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文檔簡介

上半年初中英語教師資格證面試試題（精選）第三批學(xué)校英語《Newschoollife》

一、考題回顧

二、考題解析

《Newschoollife》主要教學(xué)過程及板書設(shè)計

教學(xué)過程

Step1Warming-upandlead-in

Aftergreetingthestudents,theteachershowsasegmentofthefilmSt,Trinians,whichisaboutsometrouble-makingstudents,andinvitethestudentstohaveafreetalkabouttheirheadachesinthenewsemester.

Step2Pre-listening

TheteachertellsthestoryofJohn,thespeaker,whoisanewcomerofBeijing,andshowsseveralpicturesofJohnsschoollifetoteachthenewphrases"haveaheadache',"stressout'and"getacold'.

AskstudentstopredictthereasonswhyJohnfeelsbadinBeijing,anypresumptionsareencouraged.

Step3While-listening

1.Fast-listening

Getstudentstolistentothetapeforafirsttimetogetthemainideaofthelisteningmaterialandthinkoverthefollowingquestions:

Question1:DidJohnenjoyhisschoollifeinBeijing?

Question2:IsJohnsPutonghuaimproving?

Question3:HowisJohnshostfamily?

2.Careful-listening

答辯題目解析

1.你本堂課的情感態(tài)度價值觀目標(biāo)是什么?

【參考答案】

我本次設(shè)定的情感態(tài)度目標(biāo)主要有如下兩個：一是同學(xué)能熬煉主動克服學(xué)習(xí)過程中所遇困難的力量，二是同學(xué)能夠進(jìn)一步加深其對英語學(xué)習(xí)的愛好及動機(jī)。

2.你認(rèn)為聽前活動主要有什么?

【參考答案】

聽前活動的主要作用在于讓同學(xué)對所學(xué)材料內(nèi)容有所預(yù)備，因而，老師可以采納以下幾種方式：

(1)介紹相關(guān)的背景學(xué)問，用圖片或是視覺影響吸引同學(xué)對聽力材料的留意力，激發(fā)同學(xué)的觀看力量和描述力

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