2022下半年初中地理學科教師資格證面試試題（精選）第五批

下半年初中地理學科教師資格證面試試題（精選）第五批本次教資面試試題來源于學員回憶與真實試題存在偏差，僅供參考。

學校地理《陸地地形》

一、考題回顧

二、考題解析

【教學過程】

環(huán)節(jié)一：導入新課

運用多媒體導入法，展現(xiàn)出平原、高原、山地、丘陵和平原的圖片，并提出疑問各種地形有何特征呢?如何推斷地形類型呢?進而導入新課。

環(huán)節(jié)二：新課講授

(一)地形的概念

【老師活動】通過閱讀總結檢測同學的課前預習狀況，提問：什么是地形?

【同學活動】同學快速掃瞄教材，總結得出：地表各種凹凸起伏的形態(tài)，總稱為地形。

(二)地形類型

1.基本地形類型

【老師活動】展現(xiàn)塔里木盆地、青藏高原、長江中下游平原等聞名地形區(qū)圖片。

【同學活動】同學同桌之間進行溝通展共享結果。

【老師講解】陸地上的地形類型主要分為平原、高原、山地、丘陵和盆地這五種，在世界范圍內(nèi)分布也是非常廣泛的，可以依據(jù)其海拔高度和相對高度來進行劃分。

2.基本特征

【老師活動】展現(xiàn)各個地形類型海拔和相對高度示意圖。提問：各個地形類型又有哪些特征呢?

【同學活動】同學四人為一小組，結合示意圖綻開爭論總結。

【老師提示】引導同學從地勢、海拔等方面分析。

【同學活動】同學以小組為單位回答。

【老師總結】平原和高原的共同特點是地勢起伏小，不同的是，平原的海拔一般較低，在200m以下;高原的海拔較高，在500m以上。山地和丘陵的共同特點是地表坎坷不平。不同點是，山地較高，海拔躲在500m以上，坡度較為陡峭，溝谷較深;丘陵則相反，相對高度一般不超過200m。盆地的整體特征是中低周高。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

解決課前懸疑：陸地地形有何特征?如何推斷地形類型?

展現(xiàn)資料卡，世界陸地地形之最，邀請同學以小導游的身份進行介紹。

環(huán)節(jié)四：小結作業(yè)

小結：師生共同總結本節(jié)課內(nèi)容。

作業(yè)：搜集你家鄉(xiāng)地形以哪種為主?嘗試描述其特征，并進行組內(nèi)共享。

【板書設計】

【答辯題目解析】

1.簡述陸地上高峻的山脈主要分布的兩大地帶。

【參考答案】

高峻山脈主要分布的兩大地帶：

(1)太平洋沿岸山脈帶，如太平洋東岸自北向南縱觀南、北美洲西部的科迪勒拉山系，主要由北美洲的落基山脈和南美洲的安第斯山脈組成。

(2)橫貫亞歐大陸南部和非洲西北部的山脈帶，大體上呈東西方向延長，主要有喜馬拉雅山脈、阿爾卑斯山脈和阿特拉斯山脈等。

2.說說你了解的地理教學方法?

【參考答案】

我了解的地理教學方法有：

(1)歌訣法：如在記憶七大洲和四大洋的面積大小的挨次時，利用歌訣法，同學學起來會更加的簡單，趣味性也可以增加。

(2)觀看法：日常生活中留意觀看地理事物，聯(lián)系課本上所教授的地理學問，分析地理現(xiàn)象的成因和規(guī)律等，要使同學把握正確的學習方法，就要在課堂的教學中引導同學"學習生活中的地理'，不斷向同學"授之以漁'。

(3)地圖法：地圖是地理學問的重要載體，在日常的教學和同學的自主學習的過程中，應當盡可能的將地理學問地圖化，使得同學學會以文析圖、圖文結合。

總之，我覺得要成為一名優(yōu)秀的地