有關(guān)什么讓生活更美好初三作文多篇

有關(guān)什么讓生活更美好初三作文多篇母愛(ài)是偉大的，有一句歌詞唱的好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶?！蹦笎?ài)，讓我的生活更美好。下面給大家提供一些有關(guān)什么讓生活更美好初三，希望對(duì)大家有幫助。生活中，每一個(gè)人都需要一樣?xùn)|西支撐著自己，比方信念、愛(ài)。有的人需要科技來(lái)豐富生活;有的人需要閱讀豐富人生;有的人需要陪伴，讓生活更美好。我也有著自己想要的東西，那件東西也是我的愿望，名為陪伴。在別人家中，孩子讀書學(xué)習(xí)時(shí)，有父母陪伴在身邊，當(dāng)餓了想吃飯時(shí)，父母早已準(zhǔn)備好了可口的飯菜……但是他們身在福中不知福，還嫌圍著他們父母嘮叨，管得多，覺(jué)得父母就像腳底下的泡泡糖——怎么都弄不掉似的。而別人厭煩的東西，卻剛好是我最渴望的。每當(dāng)我回到家中，是這樣的一副場(chǎng)景：爸爸媽媽又出去了，不在家，自己一個(gè)人寫著作業(yè)，吃著爸爸媽媽留下的冰涼的飯菜……每次當(dāng)突然間的敲門聲傳入了耳朵時(shí)，我總想：難道是爸爸媽媽提前下班了?我仿佛看見(jiàn)了他們坐在我的旁邊輔導(dǎo)著我寫作業(yè)兒，媽媽呢正招呼著我吃飯。第二天上學(xué)，老師展示著我的作業(yè)，并說(shuō)這是我們班最好的作業(yè)。之后……然而，當(dāng)敲門聲打破了我的想象，我急忙去開(kāi)門時(shí)，卻讓我大失所望，來(lái)的人是我的同學(xué)，他來(lái)告訴我：“你爸爸媽媽今天又要晚回來(lái)了，我媽讓我來(lái)給你說(shuō)一聲?！薄砩虾芡砹耍叶妓X(jué)了，爸爸和媽媽才拖著疲憊的身體到家。看著他們的樣子，我也不想、也懶得打攪他們，也許陪伴在我心里只是一個(gè)可望而不可及的愿望吧!可晚上我覺(jué)得什么事情都不會(huì)發(fā)生時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，她把我的被子蓋好，把我的書包好，檢查了我的作業(yè)，一切都萬(wàn)無(wú)一失時(shí)媽媽才準(zhǔn)備睡下……當(dāng)時(shí)我真想起來(lái)沖上去，抱住媽媽。對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我想要一次真正的陪伴!你們陪陪我好嗎?像別人家那樣!”因?yàn)榕惆?，是我的?nèi)心深處的渴望。陪伴，讓我的生活更美好，能增加我的幸福感?！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！贝_實(shí)，書讀的多了，腦子中的知識(shí)也就豐富了，寫點(diǎn)東西也就不困難了。閱讀不僅開(kāi)闊了我的視野，拓寬了我的知識(shí)面，而且使我的生活變得更加豐富多彩。讀書，能讓你穿越時(shí)空，千變?nèi)f化，好像身臨其境一般;讀書，能讓你和浴血奮戰(zhàn)的士兵們一起匍匐前進(jìn);讀書，能讓你和諸葛亮一起出謀劃策;讀書，能讓你成長(zhǎng)!在書中可以讓我們提高修養(yǎng)，提高認(rèn)識(shí)，讓自己的心靜下來(lái)全身心的去投入到書的海洋。每當(dāng)我讀完一本書，就像旅游了一次，視野更開(kāi)闊、知識(shí)更寬廣。每當(dāng)一翻開(kāi)書，我的心就會(huì)沉靜下來(lái)，周圍的一切仿佛不再存在，自己處在一片漆黑之中。有時(shí)，讀得入迷時(shí)還會(huì)置身其中，別人叫我我都聽(tīng)不見(jiàn)，全身仿佛都與書融為一體了。凡事都有利弊，書也不例外。