二年級(jí)繪本教案

二年級(jí)繪本教案榆中縣一悟小學(xué)教師備課專用紙2018—2019學(xué)年度第一學(xué)期二年級(jí)繪本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃一、教材分析《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，小學(xué)生應(yīng)“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。”而對(duì)于識(shí)字量少的低年級(jí)學(xué)生來說，閱讀長(zhǎng)篇的文字，理解深?yuàn)W的語言存在著相當(dāng)大的困難。因此，圖文結(jié)合、簡(jiǎn)單易懂的繪本是最適合他們年齡特點(diǎn)的讀物，是課外閱讀的首選。繪本有時(shí)也叫“圖畫書”，但它與小人書不同。一般認(rèn)為小人書是帶插圖的文字書，圖畫是文字的補(bǔ)充;繪本的圖則不是文字的附庸，繪本以圖為主，它以簡(jiǎn)練生動(dòng)的語言和精致優(yōu)美的繪畫緊密搭配而構(gòu)成的兒童文學(xué)作品，每張圖都有豐富的內(nèi)涵，圖與圖之間呈現(xiàn)獨(dú)特的敘事關(guān)系，表達(dá)繪本的整體意境，蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)、情感、人生哲理。好的繪本不僅僅在講述一個(gè)故事，并能幫助提升學(xué)生的觀察力，豐富他們的想象力，升華他們的精神境界。二、學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了好多的繪本故事，也具備了一定的講故事能力，可以適當(dāng)?shù)胤攀肿屗麄冏约喝W(xué)習(xí)，去創(chuàng)造，發(fā)揮自己獨(dú)特的想象力，把繪本故事學(xué)的活，記得牢，講得精彩！本學(xué)期力爭(zhēng)讓他們自己繪制繪本故事并在班里講解，讓大家都有鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。五、教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容18.27—8.31海殼里的怪聲、好厲害的冰、紅樹葉、狐貍的神仙、花婆婆29.3—9.7皇帝的新裝、癩蛤蟆真不賴、綠野仙蹤、夢(mèng)是什么39.10—9.14拇指姑娘、木偶奇遇記、男生女生不一樣、你出汗了嗎49.17—9.21尼爾斯騎鵝旅行記、啪嗒貓第一天上學(xué)、啪嗒貓我好喜歡她59.24—9.28啪嗒貓圣誕大驚喜、奇怪的太陽、奇妙的“樂器”、起飛在夏夜610.1—10.5國(guó)慶節(jié)710.8—10.12奇奇怪怪的夢(mèng)、閃電打雷都不怕、神奇的魔粉、神奇校車和恐龍飛翔810.15—10.19神奇校車月球漫步、神奇校車在蝙蝠洞里、世界上最好的爸爸910.22—10.26圣誕節(jié)的小羊、世界第一大力士、世界上最小的動(dòng)物、市場(chǎng)街最后一站、鼠小弟的小背心1010.29—11.2收獲在深秋、鼠小弟和鼠小妹、誰丟的衣服、太陽的眼淚、太陽公公沒偷懶、頭發(fā)癢癢、尾巴的用處1111.5—11.9晚安魔力月亮、溫暖在寒冬、我才不怕呢、想吃蘋果的鼠小弟1211.12—11.16我的小星星、我好擔(dān)心、我是霸王龍、五顏六色的土、小刺猬歷險(xiǎn)記1311.19—11.23小姑娘皮思凱的第一位朋友、小狐貍的新家、小羊羅素救圣誕、要是你給老鼠吃餅干1411.26—11.30小羊羅素睡不著、小羊羅素找寶藏、鼴鼠莫迪和活動(dòng)的牙、長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺1512.3—12.7魚兒有沒有耳朵、艾瑪踩高蹺、愛花的牛、愛幻想的伊恩、愛心樹、安的種子1612.10—12.14熬年守歲和年歲傳說、巴巴爸爸回到地球、巴特恩的裁縫夢(mèng)、爸爸帶我看宇宙、笨拙的螃蟹1712.17—12.21搬過來搬過去、貝爾熊生病了、別讓鴿子開巴士、別想欺負(fù)我、不要睡覺塞莉1812.24—12.28不要和青蛙跳繩、不要再笑了球球、布魯姆博士搞不懂、猜猜我有多愛你、1912.31—1.4吃書的狐貍、聰明的變色龍、打瞌睡的房子、大大行我也行、大衛(wèi)不可以201.7—1.11期末測(cè)試、放學(xué)【課題】?jī)和新暲L本故事【教學(xué)內(nèi)容】《海殼里的怪聲》、《好厲害的冰》、《紅樹葉》、《狐貍的神仙》、《花婆婆》【教學(xué)目標(biāo)】通過以上幾個(gè)繪本故事的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道水的熱脹冷縮，秋天樹葉變色的原因。