明確概念的方法+習(xí)題課件【知識(shí) 精講精研 】 高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維

選擇性必修三邏輯與思維第二單元遵循邏輯思維規(guī)則第四課準(zhǔn)確把握概念4.2明確概念的方法（強(qiáng)化訓(xùn)練）1.給概念下定義要遵循的規(guī)則有(）①正確地認(rèn)識(shí)對(duì)象、把握其本質(zhì)屬性②遵守必要的邏輯規(guī)則③定義項(xiàng)與被定義項(xiàng)所指的范圍必須等同④定義不能用比喻A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④

C強(qiáng)化訓(xùn)練2.“形式邏輯是研究思維的科學(xué)”這一定義所犯的錯(cuò)誤是() A.定義過窄 B.定義過寬 C.循環(huán)定義 D.比喻定義

B強(qiáng)化訓(xùn)練3.下定義時(shí),應(yīng)避免出現(xiàn)以下幾種情況:循環(huán)定義、比喻定義、否定形式、定義過寬或過窄。對(duì)以上各種錯(cuò)誤定義舉例正確的是()①循環(huán)定義:迷信的人就是相信鬼神的人②比喻定義:教師職業(yè)是神圣的③否定定義:鵝不是被稱為雞的家禽④定義過寬:作家是指寫詩(shī)歌的一類人A.①③B.①④ C.②③D.②④

A強(qiáng)化訓(xùn)練4.“商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品”與“商品是勞動(dòng)產(chǎn)品”,“兒童是18歲以下的任何人”與“兒童是祖國(guó)未來的花朵”,通過以上兩組語詞對(duì)比，對(duì)我們準(zhǔn)確定義的邏輯規(guī)則啟示是（）①定義不能用比喻,應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確揭示被定義項(xiàng)的本質(zhì)屬性②定義一般不能用否定形式，應(yīng)該揭示被定義項(xiàng)是什么③被定義項(xiàng)要恰當(dāng)歸類，定義項(xiàng)與被定義項(xiàng)外延要全同④定義項(xiàng)不能包含被定義項(xiàng),避免同語反復(fù)或循環(huán)定義A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

A強(qiáng)化訓(xùn)練5.絕對(duì)反義詞,也稱互補(bǔ)反義詞,這類反義詞在意義上互相排斥,肯定甲必否定乙,肯定乙必否定甲;同時(shí),否定甲就必肯定乙,否定乙就必肯定甲。根據(jù)此定義，下列屬于絕對(duì)反義詞一組()A.完整一殘缺 B.高興-生氣 C.寒冷-溫暖 D.卑微-高尚 A強(qiáng)化訓(xùn)練6.下列語句的劃分,正確的是 () A.房屋面積可分為建筑面積和使用面積B.電視機(jī)可分為彩色的、黑白的、微型的和遙控的C.人口分為農(nóng)業(yè)人口和非農(nóng)業(yè)人口D.劃分可分為一次劃分、連續(xù)劃分和二分法 C強(qiáng)化訓(xùn)練7.下列語句的劃分,犯了“多出子項(xiàng)”的邏輯錯(cuò)誤的是 () A.戰(zhàn)爭(zhēng)分為常規(guī)戰(zhàn)爭(zhēng)和世界大戰(zhàn)B.一年可以分為春、夏、秋、冬四季C.文學(xué)包括小說、詩(shī)歌、戲劇D.從市場(chǎng)范圍看,市場(chǎng)分為國(guó)際市場(chǎng)、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和資本主義市場(chǎng) D強(qiáng)化訓(xùn)練8.人民群眾是指一切對(duì)社會(huì)歷史起著推動(dòng)作用的人們。此定義中，被定義項(xiàng)是 () A.人民群眾B.是指C.一切對(duì)社會(huì)歷史起著推動(dòng)作用D.人們 A強(qiáng)化訓(xùn)練9.對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的根本規(guī)律。對(duì)“矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一”分析正確的是()①“矛盾”是被定義項(xiàng)②“就是”叫作定義聯(lián)項(xiàng)③“對(duì)立統(tǒng)一”叫作定義項(xiàng)④“矛盾”是定義項(xiàng)A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ D強(qiáng)化訓(xùn)練10.一只松鼠站在樹上,兩個(gè)獵人圍繞這棵樹轉(zhuǎn)了一圈。他們走動(dòng)時(shí),松鼠也跟著他們轉(zhuǎn)。這時(shí),一個(gè)獵人說:“我們已經(jīng)圍繞松鼠轉(zhuǎn)了一圈?！绷硪粋€(gè)獵人卻說:“我們沒有圍繞松鼠轉(zhuǎn)一圈,因?yàn)槲覀兪冀K只看到松鼠的正面?！眱扇藸?zhēng)得不可開交。從科學(xué)思維角度看,兩個(gè)獵人發(fā)生爭(zhēng)論的原因在于()A.不明白“圍繞松鼠轉(zhuǎn)一圈”的內(nèi)涵B.不明白“圍繞松鼠轉(zhuǎn)一圈”的外延C.犯了“定義過寬”的邏輯錯(cuò)誤D.犯了“否定定義”的邏輯錯(cuò)誤

