--第三年即生后30、36個(gè)月內(nèi)容：

定期、連續(xù)的為兒童測(cè)量體重，記錄在生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)圖上。目前六頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)

年齡動(dòng)作肌肉群脊柱彎曲3月抬頭頸后肌頸曲（頸部脊柱前凸）6月坐腰肌胸曲（胸部脊柱后凸）12月走下肢肌腰曲（腰部脊柱前凸）脊柱發(fā)育目前七頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)8新生兒3個(gè)月抬頭1－2個(gè)月注視嬰幼兒動(dòng)作發(fā)育的順序4個(gè)月扶坐6－7個(gè)月坐（不穩(wěn)）6個(gè)月翻身目前八頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)9七個(gè)月獨(dú)坐10個(gè)月扶站8－9個(gè)月爬10個(gè)月學(xué)走路18個(gè)月走梯12個(gè)月獨(dú)走目前九頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)嬰兒手的動(dòng)作發(fā)育101個(gè)月握拳5個(gè)月吃手3個(gè)月玩手2個(gè)月握拳放松7－8個(gè)月擺弄玩具12個(gè)月幾頁(yè)幾頁(yè)翻書9－10個(gè)月拇指食指取物擺弄玩具目前十頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)11視覺1.新生兒能注視，滿月時(shí)能看30厘米處的物體。2.1－3個(gè)月能逐漸調(diào)節(jié)45°－180°的視線范圍。3.5－7個(gè)月手眼協(xié)調(diào)。7－8個(gè)月能看到小物品，用拇食指抓。5.12－18個(gè)月對(duì)圖片、圖書感興趣。目前十一頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)12聽覺1.出生就有聽覺反應(yīng)。2.3－4個(gè)月能區(qū)別聲音的方位。3.6個(gè)月對(duì)母親的聲音有反應(yīng)。4.7－8個(gè)月對(duì)名字有反應(yīng)。味覺嗅覺新生兒就有味覺和嗅覺，特別對(duì)甜味，對(duì)媽媽的氣味有分辨。目前十二頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)13皮膚覺1.新生兒對(duì)溫、痛、觸覺有反應(yīng)。2.新生兒對(duì)溫度覺敏感，對(duì)痛覺稍不敏感。目前十三頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)動(dòng)作技能訓(xùn)練0-3歲嬰兒的動(dòng)作技能主要包括大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作兩個(gè)方面。大動(dòng)作技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容包括：抬頭、翻身、爬、坐、走、跑、攀登、平衡、投擲等；精細(xì)動(dòng)作包括：技能訓(xùn)練、摸、抓、拿、握、敲、捏、取、撕、拼、插等。訓(xùn)練方法：體操訓(xùn)練或以動(dòng)作為主，輔以簡(jiǎn)單輕巧的玩具和游戲活動(dòng)。訓(xùn)練效果：促進(jìn)嬰兒肌肉動(dòng)作的流暢性；促進(jìn)身體的敏捷性和柔軟性；訓(xùn)練身體的活動(dòng)平衡能力。目前十四頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)大動(dòng)作技能訓(xùn)練1、大動(dòng)作技能訓(xùn)練是嬰兒身體生長(zhǎng)、智力發(fā)展、社會(huì)行為培養(yǎng)（人格成長(zhǎng)）的基礎(chǔ)和重要途徑。2、大動(dòng)作技能訓(xùn)練師嬰兒大腦成熟的“催化劑”。通過運(yùn)動(dòng)，將使人腦各有關(guān)部位的神經(jīng)聯(lián)系更加豐富、更加精確。3、大動(dòng)作技能訓(xùn)練能夠增強(qiáng)嬰兒體質(zhì)和體能。抬頭、翻身、獨(dú)坐、爬行、站立、行走、跑跳等可以提高嬰兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性、靈活性、協(xié)調(diào)性和平衡性。