【教學(xué)重點(diǎn)】別的物體是熱脹冷縮，水卻單單是受冷膨脹，冬天會(huì)凍壞好多東西的。【教學(xué)難點(diǎn)】松樹和柏樹的葉子為什么不會(huì)變色？【課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】《海殼里的怪聲》、《好厲害的冰》、《紅樹葉》、《狐貍的神仙》、《花婆婆》的MP4【教學(xué)時(shí)間】第一周【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教與學(xué)的過程教學(xué)調(diào)整或生成記錄（手寫）一、課前三分鐘1.小朋友們，今天老師帶大家去觀看5個(gè)有趣的繪本故事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看故事講了什么內(nèi)容？把發(fā)生的事情記下來和老師一起交流。2.認(rèn)認(rèn)真真看繪本故事，一邊看一邊記下主要的故事情節(jié)，看看誰記下的最多？二、激情導(dǎo)入《海殼里的怪聲》、《好厲害的冰》、《紅樹葉》、《狐貍的神仙》、《花婆婆》這幾個(gè)繪本故事里到底發(fā)生了什么？把你最感興趣的內(nèi)容記下來，和老師同學(xué)交流。請(qǐng)大家?guī)е鴨栴}去閱讀繪本故事。三、明確目標(biāo)1.《海螺殼里的聲音》講了共鳴的發(fā)生，你平常有沒有感受到呢？2.《好厲害的冰》講了冰的受冷膨脹，不過雪糕你還是喜歡吃的。3.《紅樹葉》講了秋天樹葉變黃的原因，知道松樹不變色的原因。4.《狐貍的神仙》講了一個(gè)小狐貍奇妙的感人故事。5.《花婆婆》講了花朵的故事，很有趣的。四、師生合作1.學(xué)生認(rèn)真觀看繪本故事。2.師生一起圍繞上面的問題交流。3.學(xué)生回答問題合理即可，都要提出表揚(yáng)。五、交流展示1.看完繪本故事后，說說你都看到了什么？2.你覺得這5個(gè)故事里的那些情景你最感興趣？3.即興表演里面的人物活動(dòng)場(chǎng)景。六、小結(jié)拓展學(xué)習(xí)了本課的繪本故事，我們知道了平常聲音有共鳴現(xiàn)象發(fā)生，水這種特殊的物質(zhì)是在冬天受冷就會(huì)膨脹，凍壞一些東西，知道了秋天樹葉變黃和變紅的原因，還有松樹和柏樹卻不會(huì)變色，因?yàn)樗鼈兊娜~子細(xì)細(xì)的，有一層蠟材質(zhì)的物質(zhì)保護(hù)，所以不會(huì)變色的，還知道了花婆婆的故事，上有聲繪本課大家覺得是不是很有趣？【板書設(shè)計(jì)】（手寫）【課后反思】（手寫）【課題】?jī)和新暲L本故事【教學(xué)內(nèi)容】《皇帝的新裝》、《癩蛤蟆真不賴》、《綠野仙蹤》、《夢(mèng)是什么》【教學(xué)目標(biāo)】通過以上幾個(gè)繪本故事的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道皇帝的新裝讓小孩子識(shí)破了，教育學(xué)生要敢于說真話；知道癩蛤蟆真不賴，非常的勇敢?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】教育學(xué)生通過皇帝的新裝的學(xué)習(xí)從小要敢于說真話。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)癩蛤蟆的不賴，知道平常我們都會(huì)做夢(mèng)的現(xiàn)象？