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2019-2020年高考文綜歷史模擬試題含答案.“子曰:‘克己復(fù)禮為仁。一曰克己復(fù)禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉?’”孔子這一主張的根本意圖是人.以禮約束人們的言行以達(dá)到仁 8.以禮為工具恢復(fù)周王室的統(tǒng)治C.重建周禮的權(quán)威以糾正時(shí)弊 D.利用禮建立新興地主階級(jí)的統(tǒng)治.《漢書(shū)翟方進(jìn)傳》載:“方進(jìn)知能有余,兼通方法吏事,以儒雅緣飭法律,號(hào)為通明相,天子甚器重之,奏事亡不當(dāng)意。……綏和二年春,熒惑守心,方進(jìn)不知所出。上日‘朕誠(chéng)怪君,何持容容之計(jì),將何以輔朕道群下?而欲久蒙顯尊之位,豈不難哉。'方進(jìn)即日自殺?!辈牧媳砻鰽.丞相位高權(quán)重,對(duì)皇權(quán)構(gòu)成了威脅B.丞相位高權(quán)重,但命運(yùn)掌握在皇帝手中匕以才能的大小作為丞相任職的標(biāo)準(zhǔn)D.廢除了丞相,解決了相權(quán)對(duì)皇權(quán)的威脅.有學(xué)者認(rèn)為,秦漢時(shí)“民之反,多農(nóng)與土結(jié)合,易成;至宋、明民之反,農(nóng)而已,土稍也,易敗”。由此可見(jiàn),隋唐制度對(duì)封建社會(huì)政治產(chǎn)生的影響是A.中央集權(quán)制度得到完善 B.封建統(tǒng)治基礎(chǔ)得以擴(kuò)大C.“大一統(tǒng)”格局得以奠定 D.儒學(xué)得以發(fā)展和完善.乾隆五十七年(1792年),作為祝賀乾隆皇帝八十壽辰的英國(guó)使節(jié)馬戛爾尼因拒行三叩九拜之禮,與清政府發(fā)生了矛盾,但乾隆帝還是接見(jiàn)了他。嘉慶二十一年(1811年),同樣是英國(guó)使節(jié)的阿默斯特前來(lái)試探通商問(wèn)題,因拒行三叩九拜之禮,被勒令當(dāng)天離境,也沒(méi)有見(jiàn)到嘉慶皇帝。造成這種不同結(jié)局的根本因素是A.中國(guó)人天朝上國(guó)的心態(tài) B.閉關(guān)鎖國(guó)政策匕當(dāng)時(shí)皇帝的個(gè)人氣度 D.傳統(tǒng)的朝貢貿(mào)易政策.中國(guó)歷史上出現(xiàn)過(guò)諸多封建盛世,如“文景之治”“開(kāi)元盛世”、“康乾盛世”等。晚清時(shí)期出現(xiàn)的“同光中興”與之前的封建盛世最大的不同A.封建社會(huì)已經(jīng)走向衰落 8.西方國(guó)家開(kāi)始侵略中國(guó)C.向西方學(xué)習(xí)的近代化起步 0.出現(xiàn)于中國(guó)封建社會(huì)后期.中華民國(guó)南京臨時(shí)政府成立時(shí)實(shí)行總統(tǒng)制。在袁世凱即將就任臨時(shí)大總統(tǒng)時(shí),《臨時(shí)約法》變總統(tǒng)制為責(zé)任內(nèi)閣制,對(duì)總統(tǒng)的權(quán)力作了諸多限制,以防袁世凱專(zhuān)權(quán)。這一做法A.體現(xiàn)了強(qiáng)烈的法制意識(shí) B.因人設(shè)法有違憲政精神匕有效維護(hù)了辛亥革命成果 D.直接目的是完善民主體制.“他們(智者學(xué)派)的一切學(xué)問(wèn),無(wú)論倫理學(xué)也好,修辭學(xué)也好,論辯術(shù)也好,都蘊(yùn)藏著一個(gè)哲學(xué)的原則,一個(gè)思想體系、意識(shí)形態(tài)的原則”。對(duì)于該“原則”的理解,正確的是A.發(fā)現(xiàn)“自我”,探究哲學(xué)意義上的“人”B.強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義,把人置于世界和社會(huì)的中心C獲得人本身的解放,構(gòu)建符合人性的社會(huì)D.倡導(dǎo)主權(quán)在民自由平等原則.“16至18世紀(jì),幾乎任何地方的手工工場(chǎng)工人都占有生產(chǎn)工具,如:織布機(jī)、家庭用的紡車(chē)和一小塊在工余時(shí)間耕種的土地。手工工場(chǎng)工人幾乎總是生活在鄉(xiāng)下,和地主或雇主維持著或多或少的宗法關(guān)系?!辈牧媳砻?6至18世紀(jì)的工人A.與資本家之間只有雇傭關(guān)系 B.與資本家之間沒(méi)有雇傭關(guān)系C.具有小私有者的特點(diǎn) D.