幼兒教師期末工作總結(jié)優(yōu)秀4篇

幼兒教師期末工作總結(jié)優(yōu)秀4篇老師，這個(gè)職業(yè)是人類(lèi)社會(huì)最古老的職業(yè)之一。根據(jù)行業(yè)規(guī)范，在時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)，依據(jù)職稱(chēng)和專(zhuān)業(yè)，向同學(xué)傳授科學(xué)文化閱歷技術(shù)，這次美麗的我為親帶來(lái)了4篇幼兒老師期末工作總結(jié)，我們不妨閱讀一下，看看是否能有一點(diǎn)拋磚引玉的作用。

幼兒老師期末工作總結(jié)篇一

從跨出學(xué)校，到跨入幼兒園做“孩子王”已有7個(gè)月了。在這7個(gè)多月來(lái)，我用愛(ài)心扣響了童心的大門(mén)，盡管我還沒(méi)有完全走進(jìn)他們，但那一扇扇美妙的心靈之門(mén)已經(jīng)向我放開(kāi)了。我是一個(gè)剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班。記得我剛接觸孩子時(shí)，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對(duì)這樣的情景，毫無(wú)工作閱歷的我束手無(wú)策，幸虧有張老師在旁邊指導(dǎo)我。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做嬉戲，慢慢地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。

當(dāng)你走進(jìn)幼兒，看到的那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你的訓(xùn)練下有了很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被孩子圍著歡樂(lè)的談笑。當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的伴侶，當(dāng)家長(zhǎng)告知你，孩子變了，變得懂事聽(tīng)話(huà)了……那種歡樂(lè)是從心里往外涌的。幼兒老師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)人幼兒的伴侶，要想的到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出許多的心血，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒，無(wú)論是服裝或是言行，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響。

在本學(xué)期內(nèi)，我能?chē)?yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛(ài)本職工作，有較強(qiáng)的責(zé)任感和良好的師德。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配，仔細(xì)完成各項(xiàng)教學(xué)。工作中，以老師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心，急躁，關(guān)懷，愛(ài)心地公正的對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上的到進(jìn)展，并使幼兒喜愛(ài)幼兒園生活，形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣及優(yōu)良的品德。

由于本班的幼兒年齡較小，生活自理有待提高，身體素養(yǎng)也不穩(wěn)定，著更需要老師的細(xì)心照看，在抓教學(xué)活動(dòng)的同事注意保育工作，動(dòng)靜交替，加強(qiáng)體育熬煉，增加幼兒體質(zhì)。讓幼兒健康，活潑，歡樂(lè)的成長(zhǎng)。同時(shí)，年齡小，使個(gè)方面工作開(kāi)展有肯定難度。但是，通過(guò)班上老師共同努力，并準(zhǔn)時(shí)做好家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，做到與家長(zhǎng)多溝通，多商議?。通過(guò)早接，離園，電話(huà)聯(lián)系等途徑準(zhǔn)時(shí)了解幼兒狀況，使幼兒通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，生活，在各方面有了肯定進(jìn)步，收到家長(zhǎng)的確定與支持。

一學(xué)期結(jié)束了，讓我深有體會(huì)的是無(wú)論是哪一方面的工作，都要努力，專(zhuān)心去做，下了苦工才能出成效。要有好的收獲，就要辛勤的耕耘。當(dāng)幼兒老師是很累的，特殊是小班的老師事情更多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，這一切都很值得，由于，我的付出，得到的將是一個(gè)個(gè)漂亮的童心世界。

幼兒老師工作總結(jié)篇二

在勞碌的工作中，不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。時(shí)間的腳步從不停留，它如白駒過(guò)隙一般，在幼兒與我們的成長(zhǎng)過(guò)程中不經(jīng)意間地走過(guò)，勞碌間突然發(fā)覺(jué)，已經(jīng)又是一年了，現(xiàn)將本園的各項(xiàng)工作做出了以下的總結(jié)：