【課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】《皇帝的新裝》、《癩蛤蟆真不賴》、《綠野仙蹤》、《夢(mèng)是什么》的MP4【教學(xué)時(shí)間】第二周【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教與學(xué)的過程教學(xué)調(diào)整或生成記錄（手寫）一、課前三分鐘1.小朋友們，今天老師帶大家去觀看4個(gè)有趣的繪本故事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看故事講了什么內(nèi)容？把發(fā)生的事情記下來和老師一起交流。2.認(rèn)認(rèn)真真看繪本故事，一邊看一邊記下主要的故事情節(jié)，看看誰記下的最多？二、激情導(dǎo)入《皇帝的新裝》、《癩蛤蟆真不賴》、《綠野仙蹤》、《夢(mèng)是什么》這幾個(gè)有聲繪本故事里到底發(fā)生了什么？把你最感興趣的內(nèi)容記下來，和老師同學(xué)交流。請(qǐng)大家?guī)е鴨栴}去閱讀繪本故事。三、明確目標(biāo)1.《皇帝的新裝》這個(gè)有趣的童話為我們描繪了這樣一個(gè)故事：一位奢侈的國(guó)王每天只顧著穿衣服，不管其他任何事，最后竟然還受騙，什么都沒穿去游行！沒有人去揭穿謊言，甚至還夸耀，最后一個(gè)孩子天真的一句話才結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇。2.《癩蛤蟆真不賴》癩蛤蟆外表雖癩，實(shí)際并不賴，它可以捉許多害蟲。3.《綠野仙蹤》主要講了主人公小女孩多羅茜和她的小狗托托、想要得到智慧的稻草人、特別盼望得到一顆心的鐵皮人和超級(jí)膽小而想要膽量的一只獅子,他們各自都有一個(gè)愿望,而他們的愿望只有翡翠城里的奧芝才能幫他們實(shí)現(xiàn),他們終于克服了重重困難才到達(dá)了翡翠城,于是,一段令人不可思議的奇異旅程開始啦。4.《夢(mèng)是什么》夢(mèng)是在快波睡眠期出現(xiàn)的一種必然的生理現(xiàn)象，是一種主動(dòng)的生理過程，其表現(xiàn)形式有表象成分，又帶有感性性質(zhì)的記憶活動(dòng)和超常規(guī)的聯(lián)想四、師生合作1.學(xué)生認(rèn)真觀看繪本故事。2.師生一起圍繞上面的問題交流。3.學(xué)生回答問題合理即可，都要提出表揚(yáng)。五、交流展示1.看完繪本故事后，說說你都看到了什么？2.你覺得這4個(gè)故事里的那些情景你最感興趣？3.即興表演里面的人物（動(dòng)物）活動(dòng)場(chǎng)景。六、小結(jié)拓展學(xué)習(xí)了本課的繪本故事，我們知道了光著身子逛街的皇帝，愛捉害蟲癩蛤蟆，主人公小女孩多羅茜和她的小狗托托克服了重重困難才到達(dá)了翡翠城，夢(mèng)是在快波睡眠期出現(xiàn)的一種必然的生理現(xiàn)象，是一種主動(dòng)的生理過程，又學(xué)到了不少新知識(shí)。【板書設(shè)計(jì)】（手寫）【課后反思】（手寫）【課題】?jī)和新暲L本故事【教學(xué)內(nèi)容】《拇指姑娘》、《木偶奇遇記》、《男生女生不一樣》、《你出汗了嗎》【教學(xué)目標(biāo)】通過以上幾個(gè)繪本故事的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道拇指姑娘漂亮善良，最后嫁給了花國(guó)王；小木偶經(jīng)過這次歷險(xiǎn)，皮諾曹終于長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真正的男孩。【教學(xué)重點(diǎn)】教育學(xué)生要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良的人?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)男生女生的不一樣，知道出汗是自然現(xiàn)象?！