高中體育教學(xué)計(jì)劃1

第頁(yè)共頁(yè)高中體育教學(xué)方案高中體育教學(xué)方案高中體育教學(xué)方案〔一〕一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與安康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)為目的，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生開展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受。在高中學(xué)習(xí)中，文化課固然重要，可是身體素質(zhì)也是很重要的，這就是體育鍛煉和安康教育的問題了，所以說(shuō)在高中的時(shí)候，體育和安康教學(xué)必需要實(shí)行下去。二、根本情況分析^p學(xué)生進(jìn)入高二上期，身體素質(zhì)較初中有了明顯進(jìn)步，各方面才能也在進(jìn)步，而同時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個(gè)時(shí)期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)，要進(jìn)步學(xué)生進(jìn)展體育鍛煉的興趣，使學(xué)生在體育課上全員參與，進(jìn)步身體素質(zhì)，減輕學(xué)習(xí)壓力。三、本期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和目的本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為高中體育第一冊(cè)：體育與安康根底知識(shí)、田徑、體操、球類等內(nèi)容。學(xué)生雖然進(jìn)入了高中，對(duì)體育與安康課程有了一定的理解，但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與安康課的自覺性、主動(dòng)性仍較差。為此，在教學(xué)中，要讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)去練習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的體育與安康素養(yǎng)。因此在教學(xué)中應(yīng)注重才能的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)目的1、深化理解體育教材的內(nèi)容和教學(xué)手段，懂得體育鍛煉對(duì)身體的作用，增長(zhǎng)體育知識(shí)，并自覺地進(jìn)展身體鍛煉。2、學(xué)習(xí)一些根本體操，加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí)。通過(guò)素質(zhì)練習(xí)，進(jìn)步學(xué)生跑、跳、投的才能。進(jìn)一步促進(jìn)身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機(jī)能的開展。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容。使之學(xué)為所用，進(jìn)步體育達(dá)標(biāo)成績(jī)。4、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強(qiáng)愛國(guó)教育。四、教學(xué)措施1、課堂教學(xué)時(shí)盡量利用學(xué)校現(xiàn)有的場(chǎng)地和器材，力求根底知識(shí)教學(xué)與根本技能訓(xùn)練相結(jié)合。2、上課講解時(shí)，做到聲音要宏亮、吐詞明晰，組織得端，示范準(zhǔn)確。教法要因地制宜，靈敏多變。3、抓好兩操及課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)全面開展。4、積極配合學(xué)校組織學(xué)生開展各種形式的體育活動(dòng)。五、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排第1周開學(xué)工作、制定教學(xué)方案、器材準(zhǔn)備等第2—5周復(fù)習(xí)并純熟掌握第三套播送體操—舞動(dòng)青春第6—9周球類籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球第10—14周跑：耐久跑200米全程計(jì)時(shí)跑、彎道跑跳躍：跳長(zhǎng)繩、短繩投擲：雙手從體前后拋實(shí)心球游戲：猜猜誰(shuí)是領(lǐng)頭羊、聽數(shù)抱團(tuán)、開火車第15—18周力量、柔韌性訓(xùn)練、俯臥撐、坐位體前屈跳躍訓(xùn)練單雙腿連續(xù)跳第19周復(fù)習(xí)預(yù)備體育測(cè)驗(yàn)第20周報(bào)送成績(jī)高中體育教學(xué)方案〔二〕一、學(xué)情分析^p：經(jīng)過(guò)五個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，學(xué)生體質(zhì)有了一定的進(jìn)步，但是很多同學(xué)還是不能順利通過(guò)安康標(biāo)準(zhǔn)的考核，所以本學(xué)期在完成模塊教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)身體素質(zhì)的練習(xí)，重點(diǎn)是男生的“引體向上”、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個(gè)方面的內(nèi)容。以學(xué)校工作目的為準(zhǔn)繩確立個(gè)人工作目的和工作方案，詳細(xì)如下。二、工作目的：1、加強(qiáng)教學(xué)大綱的鉆研，努力完成教學(xué)目的，更好的拓展教材內(nèi)容，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、加強(qiáng)自身的專業(yè)修養(yǎng)，進(jìn)步教研才能、學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的教學(xué)策略、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方案，更好的進(jìn)步課堂效率。3、編制一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課或一篇原創(chuàng)論文。4、組織好“兩操一課”和校內(nèi)外〔包括市區(qū)兩級(jí)〕體育活動(dòng)，教研活動(dòng)。5、組織好體質(zhì)安康的測(cè)試和統(tǒng)計(jì)工作，寫出統(tǒng)計(jì)報(bào)告和工作總結(jié)。6、搞好體育課和體育活動(dòng)的平安預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案。