4、大動(dòng)作技能訓(xùn)練有利于培養(yǎng)嬰兒的毅力、膽量、自信心、自控能力和良好個(gè)性。5、大動(dòng)作技能訓(xùn)練可以增加?jì)雰号c同伴交往的機(jī)會(huì)，促進(jìn)其更快的從自然屬性向社會(huì)屬性發(fā)展。目前十五頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)嬰兒益智健身操嬰兒身體的本能行為需要通過游戲加以訓(xùn)練使之逐步發(fā)展完善起來。益智健身操就是根據(jù)嬰兒的生理特點(diǎn)和游戲規(guī)則，配合優(yōu)美的音樂設(shè)計(jì)的?？梢源龠M(jìn)嬰兒血液循環(huán)與呼吸功能，增強(qiáng)新陳代謝、鍛煉骨骼肌肉和身體活動(dòng)的協(xié)調(diào)性、靈活性、身體的自控能力?？梢栽诩抑薪Y(jié)合日常生活進(jìn)行。益智健身操分為被動(dòng)操、主被動(dòng)操和模仿操等形式，經(jīng)過培訓(xùn)育嬰員可以直接也可以知道家長(zhǎng)配合音樂的節(jié)拍對(duì)嬰兒進(jìn)行基本動(dòng)作訓(xùn)練。目前十六頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)嬰兒被動(dòng)操適合年齡：0-6個(gè)月每次時(shí)間：2-3秒每天次數(shù)：隨時(shí)操作舉例：動(dòng)作名稱：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)動(dòng)作說明：第一個(gè)8拍，重復(fù)4次注意事項(xiàng)：兩臂分開時(shí)稍微用力，胸前交叉時(shí)放松。配合嬰兒的生理發(fā)育來做，不要勉強(qiáng)進(jìn)行。次數(shù)越多越好。目前十七頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)嬰兒主被動(dòng)操動(dòng)作名稱：橫托抱動(dòng)作說明：育嬰員或家長(zhǎng)站在床前或坐在床上，右手抓住嬰兒的右手腕上提，左手托在嬰兒的頸背部，在用右手托住嬰兒的臀部，托至胸前后兩首舉例逐漸加大。聯(lián)系方法：新生兒每日練習(xí)2-3遍，每遍重復(fù)2-3次，每次3-5分鐘?？筛鶕?jù)嬰兒的實(shí)際承受能力增加時(shí)間和次數(shù)。訓(xùn)練效果：訓(xùn)練嬰兒背部尤其是底脊肌力量，身體的自控能力；增加腹部壓力，促進(jìn)腸胃成熟和大便通暢；讓頭部的自如控制力提前出線，為坐姿聽吧、預(yù)防駝背奠定基礎(chǔ)。注意事項(xiàng)：1、如果做操時(shí)兩手距離過窄，會(huì)達(dá)不到鍛煉目的。2、不要裹著被子做操，這樣產(chǎn)生不了對(duì)身體的刺激。3、細(xì)致觀察嬰兒身體和情緒情況。4、在可控制的范圍內(nèi)操作，距離床的位置要近一些。目前十八頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)嬰兒模仿操嬰兒1歲半左右，能夠獨(dú)立完成行走、跑、跳等基本動(dòng)作時(shí)，可以讓嬰兒模仿一些動(dòng)物的常見的動(dòng)作以及成人勞動(dòng)的動(dòng)作，通過模仿訓(xùn)練，達(dá)到增加?jì)雰后w質(zhì)的目的。適合年齡：1-3歲每次時(shí)間：3-5分鐘每天次數(shù)：2-3次舉例：小鳥飛：兩臂側(cè)平舉，上下擺動(dòng)，在原地做跑步動(dòng)作。大象走：向右轉(zhuǎn)，體前屈，兩臂下垂，兩手相扣，左右搖擺向前行進(jìn)。開汽車：兩臂于胸前模仿司機(jī)手握方向盤的動(dòng)作上下?lián)u動(dòng)，做開汽車狀態(tài)，向前走步。劃船：先兩腳前伸，兩手半握拳，兩臂于體側(cè)，由前向后轉(zhuǎn)動(dòng)，做劃船動(dòng)作。兩歲半以上的嬰兒，動(dòng)作比較靈活、熟練，語(yǔ)言也逐步發(fā)展，可以伴隨著兒歌的節(jié)奏做模仿操目前十九頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)爬行訓(xùn)練嬰兒爬行能力的發(fā)展要經(jīng)過三個(gè)階段1、抵足爬行：用手抵住嬰兒的兩只腳，使腿呈蛙形，使之趁勢(shì)以腹部為支點(diǎn)向前爬行。2、手膝爬行：8-12個(gè)月的嬰兒能夠用手和膝蓋制成身體爬行。3、手足爬行：1歲左右的嬰兒能夠用兩手和兩腳掌支撐身體，向前爬行。