菊n時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】《拇指姑娘》、《木偶奇遇記》、《男生女生不一樣》、《你出汗了嗎》的MP4【教學(xué)時(shí)間】第三周【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教與學(xué)的過程教學(xué)調(diào)整或生成記錄（手寫）一、課前三分鐘1.小朋友們，今天老師帶大家去觀看4個(gè)有趣的繪本故事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看故事講了什么內(nèi)容？把發(fā)生的事情記下來和老師一起交流。2.認(rèn)認(rèn)真真看繪本故事，一邊看一邊記下主要的故事情節(jié)，看看誰記下的最多？二、激情導(dǎo)入《拇指姑娘》、《木偶奇遇記》、《男生女生不一樣》、《你出汗了嗎》這幾個(gè)有聲繪本故事里到底發(fā)生了什么？把你最感興趣的內(nèi)容記下來，和老師同學(xué)交流。請(qǐng)大家?guī)е鴨栴}去閱讀繪本故事。三、明確目標(biāo)1.《拇指姑娘》有一位老婆婆非?？释幸粋€(gè)美麗的小孩子，巫婆幫助她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，讓她得到了漂亮、善良的拇指姑娘?？捎幸惶欤粗腹媚锉灰恢话]蛤蟆偷走了，從此，她開始了驚險(xiǎn)、夢(mèng)幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中，癩蛤蟆和鼴鼠都要娶拇指姑娘，但拇指最后卻嫁給了花世界的國(guó)王，為什么呢?因?yàn)閲?guó)王尊重拇指姑娘，真正的愛情就是這樣的，要互相尊重，只有做到這一點(diǎn)雙方才能快樂、幸福。2.《木偶奇遇記》當(dāng)仁慈木匠皮帕諾睡覺的時(shí)候，夢(mèng)見一位藍(lán)色的天使賦予他最心愛的木偶皮諾曹生命，于是小木偶開始了他的冒險(xiǎn)。如果他要成為真正的男孩，他必須通過勇氣、忠心以及誠(chéng)實(shí)的考驗(yàn)。在歷險(xiǎn)中，他因貪玩而逃學(xué)，因貪心而受騙，還因此變成了驢子。最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚的腹中，意外與皮帕諾相逢……經(jīng)過這次歷險(xiǎn)，皮諾曹終于長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真真正正的男孩。3.《男生女生不一樣》知道男生和女生的區(qū)別。4.《你出汗了嗎》知道出汗是一種自然現(xiàn)象四、師生合作1.學(xué)生認(rèn)真觀看繪本故事。2.師生一起圍繞上面的問題交流。3.學(xué)生回答問題合理即可，都要提出表揚(yáng)。五、交流展示1.看完繪本故事后，說說你都看到了什么？2.你覺得這4個(gè)故事里的那些情景你最感興趣？3.即興表演里面的人物（動(dòng)物）活動(dòng)場(chǎng)景。六、小結(jié)拓展學(xué)習(xí)了本課的繪本故事，我們知道了拇指姑娘的善良和美麗，知道了皮諾曹終于長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真真正正的男孩。也知道了男孩和女孩的區(qū)別，出汗是一種自然現(xiàn)象。學(xué)到了好多知識(shí)，開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)?！景鍟O(shè)計(jì)】（手寫）【課后反思】（手寫）【課題】?jī)和新暲L本故事【教學(xué)內(nèi)容】《尼爾斯騎鵝旅行記》、《啪嗒貓第一天上學(xué)》、《啪嗒貓我好喜歡她》【教學(xué)目標(biāo)】通過以上幾個(gè)繪本故事的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道在尼爾斯騎鵝旅行記中，作者用新穎、靈活的手法，幽默而生動(dòng)的筆調(diào)為孩子們描繪了瑞典一幅幅氣象萬千的美麗圖畫。啪嗒第一天上學(xué),他緊張得要命,搬出各種理由不去都被媽媽拒絕了。沒辦法,只好找個(gè)伴兒,他把寵物老鼠小木耳偷偷藏進(jìn)了午餐盒里帶到學(xué)校?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】教育學(xué)生能夠從故事中學(xué)到自己需要的東西?