初中體育說課稿 中學體育說課稿 健美操(二)說課稿

健美操（二）自我介紹

尊敬的各位評委老師好！今天我說課的題目是《第二套健美操二級》本次課我將說，說教法，說學法，說教學過程，說場地器材，說等五個方面進行說課。首先我們來對教材進行分析。一、說教材教材所處的地位和作用：本節(jié)課出自人民教育出版社高級《體育與健康》必修全一冊第七章第*節(jié)。隨著人們精神生活需求的不斷提高，健身操以其獨特的風格和魅力，成為人們喜愛的一項體育活動。健身操融體操、舞蹈、武術、音樂為一體，是一種能增強體質、培養(yǎng)正確姿態(tài)、健美形體、發(fā)展素質、陶冶情操的體育鍛煉形式。2、教學內容：本次課是新授課，主要學習大眾健美操二級組合一的基本動作3、說學情：生理方面：本節(jié)課是針對高中一年級的學生設計的，學生的運動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的功能日趨完善。心理方面：高一學生認知方面已有了自己的見解，在授課時要尊重學生的見解和建議；情感方面：高中學生情感易波動，心理壓力較大，教師通過教學使學生融入音樂和動作中，減緩壓力，樹立自信心，提高學習效率。對在練習在出現(xiàn)的自卑心理、挫折心理等要正確引導、鼓勵。對調皮不守紀律的學生批評時要注意語言和方式，避免學生產(chǎn)生逆反心理。2、教學目標根據(jù)上述教材及學情分析，制定如下教學目標：=1\*GB3①知識目標：使學生初步了解大眾健美操的基本知識。=2\*GB3②技能目標：掌握大眾健美操二級組合一基本動作，并能夠在音樂的伴奏下順利的完成。=3\*GB3③情感目標：培養(yǎng)學生感受美、體驗美的，陶冶學生美的情操。3、教學要求及重難點重點：按要求完成動作。難點：動作協(xié)調、到位并與音樂節(jié)拍的協(xié)調配合。教學要求：熟悉健身操的音樂節(jié)奏，熟悉掌握健身操的基本步伐，基本學會大眾健美操二級第一個組合的左右兩邊的動作。下面為了講清本節(jié)課的重點和難點，是學生能達到本節(jié)課設定的目標，再從教法和學法上進行闡述二、說教法：講解示范法、完整教學法、分解教學法、語言激勵法、口頭評定法。三、說學法：模仿嘗試學習法、對比學習法、小組合作學習法。四、說教學過程：本課的教學分為四個部分準備部分、熱身部分、基本部分、放松溝通部分。1、準備部分（5分鐘）：分為課堂常規(guī)，貼膏藥游戲2、熱身部分（10分鐘）在音樂的伴奏下，由教師在前帶領，做健美操基本動作的熱身操以及拉伸練習幫助學生熱身，活動各個關節(jié)，并回憶與復習上節(jié)課內容；，激發(fā)學生的學習興趣，產(chǎn)生我要學的想法。3、基本部分（15分鐘）1、教師展示大眾健美操二級四個組合動作，教師示范組合一的動作，然后對每拍動作進行講解示范，學生進行反復練習，熟練動作2、在音樂的伴奏下，教師帶領學生反復練習。4、放松溝通部分（5分鐘）：伴隨著舒緩、優(yōu)美的音樂起舞；在優(yōu)美的樂曲中放松舒展全身，教師對本節(jié)課進行總結，師生道別，結束本課。五、說場地器材：健美操場地1個，音響，音樂播放器。六、說教學效果的預測教學目標基本實現(xiàn)，學生不論是在生理還是在心理上都得到了滿足，預計