已成為獨(dú)立的政治力量.作為啟蒙思想家的盧梭與同時(shí)期的其他思想家一樣表達(dá)了對(duì)理性的崇拜,而他的《愛(ài)彌爾》體現(xiàn)了自然主義的教育觀點(diǎn),主張孩子的情感教育先于理性教育,主張教育要順乎天性,讓人的本性避免受社會(huì)偏見(jiàn)和惡習(xí)的影響而得到自然的發(fā)展。這表明盧梭A.強(qiáng)調(diào)理性的同時(shí)關(guān)注感性 B.認(rèn)為可以憑理性完整地了解世界C.反對(duì)理性,強(qiáng)調(diào)感性 D.強(qiáng)調(diào)思想意識(shí)對(duì)人發(fā)展的影響.門(mén)德?tīng)栠d在他的著作中這樣敘述1825年的英國(guó):“工業(yè)空前蕭條,工業(yè)區(qū)的許多工人無(wú)工可做,忍饑挨餓的工人發(fā)生了公開(kāi)的暴動(dòng)。工人們數(shù)千人聚在一起,前往西克斯公司的一家工廠,徹底破壞了全部自動(dòng)織機(jī)。其它各地也發(fā)生了這種破壞織機(jī)的騷動(dòng)?!辈牧媳砻鰽.周期性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)不斷發(fā)生 B.H人階級(jí)開(kāi)始了反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)C.H人階級(jí)成為獨(dú)立的政治力量 D.H人斗爭(zhēng)還處于自發(fā)階段.經(jīng)濟(jì)學(xué)家佛利民認(rèn)為,胡佛所實(shí)行的聯(lián)邦儲(chǔ)備政策窒息貨幣供應(yīng),以及其它政府干涉的政策,造成一種市場(chǎng)依賴(lài)著政府行動(dòng)的環(huán)境,使得原本只是一次過(guò)眼云煙的衰退,演變成一場(chǎng)世界性的重大災(zāi)難。這一觀點(diǎn)A.認(rèn)為胡佛的“自由放任”政策加劇了危機(jī)B.強(qiáng)調(diào)胡佛的經(jīng)濟(jì)干預(yù)程度有待深化C.主張胡佛政府應(yīng)該承擔(dān)起經(jīng)濟(jì)干預(yù)的責(zé)任D.認(rèn)為胡佛政府的經(jīng)濟(jì)干預(yù)使危機(jī)進(jìn)一步深化.閱讀下列比例圖,從圖一到圖二的變化可以說(shuō)明1950年國(guó)民生產(chǎn)總值意大利15本5%J^!】十Frl/: ::::::?法國(guó)^ ^8%德國(guó)

8%意大利.擊6%1980年國(guó)民生產(chǎn)總值日本法國(guó)tJ-11%英國(guó)

12%美國(guó)

62%德國(guó)

14%7%I美國(guó)43%EsS翁我寮患鞭S一SSW強(qiáng)SS一器.帚5舊片興、素寮患添SS爰SJS5S圖一A.資本主義發(fā)展呈現(xiàn)不平衡C.發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)世界經(jīng)濟(jì)圖二B.資本主義世界市場(chǎng)形成D.世界多極化格局形成(25分)閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一西漢在新疆的屯田,由戊巳校尉、駐軍校尉、屯長(zhǎng)分組管理,屯軍2萬(wàn)多人,屯墾約50萬(wàn)畝。之后,東漢、曹魏、西晉、隋朝等都組織了屯墾戍邊活動(dòng)。唐朝在新疆的屯田,由安西、北庭兩大都護(hù)府統(tǒng)一管理,都護(hù)府下屬軍鎮(zhèn)屯田,屯田以軍屯為主,全疆屯軍5萬(wàn)人,屯田50萬(wàn)畝。元朝在新疆的屯田,軍屯設(shè)宣慰司、萬(wàn)戶(hù)府、千戶(hù)所、百戶(hù)所分級(jí)管理,民屯設(shè)總管府或營(yíng)田司、提領(lǐng)所分級(jí)管理。有屯軍2萬(wàn)多人,屯民3.7萬(wàn)戶(hù),墾地100多萬(wàn)畝。清朝時(shí),從內(nèi)地派遣大批軍民到新疆屯田,建立了26個(gè)墾區(qū)。1840年,新疆各種屯田共有屯丁11萬(wàn)多人,男女總?cè)丝诮?0萬(wàn)人,屯地近300萬(wàn)畝。到1911年,新疆人口達(dá)到216.2萬(wàn)多人,耕地增到1055.47萬(wàn)畝。伊犁將軍是新疆最高的軍政長(zhǎng)官,兼管全疆各種屯田事務(wù)。其下分設(shè)都統(tǒng)、參贊大臣、辦事大臣、領(lǐng)隊(duì)大臣掌管各地軍政事務(wù),兼管各地屯田事務(wù)。各地兵屯,由同級(jí)軍官兼管。各地旗屯,由其軍官兼管。