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】幫助學(xué)生克服不敢去學(xué)校的心理。【課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】《尼爾斯騎鵝旅行記》、《啪嗒貓第一天上學(xué)》、《啪嗒貓我好喜歡她》的MP4【教學(xué)時(shí)間】第四周【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教與學(xué)的過程教學(xué)調(diào)整或生成記錄（手寫）一、課前三分鐘1.小朋友們，今天老師帶大家去觀看3個(gè)有趣的繪本故事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看故事講了什么內(nèi)容？把發(fā)生的事情記下來和老師一起交流。2.認(rèn)認(rèn)真真看繪本故事，一邊看一邊記下主要的故事情節(jié)，看看誰記下的最多？二、激情導(dǎo)入《尼爾斯騎鵝旅行記》、《啪嗒貓第一天上學(xué)》、《啪嗒貓我好喜歡她》這幾個(gè)有聲繪本故事里到底發(fā)生了什么？把你最感興趣的內(nèi)容記下來，和老師同學(xué)交流。請(qǐng)大家?guī)е鴨栴}去閱讀繪本故事。三、明確目標(biāo)1.《尼爾斯騎鵝旅行記》尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，一看到書本就會(huì)犯困；不愛牧鵝放鴨，會(huì)經(jīng)常捉弄家里飼養(yǎng)的小動(dòng)物，以至于家禽看到他就會(huì)咬他?？墒峭∫粋€(gè)小村莊里的還有一群小妖精，尼爾斯有一天戲弄了一只小妖精，受到懲罰變成一個(gè)拇指大的小人。還沒等他弄明自是怎么回事，他已經(jīng)騎在家鵝馬丁的脖子上，和一群野鵝飛上了天空。正是這些經(jīng)歷使尼爾斯從一個(gè)頑皮搗蛋的孩子變成一名有具有正義感、真誠(chéng)、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼爾斯最終變成善良懂事的小男孩，他變回原形，回到家生活在父母身邊，從此也變成一名熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

2.《啪嗒貓第一天上學(xué)》、啪嗒第一天上學(xué)，他緊張得要命，搬出各種理由不去都被媽媽拒絕了。沒辦法，只好找個(gè)伴兒，他把寵物老鼠小木耳偷偷藏進(jìn)了午餐盒里帶到學(xué)校。一只老鼠在貓咪學(xué)校里引起了軒然大波！啪嗒這一天過得太難忘了……3.《啪嗒貓我好喜歡她》這個(gè)故事對(duì)于小朋友來說，比較特別、新奇。因?yàn)樗v述的一種單純的愛。啪嗒貓喜歡小母貓咪咪，但是每次咪咪看到他時(shí)總是“欺負(fù)”他，另一只小公貓也喜歡咪咪。。四、師生合作1.學(xué)生認(rèn)真觀看繪本故事。2.師生一起圍繞上面的問題交流。3.學(xué)生回答問題合理即可，都要提出表揚(yáng)。五、交流展示1.看完繪本故事后，說說你都看到了什么？2.你覺得這4個(gè)故事里的那些情景你最感興趣？3.即興表演里面的人物（動(dòng)物）活動(dòng)場(chǎng)景。六、小結(jié)拓展學(xué)習(xí)了本課的繪本故事，我們知道了馬丁和野鵝飛往北方，那是他向往己久的拉普蘭。途中尼爾斯發(fā)揮人的聰明機(jī)智和狡猾的狐貍做斗爭(zhēng)，不畏艱險(xiǎn)和困難智取烏鴉山的盜賊。尼爾斯和野鵝群一起主持正義，扶危濟(jì)困，在去往拉普蘭的路上，結(jié)交了很多好朋友。學(xué)到了好多知識(shí)，開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。情人節(jié)時(shí)互贈(zèng)小卡片，小公貓丁丁把啪嗒比下去了。啪嗒貓放棄了，把寫給咪咪的情人節(jié)卡片丟進(jìn)了垃圾桶，但是咪咪把它撿起來了，并告訴啪嗒，她也喜歡他?！