一、規(guī)范園務(wù)管理，提高工作效率

有人說(shuō)“世界很小，心的領(lǐng)域是巨大的，老師是在寬闊心靈世界里耕耘的人，因此老師的職業(yè)是神圣的。”關(guān)于人的心靈，我們應(yīng)當(dāng)以高度的責(zé)任心去對(duì)待，所以幼兒園管理工作顯得非常重要，身為幼兒園老師在此期間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)；工作從實(shí)，建立良好的幼兒常規(guī)；利用環(huán)境，發(fā)揮主題活動(dòng)的訓(xùn)練價(jià)值；解放思想，培育幼兒交往力量和生活自理力量；關(guān)注個(gè)體，注意保教結(jié)合、家園協(xié)作和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。在保教工作方面，我們只是活動(dòng)的支持者、參加者、引導(dǎo)者、傾聽(tīng)者，真正意義上做到師生公平。縱觀一個(gè)學(xué)期以來(lái)，幼兒反饋的學(xué)習(xí)狀況告知我們，我們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及各種嬉戲都是適用于本園幼兒進(jìn)展水平的。同時(shí)也是他們寵愛(ài)的、感愛(ài)好的。此外，我們還為幼兒開(kāi)展了有意義的活動(dòng)。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高老師的政治思想素養(yǎng)和工作責(zé)任感，我園組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了各項(xiàng)幼兒園的規(guī)章制度。為了使老師擁有良好的工作態(tài)度和樂(lè)觀樂(lè)觀的面對(duì)生活，我們開(kāi)展了各種消遣活動(dòng)活動(dòng)，為了更新老師的訓(xùn)練理念，提高老師的訓(xùn)練水平，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，逐步開(kāi)闊老師視野沉淀學(xué)問(wèn)。

2、通過(guò)多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織老師樂(lè)觀開(kāi)展園內(nèi)公開(kāi)課評(píng)比、舞蹈、繪畫(huà)、手工制作活動(dòng)，每人都有外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期老師們?nèi)タh第一幼兒園等公開(kāi)課的學(xué)習(xí)使大家有了更多的感悟。二是聽(tīng)取有閱歷的專(zhuān)家講課，讓老師的學(xué)問(wèn)面更廣，更加清晰“為人師者”應(yīng)當(dāng)具備的品行。

3、共同學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自己的實(shí)踐，大家豐富了學(xué)問(wèn)、熬煉了技能，更新了理念，提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和討論力量大大提高，體現(xiàn)主體討論和同伴互助合作的結(jié)果。

4、注意新老師的培育。讓有閱歷的老師以自己的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高，同時(shí)提高她們的工作力量。新老師的成長(zhǎng)親密關(guān)系到今后個(gè)人的成長(zhǎng)和幼兒園的進(jìn)展，因此對(duì)新老師嚴(yán)格要求，使老師的教學(xué)力量很快得以提升。

5、重點(diǎn)進(jìn)行班級(jí)保育工作調(diào)研，如幼兒早餐，午餐、午睡管理，幼兒的自理力量養(yǎng)成狀況等，引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，細(xì)致做好幼兒的日常生活常規(guī)管理。促進(jìn)老師進(jìn)一步提升綜合力量，實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，提高幼兒園的保教質(zhì)量。

三、突出特色教學(xué)，開(kāi)發(fā)特色課程

本學(xué)期為了更好地開(kāi)展互動(dòng)英語(yǔ)課題的討論，我們組織老師開(kāi)展每周研討活動(dòng)、培訓(xùn)活動(dòng)等。有目標(biāo)的制定教學(xué)流程，遵循互動(dòng)式原則，保證活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行，提高了幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好和力量，教學(xué)活動(dòng)中的師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)也比以前加強(qiáng)了。

四、重視平安保健，創(chuàng)建平安校內(nèi)

本學(xué)期我們以創(chuàng)建平安校內(nèi)為抓手，一如既往地重視和加強(qiáng)平安訓(xùn)練和管理，除了堅(jiān)持各項(xiàng)平安制度的執(zhí)行，堅(jiān)持每月平安檢查，園部平安檢查制度和報(bào)修、驗(yàn)修制度外，還做好了以下幾項(xiàng)工作：

1、協(xié)作訓(xùn)練辦做好每月月檢，做好定期檢查、維護(hù)和相關(guān)資料歸工作。

2、制定了每周平安檢查制度，對(duì)發(fā)覺(jué)的平安隱患準(zhǔn)時(shí)排解或報(bào)修，確保校內(nèi)時(shí)時(shí)平安穩(wěn)定。

3、逐級(jí)簽訂平安責(zé)任書(shū)，明確平安責(zé)任。加強(qiáng)后勤人員的平安責(zé)任心，嚴(yán)格按衛(wèi)生部門(mén)的要求做好食堂的索證、進(jìn)貨驗(yàn)收、留樣、消毒、衛(wèi)生等工作，規(guī)范各項(xiàng)操作程序。各班制定平安訓(xùn)練方案并組織實(shí)施，借助新聞報(bào)道的平安事例向老師進(jìn)行平安訓(xùn)練，結(jié)合消防日開(kāi)展師生消防應(yīng)急疏散演練，加強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的力量。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法，提高全體教工的平安防范意識(shí)和實(shí)際操作力量。