各地民屯,由陜甘總督及下屬各級(jí)行政官員兼管。各地回屯(回民屯田),由當(dāng)?shù)夭耍^人)兼管。材料二中華人民共和國(guó)成立后,屯墾戍邊事業(yè)進(jìn)入了新的歷史發(fā)展時(shí)期。1949年12月,中央人民政府發(fā)出《關(guān)于1950年軍隊(duì)參加生產(chǎn)建設(shè)的指示》,強(qiáng)調(diào)為醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷,從事經(jīng)濟(jì)、文化和國(guó)防的建設(shè)工作,人民解放軍除擔(dān)任保衛(wèi)國(guó)防、鞏固治安的任務(wù)以外,應(yīng)負(fù)擔(dān)一部分生產(chǎn)任務(wù),使人民解放軍不僅是一支國(guó)防軍,而且是一支生產(chǎn)軍。1950年春,新疆軍區(qū)組織邊疆部隊(duì)在天山南北駐地開(kāi)墾荒地,興修水利,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。自50年代開(kāi)始,除各地駐軍開(kāi)墾荒地、興辦農(nóng)場(chǎng)外,先后組織大批人民解放軍轉(zhuǎn)業(yè)官兵和支援邊疆建設(shè)青年參加大規(guī)模的墾荒,建立國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng),開(kāi)墾荒地,興修水利,植樹(shù)造林,修筑道路和橋梁,發(fā)展交通和電信,建立新型的村鎮(zhèn)和居民點(diǎn)。摘編自《新疆屯墾戍邊史》(1)根據(jù)材料一,概括中國(guó)古代屯墾戍邊過(guò)程的特點(diǎn)。(8分)(2)根據(jù)材料一和材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出新中國(guó)屯墾戍邊事業(yè)與古代屯墾戍邊活動(dòng)的主要不同。(8分)(3)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析屯墾戍邊的重大意義。(9分)(12分)近代主要國(guó)家在實(shí)現(xiàn)近代化的過(guò)程中,其發(fā)展道路呈現(xiàn)出多樣性,可以依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行歸類(lèi)、比較。如下表:標(biāo)準(zhǔn)人標(biāo)準(zhǔn):3標(biāo)準(zhǔn)C英、法、美法、美英、法德、日、俄英、德、日美、德俄俄、日請(qǐng)選擇其中一至兩種分法,指出其分類(lèi)依據(jù)并予以說(shuō)明。(15分)歷史上重大改革回眸閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一1889年頒布的《日本帝國(guó)憲法》宣布:“大日本帝國(guó)是由萬(wàn)世一系的天皇統(tǒng)治的“。天皇是神圣不可侵犯的國(guó)家元首;擁有裁決法律、擬定法律的權(quán)力;軍隊(duì)歸天皇統(tǒng)帥,議會(huì)是對(duì)天皇負(fù)責(zé)的附屬品;內(nèi)閣的組成由天皇決定。材料二第二次世界大戰(zhàn)后,在美國(guó)主導(dǎo)下日本進(jìn)行了又一次民主化改革。天皇被迫宣布了“神格否定宣言”,第一次把自己降為“人”,這對(duì)日本人民在精神上是一次大解放。新頒布的《日本憲法》規(guī)定,“國(guó)會(huì)是國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)和唯一的立法機(jī)關(guān)”,“內(nèi)閣行使行政權(quán),對(duì)國(guó)會(huì)負(fù)連帶責(zé)任”?!浴度毡粳F(xiàn)代化之路》(1)根據(jù)材料一和材料二,歸納日本兩次民主化改革的不同點(diǎn)。(6分)(2)日本在19世紀(jì)末迅速走上對(duì)外擴(kuò)張道路,當(dāng)今日本右翼勢(shì)力抬頭,根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。(9分)(15分)近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐材料英國(guó)工黨于1900年2月由職工大會(huì)(即總工會(huì))發(fā)起創(chuàng)立,初稱(chēng)勞工代表委員會(huì),由隸屬于職工大會(huì)的工會(huì)組織和費(fèi)邊社、獨(dú)立工黨以及社會(huì)民主聯(lián)盟組成。