2022下半年教師資格證面試中小學(xué)結(jié)構(gòu)化試題（精選）第四批

下半年教師資格證面試中小學(xué)結(jié)構(gòu)化試題（精選）第四批結(jié)構(gòu)化(中學(xué)校)題目解析

一、綜合分析類

【題目來(lái)源】1月6日下午河南省鶴壁市結(jié)構(gòu)化面試考題

【考題一回顧】同學(xué)上課有小動(dòng)作，老師對(duì)同學(xué)罰站一節(jié)課。對(duì)此，你怎么看?

【參考答案】

1.提出觀點(diǎn)。

同學(xué)上課做小動(dòng)作，老師用罰站的方式進(jìn)行教育，這不僅違反了老師職業(yè)道德規(guī)范中"老師要敬重同學(xué)'的要求，也違反了《義務(wù)教育法》中"不準(zhǔn)以任何借口體罰或變相體罰同學(xué)'的規(guī)定。

2.分析論述消極影響及緣由。

第一，老師此行為的消極影響。一是變相體罰會(huì)損害同學(xué)的自尊心，打擊同學(xué)的自信念，不利于同學(xué)的心理健康進(jìn)展;二是簡(jiǎn)潔粗暴的解決方式，缺乏人性和關(guān)懷，會(huì)引起同學(xué)對(duì)老師的不滿，不利于良好師生關(guān)系的建立。

其次，老師此行為產(chǎn)生的緣由。一方面老師沒(méi)有樹立"以生為本'的教育理念;另一方面老師缺乏科學(xué)的教育手段。

3.落實(shí)解決。

第一，老師要樹立正確的教育理念。一方面堅(jiān)決依法執(zhí)教，不體罰或變相體罰同學(xué)，愛(ài)護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益;另一方面老師對(duì)待不守紀(jì)律的同學(xué)要講究教育方法，敬重同學(xué)的人格，多給同學(xué)一些關(guān)愛(ài)。

其次，學(xué)校要加強(qiáng)監(jiān)管。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)老師在教學(xué)過(guò)程中的監(jiān)督管理，一發(fā)覺(jué)老師的不當(dāng)行為要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訂正，給同學(xué)制造健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

【題目來(lái)源】1月6日下午天津市結(jié)構(gòu)化面試考題

【考題二回顧】王老師的班里有位本校其他老師的孩子，因此王老師對(duì)這個(gè)孩子非常照看。對(duì)此，你怎么看?

1.提出觀點(diǎn)。

作為老師，公平對(duì)待每位同學(xué)是一項(xiàng)基本原則。在我看來(lái)，王老師特殊照看這個(gè)同學(xué)的做法違反了老師應(yīng)公平對(duì)待每一位同學(xué)這一職業(yè)道德規(guī)范。

2.分析論述危害及緣由。

第一，該老師行為的危害。一是對(duì)被特別照看的同學(xué)，一方面會(huì)讓他從小形成優(yōu)越感，降低了其抗挫折的力量;另一方面這種特殊照看也會(huì)使他產(chǎn)生依靠心理，影響其獨(dú)立性的養(yǎng)成;二是對(duì)全體同學(xué)，該老師的做法會(huì)使同學(xué)們形成"背景比努力重要'的錯(cuò)誤價(jià)值觀，不利于同學(xué)正確價(jià)值觀的培育;三是對(duì)老師自身，在其他同學(xué)中失去威信，影響師生關(guān)系，不利于以后教育教學(xué)工作的開展。

其次，該老師這一行為的緣由。缺乏教育面前人人公平的觀念，把個(gè)人的感情帶入了工作中，公私?jīng)]有做到分明。

3.落實(shí)解決。

第一，老師方面。老師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)理念，遵守公平公正的教育原則，熟悉到這種做法給同學(xué)們帶來(lái)的影響，轉(zhuǎn)變自己的做法。

其次，學(xué)校方面。學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視此事，通過(guò)培訓(xùn)強(qiáng)化老師"公平對(duì)待每個(gè)同學(xué)'的教育理念，并制定出相應(yīng)的懲處制度，規(guī)范老師的行為，使老師具備良好的價(jià)值觀和處事方式，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，從而引導(dǎo)同學(xué)塑造良好價(jià)值觀，健康成長(zhǎng)。我解析

二、職業(yè)認(rèn)知類

【題目來(lái)源】1月6日下午福建省福州市結(jié)構(gòu)化面試考題

【考題一回顧】作為老師，請(qǐng)你對(duì)于"言行全都'談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

【參考答案】

1.綜合概述。

"言行全都'是指說(shuō)的和做的應(yīng)當(dāng)保持全都。老師作為教書育人的典范，必需做到言行全都，表里如一。

2.詳細(xì)闡述言行全都的必要性。

一方面，言行全都的樂(lè)觀意義。老師是教育人、塑造人的職業(yè)，老師的一言一行、思想觀念都會(huì)通過(guò)各種方式對(duì)同學(xué)產(chǎn)生影響。因此，老師必需時(shí)刻留意自己的道德修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，引導(dǎo)同學(xué)形成健全的人格。

另一方面，言行不一的消極影響。一是違反老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的基本要求;二是對(duì)同學(xué)的性格的塑造、品行的形成和行為習(xí)慣的養(yǎng)成帶來(lái)錯(cuò)誤示范;三是不利于老師自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展。

3.點(diǎn)題升華。

老師要發(fā)揮自己的榜樣作用，凡是要求同學(xué)做到的，自己要領(lǐng)先做到。如要求同學(xué)仔細(xì)寫字，自己在板書時(shí)要認(rèn)真仔細(xì);要求同學(xué)不要遲到，自己也必需提前進(jìn)入教室等。只有在這些細(xì)節(jié)中嚴(yán)格要求自己，才能潛移默化地影響同學(xué)，做好同學(xué)的表率。

【題目來(lái)源】1月6日下午浙江省杭州市結(jié)構(gòu)化面試考題

【考題二回顧】有人認(rèn)為男生當(dāng)老師沒(méi)出息。對(duì)此，你怎么看?