4、重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病力量。我們仔細(xì)做好甲流的各項(xiàng)防控工作，制定甲流防控工作方案，實(shí)行班級(jí)缺勤幼兒每日上報(bào)制度和幼兒園流感樣病例每日上報(bào)制度。晨接老師加強(qiáng)晨檢、午檢和全日觀看，一旦發(fā)覺(jué)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，按規(guī)定隔離。督促保育員仔細(xì)執(zhí)行每日清掃和消毒，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)室的消毒，常常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作，確保各包干區(qū)無(wú)雜物。

五、加強(qiáng)后勤管理，做好服務(wù)工作

1、加強(qiáng)后勤人員的管理。制定并下發(fā)保育員工作時(shí)間表，進(jìn)一步明確保育員工作時(shí)間、內(nèi)容和職責(zé)，加強(qiáng)保育員與老師的協(xié)作，指導(dǎo)和督促保育員做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作和包干區(qū)的衛(wèi)生。

2、對(duì)食堂人員加強(qiáng)飲食衛(wèi)生和平安訓(xùn)練，增加為教職工和幼兒服務(wù)的意識(shí)，指導(dǎo)他們做好冬季幼兒和教職工飯菜的保暖工作。

3、對(duì)校車(chē)司機(jī)和接送車(chē)跟車(chē)?yán)蠋煟M(jìn)行訓(xùn)練，使他們擁有平安第一的思想，把服務(wù)做好，成為幼兒園的一面窗口。

六、加強(qiáng)家園聯(lián)系，構(gòu)建家園共育環(huán)境

隨著社會(huì)的進(jìn)展，家長(zhǎng)工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時(shí)，也把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上。

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒訓(xùn)練的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法，與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。

2、我們還每周派發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè)，開(kāi)展電訪(fǎng)及家訪(fǎng)工作，讓家長(zhǎng)解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活狀況，加強(qiáng)家園聯(lián)系

雖然本學(xué)期我們的工作取得了肯定的成果，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢(shì)的進(jìn)展需要，能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力。我們?nèi)w教職員工將在新學(xué)期里更加努力工作，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗！

幼兒園老師工作總結(jié)篇三

時(shí)間飛逝，很快這個(gè)季度又即將過(guò)去，回顧這季度的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂(yōu)。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽儩u漸的成長(zhǎng)的越來(lái)越好，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)?，F(xiàn)將這季度的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，只有不斷的，努力學(xué)習(xí)，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上加進(jìn)取，我們老師一起學(xué)習(xí)了《____x》。并應(yīng)用在實(shí)際的教學(xué)中：依據(jù)幼兒不同年齡階段的愛(ài)好、愛(ài)好、以及共性特征來(lái)采納不同的訓(xùn)練方法，做到因材施教。堅(jiān)持正面引導(dǎo)，提倡以鼓舞贊揚(yáng)的方式去帶領(lǐng)幼兒。提高依法從教的水平，并仔細(xì)履行崗位職責(zé)，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二、保教工作

在工作中，我虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課。了解和觀看現(xiàn)在的幼兒他們的喜好以及幼兒感愛(ài)好的事物和問(wèn)題和他們一起探討。

通過(guò)一季度的活動(dòng)，很多小伴侶在上課時(shí)都能集中留意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手力量，想象力、制造力也大大提高了。但在與其他人的合作、共享的方面還需加強(qiáng)。許多小伴侶剛開(kāi)頭對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中經(jīng)常有摩擦，消失一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼實(shí)踐的活動(dòng)，讓他們明白合作的重要性

讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的歡樂(lè)，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。并給幼兒支配一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信念，更?lè)觀地做好事情，完成任務(wù)。

三、家園工作

家長(zhǎng)工作也是我們訓(xùn)練的一個(gè)重要部分。我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都成為了伴侶，為了讓家長(zhǎng)更明白我們的工作，我們實(shí)行多渠道形式來(lái)與他們保持聯(lián)系：家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、寫(xiě)成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話(huà)等。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，急躁地回答他們的懷疑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道探討符合幼兒特點(diǎn)的訓(xùn)練方式，一起為孩子的成長(zhǎng)做努力。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習(xí)，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著許多不足，幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中，制造力和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自己的課堂，學(xué)會(huì)改善自己的教學(xué)方法，提高自己駕馭課堂的力量和遇事的應(yīng)變力量。我將在新的學(xué)期里連續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。