景鍟O(shè)計(jì)】（手寫）【課后反思】（手寫）【課題】?jī)和新暲L本故事【教學(xué)內(nèi)容】《啪嗒貓圣誕大驚喜》、《奇怪的太陽》、《奇妙的“樂器”》、《起飛在夏夜》?！窘虒W(xué)目標(biāo)】通過以上幾個(gè)繪本故事的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道啪嗒貓圣誕中遇到的大驚喜、奇怪的太陽帶給我們那些奇妙的生活、奇妙的“樂器”發(fā)出的奇怪音樂、起飛在夏夜里發(fā)生的古怪故事。【教學(xué)重點(diǎn)】教育學(xué)生通過上面繪本故事的學(xué)習(xí)，知道啪嗒貓的新奇故事，太陽帶給我們的美好。【教學(xué)難點(diǎn)】奇妙的“樂器”發(fā)出的奇怪音樂、起飛在夏夜里發(fā)生的古怪故事?！菊n時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】《啪嗒貓圣誕大驚喜》、《奇怪的太陽》、《奇妙的“樂器”》、《起飛在夏夜》的MP4【教學(xué)時(shí)間】第五周【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教與學(xué)的過程教學(xué)調(diào)整或生成記錄（手寫）一、課前三分鐘1.小朋友們，今天老師帶大家去觀看4個(gè)有趣的繪本故事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看故事講了什么內(nèi)容？把發(fā)生的事情記下來和老師一起交流。2.認(rèn)認(rèn)真真看繪本故事，一邊看一邊記下主要的故事情節(jié)，看看誰記下的最多？二、激情導(dǎo)入《啪嗒貓圣誕大驚喜》、《奇怪的太陽》、《奇妙的“樂器”》、《起飛在夏夜》這幾個(gè)有聲繪本故事里到底發(fā)生了什么？把你最感興趣的內(nèi)容記下來，和老師同學(xué)交流。請(qǐng)大家?guī)е鴨栴}去閱讀繪本故事。三、明確目標(biāo)1.《啪嗒貓圣誕大驚喜》平安夜到了，啪嗒貓立志要成為一只“乖小貓”，因?yàn)橹挥羞@樣，才能換來圣誕老人很大很大的圣誕大禮包。他忙里忙外地幫著媽媽干了不少活兒，可是卻把一切都搞得一團(tuán)糟。當(dāng)只乖小貓可真是不容易??！啪嗒付出了那么多努力，圣誕老人居然沒來，啪嗒的愿望就要泡湯了……2.《奇怪的太陽》早晨,太陽覺得有點(diǎn)不一樣,不光風(fēng)不大,還有好些沒見過的鳥兒。太陽朝著這些奇怪的鳥...放風(fēng)箏的小男孩,依舊扯著線,因?yàn)槊骰位蔚奶柎讨难劬?他什么也看不清。3.《奇妙的“樂器”》“誰會(huì)演奏樂器,快去報(bào)名參加‘金秋音樂會(huì)’!”聽到這個(gè)消息,大家可高興啦。啟啟扛著電子琴,蒙蒙抱著小提琴趕去報(bào)名。嚯,他們演奏得真好聽。蛐蛐兒來了,怎么沒見他們帶著樂器呢?只見蛐蛐兒爸爸把翅膀抬高一點(diǎn)兒摩擦起來,馬上就發(fā)出“,……”悅耳動(dòng)聽的聲音?！?.《起飛在夏夜》起飛在夏夜講的是小貓頭鷹在沒有媽媽的呵護(hù)下在夏夜飛起的故事,它到底經(jīng)歷了什么呢?我們一起來聽聽起飛在夏夜繪本吧!

四、師生合作1.學(xué)生認(rèn)真觀看繪本故事。2.師生一起圍繞上面的問題交流。3.學(xué)生回答問題合理即可，都要提出表揚(yáng)。五、交流展示1.看完繪本故事后，說說你都看到了什么？2.你覺得這4個(gè)故事里的那些情景你最感興趣？3.即興表演里面的人物（動(dòng)物）活動(dòng)場(chǎng)景。六、小結(jié)拓展學(xué)習(xí)了本課的繪本故事，我們知道了啪嗒貓立志要成為一只“乖小貓”，因?yàn)橹挥羞@樣，才能換來圣誕老人很大很大的圣誕大禮包。太陽朝著這些奇怪的鳥...放風(fēng)箏的小男孩,依舊扯著線,因?yàn)槊骰位蔚奶柎讨难劬?他什么也看不清?！景鍟O(shè)計(jì)】（手寫）【課后反思】（手寫）【課題】?jī)和新暲L本故事【教學(xué)內(nèi)容】《奇奇怪怪的夢(mèng)》、《閃電打雷都不怕》、《神奇的魔粉》、《神奇校車和恐龍飛翔》。