小步驟爬行訓(xùn)練和爬行游戲目前二十頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)上肢訓(xùn)練適合年齡：0-6個(gè)月每次時(shí)間：累了就停每天次數(shù)：2-3次俯臥抬頭訓(xùn)練知道嬰兒用兩臂撐起上半身，可用鏡子、玩具、畫報(bào)等逗引嬰兒抬頭。出生15天后即可進(jìn)行訓(xùn)練；滿月后每天3-4次。單臂支撐訓(xùn)練嬰兒學(xué)會(huì)上述動(dòng)作后，可在其俯臥時(shí)用玩具在一側(cè)手臂上逗引他抓玩具，然后交叉移動(dòng)手掌，帶動(dòng)?jì)雰簝杀矍昂筮\(yùn)動(dòng)。雙手交叉訓(xùn)練讓嬰兒俯臥在床邊，成人兩手掌向上，與嬰兒手掌合在一起，在前面掛一個(gè)醒目的玩具，然后交叉移動(dòng)手掌，帶動(dòng)?jì)雰簝杀矍昂筮\(yùn)動(dòng)。目前二十一頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)下肢訓(xùn)練適合年齡：6-12個(gè)月每天次數(shù)：3-4次練習(xí)跪可將嬰兒跪抱在成人的大腿上，或當(dāng)成人仰臥時(shí)，讓嬰兒跪在身體的一次，用手扶著成人的身體；這是成人可以和嬰兒一起看畫報(bào)、玩玩具，以此鍛煉嬰兒膝部的支撐力量。兩腿交叉力量在嬰兒腹下墊個(gè)枕頭，呈俯臥位，成人用雙手抓住嬰兒的踝部，做前后彎曲的動(dòng)作，可交叉進(jìn)行訓(xùn)練。四肢協(xié)調(diào)爬行訓(xùn)練讓嬰兒手膝（或手足）著地，腹部離開床面，四肢協(xié)調(diào)爬行。如果腹部不能離開床面或不能向前移動(dòng)，可用手托住或用長(zhǎng)圍巾兜住嬰兒腹部，用玩具引導(dǎo)其進(jìn)行爬行訓(xùn)練。爬行游戲當(dāng)嬰兒學(xué)會(huì)手膝爬行后，就可以做爬行游戲了。可以做爬直線、爬上下斜坡、爬臺(tái)階的練習(xí)。舉例：跨越障礙在嬰兒前面放一枕頭或靠墊等障礙物，可以設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的情節(jié)，在前面放一些色彩鮮艷，能夠發(fā)出聲音的玩具，或是編一個(gè)故事，以此來增加?jì)雰壕毩?xí)爬行的興趣，鼓勵(lì)嬰兒爬過障礙。目前二十二頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)學(xué)會(huì)直立和開步行走學(xué)會(huì)直立和開步走時(shí)嬰兒身心發(fā)展過程中以此大的飛躍。嬰兒能夠獨(dú)立的移動(dòng)自己的身體，可以大開眼界、見多識(shí)廣，促進(jìn)智力發(fā)展。學(xué)會(huì)站是開步行走的先決條件，會(huì)站不一定會(huì)走。嬰兒用雙腳支撐起自己的身體重量時(shí)需要肌肉力量使踝部、膝部、腰部、頸部克服地心的引力；保持身體平衡需要前庭平衡系統(tǒng)充分配合。嬰兒經(jīng)過俯臥、翻身、爬行等階段的訓(xùn)練，對(duì)重力的作用、方位的改變以及關(guān)節(jié)的活動(dòng)都有了體驗(yàn)，為站立和行走打下了基礎(chǔ)。一般情況下，5-6個(gè)月時(shí)可以在成人腿上跳躍；7-8個(gè)月時(shí)用手扶物可以站立幾秒鐘；9-10個(gè)月嬰兒可由成人拉著雙手倒邁步；11-12個(gè)月嬰兒可扶著家具移步。目前二十三頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)學(xué)會(huì)站立適合年齡：9-12個(gè)月每次時(shí)間：1-2分鐘每天次數(shù)：隨時(shí)可以做舉例：攀物站起：把嬰兒抱到椅子、桌子、沙發(fā)旁邊，誘導(dǎo)嬰兒扶著東西站起來。坐膝站起：成人盤腿坐在地上，讓嬰兒坐在腿上，幫助其站立起來再坐下，反復(fù)練習(xí)。坐椅站起：讓嬰兒坐在高度適當(dāng)?shù)囊巫由?，練?xí)站起來再坐下。目前二十四頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)練習(xí)走路適合年齡：10個(gè)月-2歲每次時(shí)間：1-2分鐘每天次數(shù)：隨時(shí)可做移步行走讓嬰兒站在成人的腳面上，兩手扶著嬰兒腋下，邁著合適的小步子帶動(dòng)?jì)雰簝芍荒_向前走。扶東西走讓嬰兒扶著墻壁或家具練習(xí)走路。