幼兒老師期末工作總結(jié)篇四

“歡樂(lè)托一班，每天好心情”打響我們的口號(hào)，歡樂(lè)是屬于我們的。在這一張張的小臉前，有一半在我們班生活了一年的寶寶，也有一些這學(xué)期剛來(lái)的寶寶，這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們班的寶寶較上學(xué)期有了一些變動(dòng)，而留在我們班的寶寶力量方面比較強(qiáng)，而新來(lái)的寶寶剛到托班的年齡都偏小，這給我們的教養(yǎng)工作帶來(lái)了很多困難，在以穩(wěn)定新來(lái)孩子的同時(shí)，我們也要讓力量強(qiáng)一點(diǎn)的寶寶發(fā)揮他們的作用，讓他們?cè)谠兴缴弦驳玫搅颂岣撸潭痰囊粋€(gè)學(xué)期，我們班的寶寶的確都“長(zhǎng)大了不少”

回顧本學(xué)期的工作，我是從一下幾個(gè)方面進(jìn)行的：

一、用老生帶新生的方法，培育和鞏固寶寶的生活常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣

四歲前的孩子力量水平和學(xué)問(wèn)閱歷都很缺乏，他們來(lái)到這個(gè)世界僅僅三年多，一切對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是未知數(shù)，因此我們保教結(jié)合，賜予最富愛(ài)心的生活聯(lián)系和關(guān)心。我們把培育和建立新入園的孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣是貫穿在本學(xué)期中的，我們班有大約20個(gè)孩子是上學(xué)期就在我們生活，學(xué)習(xí)的，而新寶寶們都沒(méi)有經(jīng)受過(guò)集體生活，一切都得從頭開(kāi)頭。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力，我們班的寶寶能在早晨來(lái)園時(shí)自己把書(shū)包放好，寶寶能自己穿脫褲子和鞋子，能自己入廁，能在外出時(shí)聽(tīng)老師的口令排好隊(duì)，大部分寶寶能自己用小勺吃飯。現(xiàn)在有的寶寶還會(huì)自己把衣服塞到褲子里，，雖然他們的動(dòng)作還很笨拙，雖然他們的力量還很有限，雖然他們有時(shí)要費(fèi)好大的勁才能完成，雖然這些對(duì)于大孩子說(shuō)，不算什么，但對(duì)這些只有4歲的孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)質(zhì)的飛躍。為了讓寶寶們?cè)黾芋w質(zhì)，我們?yōu)閷殞殏冎淞素S富多彩的體育嬉戲和戶(hù)外活動(dòng)，每天的晨間活動(dòng)和早操是他們的必修課。依據(jù)我園的優(yōu)勢(shì)，能夠很好的進(jìn)行這些活動(dòng)。足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，充分的日照，是保證寶寶健康生活的必要條件。

二、多彩環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，給寶寶帶來(lái)新的體驗(yàn)和感受

嬉戲始終是孩子最喜愛(ài)的，每天寶寶都在嬉戲里增長(zhǎng)著本事，環(huán)境創(chuàng)設(shè)不應(yīng)是一成不變的，要隨著幼兒的發(fā)長(zhǎng)不斷向他們供應(yīng)必要的物質(zhì)材料，從而滿(mǎn)意他們嬉戲?qū)W習(xí)的需要。本學(xué)期為協(xié)作寶寶生活，學(xué)習(xí)，嬉戲等的需要，我們結(jié)合主題“春天來(lái)了”“我長(zhǎng)大了”“天熱了”“方的和圓的”在區(qū)域活動(dòng)中，供應(yīng)各類(lèi)源于生活的具有情趣的材料，鼓舞幼兒樂(lè)觀探究，讓寶寶在大膽談素。除了區(qū)角嬉戲活動(dòng)，貫穿在一日生活中的中小嬉戲都是寶寶所喜愛(ài)的，“咕嚕咕嚕one咕嚕咕嚕two”“你拍上，我拍下””石頭尖刀布”“手指操”看到寶寶們快樂(lè)地參加嬉戲活動(dòng)的那種神情，我們真正體會(huì)到嬉戲是孩子進(jìn)展的需要。

三、以培育孩子各方面力量為動(dòng)身點(diǎn)，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)

本學(xué)期我們小小一班的寶寶參與了多次有意義的集體活動(dòng)，給寶寶留下了深刻的印象。有些寶寶跟我們一起參與了春游活動(dòng)——去臺(tái)州金泉農(nóng)莊；六一的文藝匯演，每月一次的寶寶風(fēng)采大賽，給寶寶看到，聽(tīng)到，想到，說(shuō)到的機(jī)會(huì)。

四、家園緊密問(wèn)，對(duì)那些生病的或長(zhǎng)期不來(lái)幼兒園的幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)

做好家長(zhǎng)工作，也是我們幼教工作必不行缺的事情。本學(xué)期家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)是讓家長(zhǎng)能了解家庭訓(xùn)練對(duì)孩子的重要性，這主要來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園