三、詳細(xì)措施：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材，根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實(shí)際情況制定選擇針對(duì)性強(qiáng)的教材內(nèi)容，高三主要是排球戰(zhàn)術(shù)和體操雙杠和支撐跳躍兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí)。這兩個(gè)模塊對(duì)身體素質(zhì)的要求都較高，所以，每節(jié)課添加課課練的素質(zhì)練習(xí)，以便保證模塊學(xué)習(xí)的質(zhì)量和學(xué)生體質(zhì)安康程度的進(jìn)步。2、加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，抑制教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，特別是學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)興趣培養(yǎng)的問題。學(xué)生的興趣是體育課鍛煉效果的關(guān)鍵，也是學(xué)生自主鍛煉和自發(fā)參與的關(guān)鍵因素，對(duì)于該問題，要通過(guò)調(diào)查和研究，選擇學(xué)生感興趣的練習(xí)形式，評(píng)價(jià)方式以及認(rèn)同學(xué)生自主創(chuàng)新的有價(jià)值的練習(xí)方式、方法和評(píng)價(jià)方式。3、通過(guò)外出學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)資，互相交流成功的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)先進(jìn)性強(qiáng)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。積極參加市區(qū)組織的培訓(xùn)活動(dòng)和教研活動(dòng)，不斷進(jìn)步教研程度、教學(xué)程度，更好的駕馭課堂，靈敏的處理教學(xué)難點(diǎn)和突發(fā)情況，增加課堂的流暢性、生動(dòng)性、活潑性。4、加強(qiáng)雙基教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)常識(shí)的掌握和運(yùn)用，掌握相關(guān)體育競(jìng)賽的規(guī)那么和競(jìng)賽方法，培養(yǎng)學(xué)生參與的樂趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。同時(shí)，讓學(xué)生理解相關(guān)運(yùn)開工程易發(fā)生的.運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷和運(yùn)動(dòng)損傷，教育學(xué)生比賽前做好熱身活動(dòng)，盡量防止運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的意外創(chuàng)傷，做到平安運(yùn)動(dòng)，快樂運(yùn)動(dòng)。5、組建業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)和興趣小組，積極開展有意義的體育活動(dòng)，參加市區(qū)舉辦的各種體育競(jìng)賽，力爭(zhēng)獲得優(yōu)異的成績(jī)，充分展示學(xué)生體質(zhì)的安康程度和對(duì)體育技能的掌握。四、教學(xué)進(jìn)度：1、排球模塊1〕第2周―第5周進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)。3號(hào)位近體快球、4號(hào)位的進(jìn)攻、2號(hào)位的背飛；2〕第6周―第9周防守戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)。中1―2、邊1―2、心跟進(jìn)；2、體操模塊1〕第10周―第14周雙杠跳上―支撐擺動(dòng)；前擺分腿坐前進(jìn)；前擺上；前擺下；后擺下；2〕第15周―第18周支撐跳躍側(cè)騰躍；蹲騰躍〔屈腿騰躍〕；分腿騰躍；3、第19―20周體能考核和技能考核；五、活動(dòng)方案1、4月份校學(xué)生乒乓球賽；2、4月份區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；3、5月份區(qū)中學(xué)生籃球賽；4、5月份區(qū)中學(xué)生乒乓球賽；5、6月份市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；高中體育教學(xué)方案〔三〕一、學(xué)生根本情況分析^p：〔對(duì)學(xué)生根底知識(shí)、根本技能、才能智力及學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析^p〕通過(guò)高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練，學(xué)生知道科學(xué)鍛煉的根本原理，可以按方案進(jìn)展體育鍛煉，大部分同學(xué)都可以按興趣選一至兩個(gè)工程進(jìn)展鍛煉，而且掌握了所選工程的根本技術(shù)，有部分同學(xué)已到達(dá)較高的程度。二、本學(xué)年教學(xué)目的：〔按知識(shí)目的、才能目的和情感目的分項(xiàng)填寫〕知識(shí)目的：學(xué)會(huì)一兩種我國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，理解體育活動(dòng)對(duì)預(yù)防和消除心理障礙的作用，應(yīng)用簡(jiǎn)單的方法測(cè)試自己的體能，按興趣新選一個(gè)或按上學(xué)期的工程進(jìn)展訓(xùn)練。才能目的：增強(qiáng)學(xué)生自我鍛煉才能和創(chuàng)新才能，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作與社會(huì)適應(yīng)才能。情感目的：開展良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志，勇于抑制困難的品質(zhì)，增強(qiáng)自信，感受交往、合作與競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)創(chuàng)新才能及團(tuán)隊(duì)精神。三、主要教學(xué)措施：〔可就優(yōu)化課堂教學(xué)，開展教學(xué)改革試驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié)，面向全體學(xué)生，培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面，結(jié)合實(shí)際，訂出詳細(xì)措施〕1、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究的空間、2、多形勢(shì)，多手段引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，吸引學(xué)