1906年改稱(chēng)工黨。1918年2月,工黨通過(guò)名為《工黨與新社會(huì)制度》的綱領(lǐng),將生產(chǎn)、分配和交換手段的社會(huì)化列為自己的目標(biāo),其第4條條款提出:實(shí)現(xiàn)“生產(chǎn)資料、分配手段和交換手段的公有制,以及對(duì)于每項(xiàng)工業(yè)或服務(wù)業(yè)實(shí)行公共管理或監(jiān)督的最有效的制度的基礎(chǔ)上,確保體力或腦力勞動(dòng)者得到他們勤勉勞動(dòng)的全部果實(shí),以及可行的最公平的分配”。新黨章在工黨大會(huì)獲得通過(guò),使工黨擁有了明確的“社會(huì)主義”綱領(lǐng)。1924年1月,工黨首次組閣,開(kāi)始了與保守黨的輪流執(zhí)政?!墩摱?zhàn)后英國(guó)國(guó)有化運(yùn)動(dòng)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析英國(guó)工黨力量不斷發(fā)展的原因。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)英國(guó)工黨所標(biāo)榜的“社會(huì)主義”(6分)(15分)20世紀(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平材料一美國(guó)在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。……凱撒、成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個(gè)偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,都不能同美國(guó)總統(tǒng)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬?!绹?guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)(1945年)材料二基辛格在自己的回憶錄中這樣談60、70年代美國(guó)所面臨的局勢(shì):“我們正處在一個(gè)令人痛苦的調(diào)整時(shí)期,來(lái)適應(yīng)世界政治的深刻變化;我們不得不面對(duì)我們的歷史和我們的新的需要這兩者之間的緊張關(guān)系。……我相信,我們國(guó)家的不安情緒的最深刻的原因,是這樣一種人們還只是模糊地覺(jué)察到的認(rèn)識(shí):我們正變得像其他國(guó)家一樣,需要承認(rèn)我們的力量雖大,但還是有限度的。我們的能力和我們的問(wèn)題相比,再也不是無(wú)限的了;相反,無(wú)論是在才智上,還是在物質(zhì)上,我們都必須規(guī)定一個(gè)輕重緩急。”(1)根據(jù)材料一指出美國(guó)的政治企圖。(3分)(2)材料二中基辛格所說(shuō)的“世界政治的深刻變化”表現(xiàn)在哪些方面?指出這種變化對(duì)美國(guó)對(duì)外政策的影響。(12分)(15分)中外歷史人物評(píng)說(shuō)材料一曾文正公,近日排滿(mǎn)家所最唾罵者也。而吾則愈更事而愈崇拜其人。吾以為使曾文正公今日而猶壯年,則中國(guó)比由其手而獲救矣。彼惟以天性之純厚也,故雖行破壞焉可也;惟以修行之極謹(jǐn)嚴(yán)也,故雖用權(quán)交焉可也。彼其事業(yè)之成,有所以自養(yǎng)者在也,彼其能率厲群賢,以共圖事業(yè)之成,有所以字于人且善導(dǎo)人者在也。吾黨不欲澄清,天下則已,茍有此志,則吾謂《曾文正集》不可不日三復(fù)也?!?jiǎn)⒊讹嫳椅募?論私德》材料二曾國(guó)藩者,譽(yù)之則為圣相,讞之則為元兇。要其天資亟功名善變?nèi)艘病J荚诤擦?,艷舉聲律書(shū)法以歆諸弟?!杂沃T公名卿間,而慕聲譽(yù),沾沾以文辭蔽道真。金陵之舉,功成于歷試,亦有群率張其羽翩;非根深寧極,舉而措之為事業(yè)也。所志不過(guò)封徹侯,圖紫光?!廊辏浼胰霜q日:吾祖民賊”。悲夫!雖孝子慈孫,百世不能改也?!绿住稒z論》(1)根據(jù)材料一和材料二,簡(jiǎn)要概括梁?jiǎn)⒊驼绿讓?duì)曾國(guó)藩的不同評(píng)價(jià)。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明形成不同評(píng)價(jià)的原因。