我們?cè)谶x擇書本時(shí)，要仔細(xì)區(qū)分書對(duì)自己到底是利大于弊還是弊大于利。我在選擇圖書時(shí)會(huì)選擇一些中外文學(xué)名著，既可以與初高中的語(yǔ)文課文接軌，又可以幫助自己提高寫作能力。還有適當(dāng)?shù)刈x一些探險(xiǎn)與冒險(xiǎn)的書籍也可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，讓自己的目光可以更寬廣，做一個(gè)十全十美的人。有些書會(huì)有暴力內(nèi)容，如果過(guò)多地看這種書籍會(huì)導(dǎo)致心理產(chǎn)生暴力傾向，乃至犯罪。當(dāng)然，我們?cè)谶x擇圖書時(shí)也不能一味地去選擇“好”的圖書，一些利大于弊的圖書也適合我們閱讀。書中的一些不健康內(nèi)容我們就一掃而過(guò)，重點(diǎn)還是看一些好的內(nèi)容，作家的寫作手法、寫作題材以及一些修辭方法，這些修辭方法怎么才能更好地使用，這些都是我們學(xué)習(xí)、借鑒的內(nèi)容。并不是任何書都是利大于弊的，所以選擇圖書還要仔細(xì)挑選，這樣我們就可以閱讀更多對(duì)我們有幫助的書籍，更加提高自己的寫作水平。書，不應(yīng)該僅僅成為課外讀物。書，應(yīng)該成為我們生活中必不可少的東西。而我們也不應(yīng)該只局限于閑著的時(shí)候看書，我們可以把課余時(shí)間來(lái)看書，當(dāng)自己想看書的時(shí)候可以多看一點(diǎn)，不想看的時(shí)候，也要少看點(diǎn)。這樣書才能成為我們生活中的必不可少的。閱讀讓生活更美好!誠(chéng)信能讓人與人之間的感情越來(lái)越深厚，能讓我們的生活變得更美好。我一直以來(lái)都是一個(gè)很守誠(chéng)信的人，這全都是因?yàn)槲业膵寢專脤?shí)際行動(dòng)告訴了我，誠(chéng)信會(huì)讓他人感到美好。有一年我才六歲，剛上小學(xué)。第一次期中考試，成績(jī)不太理想，我認(rèn)為小學(xué)就是開(kāi)開(kāi)心心的，沒(méi)把學(xué)習(xí)放在心上。直到快放假的時(shí)候，媽媽告訴我，這次期末考試，如果能考入班級(jí)前三名，暑假里就帶我去北京玩兒。我一聽(tīng)是北京呢!那不就是中國(guó)的首都嗎?我高興極了!我一定要考進(jìn)班級(jí)的前三名啊!從那之后，我每天上課專心聽(tīng)講，放學(xué)后又十分認(rèn)真仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)。各科作業(yè)幾乎沒(méi)有錯(cuò)的，我還常常受到老師的表?yè)P(yáng)，寫完作業(yè)我還經(jīng)常復(fù)習(xí)，有時(shí)就復(fù)習(xí)到夜里七八點(diǎn)鐘。終于迎來(lái)了激動(dòng)人心的期末考試。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我拿到考試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容都是我復(fù)習(xí)過(guò)的，我很有把握，這次我一定能考進(jìn)班級(jí)的前三名。下午考完試我們就放假了，過(guò)了幾天學(xué)校通知我們拿通知書。我拿到通知書一看，考得很不錯(cuò)，還有一張獎(jiǎng)狀，寫的是班級(jí)第二名呢。我急急忙忙跑到家里向奶奶報(bào)喜。晚上八點(diǎn)，媽媽下班回來(lái)，我又向媽媽說(shuō)了這事，媽媽也表?yè)P(yáng)了我。我原本想媽媽這幾天這么累，就不會(huì)帶我出去玩兒了?？墒沁^(guò)了幾天，媽媽放了假，對(duì)我說(shuō)：“上次容許你去北京，明天我們就出發(fā)吧”。