教育心理學(xué)期刊分析

教育心理學(xué)期刊分析第1頁，共13頁，2023年，2月20日，星期一教育導(dǎo)刊《教育導(dǎo)刊》雜志創(chuàng)刊于1983年，是廣州市教育局主管、廣州市教育科學(xué)研究所主辦的綜合性教育理論刊物?！督逃龑?dǎo)刊》是全國中文（教育類）核心期刊，同時也是《中國期刊網(wǎng)》全文收錄期刊、《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊和《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫》統(tǒng)計來源期刊。第2頁，共13頁，2023年，2月20日，星期一問題回顧雜志期刊近三年來共刊發(fā)文章篇數(shù)，統(tǒng)計其中教育心理學(xué)方面論文篇數(shù)，及所占比例分析這些文章的研究主題將研究主題歸類出所涉及的熱點問題怎樣評價這些文章小組擬寫論文，所選主題Q1Q2Q3Q4Q5第3頁，共13頁，2023年，2月20日，星期一解析教育心理學(xué)方面43篇占5.137%教育導(dǎo)刊近三年共刊發(fā)837篇論文心理健康教育、教師心理、道德教育、情感教育、家庭教育、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激勵、職業(yè)倫理培養(yǎng)、心理輔導(dǎo)、自我認知、社會心理、向師心理等涉及主題第4頁，共13頁，2023年，2月20日，星期一09年09年《教育導(dǎo)刊》共刊發(fā)論文320篇，其中教育心理學(xué)18篇，占5.625%在這18篇教育心理學(xué)研究論文中心理健康教育6篇占46.15%教師心理4篇占30.77%道德教育3篇占23.08%情感教育、家庭教育、學(xué)生興趣激勵、職業(yè)倫理培養(yǎng)、心理輔導(dǎo)2篇占15.38%第5頁，共13頁，2023年，2月20日，星期一10年10年《教育導(dǎo)刊》共刊發(fā)論文318篇，其中教育心理學(xué)17篇，占5.346%在這17篇教育心理學(xué)研究論文中心理健康教育10篇占58.823%心理輔導(dǎo)4篇占23.53%教師心理3篇占17.65%職業(yè)倫理、自我認知、社會心理2篇占11.64%第6頁，共13頁，2023年，2月20日，星期一11年11年《教育導(dǎo)刊》共刊發(fā)論文199篇，其中教育心理學(xué)8篇，占4.02%在這8篇教育心理學(xué)研究論文中心理健康教育5篇占62.5%自我認知、道德教育、心理輔導(dǎo)2篇占25%兒童心理、教師心理、向師心理、興趣激勵1篇占12.5%第7頁，共13頁，2023年，2月20日，星期一熱點話題心理健康教育48.8%1教師心理20.93%2心理輔導(dǎo)18.6%3職業(yè)倫理教育9.3%4第8頁，共13頁，2023年，2月20日，星期一分析：09-11年熱點話題變化變化：心理健康教育：比重由09年的46.15%上升至11年的62.5%教師心理：比重由09年的30.77%下降至11年的12.5%心理輔導(dǎo)：比重由09年的15.38%下降至11年的12.5%職業(yè)倫理教育：比重由09年的15.38%逐年下降，截止至今年7月份所刊發(fā)的論文，已經(jīng)沒有該主題方面的文章第9頁，共13頁，2023年，2月20日，星期一評論涉及主題分析研究方法學(xué)科特點心理健康重視程度↑學(xué)校注重心理輔導(dǎo)心理教育在校內(nèi)進行問卷、訪談、觀察、實驗最普遍：調(diào)查法最新：行動研究少數(shù)：個案分析交叉學(xué)科應(yīng)用性強123第10頁，共13頁，2023年，2月20日，星期一教育心理內(nèi)容主體分析‘‘教師：工作壓力大學(xué)生的變化對老師產(chǎn)生的后喻文化影響越來越注重在教學(xué)過程中運用教育心理學(xué)學(xué)生：升學(xué)、就業(yè)壓力增大課程學(xué)習(xí)中的厭學(xué)情緒教學(xué)：教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生心理的影響（語文教學(xué)德育問題）教學(xué)過程中老師的教學(xué)風(fēng)格對學(xué)生心理的影響‘‘第11頁，共13頁，2023年，2月20日，星期一擬寫論文的主題‘‘主題關(guān)鍵詞：語文學(xué)科教育德育功能