【教學(xué)目標(biāo)】通過以上幾個(gè)繪本故事的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道做夢(mèng)是正常的事情、閃電和打雷都是自然現(xiàn)象、神奇的魔粉可以變出許多神奇的東西、知道神奇校車的故事和恐龍飛翔的故事?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】教育學(xué)生通過上面繪本故事的學(xué)習(xí)，知道夢(mèng)和閃電打雷都是自然現(xiàn)象，神奇校車和恐龍飛翔帶來的故事【教學(xué)難點(diǎn)】奇妙的夢(mèng)，神奇的魔粉和神奇校車恐龍的故事?！菊n時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】《奇奇怪怪的夢(mèng)》、《閃電打雷都不怕》、《神奇的魔粉》、《神奇校車和恐龍飛翔》的MP4【教學(xué)時(shí)間】第七周【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教與學(xué)的過程教學(xué)調(diào)整或生成記錄（手寫）一、課前三分鐘1.小朋友們，今天老師帶大家去觀看4個(gè)有趣的繪本故事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看故事講了什么內(nèi)容？把發(fā)生的事情記下來和老師一起交流。2.認(rèn)認(rèn)真真看繪本故事，一邊看一邊記下主要的故事情節(jié)，看看誰記下的最多？二、激情導(dǎo)入《奇奇怪怪的夢(mèng)》、《閃電打雷都不怕》、《神奇的魔粉》、《神奇校車和恐龍飛翔》這幾個(gè)有聲繪本故事里到底發(fā)生了什么？把你最感興趣的內(nèi)容記下來，和老師同學(xué)交流。請(qǐng)大家?guī)е鴨栴}去閱讀繪本故事。三、明確目標(biāo)1.《奇奇怪怪的夢(mèng)》啟啟、蒙蒙勇闖螞蟻王國(guó)，夢(mèng)見自己變成螞蟻，和大象摔跤的故事，知道“日有所思、夜有所夢(mèng)”的道理，做夢(mèng)是自然現(xiàn)象，不要驚慌。2.《閃電打雷都不怕》一道刺眼的閃電過后，緊接著是“轟隆隆——”的雷聲。這可把小粉兔嚇壞了，小粉兔渾身哆嗦著鉆到床底下。不行！那嚇人的閃電還是刺眼，爬回到床上，鉆進(jìn)被窩兒里。行啦！看不到閃電了。“轟隆隆——”巨大的的雷聲震得耳朵疼。小粉兔躥出了被窩兒，想找個(gè)更好的地方躲藏起來。3.《神奇的魔粉》魔粉是什么神奇的東西?帶著這個(gè)疑問寶寶很快的把故事打開來閱讀了,其實(shí)我也想知道什么是魔粉,是不那種有魔法的東西。在孩子的天真世界里,也希望見識(shí)一個(gè)什么是魔法4.《神奇校車和恐龍飛翔》神奇校車是一輛充滿科學(xué)知識(shí)的奇想車，在神奇校車?yán)铮坪跞魏蚊半U(xiǎn)都是可能發(fā)生的。在陸地上跑對(duì)神奇校車來說太普通了，它不只可以在天上飛，水里游，甚至能在魷魚肚子里！總之，任何你認(rèn)為車子到不了的地方，這輛車都可以滿足你！為了觀察植物是怎樣進(jìn)行光合作用的，校車帶著孩子們鉆進(jìn)土壤里，隨著水滴，順著根莖葉，全稱參與光合作用的過程。校車還能幻化成一尾魚，任由大魷魚把整輛車連人帶車地生吞到肚子里，讓孩子們自己變成動(dòng)物食物鏈的一環(huán)。四、師生合作1.學(xué)生認(rèn)真觀看繪本故事。2.師生一起圍繞上面的問題交流。3.學(xué)生回答問題合理即可，都要提出表揚(yáng)。五、交流展示1.看完繪本故事后，說說你都看到了什么？2.你覺得這4個(gè)故事里的那些情景你最感興趣？3.即興表演里面的人物（動(dòng)物）活動(dòng)場(chǎng)景。六、小結(jié)拓展學(xué)習(xí)了本課的繪本故事，我們知道了《奇奇怪怪的夢(mèng)》、《閃電打雷都不怕》、《神奇的魔粉》、《神奇校車和恐龍飛翔》這幾個(gè)有聲繪本故事里發(fā)生的神奇故事，增長(zhǎng)了不少知識(shí)，知道了做夢(mèng)和閃電打雷都是自然現(xiàn)象。【板書設(shè)計(jì)】（手寫）【課后反思】（手寫）【課題】?jī)和新暲L本故事【教學(xué)內(nèi)容】《神奇校車月球漫步》、《神奇校車在蝙蝠洞里》、《世界上最好的爸爸》?！窘虒W(xué)目標(biāo)】通過以上