【參考答案】

1.綜合概述。

對(duì)于男生當(dāng)老師沒(méi)出息的觀點(diǎn)，我認(rèn)為這是一種職業(yè)偏見(jiàn)，老師是一種崇高的職業(yè)，男生當(dāng)老師同樣可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。

2.詳細(xì)闡述。

第一，老師職業(yè)的重要性。一是職業(yè)崇高性。老師擔(dān)當(dāng)著教書育人、為國(guó)家培育人才的重任;二是社會(huì)地位提高。國(guó)家對(duì)教育的重視程度空前高漲，不管是政策、還是資金都向教育傾斜，老師的待遇和地位都在漸漸提高，正在成為最富有魅力的行業(yè)之一。

其次，產(chǎn)生偏見(jiàn)的緣由。一是人們普遍認(rèn)為老師職業(yè)的要求相對(duì)較低，教育教學(xué)工作特別簡(jiǎn)潔，再加上薪酬待遇不高，所以不太適合男生;二是在社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)條件的考量下，人們普遍認(rèn)為男人應(yīng)當(dāng)有更寬闊的空間和平臺(tái)去施展自己的才華，而非從教。

3.點(diǎn)題升華。

第一，國(guó)家應(yīng)建立健全男老師的培育機(jī)制，同時(shí)加大對(duì)男老師生活和社會(huì)壓力的關(guān)注，通過(guò)合理的晉升機(jī)制和薪酬待遇吸引更多優(yōu)秀的男生加入到老師行業(yè)中來(lái)。

其次，政府及相關(guān)部門應(yīng)加大宣揚(yáng)力度，努力調(diào)整大眾對(duì)男生從事老師職業(yè)的偏見(jiàn)，為男老師成長(zhǎng)和隊(duì)伍進(jìn)展壯大營(yíng)造良好的氛圍。

三、教育實(shí)務(wù)類

【題目來(lái)源】1月6日下午海南省?？谑薪Y(jié)構(gòu)化面試考題

【考題一回顧】你經(jīng)過(guò)走廊時(shí)，觀察你班的一個(gè)同學(xué)和教育主任在爭(zhēng)吵。作為班主任，你會(huì)怎么做?

【參考答案】

1.明確問(wèn)題，表明態(tài)度。

遇到同學(xué)和教育主任爭(zhēng)吵的這種狀況，我會(huì)快速反應(yīng)，實(shí)行措施，制止同學(xué)的行為，同時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)教育，使其熟悉到自己的錯(cuò)誤，做一個(gè)敬重老師的好同學(xué)。

2.解決問(wèn)題。

首先，上前制止。一是上前先把同學(xué)拉開;二是代表同學(xué)對(duì)其行為向主任賠禮;三是向主任保證，會(huì)加強(qiáng)對(duì)該生的教育，引導(dǎo)其做一名敬重師長(zhǎng)的好同學(xué)。

其次，與同學(xué)談話。一是急躁詢問(wèn)其與主任爭(zhēng)吵的緣由;二是假如是由于他做錯(cuò)事主任批判他，而跟主任爭(zhēng)吵，我會(huì)引導(dǎo)他熟悉到主任有教育他的責(zé)任，他應(yīng)虛心接受;假如是由于主任錯(cuò)怪他，而跟主任爭(zhēng)吵，我會(huì)通過(guò)引導(dǎo)使他明白爭(zhēng)吵是不敬重師長(zhǎng)的一種不禮貌的行為，可其他方式跟主任進(jìn)行解釋;三是再次教育其要做一名敬重師長(zhǎng)的合格的同學(xué);四有建議其向主任賠禮，獲得主任的諒解，同時(shí)向主任表態(tài)自己會(huì)努力改正。

其次，家校合作。與同學(xué)父母取得聯(lián)系，告知其同學(xué)在校的表現(xiàn)，建議其多向同學(xué)傳授尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，家校合作，共同引導(dǎo)同學(xué)建立起良好的行為習(xí)慣。

最終，持續(xù)關(guān)注。我會(huì)加大對(duì)該生的關(guān)注，對(duì)其做得好的地方準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)和強(qiáng)化，對(duì)其不足準(zhǔn)時(shí)加以訂正，以促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。我解析

【題目來(lái)源】1月6日下午重慶市結(jié)構(gòu)化面試考題

【考題二回顧】你是一名班主任，班里某同學(xué)的家長(zhǎng)給你塞紅包，想讓你把孩子支配在教室中間比較好的位置。對(duì)此，你怎么辦?

【參考答案】

1.明確問(wèn)題，表明態(tài)度。

作為一名班主任，要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)決不能收受家長(zhǎng)的紅包，對(duì)待同學(xué)要一視同仁，因此，遇到這種事，我會(huì)理智面對(duì)，妥當(dāng)解決。

2.解決問(wèn)題。

第一，拒收家長(zhǎng)紅包。對(duì)該家長(zhǎng)"愛(ài)子心切'的心情表示理解，同時(shí)婉拒家長(zhǎng)的紅包。

其次，與家長(zhǎng)溝通，打消家長(zhǎng)顧慮。一是說(shuō)明座位支配的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章。座位要根據(jù)同學(xué)身高支配，每周進(jìn)行輪換，每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)坐在中間，也有機(jī)會(huì)坐到后面