(7分)2017年寧夏高考模擬試題(二)文綜歷史試題參考答案題號(hào)242526272829303132333435答案CBBDCBBCADDA27解析:本題相當(dāng)一部分學(xué)生會(huì)誤選A“中國(guó)人天朝上國(guó)的心態(tài)”,但A是導(dǎo)致圍繞禮節(jié)發(fā)生矛盾的原因,而不是導(dǎo)致不同結(jié)局的原因。前者為祝壽,有矛盾還可以原諒;后者試探通商,發(fā)生矛盾是不可原諒的。祝壽屬于朝貢貿(mào)易的范疇。題目構(gòu)建了這樣的對(duì)比:服從朝貢,見(jiàn)面;不服從朝貢,不見(jiàn)面。故傳統(tǒng)的朝貢貿(mào)易政策導(dǎo)致了不同結(jié)局,選D項(xiàng)。B項(xiàng)與第一次接見(jiàn)無(wú)關(guān),排除。(25分)(1)屯墾活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間早,為歷朝所延續(xù);規(guī)模和范圍不斷擴(kuò)大,屯墾面積不斷增加;由以軍屯為主到軍屯、民屯等各類(lèi)屯田相結(jié)合;組織管理益趨嚴(yán)密,制度不斷完備。(8分)(2)古代屯墾活動(dòng)主要目的是鞏固邊防;新中國(guó)屯墾戍邊事業(yè)把加強(qiáng)邊防與促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化繁榮相結(jié)合。古代屯墾活動(dòng)是單一的屯墾、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn);新中國(guó)屯墾戍邊事業(yè)把屯墾、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的建設(shè)相結(jié)合。(8分)(3)鞏固了邊防,有利于邊疆穩(wěn)定;推動(dòng)了民族融合,促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展;開(kāi)發(fā)了新疆,促進(jìn)了新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展;推動(dòng)了邊疆生產(chǎn)發(fā)展,節(jié)約了國(guó)家財(cái)政開(kāi)支。(答出其中3方面即得9分)(12分)評(píng)分說(shuō)明:分類(lèi)依據(jù)符合史實(shí),說(shuō)明與分類(lèi)依據(jù)相符即可得分。分類(lèi)依據(jù)4分,說(shuō)明8分。示例:標(biāo)準(zhǔn)人:依據(jù):政治民主化程度。說(shuō)明:英、法、美民主政治相對(duì)完善;德、日、俄專(zhuān)制色彩深厚。或標(biāo)準(zhǔn)人:依據(jù):走上近代化的方式。說(shuō)明:英、法、美革命,自下而上;德、日、俄改革或王朝戰(zhàn)爭(zhēng),自上而下?;驑?biāo)準(zhǔn):3:依據(jù):政權(quán)組織形式。說(shuō)明:法、美民主共和制;英、德、日君主立憲制;俄國(guó)沙皇專(zhuān)制。(15分)歷史上重大改革回眸:(1)二戰(zhàn)后的民主改革比19世紀(jì)末的民主改革更為深入。19世紀(jì)末確立君主立憲政體的天皇制,二戰(zhàn)后確立資產(chǎn)階級(jí)議會(huì)制。(6分)(2)兩次民主化改革都不徹底。十九世界末的改革保留了濃厚的專(zhuān)制主義色彩,走上軍國(guó)主義道路。二戰(zhàn)后美國(guó)出于其遠(yuǎn)東戰(zhàn)略的需要,沒(méi)有徹底根除法西斯主義殘余。(9分)(15分)近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐(1)原因:工業(yè)革命以來(lái),資本主義制度的弊端日益顯露,社會(huì)貧富懸殊日益擴(kuò)大,社會(huì)矛盾日益尖銳;啟蒙運(yùn)動(dòng)促進(jìn)自由、平等思想的廣泛傳播;工黨的綱領(lǐng)提倡公平正義,贏得民意。(9分)(2)評(píng)價(jià):該綱領(lǐng)以國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的手段,調(diào)節(jié)利益分配,促進(jìn)社會(huì)公平,有利于經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展,有利于緩和社會(huì)矛盾。但其標(biāo)榜的

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