推小車走讓嬰兒推著小車練習(xí)走路跨越障礙在地面上擺一些書、枕頭之類的障礙物，讓嬰兒跨過去，可以聯(lián)系單腳站立的能力。用腳尖走可以編一些故事，讓嬰兒模仿長(zhǎng)頸鹿走路的樣子，踮起腳尖走路，增加聯(lián)系的趣味性。注意事項(xiàng)：每次練習(xí)的時(shí)間要短，不宜長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)走路，以防形成“X”或“O”型腿。防止摔倒的辦法：經(jīng)常訓(xùn)練嬰兒蹲下站起來的動(dòng)作；經(jīng)常左右晃動(dòng)頭部；讓嬰兒練習(xí)走不同角度的上下坡；練習(xí)倒著走、側(cè)身走、轉(zhuǎn)彎走、跨過障礙物走。目前二十五頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)學(xué)會(huì)跑1歲半左右的嬰兒，當(dāng)行走自如時(shí)就要開始練習(xí)跑。跑不穩(wěn)的時(shí)候，常常自己停不下來。訓(xùn)練時(shí)可以分成幾個(gè)小步驟進(jìn)行：適合年齡：1.5-3歲每次時(shí)間：5-10分鐘每天次數(shù)：2-3次抱著跑成人抱著嬰兒變換不同的速度、不同的方向跑，刺激嬰兒耳內(nèi)的半規(guī)管的適應(yīng)能力。牽手跑成人和嬰兒面對(duì)面，牽著嬰兒的兩只手，慢慢向后退，待其適應(yīng)后只牽一只手，跑時(shí)不要用力握嬰兒的手，盡量讓自己掌握平衡。逗著跑用一只啤酒或叮當(dāng)作響的鐵罐用力向前滾作為目標(biāo)，成人與嬰兒一起搶那個(gè)東西。放手跑成人在距離嬰兒2公尺遠(yuǎn)的地方蹲下來，鼓勵(lì)嬰兒快速跑過來，到達(dá)以后將嬰兒抱起來。自動(dòng)挺穩(wěn)跑在嬰兒跑時(shí)喊口令“一、二、三停”，使其漸漸學(xué)會(huì)將身體伸直、步子放慢、平穩(wěn)停下來。目前二十六頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)學(xué)會(huì)跳適合年齡：2-3歲每次時(shí)間：1-2分鐘背著跳由成人背著嬰兒，慢跳、高跳、快跳，讓嬰兒逐漸適應(yīng)跳的感覺。原地跳讓嬰兒學(xué)會(huì)兩腳同事用力起跳。具體訓(xùn)練方法可采取成人提著嬰兒雙手跳、放開一只手跳，跳時(shí)應(yīng)配合口令：“一、二、跳！”便于嬰兒起跳準(zhǔn)備。從高處跳讓嬰兒站在15-20公分高度的臺(tái)階上由大人扶著往下跳，從近距離開始，注意地面和周圍環(huán)境有無(wú)硬體、尖銳障礙。立定跳遠(yuǎn)跳時(shí)兩腿先彎曲，身體略前傾，手臂向后伸直，呈“飛機(jī)”狀，做好起跳準(zhǔn)備，2歲半左右的嬰兒可以雙腳并攏在原地向前跳15厘米左右。目前二十七頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)學(xué)會(huì)攀登攀登是嬰兒喜愛的運(yùn)動(dòng)，可以訓(xùn)練手腳和協(xié)調(diào)自己身體的能力和前庭平衡系統(tǒng)，培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。適合年齡：1-3歲訓(xùn)練用具：椅子、桌子、沙發(fā)、床注意事項(xiàng)：給嬰兒提供練習(xí)攀爬的機(jī)會(huì)，同時(shí)做好安全保護(hù)。1歲時(shí)可以訓(xùn)練爬椅子并轉(zhuǎn)過身來坐下；2歲時(shí)可以訓(xùn)練爬上椅子、桌子夠取玩具；3歲時(shí)能夠在攀登架上做鉆、爬、攀等動(dòng)作。目前二十八頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)球類游戲球是嬰兒最感興趣的玩具之一，不同年齡可以用不同的方法玩球，基本動(dòng)作包括滾、接、扔、踢、拍、投等，通過訓(xùn)練這些基本動(dòng)作，可以鍛煉手臂和身體的協(xié)調(diào)平衡功能。適合年齡：1-3歲每天時(shí)間：1-3分鐘訓(xùn)練用具：氣球、皮球等大小規(guī)格、軟硬質(zhì)地滾球：成人與嬰兒面對(duì)面坐下，把腳分開，輪流講球推滾給對(duì)方，在抓接球的過程中，訓(xùn)練嬰兒的手眼協(xié)調(diào)能力。拋球：讓嬰兒抓著球用力往外扔?？梢栽趬ι稀⒌厣袭嬕恍┟黠@的標(biāo)志來增加興趣，這是訓(xùn)練嬰兒放松肌肉和關(guān)節(jié)的有效辦法。踢球：把球放在地上，讓嬰兒踢著球走。