我開(kāi)心極了，一蹦三尺高，媽媽這么有誠(chéng)信，把我感動(dòng)了——確實(shí)誠(chéng)信讓生活變得更加美好。使生活豐富多彩，它讓生活更美好!還記得十歲生日的時(shí)候，媽媽給我買了許多古詩(shī)詞的書和一本本，當(dāng)我看到一堆書的時(shí)候，我非常開(kāi)心，但是媽媽又塞給我一本厚厚的本子。我問(wèn)媽媽：“這本本子是用來(lái)干什么的?”媽媽回答：“記日記的?！蔽耶?dāng)時(shí)十分生氣，心想：這真是個(gè)糟糕的生日，平時(shí)作業(yè)這么多，現(xiàn)在又多了這件事，唉，無(wú)奈呀!當(dāng)天我在日記本記下了這件事，沒(méi)想到一下子氣消了好多，我感到很驚奇，但是這并沒(méi)有轉(zhuǎn)變我對(duì)寫日記的態(tài)度。轉(zhuǎn)眼間，過(guò)了一年，我11歲了，日記本上記下了我這一年的喜怒哀樂(lè)和我的秘密，厚厚的半本，承載了我美好的回憶。在不經(jīng)意間，我對(duì)它的態(tài)度由厭惡到了喜愛(ài)。我的生活已離不開(kāi)日記了。有一次我出去軍訓(xùn)了半個(gè)月，半個(gè)月都沒(méi)有寫日記，總感覺(jué)少了什么似的?；氐郊遥移炔患按贸鋈沼洷久苊苈槁榈膶懥似甙隧?yè)。從此，我去哪兒都帶上日記本。日記本到現(xiàn)在快寫完了，每一次我寫下的都是真情實(shí)感，它像我一個(gè)忠實(shí)的老朋友，我會(huì)把我的開(kāi)心、悲傷、生氣、喜悅都告訴它，它會(huì)認(rèn)真聽(tīng)著我的傾訴，默默地把我告訴它的事情記在心里，在我空閑時(shí)，再把那些事情無(wú)聲的告訴我。所以說(shuō)日記讓生活更美好，更快樂(lè)!有一段時(shí)間，我們?nèi)喽济陨狭苏奂?。把一張紙?duì)折后，再對(duì)折，這就是輔助線，供以后折紙方便，再七折八折，就成了一只“千紙鶴”!折的時(shí)候要小心，一用力“肚子”就撕啦開(kāi)了，前功盡棄。那一段時(shí)間里，校門口賣折紙的文具店生意非常火爆。來(lái)來(lái)往往的同學(xué)們把門檻都踏平啦!平常課間時(shí)，男孩子們?cè)谕饷姣偱芸褡?。女孩子們那么無(wú)聊地坐在座位上發(fā)愣或是三五成群的閑聊著天。而現(xiàn)在，這課間時(shí)光剛好可以用來(lái)折紙。仔細(xì)想來(lái)，那引起風(fēng)波的人，準(zhǔn)也是課間很聊，打發(fā)時(shí)間的，不知不覺(jué)中，折紙就在我們班流行起來(lái)啦!在桌上，“創(chuàng)造者”正在折千紙鶴，折好后，那修長(zhǎng)的脖子挺著細(xì)尖的嘴巴，張開(kāi)大大的翅膀，準(zhǔn)備起飛的動(dòng)作，真好看!這就讓我聯(lián)想到學(xué)校門口文具店賣的那仙鶴糖!還有的同學(xué)別出心裁，想技高一籌，給千紙鶴加幾折，成了一個(gè)翅膀能動(dòng)的紙鶴，一有機(jī)會(huì)就會(huì)跑到其它同學(xué)那兒炫耀，可中看不中用，一下就給弄爛了。放學(xué)時(shí)，老師突然宣布了一件事：我們班最近流行起折紙，要不然咱們班就用15分鐘，來(lái)個(gè)折紙大賽如何?這下子同學(xué)那個(gè)激動(dòng)的，個(gè)個(gè)摩拳擦掌!躍躍欲試!等老師宣布規(guī)那么后，同學(xué)們拿來(lái)早已放在書包的折紙，開(kāi)始各自拿開(kāi)看家本領(lǐng)。隨著老師的一聲：“比賽開(kāi)始!”我折個(gè)什么好呢?這時(shí)，我腦子里第一個(gè)想到的就是那漂亮的千紙鶴。對(duì)，就是它!我按照最簡(jiǎn)單的方法折了，先完成基礎(chǔ)局部，接著，又來(lái)回折了幾下對(duì)折，小心翼翼地折著。望著親手完成的千紙鶴，我開(kāi)