A強(qiáng)化訓(xùn)練11.有人把三角形劃分為等邊三角形和直角三角形。這樣劃()A.錯(cuò)誤,犯了“劃分不全”的邏輯錯(cuò)誤B.正確,符合劃分的規(guī)則C.正確,符合劃分的子項(xiàng)應(yīng)互相排斥的規(guī)則D.錯(cuò)誤,違反了劃分的標(biāo)準(zhǔn)必須同一的規(guī)則D強(qiáng)化訓(xùn)練12.筆在我們生活中經(jīng)常用到。如果給筆下個(gè)定義，筆是書寫的工具”無疑是比較好的描述。它()①揭示了筆和工具的屬種關(guān)系②采用了種差加屬概念的方法③給出了筆的定義④犯了“定義過寬”的邏輯錯(cuò)誤A.①② B.①④ C.②③ D.③④C強(qiáng)化訓(xùn)練13.有人將“選票分為贊成票和反對(duì)票”概念的外延關(guān)系畫成下圖。

（1）這種畫法對(duì)嗎?為什么?

（2）如果不正確，正確的圖示關(guān)系應(yīng)該是什么?強(qiáng)化訓(xùn)練解析:本題考查對(duì)概念之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)能力。從材料中可以看出，題中圖示把“贊成票”和“反對(duì)票”兩個(gè)概念關(guān)系表示為矛盾關(guān)系的屬種關(guān)系,是錯(cuò)誤的。答案:不對(duì)。子項(xiàng)的外延之和必須等于母項(xiàng)的外延。選票除贊成票和反對(duì)票外，還有棄權(quán)票,“贊成票”和“反對(duì)票”的外延加起來，其外延之和小于“選票”的外延，犯了“劃分不全”的邏輯錯(cuò)誤?！百澇善薄焙汀胺磳?duì)票”這兩個(gè)概念的關(guān)系應(yīng)是反對(duì)關(guān)系,正確的圖示選票應(yīng)是下圖。14.下列語句中的定義和劃分是否正確?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(1)期刊就是每周或每月定期出版的出版物，可分為文學(xué)期刊、非文學(xué)期刊和外文期刊。(2)商品就是勞動(dòng)產(chǎn)品,包括自用產(chǎn)品和用于交換的產(chǎn)品。強(qiáng)化訓(xùn)練解析:下一個(gè)正確的定義,要遵守必要的邏輯規(guī)則、定義項(xiàng)與被定義項(xiàng)的外延必須全同;定義項(xiàng)不能直接或間換地包含被定義項(xiàng);定義一般不能用否定形式;定義不能用比喻等。劃分是明確概念的一個(gè)方法,一個(gè)正確的劃分必須充分了解概念所反映的對(duì)象之間的客觀關(guān)系，同時(shí)必須遵循劃分的邏輯規(guī)則:子項(xiàng)的外延之和必須等于母項(xiàng)的外延;在同一次劃分中,只能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn);劃分應(yīng)該逐級(jí)進(jìn)行,不能越級(jí)。本題(1)(2)兩句中的概念無論是在定義上還是在劃分上都是不正確的,明確了這一點(diǎn),再結(jié)合以上闡述的定義和劃分的規(guī)則分析說明即可。答案:(1)①該定義不正確,違反了“定義項(xiàng)與被定義項(xiàng)的外延必須全同”的規(guī)則。②該劃分不正確，違反了“同一次劃分必須按同一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行”和“劃分的各子項(xiàng)應(yīng)互不相容”的規(guī)則。(2)①該定義不正確,違反了“定義項(xiàng)與