夠球：把一個(gè)顏色鮮艷的球懸掛在上方，高度為嬰兒手指尖差一點(diǎn)能夠觸摸到為好，鼓勵(lì)嬰兒努力跳起來夠到球。目前二十九頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)注意事項(xiàng)1、訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)技能要循序漸進(jìn)，不可操之過急。2、選擇適合嬰兒年齡特點(diǎn)的訓(xùn)練項(xiàng)目。3、確定合理的強(qiáng)度、時(shí)間、頻率和類型。4、要綜合多樣、持之以恒。5、使嬰兒感受成功的樂趣，在不知不覺中收到鍛煉的效果。目前三十頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)精細(xì)動(dòng)作技能訓(xùn)練嬰兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展主要體現(xiàn)在手指、手掌、手腕等部位的活動(dòng)能力?！靶撵`手巧”說明手的靈活性對(duì)人的一生帶來重要的影響，良好的操作能力能夠體現(xiàn)人的基本素質(zhì)，是學(xué)習(xí)特殊技能的前提條件。精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展順序，從用滿手握到用拇指與其他四指對(duì)握，再到食指與拇指對(duì)握，代表著嬰兒大腦神經(jīng)、骨骼肌肉、感覺統(tǒng)合的成熟程度。精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練主要包括：抓握、捏取、壓搓、折疊、捆綁、對(duì)擊、點(diǎn)指等方面的操作能力。目前三十一頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)工作內(nèi)容發(fā)展順序0-6個(gè)月嬰兒應(yīng)多做抓、握動(dòng)作訓(xùn)練；6-12個(gè)月嬰兒應(yīng)多做敲打動(dòng)作訓(xùn)練；1-2歲嬰兒應(yīng)圍繞自己吃飯、穿衣、洗澡等日常生活行為得到訓(xùn)練；2-3歲嬰兒應(yīng)多做組合玩具、拼圖、畫畫等方面的訓(xùn)練。目前三十二頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)手部基本訓(xùn)練局部摩擦從出生后就開始對(duì)嬰兒的肩膀、手臂、手心、手背、手指、手腕進(jìn)行按摩，可促進(jìn)肌肉放松和血液循環(huán)。觸摸抓握準(zhǔn)備一些嬰兒可以抓滿手的東西進(jìn)行觸摸抓握訓(xùn)練。如鈴鐺、海綿、橡皮玩具等，塞滿雙手，張開后再把東西塞進(jìn)去，反復(fù)練習(xí)掌握、伸掌的動(dòng)作。游戲名稱：取物訓(xùn)練適合年齡：1-6個(gè)月每次時(shí)間：1-2分鐘每天次數(shù)：有機(jī)會(huì)就訓(xùn)練在家里或托幼機(jī)構(gòu)中擺一些小巧玲瓏的東西來吸引嬰兒的注意，如小塊積木、塑料球、小瓶子蓋、小鈴鐺、海綿條、絨毛動(dòng)物、橡皮娃娃、吹起玩具等，最好形狀、顏色、質(zhì)地各不同，抓握的距離也經(jīng)常變化。通過接觸各種不同質(zhì)地、形狀的東西，可以豐富嬰兒的觸覺經(jīng)驗(yàn)，鍛煉手的抓握本領(lǐng)。敲擊練習(xí)準(zhǔn)備一些可以互相敲打的玩具，讓嬰兒隨時(shí)拿過來互相敲打。練習(xí)抓一些移動(dòng)而不宜抓住的玩具，如在“健身架”上選調(diào)的塑料球或會(huì)翻跟斗的小熊等。目前三十三頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)雙手協(xié)調(diào)訓(xùn)練適合年齡：3個(gè)月-3歲練習(xí)時(shí)間：隨時(shí)隨地聯(lián)系方法：結(jié)合日常生活雙手抱物：喝牛奶時(shí)，讓嬰兒自己兩手握住奶瓶，自己送到嘴里，喝完后自己拿開。捏取練習(xí)：在給嬰兒天假固體食物時(shí)，可以把餅干或烤饅頭片掰成小塊。放在干凈的盤子里，讓他自己捏著吃，練習(xí)拇、食指對(duì)捏。生活練習(xí)：讓嬰兒做自己力所能及的事情。如：打球、拍手、吃飯、喝水、拿水果、穿脫衣服、搬椅子、擦桌子等。目前三十四頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)技巧練習(xí)撕紙：9-10個(gè)月，當(dāng)嬰兒掌握了對(duì)捏的本領(lǐng)后，就會(huì)尋找機(jī)會(huì)嘗試剛學(xué)會(huì)的操作技能。