二年級下冊數(shù)學教案時分秒

PAGEPAGE1二年級下冊數(shù)學教案:時分秒時分秒能認識，寫鐘表的具體時刻能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，體驗時間的長短能進行時分面的簡單換算能計算經(jīng)過時間，知道珍惜時間，會合理安排時間第一課時教學內(nèi)容：教材85頁-86頁例1-例3，課堂活動教學目的：1、知道1分鐘有多長2、知道1小時有多長3、會進行簡單的換算4、會合理安排時間教學過程：一、引入同學門，老師給你們猜一個謎語，是時間在2001年11月11日的7時30分，我國加入了世界貿(mào)易組織，，在這句話中，用到了那些時間單位？二、新課出示鐘面，關(guān)于鐘面你知道了什么？看一看，鐘面上有幾個大格？一個大格有幾個小格？學生觀察并回答教師：分針走1小格是1分鐘，時針走一大格是1時學生撥針討論：1小時是多少分鐘？學生動手操作得出時針走1大格，分針剛好走一圈，是60個小格，就是60分那我們用算式表示就是1時=60分學生填讀書體會1分鐘1分鐘我們能做什么呢/活動：學生數(shù)數(shù)數(shù)脈搏擊掌跳繩跑步課后記：第2課時教學內(nèi)容：教材87頁例3、4和課堂活動教學內(nèi)容：1、知道1小時有多長知道1秒有多長簡單的換算教學過程：一、復習時針走1大格是多少？分針走小格呢1小時是多少分？1分你能做些什么？二、新課教學例31小時是60分，那有多長？我門一節(jié)課有多少分鐘》課間休息多久？有多少分鐘了？那在休息10分鐘就是60分，也就是1時1小時能做些什么》你知道嗎？學生舉例學生看書教學例4你的脈搏1分鐘跳多少次？那條一次是多少時間？有比分更小的時間單位嗎？那1秒有多長？學生回答觀察鐘面，認識秒針，秒針走1小格就是1秒那秒針走一圈是多少秒？觀察秒針走一圈后分針走了多少得出1分=69秒三、課堂活動10秒你能派多少個球？學生活動完成4題課后記：第3課時教學內(nèi)容：教材90-92頁例5-6和課堂活動教學目的：1、通過觀察、操作和交流，學會認識幾時幾分2、通過活動，感知時間在生活中的重要性養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。培養(yǎng)學生觀察能力和實踐能力教具準備：鐘表、作息時間表教學過程：一、復習放收音機正點報時的聲音教師：同學門，你們聽見了什么？出示鐘表圖，讓學生說二、探究新知學習例5教師：同學們已經(jīng)認識幾時、幾時半了，下面鐘表上的時間你認識嗎？出示例5圖請同學們仔細觀察，想一想，你認為應該怎樣認？同桌交流學生匯報教師小結(jié)：時針超過了幾格，就是幾時，分針走了多少個小格，就是幾分？在認時間的時候，應該注意什么？小組討論后匯報學習例6教師：出示例6圖，學生認時間看，小熊還等大家來幫他們寫一寫，你會嗎？抽學生板書，并說方法教師教寫法先寫幾時，再寫：，再在：的后面寫幾分，幾分要占兩位注意：不是冒號，要寫在中間書91頁，學生練習三、在活動中體會出示時間，學生邊說邊撥8：10分11：157：353：08學生邊說邊撥同桌練習幫助動物糾正錯誤課堂活動3題，學生仔細觀察，有錯誤嗎？你認為應該怎樣說？聯(lián)系生活實際，估計時間表你們喜歡看那些電視節(jié)目？這些節(jié)目在什么時間播出，請你填寫節(jié)目時間表，學生活動課后記：第4課時教學內(nèi)容：教材93-94頁例1-2教學目的：1、簡單的單位換算2、會計算經(jīng)過時間教學過程：一、復習1分=？秒1時=多少分二、新課教學例1森林里，動物們正舉行運動會，現(xiàn)在是小動物門在舉行賽跑，你們想知道誰得了第一嗎？學生看圖，你都看到了什么？烏龜跑了2小時，小兔跑了1小時20分小狗跑了180秒你知道誰最快嗎？小組討論后回答學生集體討論教學例2現(xiàn)在我們在來看，小朋友去游樂場，從下午2：50一直完到3：40，他們玩得可高興了，他們玩了多久了，你會計算嗎？學生思考后小組討論集體匯報三、課堂活動1題第一節(jié)課8：45分上，9：25分下，用了多少分？小名下午2時到校，4：20離開，在學校多少小時？第5課時教學內(nèi)容：教材94頁例3，課堂活動2，練習十三1-4教學目的：1、會簡單換算2、計算經(jīng)過時間教學過程：一、復習120秒=（）分3十=（）分70分=*（）時（）分小紅3：40買東西，4：10回家，他用了多久二、新課教學例3學校舉行運動會，團體賽從8：30--9：40，用了多久時間？學生討論單項從9：50--11：50，有開了多久？學生獨立計算后討論集體匯報96頁2學生先獨立計算集體在討論匯報三、練習練習十三1-2課后記：第6課時教學內(nèi)容：教材97--99頁3-6題教學目的：1、會人讀時間2、會簡單的換算會計算經(jīng)過時間教學過程：一、復習1時=（）分1分=（