為了滿足這種能力發(fā)展的需求，可以給嬰兒準(zhǔn)備一些干凈的紙，先撕一些小口子讓他進(jìn)行練習(xí)。撕紙發(fā)出嘶嘶響的聲音以及紙的大小的變化等，能夠極大地激發(fā)嬰兒的興趣。入瓶：1歲左右，可以讓嬰兒捏起小糖丸放進(jìn)直徑約3厘米的透明玻璃瓶?jī)?nèi)，訓(xùn)練手指的靈活性，準(zhǔn)確的將東西放入瓶中的技巧。折疊：用長(zhǎng)方形等不同形狀的紙或手絹進(jìn)行練習(xí)。捆綁：用線繩或鞋帶練習(xí)打結(jié)。逐頁(yè)翻書：與9個(gè)月至2歲的嬰兒一起看《嬰兒畫報(bào)》或圖書時(shí)進(jìn)行逐步訓(xùn)練。開始時(shí)可能會(huì)翻好幾頁(yè)，成人可先將手放在一頁(yè)的下面，幫助他翻過來，還可用一張照片放在下面，使之在翻開一頁(yè)后找到照片。反復(fù)用“慢鏡頭”示范和練習(xí)，就可以熟練掌握翻書的技巧。目前三十五頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)練習(xí)技巧捏橡皮泥：讓2歲半左右的嬰兒將橡皮泥或一小塊面團(tuán)搓成泥條，用手掌壓扁就變成了燒餅；攥起來就是一個(gè)圓球；在上面插一根火柴棒就是蘋果；還可以捏成小動(dòng)物，辦一個(gè)“動(dòng)物園”；捏成人和家具，做“過家家”的游戲。以提高嬰兒學(xué)捏橡皮泥的興趣。左右手協(xié)調(diào)動(dòng)作：科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，左腦接受右側(cè)身體傳來的感覺并支配右側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)，而右腦恰好相反。開發(fā)左右手，有利于開發(fā)左右腦的功能。嬰兒2-3個(gè)月時(shí)可以雙手對(duì)蹭；4-5個(gè)月時(shí)可以雙手抱瓶喝水；還可以練習(xí)雙手對(duì)捏，鼓掌歡迎，雙手搬、提、推東西等動(dòng)作，為使嬰兒成為思維敏捷、善于操作、想象豐富、勇于創(chuàng)造的左右腦均衡發(fā)展的優(yōu)秀人才打基礎(chǔ)。目前三十六頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)眼手協(xié)調(diào)訓(xùn)練適合年齡：6個(gè)月-3歲練習(xí)用具：各種玩具每次時(shí)間：1-3分鐘每天次數(shù)：不限造型組合：讓嬰兒用長(zhǎng)、方、圓等不同形狀的積木或插塑玩具，按照各種造型進(jìn)行組裝。串珠子：讓嬰兒把中間有洞的珠子，用一條線串起來練習(xí)手眼協(xié)調(diào)。涂涂畫畫：準(zhǔn)備紙和筆，1歲以內(nèi)的嬰兒可在智商隨意亂畫，1歲半左右可以模仿畫出直線、方框等形狀，2歲以前的嬰兒，可以用蠟筆、油畫棒、彩色水筆、磁性畫板筆、鉛筆、圓珠筆模仿畫“口”型，在未完成的圖畫如小房子添一個(gè)“窗戶”，甚至“創(chuàng)作”一個(gè)氣球、一塊帶芝麻的燒餅、一條小魚、一個(gè)人臉等等。還可以讓嬰兒用手指蘸上水，在帶有熱氣的玻璃上、茶幾上畫；用小棍在沙地上信筆涂鴉。目前三十七頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)眼手協(xié)調(diào)訓(xùn)練學(xué)習(xí)折紙2歲半的嬰兒，可以將紙疊成邊角基本整齊的方塊。在成人的指導(dǎo)下，可以折出正方形、長(zhǎng)方形和三角形，甚至一直小狗頭等。如：將方形紙對(duì)折，形成大三角形之后，將兩個(gè)銳角當(dāng)做狗頭的兩只耳朵向前折，留出中間部分當(dāng)做狗的臉部，用筆在臉部畫上眼睛、鼻子和嘴，一共折3次就能變出一個(gè)玩具來。學(xué)用筷子當(dāng)嬰兒能夠熟練地使用勺子后就可以讓其練習(xí)使用筷子。給嬰兒準(zhǔn)備一雙小巧的玩具筷子。知道嬰兒用拇、食、中指操縱第一根筷子，用中指和無(wú)名指控制第二根筷子，練習(xí)用筷子夾起盤中的棗子、帶殼的花生和紙包的糖果。在進(jìn)餐時(shí)不要怕他把飯菜灑在桌上，要鼓勵(lì)嬰兒用筷子將食物送到嘴里。學(xué)剪貼選購(gòu)一種兒童專用的帶套的鈍頭剪刀。初學(xué)時(shí)，嬰兒可能常常會(huì)將紙夾在剪刀縫里，反復(fù)訓(xùn)練嬰兒用食指將剪刀兩片靠攏將紙剪開。成人準(zhǔn)備好只挑，畫一些正方形、三角形的圖案，可以先將紙剪開一個(gè)小口，再讓嬰兒接著剪，幫助嬰兒用漿糊把剪下的圖形粘在圖畫紙上。嬰兒用剪刀時(shí)要有成人監(jiān)護(hù)。防止嬰兒碰傷自己或傷及別人。剪刀用完后要套上塑料套收好，不要讓嬰兒輕易拿到。目前三十八頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)注意事項(xiàng)1、嬰兒身體控制能力不強(qiáng)時(shí)，不要提早訓(xùn)練精細(xì)動(dòng)作。2、動(dòng)作訓(xùn)練要生活化、游戲化。3、注意手的衛(wèi)生。目前三十九頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)智力開發(fā)認(rèn)知能力訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)適時(shí)的對(duì)嬰兒進(jìn)行認(rèn)知能力訓(xùn)練的方法。相關(guān)知識(shí)智力就是人的認(rèn)識(shí)（認(rèn)知）能力的特征，智力開發(fā)主要是通過各種手段提高嬰兒的認(rèn)知能力。嬰兒從出生開始，就敞開著心靈的“窗口”，即：眼、耳、鼻、舌和皮膚等感覺器官，具備了會(huì)看、能聽、有味覺、有觸覺的生理基礎(chǔ)。新生兒的大腦有上億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，如果經(jīng)常從“窗口”給予嬰兒適宜的刺激，就可以學(xué)習(xí)、接受和處理各種信息，這就是智力發(fā)展的基礎(chǔ)。嬰兒認(rèn)知能力包括感知、注意、學(xué)習(xí)、極易、思維和想象等多種能力。嬰兒需要在豐富而適宜的探索環(huán)境中發(fā)展認(rèn)知能力，在觀察、動(dòng)手操作和思考中認(rèn)識(shí)世界。每一個(gè)正常的嬰兒都具有驚人的學(xué)習(xí)能力。成人可以隨著嬰兒探索的興趣，創(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境，啟發(fā)嬰兒自主學(xué)習(xí)。通過視覺、聽覺、觸覺和前庭平衡方面的訓(xùn)練，可以大大提高嬰兒大腦的感覺統(tǒng)合功能。目前四十頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)視覺訓(xùn)練的方法注視活動(dòng)適合年齡：0-3個(gè)月訓(xùn)練時(shí)間：1分鐘左右每天次數(shù)：隨時(shí)可做選擇硬紙片自制成黑白兩色的卡片，規(guī)格20×20厘米，內(nèi)容是有靶心圖、棋盤圖等對(duì)稱性的團(tuán)，也可以是“爸爸、媽媽、寶寶”等漢字或放大的彩色照片，也可以是拆開的《嬰兒畫報(bào)》，放在距離嬰兒30公分左右的地方，讓嬰兒練習(xí)注視，每次20-30秒。圖或字卡可3-5張為一組，每隔2-3天更換一次，在嬰兒棉簽呈現(xiàn)出一個(gè)“藝術(shù)畫廊”。展示的方式和位置要經(jīng)常變換，使嬰兒保持新鮮感，這是訓(xùn)練顏色、圖形、知覺和注意力的好方法。目前四十一頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)視覺訓(xùn)練的方法追視活動(dòng)適合年齡：3-12個(gè)月練習(xí)用具：乒乓球、筆、小藝術(shù)品等練習(xí)時(shí)間：10秒鐘用一個(gè)直徑約10厘米的紅球、吹氣動(dòng)物或娃娃，最好用繩子吊著，放在嬰兒眼前30公分的地方，待其注視后，再?gòu)淖蟮接摇纳系较?、由近到遠(yuǎn)或呈環(huán)形緩緩移動(dòng)，讓嬰兒的視線追隨著移動(dòng)的物體。要經(jīng)常變換方向和為之，同時(shí)還要講出圖、字、卡、玩具的名稱。目前四十二頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)視覺訓(xùn)練的方法配對(duì)游戲適合年齡：1-3歲訓(xùn)練用具：圖片、小物件訓(xùn)練時(shí)間：1-2分鐘把兩個(gè)形狀相同的圖片或動(dòng)物放在許多不同種類的玩具中，讓嬰兒在較短的時(shí)間內(nèi)找出相同的東西，培養(yǎng)嬰兒分辨異同的能力。目前四十三頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)聽覺訓(xùn)練的方法熟悉語(yǔ)言適合年齡：0-6個(gè)月訓(xùn)練時(shí)間：10-20秒每天次數(shù)：不限嬰兒出生后，就具備了接受成人的談話、物品敲擊、汽車?yán)鹊韧饨缏曇舻哪芰?。可把嬰兒抱起來，面?duì)面地與之說話，或以嬰兒躺著的地方為中心，從不同的角度溫柔的呼喚嬰兒的名字。聽到后嬰兒會(huì)轉(zhuǎn)過頭來尋找聲音的來源，不久就能辨認(rèn)出家人的聲音，聽懂自己的名字，找出聲音發(fā)出的方位。無(wú)論是喂奶、洗澡還是在換尿布的時(shí)候，都要用溫柔、親切、富于變化的語(yǔ)調(diào)，告訴嬰兒你正在做什么。還可以每天給嬰兒念節(jié)奏鮮明、句子短小、朗朗上口的“兒歌”或歌謠，臨睡前念《嬰兒畫報(bào)》，講故事等，聲調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，面部要富有表情，有意識(shí)的培養(yǎng)嬰兒的語(yǔ)言接受能力。目前四十四頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)聽覺訓(xùn)練的方法追聲尋源適合年齡：3-12個(gè)月練習(xí)實(shí)際：10秒鐘左右每天次數(shù)：不限練習(xí)用具：所有可以發(fā)聲的東西嬰兒睡醒后，用嘩鈴棒、八音盒、鐘表、小杯和小勺、橡皮捏響玩具等多種發(fā)聲的物體訓(xùn)練嬰兒的聽覺辨別力合方位感?？上葘⒏鞣N發(fā)聲物體在嬰兒的視線內(nèi)進(jìn)行演示，并告訴其物品的名稱，待其注意后再慢慢移開，讓嬰兒追聲尋源。當(dāng)辨出聲源后，再變換不同距離或方位。還可以把動(dòng)物的叫聲、電話聲、火車、汽車等聲音的錄音放給嬰兒聽，使他更多的熟悉生活中的事情。目前四十五頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)聽覺訓(xùn)練的方法音樂訓(xùn)練適合年齡：3個(gè)月-3歲練習(xí)時(shí)間：3-5分鐘練習(xí)次數(shù)：根據(jù)需要確定每天可以結(jié)合嬰兒起床、喂奶、做操、游戲、入睡前等日常生活環(huán)節(jié)，在固定的時(shí)間播放節(jié)奏明快、旋律優(yōu)美的音樂，既可增強(qiáng)嬰兒的音樂記憶力，又能幫助建立良好的行為習(xí)慣。還可以把魔方動(dòng)物叫聲和大自然中某些聲音的音樂，配上相應(yīng)的實(shí)物或照片，讓嬰兒看一看、摸一摸、使聽覺、視覺、觸覺都得到綜合的訓(xùn)練。目前四十六頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)聽覺訓(xùn)練的方法親自閱讀適合年齡：10個(gè)月-3歲練習(xí)用具：圖書、圖片練習(xí)時(shí)間：5-15分鐘成人把嬰兒抱在懷里，共同翻看色彩鮮艷、圖文并茂、內(nèi)容健康的圖書或圖片，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行講解，將一頁(yè)讓嬰兒自己翻一頁(yè)，以嬰兒為主體，愿意聽的地方就多講，不愿意聽的就翻過去，久而久之使嬰兒對(duì)看書產(chǎn)生興趣，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。這類活動(dòng)可以使嬰兒有一種安全、溫暖和被關(guān)愛的感覺。講解時(shí)應(yīng)注意的問題：要隨時(shí)用手勢(shì)、肢體語(yǔ)言、面部表情把書的情節(jié)表現(xiàn)出來；用聲調(diào)表現(xiàn)書中人物的喜怒哀樂；盡量使用通俗的、嬰兒聽得懂的語(yǔ)言。目前四十七頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)觸覺訓(xùn)練的方法皮膚按摩適合年齡：0-6個(gè)月訓(xùn)練時(shí)間：20秒左右（不同部位）讓嬰兒躺在床上或?qū)⑵浔г趹牙飼r(shí)，可以輕輕的揉揉他的小腿、大腿；輕輕拉拉嬰兒的手和腳；用揉、抓、彈、壓、捏等各種方式，與嬰兒的身體器官產(chǎn)生接觸。觸摸自然適合年齡：6個(gè)月-3歲練習(xí)時(shí)間：不限在天氣好的日子里，帶嬰兒到有花草樹木的地方，讓他用手去摸樹葉、樹皮、花、石頭等，幫助嬰兒認(rèn)識(shí)樹的品種、樹葉的形狀，辨別花的顏色，充分利用自然的資源，讓嬰兒去摸、去看、去聽、去感受，使之通過自己的眼、耳、手、鼻等感覺器官來吸收各種信息，獲得各種體驗(yàn)。目前四十八頁(yè)\總數(shù)五十三頁(yè)\編于二十點(diǎn)前庭平衡訓(xùn)練嬰兒從站、坐、走、跑、跳等基本動(dòng)作到會(huì)讀書、寫字、語(yǔ)言表達(dá)以及